专业实验3剖析.docx
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专业实验3剖析
《大学计算机基础》实验报告
班级计算机1511学号151003500108姓名黎洛
实验3:
电子表格Excel2010
一、实验目的
掌握电子表格制作软件中文Excel2010的基本使用方法
二、实验要求
1.掌握Excel表格中单元格合并、字体、显示格式、对齐方式等设置操作
2.掌握单元格批注、数据自动计算和基本函数的使用方法
3.掌握数据表的复制、数据筛选、隐藏和显示的方法
4.掌握数据排序、分类汇总、数据透视表的操作方法
5.掌握统计图表的建立、编辑等操作方法
三、实验环境
操作系统:
Windows7中文版
电子表格制作软件:
Excel2010中文版
四、实验内容及过程(过程以截图和文字方式说明)
1、打开实验源文件flx4.xlsx,完成操作后以原文件名保存。
(1)在Sheet2工作表前复制“原始数据表”工作表,将复制的新工作表重新命名为“修改数据表”,并将该工作表的标签颜色改为“橙色”;同时删除Sheet2工作表。
(2)在“性别”列前插入“系列”列,并输入内容(一班为“中文系”,二班为“法律系”,三班为“数学系”),并将“班级”列隐藏。
(3)将“修改数据表”工作表中的中文系学生的分数区域定义为“ZWXCJ”;为“田天”单元格添加批注“学生会主席”。
(4)求出各学生成绩的总分和平均分;在F18、G18、H18单元格求出各门课程的平均分;在K18单元格存放中文系学生所有学生成绩的平均分;在L18单元格求出平均分低于70的人数。
(5)将工作表设置为页面“水平、垂直”放置;在页眉中输入“部分学生统计表”。
(6)将“修改数据”工作表中的标题字体设置为“楷体、橙色、18、加粗、跨列居中”;设置平均分为小数一位显示;除标题外所有数据居中对齐;将各列列宽调整为最合适的宽度。
(7)按样张给数据表加粗外框、双线内框;将单元格区域分别设置蓝色、浅蓝色、绿色;在所有学生的成绩中将低于60分的成绩背景设为“浅红色”,文字设为“红色加粗”。
(8)按样张显示批注,将批注格式设置为“红色、隶书、12”的文字,文字在批注框中“水平、垂直对齐”,批注框为“酸橙色”。
(9)将“修改数据表”中的数据(不包括格式)复制到Sheet3工作表中,套用表格格式深色区的样式4,并转换到普通域。
(10)在“修改数据表”工作表的A20:
J36区域建立如样张所示的图表;添加“中文系学生两门课程成绩统计表”图表标题,字体设置为“楷体”;将图例放置到图表底部显示;将图表标题形状样式选择“彩色轮廓,橄榄色,强调颜色3”,形状填充为“橄榄色,强调文字颜色3,淡色60%”,艺术字样式为“紫色,强调文字颜色4,淡色40%”.
2、打开实验源文件syx4-1.xlsx,完成操作后以原文件名保存。
(1)在Sheet1工作表中的内容复制到Sheet3工作表中,将Sheet1工作表的表名改为“职工表”,并将Sheet3工作表的标签改为“标准色/浅绿色”。
(2)将“职工表”中的“编号”列隐藏,将“基本工资”列中的数据命名为“GBGZ”。
(3)为“宋伟嘉”、“李伟平”、“陈莉”、“王美玲”四个职工的单元格添加批注,内容为“年度优秀员工”。
(4)求出“职工表”中的应发工资和实发工资(应发工资=基本工资+津贴+Sheet2!
加班费;实发工资=应发工资-应发工资*扣费);在F33和I33单元格分别求出基本工资和实发工资的平均值。
(5)插入页脚,内容为当前工作表表名,格式设置为“隶书,居中放置”。
(6)将“职工表”中A列取消隐藏。
将标题设置为“华文行楷、标准色/紫色、28号字、粗体”,并将其在A1:
I1区域合并居中,底纹为“标准色/浅绿色”,调整工作表中各列为最适合的列宽。
(7)将数据表中的应发工资和实发工资的数据格式设置为人民币符号、两位小数。
(8)添加颜色为“主题颜色/深蓝文字2淡色40%”的粗外框和双线内框。
A、B两列设置为单元格样式中的“主题单元格样式-40%强调文字颜色4”。
(9)显示“李伟平”的批注,并将其字体设置为“隶书、20、酸橙色”,填充为“浅黄”。
(10)按样张所示,在B36:
H52区域创建条形簇状水平圆柱图,并套用图表布局1,给图表添加“年度优秀职工工资统计表”标题,将图表背景填充设置为“薄雾浓云”,阴影为“内部居中”。
3、打开实验源文件flx6.xlsx,按下列要求操作完成后以原文件名保存。
(1)将“修改数据表”工作表中的学生排序按总分降序,若总分一样就按公共英语成绩降序排列,平均分这一行不参加排序。
(2)将“修改数据”工作表中的数据复制到Sheet3工作表中,将“修改数据”工作表中的数据筛选出法律系女同学。
将Sheet3工作表中的数据筛选出总分超过平均值的同学。
(3)取消Sheet3工作表中的筛选结果,重新筛选出女生平均分大于70分的或者高等数学低于70分的学生信息。
(4)将“原始数据表”工作表中的内容复制到新建的工作表中,在新建工作表中进行分类汇总,统计各班的人数和各门课程的平均值。
将新工作表改名为“分类汇总”。
(5)将“原始数据表”改名为“数据透视表”,按样张制作数据透视表。
4、打开实验源文件syx6.xlsx,按下列要求操作完成后以原文件名保存。
(1)将“职工表”区域“XSB”中单元格格式设置为红色粗体、黄色填充。
(2)将“职工表”中的标题设置为隶书、18,并在B1:
I1区域跨列居中。
(3)将“职工表”按部门升序排序,部门一样按实发工资按降序排序。
(4)在部门已经排序的基础上,进行分类汇总,结果样张所示。
(5)将Sheet3工作表中的数据复制到新建工作表Sheet4中,并清除Sheet3工作表的标签颜色。
(6)在Sheet3工作表中筛选出“销售部”和“公关部”的籍贯是“上海”的,基本工资在2000元到2500元之间的员工。
(7)在Sheet4工作表的A37中放置新建的数据透视表,并套用“数据透视表样式深色2”,如样张所示。
五、实验总结(是否完成实验、实验过程中的问题以及解决方法分析等)
1.完成实验
2.实验中运用到了区域跨列居中,颜色填充,居中对齐等知识点。
3.遇到的问题:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专业 实验 剖析