山东省泰安市泰山区学年七年级五四制下学期期末考试语文试题.docx
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山东省泰安市泰山区学年七年级五四制下学期期末考试语文试题
泰安市泰山区2015-2016学年七年级(五四制)下学期期末考试
语文试卷
本试题分第I卷(选择题)和第II卷(表述题)两部分,考试时间120分钟,分值120分。
第I卷(选择题共40分)
一、(12分,每小题2分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是
A.溶(lóng)解鲲(kūn)鹏石蕊(rǔn)卓(zhuō)有成效
B.烟熏(xūn)沉淀(dìng)揽月(lán)猝(zú)然长逝
C.苍穹(qióng)遨(áo)游漩(xuán)涡不懈(xiè)努力
D.搔(sāo)痒迄(qǐ)今淡泊(pó)千钧(yūn)一发
2.下列句子中没有错别字的一项是
A.在镇民眼中,他是个无懒,而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。
B.凡卡瞥瞥嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽液了一下。
C.在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。
D.鲁滨孙和“星期五”救出了船长,船长喻快地答应代他们回英国去。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A.他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土。
B.他低着头,一声不响,恼火地盯着笑着瞻前顾后的同桌。
C.他一面侃侃而谈,一面让我们传看一个颅骨。
D.人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
4.下列短语结构方式相同的一项是
A.性格和蔼灯火辉煌白云飘飘扫得干净
B.雄伟壮丽长江源头一粒种子灵魂深处
C.狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈
D.舒活筋骨磨炼意志积累经验歌咏春天
5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是
A.在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受到过申斥。
B.从此,科学课对于我们来说就成了一种‘冒险’。
C.1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中,第一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的“东方红”乐曲,让海外华人振奋不已。
D.2005年10月12日,中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐《神舟六号》飞船,开始中国第二次载人航天飞行。
6.下列默写与原文不一致的一项是
A.本自同根生,相煎何太急?
(曹植《七步诗》)
B.山下蓝芽短浸溪,柏间沙路净无泥。
(苏轼《浣溪沙》)
C.人闲桂花落,夜静春山空。
(王维《鸟鸣涧》)
D.才始送春归,又送君归去。
(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
二、(8分,每小题2分)
阅读《卖火柴的小女孩》中节选的文字,完成7-10题。
(一)
可怜的小女孩儿!
她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
…………
(二)
她的一双小手几乎冻僵了。
啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!
她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?
她终于抽出了一根。
哧!
火柴燃起来了,冒出火焰来了!
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光!
小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
哎,这是怎么回事呢?
她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。
她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
…………
(三)
第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。
她死了,在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。
小女孩儿坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。
”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
7.如果用简练语言分别概括节选三部分文字的所写内容,正确的一项是
A.美丽没有痛苦;划火柴取暖;面带微笑死去了。
B.一个美丽的小女孩;寒冷中取火;冻死在大年夜。
C.大年夜卖火柴;火柴带来梦想;微笑地死去了。
D.大年夜卖火柴穷苦饥饿;火柴带来幻象;“幸福”地走向死亡。
8.在第
(二)段文字中小女孩在划火柴中幻觉温暖的大火炉,这是因为
A.她过惯在温暖的大火炉旁的生活。
B.她太冷了,渴望得到温暖。
C.她手里有火柴,可以点燃大火炉。
D.她太饥饿了,渴望得到食物。
9.根据第
(二)段文字所写内容,下列4个词语按小女孩心理变化的排列,正确的一项是
A.惊喜失望犹豫满足
B.失望犹豫满足惊喜
C.满足犹豫惊喜失望
D.犹豫惊喜满足失望
10.第(三)部分中“第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。
”“两腮通红”“带着微笑”这样写表明的意思,下列选项判断正确的一项是
①小女孩是冻死的。
②阳光照在小女孩身上,很温暖。
③小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界,从此可以过上幸福的生活了。
④小女孩临死的时候是幸福的,并没有感到痛苦。
A.①③B.①④C.②③D.②④
三、(6分,每小题2分)
阅读《真理诞生于一百个问号之后》中节选的文字,完成11-13题。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者,创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,终于把“?
”拉直变成“!
”,找到了真理。
就拿洗澡来说,这是一件非常普通的事情。
然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到,每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢?
谢皮罗紧紧抓住这个问题不放,进行了反复的实验和研究。
1962年他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关。
如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡,由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转,北半球的台风也是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。
他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转,在赤道,则不会形成漩涡。
他的这种见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。
17世纪的一个夏天,英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的试验室走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的玫瑰花开了。
他本想好好欣赏一下迷人的花朵,但想到一天的实验安排,便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。
不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水清洗了一下,重新插入花瓶中。
谁知当水落到花瓣上后,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。
那么,这种物质到底是什么?
别的植物会不会有同样的物质?
别的酸对这种物质会有什么样的反应?
这对化学研究有什么样的意义?
这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最为明显它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。
利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
在以后的三百多年间,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
最有趣的是一位奥地利医生,他看到儿子睡觉时,忽然眼珠子转动起来。
他感到奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦。
这位医生想,眼珠子转会不会与做梦有关?
于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后写出论文,指出当人的眼珠子转动时,表示睡者正在做梦。
如今,人们研究梦的生理学,便用眼珠子转动的次数、转动的时间,测量人做梦的次数、梦的长短。
洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色,睡觉时眼珠子的转动,这些都是很平常的事情。
善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。
科学史上,这样的事例还有很多。
它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,那么,当你解答了一百个问号之后,必能发现真理。
11.文中讲了三个故事,对它们的共同点分析不正确的一项是
A.三个故事都是讲生活中偶然发生的问题。
B.三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。
C.三个故事都说明“真理诞生在一百个问号之后”。
D.三个故事都是先写研究问题,再写解决问题,最后写发现问题。
12.文中画线的句子说:
“终于把‘?
’拉直变成‘!
’,找到了真理。
”把“?
”拉直变成“!
”,就找到了真理。
下列对这句话理解分析不正确的一项是
A.这里的“?
”是发现问题,是不断追问的。
B.“!
”是通过探索解决了疑问,发现了真理。
C.这个句子把抽象的的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下深刻印象。
D.句中的“?
”“!
”是为了省略发现问题和解决问题,不直接说出结论,让读者进行猜想和判断。
13.第三段文字主要运用的论证方法,判断正确的一项是
A.举例论证B.引用论证C.对比论证D.比喻论证
四、(8分,每小题2分)
阅读《跨越百年的美丽》中节选的文字,完成14-17题。
关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。
在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。
尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:
其他物质有没有放射性?
就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,她却要研究一下这贝壳是怎样生,怎样长,怎样冲到海滩上来的。
别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。
是她提出了放射性这个词。
两年后,她发现了钋,接着发现了镭。
为了提出纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼。
然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。
化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。
一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:
“你说这镭会是什么样子?
”皮埃尔说:
“我只是希望它有美丽的颜色。
”终于经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。
这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。
当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
14.下列概括选文的内容正确的一项是
A.写了居里夫妇艰辛提炼镭的过程。
B.写居里夫人不为美貌所累,始终进行研究工作,并取得了卓越的成就。
C.写居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而朝夕艰苦的研究,直到发现了镭。
D.写居里夫人从美丽走向衰老的过程。
15.文中加点的“这点美丽的淡蓝色的荧光”,具体表述完全正确的一项是
A.居里夫人所具有的极为美丽而有淡蓝色的荧光。
B.研究出来的具有美丽而充满淡蓝色的荧光的有价值的东西。
C.0.1克镭具有的极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
D.化学元素镭所具有的特性,美丽而有蓝色的荧光,表明有极高的研究价值。
16.文中最后一段话:
“她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词‘放射线’,变成物理学的一个新的计量单位‘居里’,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
”对此分析理解有误的一项是
A.直接抒情,这种“变成”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,是生命境界的飞跃。
B.四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的业绩。
C.居里夫人身份的变化也进一步表明科学是无止境的,单靠一人是不起作用的。
D.这段话表明居里夫人对科学的贡献是很大的,朗读要充满激情。
17.文中第一段画线语句“关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。
”对此句的表达作用分析正确的一项是
A.引起下文,强调了居里夫人在发现放射性过程中的作用。
B.引起下文,强调了居里夫人是发现放射性的第一人。
C.总结上文,强调了居里夫人发现了放射性。
D.总结上文,强调了居里夫人在发现放射性过程中的作用。
五、(6分,每小题2分)
阅读《闻官军收河南河北》一诗,完成18-20题。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在?
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
18.这首诗的诗歌体裁,正确的一项是
A.五言绝句B.五言律诗C.七言绝句D.七言律诗
19.对这首诗分析理解不正确的一项是
A.首联写诗人欣闻收复河南河北,喜极而泣,不能自抑。
B.颔联进一步写妻、子与自己的喜不自胜。
C.颈联用拟人的手法,预想春光作伴,送我还乡。
D.尾联写诗人立即动身,顺流而下,回到洛阳。
20.下列说法正确的一项是
A.整首诗都是对偶,但却明白自然像说话一般,有水到渠成之妙。
B.诗中所写河南河北,指现在的河北省、河南省。
C.叙事抒情,整首诗毫无半点修饰,情真意切。
D.这首诗用“喜”来写悲伤的事,以喜写悲,借景抒情。
第Ⅱ卷(表述题共80分)
六、(10分)
21.古诗词中有许多含有思乡感情的句子,你知道有哪些?
请写出三句。
(3分)
22.根据提示内容写出熟语。
(3分)
(1)听得再多,也不如亲眼见到一次。
——
(2)趁着兴致来到,结果很扫兴地回去。
——
(3)不经历一件事情,就不能增长对那件事情的见识。
——
23.学校新建图书馆。
要在图书馆里张贴几条有关读书的宣传标语口号,请你帮学校图书馆拟出两条标语口号。
(4分)
七、(14分)
阅读下面的文字,完成24-26题。
王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒挞之。
已而复如初。
母曰:
“日痴如此,曷不听其所为?
”冕因去,依僧寺以居。
夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。
安阳(地名)韩性(人名)闻而异之,录为弟子。
学遂为通儒。
24.解释下列句中加点词的意思。
(4分)
(1)窃入学舍窃:
_________
(2)辄默记辄:
_________
(3)琅琅达旦旦:
_________(4)冕小儿,恬若不见若:
_________
25.翻译下列句子。
(6分)
(1)暮归,忘其牛,父怒挞之。
(2)日痴如此,曷不听其所为?
(3)安阳韩性闻而异之,录为弟子。
26.你认为,王冕成功的原因是什么?
(4分)
八、(16分)
阅读下面的文字,完成27-30题。
青花瓷瓶
史雁飞
雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。
绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上。
亮白而倦怠的枝蒂被压低了头。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。
在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。
他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。
他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻着手里的图片。
敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?
他迟疑着打开门。
雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。
“孩子,你要当东西吗?
”他问。
“我,我……”小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
“那你要做什么?
”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。
”哦,孩子,进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:
“孩子,那你究竟来做什么呢?
”
“我……我妈病了。
”男孩低着头,怯怯地说。
当铺老板很机敏,一下子就听出男孩的意思:
“你是来跟我借钱?
”
“哦,不,不,我不是。
”男孩显得局促不安,“我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺癌,家里没钱,我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。
一老板接过红盒子,慢慢打开。
“啊!
青花瓷瓶?
你是从哪儿弄来的?
”老板眼睛盯着男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:
“在哪呢?
快让我看看。
哇,这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来,眼神中藏着遮掩不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:
“是我家的,是我爸爸留下来的。
”
“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊?
”老板问。
男孩目光黯淡,说,“我爸老早就去世了。
”
“那,是你妈让你来当的吗?
”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶,一边问。
男孩低下了头,半天才说:
“不,不是,我妈不知道。
”老板疑惑地盯着男孩:
“你是背着你妈,来当这个瓷瓶的?
”
男孩流泪了,默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头,赶紧把瓷瓶递给老板。
老板接过来,又翻来覆去仔细看了一会儿,没吭声,拿着瓷瓶走进柜台,然后走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了,三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道:
“你要做什么?
你看仔细了,那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说:
“我已经仔细看过了,没问题。
把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
”
说着,老板把瓷瓶递给老板娘,老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
老板笑了,回过头来对男孩说:
“孩子,瓷瓶我们留下了。
这些钱拿回去给你妈治病。
不够的话,你再过来拿。
”
男孩不解地看着老板。
老板说:
“哦,我是说,我先付给你一半钱,另一半你下次再来拿。
”男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。
外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上,耀眼刺目。
老板眯着眼,看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天,天气格外好,明媚的阳光照得人暖洋洋的,当铺的生意红红火火。
当东西的,赎东西的,出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来,走到当铺门口,少妇一下就跪下去了,当铺老板慌忙走出来,看见站在少妇身边的男孩,明白了一切。
27.用简练的语言概括这篇文章的情节内容。
(4分)
28.通过文中具体的描写内容,分析文中当铺老板的人物形象。
(4分)
29.文章情节紧凑,构思巧妙;写人描写手法多样。
请你任意举出一个例子并进行分析。
(4分)
30.作为当铺老板肯定不会收藏假品。
在文章结尾,假如当铺老板要把“青花瓷瓶”还给那个男孩,他会怎么说?
请你以第一人称的口吻,表达出来。
(4分)
九、作文(40分)
31.阅读下面的文字,按要求作文。
一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以下的对话——
年轻人:
“一整天都待在一个地方钓鱼,不觉得枯燥吗?
”钓鱼者:
“因为喜欢,自然会找到钓的乐趣。
”
年轻人:
“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?
这多累啊!
”钓鱼者:
“只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钩啊。
不累,怎么能钓到鱼呢?
”
年轻人:
“如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你难受吗?
”
钓鱼者:
“我们是一起来钓鱼的,他们钓到鱼我也很高兴。
我想,只要坚持,我也能钓到鱼。
”
年轻人豁然开朗:
做一件事情,只要喜欢,就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享成功,也是一种快乐。
要求:
①从你的生活中选取与材料主题类似的事例,所见或所闻,写一篇记叙性文章。
②题目自拟。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名等。
参考答案
第I卷选择题(共40分)
【答案】
一、1.C2.C3.B4.D5.A6.B
二、7.D8.B9.D10.A
三、11.D12.D13.A
四、14.C15.C16.C17.A
五、18.D19.D20.C
【评分】每题2分,共40分。
第Ⅱ卷(表述题共80分)
六、(10分)
21.【答案】举例:
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——唐王昌龄
举头望明月,低头思故乡。
——唐李白
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
——唐王维
【评分】每句1分,共3分。
符合要求即可。
出现错别字该题不得分。
22.【答案】
(1)百闻不如一见
(2)乘兴而来,败兴而归(3)不经一事,不长一智
【评分】每句1分,共3分。
出现错别字该题不得分。
23.【答案】举例:
读书增长智慧。
为中华之崛起而读书
【评分】4分。
意思对即可。
七、(14分)
24.【答案】
(1)暗地里,偷偷地
(2)就(3)天亮(4)好像
【评分】每词1分,共4分。
意思对即可。
25.【答案】
(1)黄昏回去的时候,却忘了(带)他的牛(回来),王冕的父亲非常生气地打他。
(2)儿子喜欢读书,为什么不任凭他做自己(想做)的事情呢?
(3)安阳的韩性听说(这件事)对他感到惊异,就收(录取)他为弟子。
【评分】每句2分,共6分。
意思对即可。
26.【答案】其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。
【评分】4分。
意思对即可。
【参考译文】王冕,诸暨县人。
七八岁的时候,他的父亲让他到地里放牛,(他)却偷偷的到私塾去,听学生念书,听过之后,就默默的背诵。
黄昏回去的时候,却忘了(带)他的牛(回来)。
王冕的父亲非常生气地打了他,过后(他)还是这样。
王冕母亲说:
“儿子喜欢读书,为什么不任凭他做自己(想做)的事情呢?
”王冕因此离开,去寺院居住。
晚上偷偷出来,坐在佛像膝上,手执简策映着长明灯读书,书声琅琅直到天亮。
佛像大多是土偶,狰狞凶恶,让人害怕。
王冕是小孩,却平静得好像没看见。
安阳韩性听说(这件事),对他感到惊异,就收(录取)他为弟子。
学问于是贯通儒学。
八、(16分)
27.【答案】在一个雪天有一个男孩为了给生病的母亲治病,拿出家里保存的青花瓷瓶到当铺换钱,尽管老板发现花瓶是假的,是不值钱的,但出于同情,还是给了男孩钱,以解家庭困难。
母亲病好亲自登门致谢。
【评分】4分。
意思对即可。
概括中一定要有花瓶是假的、不值钱的这个意思。
28.【答案】当铺老板经过仔细观察,发现青花瓷瓶是假品,但没有戳穿;他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可以再来拿。
表明具有同情心,扶危济困。
对男孩和自己的妻子耐心而沉着,表明他性情温和。
同时做事机敏,善于经营,当铺的生
意做得红红火火。
【评分】4分。
意思对即可。
29.【答案】构思的巧妙表现在:
当铺老板娘的急迫与担心和老板的沉着应付的细节描写;景物描写的衬托,开始雪下得大而紧,到后来的雪停以及阳光的明媚,反衬情节的曲折;人物动作、语言、神态等描写得恰到好处;男孩的出现
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