七年级科学常见的植物.docx
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七年级科学常见的植物
第2章观察生物
第5节常见的植物
(1)
学校七()班姓名组别
一、课前尝试
1、根据______________________,把植物分为_____________和____________________.
2、苹果、橘子、黄瓜、丝瓜、花生、番茄、西瓜籽、甘蔗、番薯、马铃薯、萝卜等物体中,______________________________________是果实,如果不是果实的话,那又属于植物的什么?
__________________________________
二、新课尝试
1、种子植物
(1)种子植物:
能______________________的植物叫种子植物,种子植物一般用________繁殖。
想一想:
比较苹果、豌豆和红松的种子,它们的包被情况有什么不同?
(2)根据_____________________,可以把种子植物分为_______________和____________。
2、被子植物:
(1)含义:
种子外有______________________的种子植物叫被子植物,也称______________。
(2)特征:
_______________________________________
(3)组成器官:
_________________________________________________
(4)分布:
被子植物是自然界中种类________、分布_________、_________的植物。
(5)常见植物:
___________________________________________________________
3、裸子植物:
(1)含义:
种子______________________的种子植物叫裸子植物。
(2)特征:
_______________________________________
(3)组成器官:
_________________________________________________
(4)分布:
裸子植物分布_______,其中大多数种类________,_______,_________。
(5)常见植物:
___________________________________________________________
想一想:
被子植物和裸子植物的根本区别是什么?
组成器官有什么差异?
讨论:
1、你还知道哪些被子植物?
它们与我们的生活有什么关系?
2、是否所有的植物都能产生种子?
三、同步尝试:
1、下列有关种子植物的说法中错误的是()
A.所有的绿色开花植物都是种子植物
B.无籽西瓜和无核蜜桔不是种子植物
C.无花果结出果实时看不到花,但它也是种子植物
D.我们吃香蕉时,吃不到种子,但它也是种子植物
2、银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是()
A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落
B.白果是银杏的种子,没有果皮包被
C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被
D.白果是银杏的种子,没有种皮包被
3、被子植物和裸子植物的根本区别是()
(1)有无真正的花
(2)有无果实(3)种子有无果皮包被(4)胚珠有无子房包被
A.
(1)
(2)B.(3)(4)C.
(1)
(2)(3)(4)D.
(2)(4)
4、自然界中,动物和植物在营养方式上的主要区别是()
A.能否自由快速运动
B.能否自己制造营养物质
C.营养物质能否在体内输送
D.呼吸时吸进氧气,还是二氧化碳
5、下列蔬菜的食用部分是果实的是()
A.马铃薯B.大豆C.黄瓜D.花菜
6、下列植物的种子没有果皮包被的是()
A.苹果B.豌豆C.松子D.桃子
四、变化尝试:
7、下列全部属于裸子植物的是()
A.水杉、苏铁、郁金香、侧柏B.红松、苏铁、银杏、玉兰
C.水杉、红松、苏铁、侧柏D.郁金香、玉兰、睡莲、桃树
8、某同学在野外看到一株高大的落叶乔木,它的主干挺拔,全树呈宝塔形,从脱落的叶子看,叶扁平,略呈针形,羽状排列,种子倒卵形,无果皮包被。
根据以上资料进行科学探究:
该植物是被子植物还是裸子植物?
(1)提出问题_____________________________________________
(2)建立假设____________________________________________
(3)收集资料______________________________________________
(4)比较事实、检验假设_______________________________________________。
(5)结论_____________________________________
五、综合尝试:
课后查阅资料,了解银杏
六、归纳尝试:
通过本节课学习,我知道了:
第5节常见的植物
(2)
学校七()班姓名组别
一、课前尝试
1、你一定吃过海带,知道海带的形状吧?
海带的食用部分很像一些植物的叶,它是叶吗?
__________,它生活在浅海中,基部生在岩石上,像根,它是根吗?
_________
2、蕨是一种常见的植物,不能产生种子,属于无种子植物,那么蕨是怎样来繁殖后代的?
______________________________________
二、新课尝试
1、孢子植物
没有__________的植物,有蕨类植物、苔藓植物、__________三类。
无种子但能产生孢子,用_________繁殖,这样的植物叫孢子植物。
2、蕨类植物:
(1)特征:
没有____________,但有____________。
陆生,喜生活在_________环境中。
(2)繁殖:
到了夏天,叶的背面会长出许多_________,内有很多具有繁殖作用的_______.
(3)代表植物:
_________________________________________________
3、苔藓植物:
(1)特征:
没有_______,只有_________,不________,也没有_________,陆生,喜______环境。
(2)繁殖:
用____________繁殖
(3)代表植物:
_________________________________________________
4、藻类植物:
是最___________________的植物
(1)特征:
结构简单,没有________________。
有单细胞的,也有__________的,水生
(2)繁殖:
用____________繁殖,有些用__________繁殖。
(3)代表植物:
_________________________________________________
填一填:
五种植物类群的比较。
(有的打“√”,没有的打“×”)
植物类别
根
茎
叶
花
果实
种子(孢子)
代表植物名称
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
5、植物分类:
尝试:
1、根据植物的一些特征对常见的植物进行分类,完成P73图2-69的填空。
2、根据图2-69,参照脊椎动物检索表的制作方法,补充完成植物检索表。
归纳:
植物分类特征:
(1)繁殖的方法——有无________
(2)器官的组成等。
三、同步尝试:
1、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都具有的共同特征是()
A.都有根、茎、叶的分化B.都用种子繁殖后代
C.都可以生活在向阳干燥的环境中
D.都含有叶绿素,可以进行光合作用
2、下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的植物是()
A.水绵B.葫芦藓C.铁线蕨D.雪松
3、小明把玉米、柳树、杉树分为一类,把水绵、地钱、蕨分为另一类。
分类依据是()
A.有根或无根B.有种子或无种子C.水生或陆生D.有果实或无果实
4、水绵、衣藻、紫菜虽大小差异相当大,但分类上属于同一类的依据是()
A.都用种子繁殖后代
B.有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
C.没有根、茎、叶,也没有花、果实、种子
D.全部是陆生的植物
5、下列说法错误的是()
A.种子植物包括裸子植物和被子植物B.被子植物的种子外面有果皮包被
C.裸子植物的种子是裸露的D.裸子植物比被子植物的种类多
四、变化尝试:
6、假如你在森林中迷了路,怎样借助苔藓植物分辨方向?
(1)苔藓植物生长在怎样的环境中?
__________(填“干燥”或“阴湿”)
(2)大多数树干的哪些部位苔藓较多?
____________(填“背光面”或“向阳面”)
(3)树干长苔藓较多的一面朝哪一个方向?
_______(填“南”或“北”)
恭喜你,你现在已经能确认方向了,可以走出森林了。
7、选择合适的植物特征,将其序号填入表中相应的空格内。
植物类群
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
被子植物
特征
A.根、茎、叶发达;有种子,但种子没有果皮包被
B.茎和叶柔软矮小,没有根,不开花,用孢子进行繁殖
C.单细胞或多细胞,没有根、茎、叶
D.有根、茎、叶,但没有种子,用孢子进行繁殖
E.根、茎、叶发达;有种子,种子有果皮包被
五、综合尝试:
8、将
(1)苏铁
(2)海带(3)胎生狗脊(4)郁金香(5)地钱五种植物用检索框架图分类。
六、归纳尝试:
通过本节课学习,我知道了:
第5节常见的植物
(1)
1、B2、B3、B4、B5、C6、C7、C8、(略)
第5节常见的植物
(2)
1、D2、C3、B4、C5、D6、
(1)阴湿
(2)背光面(3)北7、ADBCE8、(略)
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