英语兴趣小组活动记录表.docx
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英语兴趣小组活动记录表.docx
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英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
周次
2
时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
1.游戏内容:
Wordsexplaining
活
动
过
程
记
录
将学生分成四组,每组选四个成员上台释词,其余组员猜词,猜中一词得一分,分数最多的一组胜出。
另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名,即个人优胜奖。
释词的个人可任意选择一组词
A组:
1.people
teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman,
player,Chinese
2.animals
tiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,shark,bird,deer,fox
3.sportsandentertainment
football,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk,
running,morningexercise
B组:
1.time
Sunday,moment,June,spring,week,date,noon,year,Tuesday,lunch,
day,September,winter,birthday,evening,weekend,minute,
midnight
3.schoolthings
pencil,blackboard,paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser,
book,desk,ruler,exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer
C组:
1.buildings
cinema,school,zoo,shop,market,library,hotel,restaurant,bank,museum
3.action
jump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock,
laugh,cut,read,cry,buy,run,fly
活动
效果
学生在单词的解释时,开始时思维不够发散,慢慢效果很好。
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周次
4
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
1.游戏内容:
学唱“DoRayMe”。
2.会话主题:
MyNewfriends/Mypenpals
活
动
过
程
记
录
Part1
学唱“DoRayMe”,缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。
带唱几次后,由学生齐唱,再学生自我推荐唱,个人表演唱的学生获特别礼品一份。
Do-Re-Mi,Let'sstart,Attheverybeginning.Averygoodplaceto
start.WhenyoureadyoubeginwithA-B-C.Whenyousingyoubeginwith
Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
Thefirsttherenotes,Justhappentobe.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa-
So-La-Ti.Doe-adeer,afemaledeer.Ray-adropofgoldensun.Me-aname,I
callmyself.Far-alonglongwaytorun.Sew-aneedlepullingthread.La-a
notetofollow"sew".Tea-adrinkwithjamandbread.Thatwillbring
us.BacktoDo-oh-oh.(Repeat)
Part2
Freetalkandspeaking:
“MyNewfriends”为主题让学生展开自由会话、表演会话、
活动
效果
通过本次活动学生对英文歌曲有了近一步的认识,主要练习单词的发音,为口语考试做好准备,活动效果明显。
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周次
6
活动时间
课外活课
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
观看电影
活
动
过
程
记
录
一、播放
二、用英语写下了观后感
三、观后感演讲比赛
四、评选优秀作者和演讲者
有的同学这样写道:
ThemostbeautifulgirlIhaveeverseen.IsawthefilmRomanHolidayonMondaymorning.Itwasabeautifulandsadstory.AudreyHepburnplayedverywellinhisfilm.Asayoungprincess,Annwasbeautifulandout-going.Shewantedtobefreebutthereweresomanydutiesandshehadtoberesponsibleforherpeopleandcountry.Thatnearlydrovehermad.SosheleftthepalaceandmetanothermaincharacterJoe.
活动
效果
看原版影视,成为活动小组成员的阅读兴趣和阅读习惯,看原版电影,提高了他们英语阅读的兴趣,也增强了他们英语阅读的能力,收益匪浅
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周次
10
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
19
辅导教师
活动内容
游戏内容:
故事接龙
活
动
过
程
记
录
Part1
本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。
A:
先解释此活动的规则
1.先由组织者讲出故事的开头第一句,即提示。
2.学生根据开头,依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。
B:
游戏开始后组织者要从旁给予帮助,如一些相关的词汇。
Part2
Freetalkandspeaking:
“WhatCanYouDo?
”
Part3
总结,发奖品。
活动
效果
通过本次活动学生能够掌握练习所学的句型和单词,效果良好。
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周次
12
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
1.游戏内容:
朗读
2.会话主题:
what’syourfavouritefood?
活
动
过
程
记
录
Part1
以比赛形式竞出朗读好手,然后组织者朗读句子,参加的学生个人轮流跟读,谁模仿得最相似就胜出。
Part2
游戏式。
击鼓传花,且在场学生喊food、food、very
good.当鼓声停后持花人说出所认识的食物名称和特点以及他们对食物的喜好。
(可以采用多种形式,各班可分小组进行)
活动
效果
学生能够流利朗读,语音语调要注意。
知道有关食物单词很多。
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周次
14
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
19
辅导教师
活动内容
了解感恩节
活
动
过
程
记
录
一、主持人介绍:
ThanksgivingDayinAmericaisatimetoofferthanks,offamilygatheringsandholidaymeals.Atimeofturkeys,stuffing,andpumpkinpie.AtimeforIndiancorn,holidayparadesandgiantballoons.
在美国,感恩节是一个感谢恩赐,家庭团聚,合家欢宴的日子;是一个家家餐桌上都有火鸡、填料、南瓜馅饼的日子;是一个充满了印第安玉米、假日游行和巨型气球的日子。
Thanksgivingiscelebratedonthe4thThursdayofNovember,whichthisyear(2008)isNovember27th.
每年十一月的最后一个星期四是感恩节,在今年(2008)则是11月27日。
下面让我们来看看感恩节的由来吧:
ThePilgrimsinMayflowersetgroundatPlymouthRockonDecember11,1620.Theirfirstwinterwasdevastating.Atthebeginningofthefollowingfall,theyhadlost46oftheoriginal102whosailedontheMayflower.Buttheharvestof1621wasabountifulone.Andtheremainingcolonistsdecidedtocelebratewithafeast--including91IndianswhohadhelpedthePilgrimssurvivetheirfirstyear.ItisbelievedthatthePilgrimswouldnothavemadeitthroughtheyearwithoutthehelpofthenatives.ThefeastwasmoreofatraditionalEnglishharvestfestivalthanatrue"thanksgiving"observance.Itlastedthreedays.
1620年12月11日,旅行者们在"普利茅斯石"登陆。
他们的第一个冬季是灾难性的,第二年秋天来临时,原来的102名乘客只剩下56人。
但1621年他们获得了大丰收,这些幸存的殖民者们决定和帮助他们度过困难的91名印第安人一起飨宴庆祝。
他们相信,若没有当地居民的帮助,他们是不可能度过这一年的。
这次节日的盛宴不仅仅是一个"感恩"仪式,它更像英国传统的丰收庆典。
庆典持续了三天。
AnothermodernstapleatalmosteveryThanksgivingtableispumpkinpie.Butitisunlikelythatthefirstfeastincludedthattreat.Thesupplyofflourhadbeenlongdiminished,sotherewasnobreadorpastriesofanykind.However,theydideatboiledpumpkin,andtheyproducedatypeoffriedbreadfromtheircorncrop.Therewasalsonomilk,cider,potatoes,orbutter.Therewerenodomesticcattlefordairyproducts,andthenewly-discoveredpotatowasstillconsideredbymanyEuropeanstobepoisonous.Butthefeastdidincludefish,berries,watercress,lobster,driedfruit,clams,venison,andplums.
现在,几乎每家感恩节餐桌上都有南瓜馅饼──感恩节的另一种主食。
但在当年的第一次庆典上却不可能有这种食品。
因为面粉奇缺,所以面包、馅饼、糕点等食物都没有。
但他们却吃了煮南瓜,并用收获的玉米制成了一种油炸面包。
也没有牛奶、苹果酒、土豆和黄油。
第一次庆典上有鱼、草莓、豆瓣菜、龙虾、干果、蛤、鹿肉、李子等。
Americansstillgettogetheronthisdaytorememberthereasonstobethankful.
如今,美国人在这一天欢聚并列举值得感恩的理由。
这是感恩节最值得庆祝的理由之一。
二、表演呈现:
配合主持人介绍,小组其他成员表演新移民获得丰收,与印第安人共度节日的场面。
三、组员互动:
主持人邀请组员说出各自值得感恩的理由。
通过该活动,学生形象地了解了英美国家节日的文化内容,学会感恩,情感上得到了一次陶冶。
不少学生提到了感激父母,感激朋友,感激挫折等有价值的感想
活动
效果
了解和外国的节日,熟悉西方国家人们的传统和文化,学生的积极性较高,学习效果较好。
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周次
16
活动时间
课外活课
活动地点
机房
活动人数
18
辅导教师
活动内容
英文打字比赛
活
动
过
程
记
录
教师选择一段教材相关的课外精美段落作为比赛内容
Onedaythewindsaidtothesun,“Lookatthatmanwalkingalongtheroad.Icangethiscloakoffmorequicklythanyoucan.”
“Wewillseeaboutthat,”saidthesun.“Iwillletyoutryfirst.”
Sothewindtriedtomakethemantakeoffhiscloak.Heblewandblew,butthemanonlypulledhiscloakmorecloselyaroundhimself.
“Igiveup,”saidthewindatlast.“Icannotgethiscloakoff.”Thenthesuntried.Heshoneashardashecould.Themansoonbecamehotandtookoffhiscloak.
在规定的时间内学生进行打字比赛
评选在规定时间内打字最准确最快的同学为优胜者
电脑应用已经深入到了我们的学习、生活和工作中,几乎每个学生都懂得打字。
但对于打英文,尤其是要快速,必须对所要输入的语段内容、词汇熟悉。
活动
效果
电脑应用已经深入到了我们的学习、生活和工作中,几乎每个学生都懂得打字。
但对于打英文,尤其是要快速,必须对所要输入的语段内容、词汇熟悉。
学生完成的效果较好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
18
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
学习英语歌曲Roundtheclock
活
动
过
程
记
录
一.复习导入
Whattimeisit?
时间是怎么表达的?
二.歌曲激趣
学习歌曲 Roundtheclock
1.轻听旋律
2.理解歌词
3.学唱歌曲
4.小组比赛
三.歌曲欣赏
我们还会唱有关时间的歌曲吗?
活动
效果
利用歌曲,改变了时间,数字的枯燥性,在优美的旋律中,让学生巩固了数字和时间的表达。
英语兴趣小组活动记录表
周次
20
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
活
动
过
程
记
录
一.复习动物类单词
你学过什么动物类单词呢?
二.故事导入
今天,一只熊遇见了一只狐狸,发生了什么事呢?
三.学习故事
Abearusedtoboastofhisexcessiveloveforman.sayingthatheneverworriedormauledhimwhendead.thefoxobserved.withasmile:
Ishouldhavethoughtmoreofprofessionifyounevereaathimalive.
Bettersaveamanfromdyingthanslalvehimwhendead.
译文:
一只熊总喜欢夸耀自己很爱人,他说人死了之后,他从来不咬他或伤害他,狐狸笑着说:
假如你从来不吃活人的话,我就会更重视你所说的话了。
拯救一个人使他不死,胜过在他死后说些安慰的话。
四.说说故事心得
五.讲故事
活动
效果
利用动画呈现故事,卡通形象风趣幽默,在学习故事的同时,学生感想颇多,效果较好。
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周次
8
活动时间
课外活课
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
观看英文电影《白雪公主》
活
动
过
程
记
录
1.播放
2.用英语写下了观后感
3.观后感演讲比赛
活动
效果
让中国学生可以在有趣的故事环境中看电影学英语快乐地学习英语。
另外,在看到动画的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案,从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展学习,循序渐进地引导孩子学好英语。
效果很好。
- 配套讲稿:
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- 英语 兴趣小组 活动 记录