届高考语文三轮现代文阅读专题复习雷蒙德卡弗专练.docx
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届高考语文三轮现代文阅读专题复习雷蒙德卡弗专练
雷蒙德-卡弗专练
阅读下面的文字,完成7~9题。
好事一小件
[美]卡佛
“他走了。
”她说着,继续轻拍他的肩头。
在他的抽泣声中,安能听见厨房里咖啡壶的嘶鸣。
“好了,好了,”她轻柔地说,“霍华德,他走了。
他走了,现在我们必须适应这点。
适应孤独。
”
就在午夜之前,就在他们处理完了很多事情之后,电话又响起来。
“你接,”安说,“霍华德,就是那个人,我知道。
”他们正坐在厨桌旁,面前摆着咖啡。
霍华德的杯子边上还有一小玻璃杯威士忌。
“喂,”他说,“是哪位?
喂!
喂!
”电话断了。
“就是他,”她说,“那个混蛋。
我真想杀了他。
”
突然,她明白了过来:
“我知道是谁一直打电话来了,就是那个面包师。
我在他那儿给斯科蒂订过一个生日蛋糕。
他有咱们家的电话号码,一直打电话过来,为那个蛋糕骚扰咱们。
那个面包师,那个混蛋。
”
晴空,星斗满天。
他们在面包房门前停下车。
他们能看见里屋的亮光,有一个体积很大的男人系着围裙,在那片平静的白光里不时地进进出出。
“我们打烊了,”他说,“这可是大半夜。
你们喝醉了,还是怎么了?
”
安向前一步,迈进从敞开的门漫出来的光亮里。
“对于一个面包师来说,你可是够聪明的。
”安说,“霍华德,他就是那个一直给咱们打电话的人。
”她握紧拳头,愤怒地盯着他。
在她的体内,正有一种至深的愤怒燃烧着。
“等会儿,”面包师说,“你想来取走你那个放了三天的蛋糕,是不是?
夫人,我可不想和你吵架。
我就收你半价。
你要吗?
”
“还说蛋糕!
”她说。
她知道自己能控制住正在体内沸腾的情绪。
她很镇静。
“夫人,我在这地方每天工作十六个小时,养家糊口。
”面包师说着,“现在,别闹事。
”
他右手拿起一根擀面杖,开始一颠一颠地拍在左手的掌心上。
“你是要那个蛋糕,还是不要?
我得回去工作了。
面包师得在晚上加班。
”
“我知道面包师晚上加班,”安说,“他们晚上还打电话呢。
你这个混蛋。
”
面包师继续颠着擀面杖。
他看了一眼霍华德,对他说:
“小心点儿,小心点儿。
”
“我儿子死了。
”她冰冷而决绝地说,“他周一早晨被车撞了。
我们一直守在他身边,直到他走了。
但是,当然了,你不可能想到这个,是不是?
面包师不可能什么都知道,是不是,面包师先生?
但他死了。
他死了,你这个混蛋!
”就如同愤怒突然爆发一样,愤怒同样突然消弱,让位给了别的东西,一种令人晕眩的反胃感。
她斜靠在洒满了面粉的木桌子旁,手捂住脸,哭起来,肩膀来回颤动。
“这不公平,”她说,“这不,不公平。
”
霍华德的手放在她腰背上,看着面包师。
“你真可耻,”霍华德对他说,“可耻!
”
面包师把擀面杖放回到台子上,解开围裙,也扔到台子上。
他看着他们,慢慢地摇头。
他从桌子下面拉出一把椅子,说:
“请坐。
”
安擦干眼睛,看着面包师。
“我想过要杀了你,”她说,“我想过要你死。
”
“让我说说我有多抱歉吧。
”面包师说着,把手伸到桌子上,翻过来,露出他的掌心。
“我自己没有孩子,所以我只能想象你们的感受。
我不是个邪恶的人。
我不认为自己是。
”
这个男人说,“我能问问你们,你们是否能在心里原谅我呢?
”
面包房里很热。
霍华德从桌边站起来,脱下外衣,也帮安脱下了外套。
面包师看着他们,
看了一会儿,然后点点头,站了起来。
他找到杯子,从一台电动咖啡机里倒出咖啡。
又在桌
上放了一盒奶油和一碗糖。
“你们可能需要吃点儿东西,”面包师说,“我希望你们能吃点儿我的热面包圈。
你们得吃东西,像这样的时候,吃是好事一小件。
”
他给他们端上来刚出炉的热肉桂面包圈,又在桌上放了黄油和抹黄油的刀子,然后和他们一起坐在桌旁。
他等着,一直等到他们都从浅盘子里拿起一个面包圈,吃起来。
“吃点儿东西很好,”他看着他们说,“都吃光啊,想吃多少吃多少。
全世界的面包圈都在我这儿呢。
”
他们吃着面包圈,喝着咖啡。
安突然觉得很饿,面包圈又热乎又香甜。
她吃了三个,让面包师很高兴。
面包师聊了起来,他们认真地听。
虽然他们既疲惫又痛苦,他们还是听着面包师说的话。
他告诉他们自己这些年里无儿无女的生活是什么样子。
他讲起那些插在蛋糕顶上、象征新婚
夫妇的小人。
还有那些生日,光想想那些燃烧的蜡烛吧!
他是个面包师,他很高兴自己不是
个花匠。
无论何时,面包的味道都比花要好闻。
“闻闻这个,”面包师说着,掰开一条黑面包,“这是口味比较重的面包,但口感丰富。
”
他们闻了,面包师又让他们尝了尝,有糖蜜和粗糙的谷粒的味道。
他们听着他说,他们吞下了黑面包。
荧光灯下,亮得就像白昼一样。
他们一直聊到了清晨,窗户高高地投下苍白的亮
光,他们还没打算离开。
(肖铁译,有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说将主要场景放在一间透着亮光和浸润食物芳香的面包房之中,这样的精心安排既让情节集中紧凑,又让面包等相关物象意味深长,耐人咀嚼。
B.小说在表现人物突遭生活重创后的反应时,没有极力渲染悲伤的氛围,而是以传神的细节暗示他们的情感波澜,取得了一种言简义丰的艺术效果。
C.小说中“体积很大”“颠着擀面杖”“掰开一条黑面包”等描写,活画出一位“被生活淹没”的面包师形象,寄托了作者对底层民众的深切怜悯。
D.小说善于使用对话,无论是经历了丧子之痛的夫妻,还是无儿无女的面包师,都通过坦诚的对话和交流获得了对方的理解,也得到了心灵的慰藉。
8.小说以“好事一小件”为标题,起到了怎样的作用?
请结合文本简要分析。
(6分)
9.从矛盾冲突的展开过程来看,小说呈现出“平衡-破坏平衡一新的积极或否定性平衡”的经典叙事结构。
请结合文本简要分析。
(6分)
7.(3分)C
8.(6分)
①“好事一小件”指的是“吃”,出自面包师之口,符合人物的身份与性格;(2分)②设置悬念,与
小说情节形成呼应,面包师以此劝慰悲痛的夫妻,推动情节发展;(2分)③“好事”之“小”与苦难之大
鲜明对比,凸显“直面苦难,温馨相助”的主题。
(2分)
9.(6分)
①夫妻正在试图抚平内心的丧子之痛,旧的矛盾冲突暂得解决,新的矛盾冲突尚未产生,结构处于平
衡状态;(2分)②面包师因不知情而反复打电话催取蛋糕,妻子悲愤交集前去痛斥,矛盾冲突渐趋激烈,
结构平衡被破坏;(2分)③面包师真诚道歉并耐心劝慰夫妻,双方最终和解,矛盾冲突得以弱化与消除,
结构达至新的积极平衡。
(2分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
小偷【美国)雷蒙德·卡弗
第一次注意到那位年轻女孩时,他正在出售机票的柜台边等侯。
她穿着皮衣,肩上挂着一个沉重的黑皮包,光亮的黑发在脑后绾成-个髻。
他想象着女孩发髻放下来披散在小小背后的样子。
因为排在前面,他没法一睹她的面貌。
直到她买好票、转身离去时,他才见识了她的美貌:
脸色苍白,双眸漆黑,嘴唇丰满。
她的美使他心跳加快。
她似乎知道他在瞪着她看,所以突然将目光下移.航空公司职员打断了他。
他只好不再看,猜着女孩大概廿五岁时,买了一张到东部城市的二等舱来回票。
飞机一小时后起飞,为了赶时间,他走进机场的一间鸡尾酒吧,点了一份加水威士忌,一边啜着酒,一边看着候机室川流不息的人潮。
他又看见了那个穿皮衣的黑发少女,正站在服务台附近,和另一名穿着滚灰毛巾边外套的金发少女谈得很入神。
过了一下子,她们两个分手了。
他叫了第二杯加水威士忌。
再次见到她的时候,他正准备买本杂志,觉得有人挤着自己。
起初他很奇怪为什么有人这么挨近他,但一看到是谁以后,便露出了笑容。
“生意真好。
”他说。
她抬头看看他,脸红着,嘴角泛上一抹怪异的笑,稍纵即逝。
她从他身边移开,走入候机室的人潮中。
他拿着杂志站在柜台边,伸手去掏后面口袋的皮夹时,发现皮夹不见了。
我会在哪儿掉了呢?
脑中开始列出皮央中的东西:
信用卡、现金、会员卡和身份证件。
他胃中翻搅着类似害怕的情绪。
那女孩那么靠近我,他立刻想到是她扒走了皮夹。
该怎么办?
他的机栗还在,安稳地放在西装里面的口袋。
现在,他必须得先处理一下遗失的信用卡,于是打电话回家,叫太太从书桌的最上面一个抽屉里找出电话号码,打电话与各个公司联系。
好麻烦啊,这整件事简直令人窒息!
她真该死,装出注意到他的样子,站得靠他那么近,还在他说话时,脸红得那么漂亮——这一切竟然只是为了扒他的皮夹。
该死的骗人的动物!
他咬紧牙根,心想可能再也看不到那个皮夹了。
此时,那黑发女孩再度出现在他的视线里,他吓了一跳,而又非常高兴,考虑着是不是应该就近告诉站在x光机附近的警卫。
她背对着候机室前面的窗户坐着,似乎正全神贯注地读一本书。
她旁边有个空住,于是他走过去坐下。
“我一直在找你。
”他说。
她看着他,一点儿都不认得他的样子:
“我不认识你。
”“你当然认识。
”他说。
她叹了口气,把书摆到一边:
“这就是你们这些人的想法,像捡拾迷途的动物一样捡女孩子吗?
你以为我是什么?
”“你扒走了我的皮夹。
”他说,并且为用“扒走”这个字而沾沾自喜。
“你说什么?
”那女孩说。
“我知道你做了,在杂志摊那边。
如果你把它交还给我,这件事就算了,否则我就把你交给警察。
”他说。
“好吧。
”那女孩神色凝重地端详他,然后从腿上的黑包里拿出一个皮夹。
他接过来。
“等一下,”他说,“这不是我的。
”
那女孩跑了,他在后面追,就像电影里的画面一样。
旁观的人四散躲避。
那女孩闪来
躲去,以免撞到人。
沉重的呼吸声提醒他,他已经老了。
后来,他忽然听见后面有个女人在叫:
“站住,小偷!
抓住那个人!
”他前面跑着的那女孩不见了。
这时有个穿海军装的年轻女子伸脚绊倒他,他重重地摔了一跤,膝盖和手肘都重跌在候机室的瓷砖地板上,但还是紧紧抓住那个不是他的皮夹。
那是个女用皮夹,里面塞满了钱以及各种信用卡,而皮夹的主人是那个穿着滚毛边外套的金发女郎——那个稍早前他看见和黑头发的女扒手说话的女人。
她也是气喘吁吁的,身边还有个警察。
“就是他,”金发女郎说,“他扒走了我的皮夹。
”而他却无法向警察证明身份。
两个星期后,困窘和愤怒已渐平息,家庭律师的钱也付了,家中的混乱也恢复了。
早上,一个邮包却寄来那个皮夹,没有附带任何解释。
皮夹原封不动,钱一毛不少,所有的证件也都在。
虽然事情过去了,但他觉得自己后半辈子看到警察都会不自在,在女人面前都会觉得盖愧。
(节选自《意林文汇》2017年第3期,有删改)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.作者运用肖像、神态等手法描写黑发女孩的美貌,而她美丽外表下隐藏着的狡黠心机,让被美貌迷惑的“他”吃尽了被戏弄的苦头
。
B.黑发女孩和金发女郎在服务台边谈得很入神这一场景,为下文“他”追赶黑发女孩要回自己的皮夹反被警察抓住的情节埋下了伏笔。
C.见到美女时瞪着看,“他”表情极不庄重,结果遭到了黑发女孩偷窃皮夹、栽赃陷害的报复,因而小说的主题应该是好色必遭报应。
D.小说以机场候机室为环境背景,设计了充满戏剧性的情节,从“他”贪看女孩到“他”重获钱包,人物性格在互动冲突中逐渐得以显现。
8.请简要概括“他”发现皮夹被盗后的心理活动。
(6分)
9.请结合文本内容,简要分析结尾一段的艺术效果。
(6分)
7.分析小说的内容和艺术特色(D)(3分)
答案:
C(错在“好色必遭报应”,小说主题应该是“尊重是人的基本需要,不尊重他人只能招致不尊重”。
小说已有“这就是你们这些人的想法,像捡拾迷途的动物一样捡女孩子吗?
你以为我是什么?
”的暗示。
)
8.鉴赏人物形象,体会文学作品的艺术魅力(D)
答案:
①惊慌(或:
害怕),因为现金、证件丢失,处理信用卡麻烦;②痛恨(或:
愤怒),因为被美貌迷惑,因为再也见不到皮夹;③惊喜(或:
高兴),因为黑衣美女再次出现,讨回皮夹有望。
(6分,答对一点得2分,意思对即可)
9.鉴赏文学作品的表达技巧(D)探究文学作品的创作意图(F)
答案:
①表现“他”羞愧难当的心理;②丰富黑衣女郎性格,使其形象立体丰满;③情节逆转,既出人意料又合乎情理,收引人深思、耐人寻味功效;④深化小说主旨:
理解他人、换位思考也是尊重。
(6分,答对一点得2分,给满6分为止,意思对即可。
)
肥
雷蒙德·卡佛
我坐在朋友丽塔家里,抽烟,喝咖啡,我在和她说这件事。
下面是我跟她讲的。
那是个清闲的星期三,荷伯把这个肥胖的男人带到我的服务区时已经不早了。
这是我有生以来见到过的最胖的人,尽管这样他看上去还是挺干净的,穿着也得体。
他身上所有的东西都是巨大的。
但最让人难忘的是他的手指。
我停下来照料他邻桌一对老夫妇时,第一次注意到这些手指。
它们看上去有常人手指的三倍那么大——又长、又粗,全是脂肪。
我还得照料其他的桌子,一桌四个做生意的,非常地难伺候。
另一桌,三男一女,再加上这对老夫妇。
利安得已给胖子倒好水,我过去前给了他足够的时间来拿主意。
晚上好,我说。
可以为您服务吗?
我说。
丽塔,他块头那叫个大,我是说巨大。
晚上好,他说。
你好,可以,他说。
我想咱们可以点了,他说。
他的这种说话方式——很奇怪。
你也这么觉得吧。
他还经常发出些喘息声。
我想咱们先来个恺撒沙拉,他说。
然后来碗汤外加额外的面包和黄油,如果可以的话。
羊排,我想不会错,他说。
烤土豆加上酸奶油。
咱们待会再考虑甜食。
非常感谢,他说,把菜单还给我。
天哪,丽塔,那些手指头啊。
我快步走进厨房,把单子递给鲁迪,他接过单子时做了个鬼脸。
你知道鲁迪,他上班时就那么个德行。
从厨房出来时,玛戈——我和你提到过玛戈吗?
就是追鲁迪的那一个?
玛戈对我说,你的胖子朋友是谁?
他可真是肥得可以。
现在进入正题,我认为下面才是这个故事真正关键的部分。
我是在他的桌上做的恺撒沙拉,他看着我的一举一动,同时给面包片抹黄油,再把抹好的放在一边,在这期间他一直发出一种咝咝的声音。
结果,我不知是太紧张了还是怎么搞的,一下子打翻了他的水杯。
真对不起,我说。
当你匆匆忙忙时往往会这样。
真的很抱歉,我说。
您没事吧?
我马上让服务生过来收拾干净,我说。
没事,他说。
没关系的,他说,喘口气。
别担心。
咱们不介意的,他说。
我去找利安得时他还冲我微笑并挥挥手,回来给他上沙拉时,我发现胖子把面包和黄油都吃光了。
过了一会,我给他拿来了更多的面包,而他已把沙拉吃完了。
你知道这些恺撒沙拉的分量有多大吗?
你真好,他说。
面包太好吃了,他说。
谢谢您,我说。
嗯,太好了,他说,咱们说的是实话。
咱们并不总是这么爱吃面包的,他说。
您是从哪儿来的?
我问他。
我好像从来没见过您,我说。
他不是那种你会轻易忘掉的人,丽塔窃笑着插了一句。
丹佛,他说。
尽管有点好奇,我没再说什么。
先生,您的汤一会儿就好,我说。
然后离开去四个生意人那桌做点扫尾工作,非常地难伺候。
给他上汤的时候,我发现面包又没了。
他正把最后一片往嘴里送。
相信我,他说,我们并非总是吃成这样。
他说,并且喘气。
你要原谅我们,他说。
请千万别这么想,我说。
我就喜欢看男人享受自己的食物,我说。
我也不知道,他说。
我想可以这么说吧。
喘气。
他理了理餐巾。
然后拿起调羹。
天哪,他可真够肥的!
利安得说。
他也没办法,我说,闭上你的嘴。
我又放了一篮面包和一些黄油。
汤怎么样?
我说。
谢谢。
很好,他说。
非常好,他说。
他用餐巾擦干净嘴唇,又轻轻抹了抹下巴。
是这儿本来就热,还是我的原因?
他说。
不是啦,这儿本来就热,我说。
也许我们应该把外套脱了,他说。
请随便,我说。
舒服最要紧,我说。
说得对,他说。
说得非常对,他说。
但过了一会儿我见他仍然穿着外套。
我的两大桌客人已经离开了,那对老夫妇也走了。
地方一下子空了出来。
等我给胖子送上羊排、烤土豆和更多的面包和黄油时,他是唯一留下来的客人了。
我在土豆上放了很多的酸奶油。
在酸奶油上撒了些咸肉末和细香葱。
我给他拿来了更多的面包和黄油。
一切都还好吧?
我说。
好,他说。
喘气。
棒极了,谢谢你,他说。
又喘了几口。
请慢用,我说。
我打开糖罐的盖子看了看。
他点着头,在我离开前不停地看着我。
我现在明白了当时我是在找什么。
但我不确定到底是什么。
那个大肚皮怎样了?
他会跑断你的腿的,哈里特说。
你知道哈里特。
甜食,我对胖子说,我们有特制的绿灯笼,就是加了调味的布丁蛋糕,有乳酪蛋糕,还有巧克力或香草冰激凌,还有菠萝果汁。
咱们没耽搁你吧,有没有?
他说。
喘气,看上去有点担忧。
没有没有,我说。
当然没有,我说。
慢慢来,我说。
趁您拿主意的时候我去给您添点咖啡。
那咱们就照直跟你说吧,他说。
他在椅子上动了动身体。
咱们想要这个特制甜食,但咱们也还想要一碟香草冰激凌,上面加一滴巧克力糖浆,如果可以的话。
咱们跟你说过咱们很饿,他说。
我去厨房查看他的甜食,鲁迪说,哈里特说你从马戏团弄来个胖子,是真的吗?
鲁迪已经把他的围裙和帽子脱掉了,你知道我的意思。
鲁迪,他是很胖,我说,但还有别的。
鲁迪只顾哈哈大笑。
看来她对肥胖的玩意儿感兴趣,他说。
小心点,鲁迪,乔安妮说,她刚走进厨房。
我有点吃醋了,鲁迪对乔安妮说。
我在胖子的面前放上特制甜食和一碗香草冰激凌,把巧克力糖浆放在一边。
谢谢你,他说。
别客气,我说——我突然有点感动。
信不信由你,他说,咱们不是每天都这么个吃法的。
我,我吃呀吃呀还是吃不胖,我说。
我倒是想增点重量,我说。
千万别,他说,如果咱们有其他选择的话。
没有,没有选择。
然后他拿起调羹吃了起来。
完了吗?
丽塔说,点着一根我的香烟,把椅子往桌子那儿拉近了点。
故事变得有趣了,丽塔说。
完了。
没别的了。
他吃完甜食就走了,然后我俩就回家了,鲁迪和我。
真是头肥猪,鲁迪说。
像他平时累了那样伸了个懒腰。
然后他只是笑了笑,就接着看他的电视。
我在炉子上烧上水后就去冲澡。
我把手放在肚子那儿,想着如果我有了孩子,其中的一个变得那么胖,那会怎样。
我把水倒进壶里,摆好杯子、糖罐和奶,端着托盘去了鲁迪那儿。
他好像一直在想这件事,鲁迪说,我小时候认识一个胖子,是两个,非常胖的家伙。
天哪,他们是胖墩。
我不记得他们的名字了。
“肥猪”,这是其中一个唯一的名字。
我们都叫他肥猪,那个小孩就住在我隔壁,是我邻居。
另一个孩子来得晚一点,他的名字就叫“站不稳”。
除了老师以外,大家都叫他“站不稳”。
“站不稳”和“肥猪”。
我要是有他们的照片就好了,鲁迪说。
我想不出来能说点什么,于是我们默默地喝了一会儿茶,就这么面对面坐着。
我突然觉得自己很肥。
我觉得我肥得吓人,肥得鲁迪显得很小很小,小到几乎不存在。
这个故事非常有意思,丽塔说,但我看得出来她有点摸不着头脑。
我感到沮丧,但我不想和她说这个。
我已经跟她说得太多了。
她坐在那儿等着,优美的手指拨弄着头发。
等什么?
我想知道。
现在是八月。
我的生活将会发生改变。
我感觉到了。
12.下列对小说内容的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.小说通篇以“我”的视角展开叙述,借“我”对朋友的讲述,客观呈现看鲁迪、丽塔、玛戈等人对胖子的态度。
B.在“我”对胖子的描述中,作者既用夸张的语气突出强调了他的手指,也表现出“我”在回避与胖子的眼神接触。
C.除了“胖”的特点,胖子还给“我”留下来彬彬有礼、尊重他人等印象,因此“我”告诫鲁迪“胖并不是全部”。
D.小说插入鲁迪儿时的回忆,表现了鲁迪对胖子的戏谑与嘲讽;在鲁迪的眼中,“胖”就是对这类人的全部印象。
13.请赏析文中划线句的表达效果。
(6分)
(1)相信我,他说,我们并非总是吃成这样。
他说,并且喘气。
你要原谅我们,他说。
(3分)
__________________________________
(2)我突然觉得自己很肥。
我觉得我肥得吓人,肥得鲁迪显得很小很小,小到几乎不存在。
(3分)
__________________________________
14.作家苏童曾说:
“所有雷蒙德·卡佛的小说,你都觉得在记流水账。
照理,记流水账,水是往低处流的,但他这样的小说笔法,水是往高处流。
”请从叙事特点和内容主旨两方面,分析本文是如何体现“记流水账”和“往高处流”的特点的。
(6分)
___________________________________
答案:
12.A(3分)
13.
(1)“喘气”这一细节表现了胖子的形象特征。
用第一人称复数“我们”代替“我”(语言描写),表现了人物内心的敏感羞涩。
(3分。
每点1分)
(2)通过心理描写,表现出“我”对“肥”的理解,也寓指“我”和鲁迪之间的差异和隔阂。
(3分。
每点1分)
14.“记流水账”:
摒弃修饰性、描写性词句,文字简洁凝练;摒弃议论性、抒情性语句,使作者与事件保持距离;叙事跳跃性强,省去了某些细节。
(3分。
答对一点得2分,答对两点得3分)“往高处流”:
探讨了人与人之间的关系,表达了对互相理解、尊重、认同的希望;探讨了人的生存困境,表达了对不可控命运的无奈;意蕴丰富,给了读者更丰富的解读空间。
(3分。
答对一点得2分,答对两点得3分)
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