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小学五年级科学下册复习资料
小学五年级科学下册复习资料
一、填空题
1、物体在水中(有沉有浮),判断物体的沉浮有一定的标准。
2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积)沉浮状态不改变。
3、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉,(轻)的物体容易浮;如果(重量)相同,体积大的容易浮,体积小的容易沉。
4、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。
5、相同重量的橡皮泥,(浸入水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。
6、把小船和泡沫块往水中压,手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的力存在,这个力我们称它为(水的浮力)。
7、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以用(测力计)测出浮力的大小。
8、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸入水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。
9、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时,就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时,就(下沉);浮在水面的物体,浮力等于重力。
10、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。
11、(液体的性质)可以改变物体的沉浮,(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
12、当液体中溶解了(足够量)的其他物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起来。
死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。
13、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。
14、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(沉),比(同体积)的水(轻)的物体,在水中浮。
15、(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体(轻)的物体,在液体中(浮)。
16、生活中所用到的各种各样的能量实际上是直接或间接来自(太阳能)。
17、有多种方法可以产生(热),我们可以通过(运动、吃热的食物、多穿衣服、烤火、晒太阳……)等方法热起来。
18、加衣服会使人体感觉到热,但(并不是)衣服给人体(增加)了热量。
19、水受热以后(体积)会增大,而(质量)不变。
20、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的(体积)的这种变化叫做(热胀冷缩)。
21、(气体)受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。
22、温度计是根据液体的(热胀冷缩)性质制成的。
23、常见的物体都是由(微粒)组成的,而微粒总在不断的(运动)着。
物体的(热胀冷缩)和(微粒)运动有关。
24、(许多固体和液体)都有(热胀冷缩)的性质,气体也有热胀冷缩的性质。
25、有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀),例如(锑)和(铋)。
26、热实际上是一种能量,热能够从物体(温度较高)的一端向(温度较低)的一端传递,从温度高的物体想温度低的物体传递,直到温度相同。
27、热传递主要通过(热传导)、(对流)、和(热辐射)三种方式来实现。
28、通过(直接接触),将(热)从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导)。
29、(不同材料)制成的物体,(导热性能)是不一样的。
像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体);而像(塑料),(木头),这样(导热性能差)的物体称为(热的不良导体)。
热的不良导体,导热(慢),(散热)慢,可以(减轻)物体热量的散失。
热的良导体,导热(快),散热(快)。
铁是热的良导体,空气是一种热的不良导体。
30、钟表以(时、分、秒)计量时间,钟面上(秒针)每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一分钟。
31、在不同的情况下,我们对(相同时间)(时长)的主观感受会不一样,但(时间)是以不变的速度在延伸的。
32、时间可以通过对(太阳运动周期)的观察和(投射形成)的影子来测量,一些(有规律运动)的装置也曾用来计量时间。
33、在远古时代,人类用天上的(太阳)来计时。
日出而作,日落而息,(昼夜交替)自然而然成了人类最早最早使用的时间单位——天。
我们古时把一天(一昼夜)分成十二个时辰,每一个时辰(两小时),古埃及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为(24个小时),白天(12个小时),晚上(12个小时),由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化,所以古埃及的每小时的时长也是变化的。
34、阳光下物体(影子的方向、长短)会慢慢地发生变化。
“日晷”就是根据这种原理制成的计量器。
35、在一定的装置里,水能保持以(稳定的速度)往下流,人类根据这一特点制作(水钟)用来计时。
36、通过一定的装置,流水能够用来(计时),因为(滴漏)能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。
37、在滴漏实验时,如果水是以水流的状态往下流时,水的流速是(不固定的),随着水量的减少速度(变慢)。
容器中水越少,则水流的速度就(越慢)。
我们可以控制(滴漏的速度),从而使水钟计时更加准确。
38、滴水计时有两种方法:
一种是利用特殊容器记录漏完的时间(泄水型);另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水注满(受水型)。
古代的水钟有(受水型)和(泄水型)两种。
影响水钟计时准确的因素和(盛水容器的形状是否规则)、(滴水的速度是否均匀)有关。
39、长期以来,人们一直在寻找精确的记时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的(计时工具)越来越精确。
40、计时工具准确性的提高要靠(设计、材料)等的改进。
41、虽然像(日晷)、(水钟)以及(燃油钟)、(沙漏)等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是我们人类总希望有更精确的时钟。
(摆钟)的出现大大提高了时钟的(精确度)。
42、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
根据(单摆的等时性),人们制成了(摆钟),使时间的计量误差更小。
43、摆的摆动快慢与(摆绳的长度)有关。
同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。
44、摆的摆动快慢与(摆长)有关,与(摆锤)和(摆幅)无关。
45、同一个摆,摆长越长,摆动(越慢),摆长越短,摆动(越快)。
46、注意:
摆绳的长度不等于摆的长度,(摆长)是指支架到(摆锤重心)的距离。
47、(机械钟表)是(摆锤)与(齿轮操纵器)联合工作的。
48、昼夜交替现象有多种可能的解释。
49、(昼夜交替现象)与(地球和太阳的相对圆周运动)有关。
50、人类认识地球及其运动的历史、观点和学说,地心说——古希腊天文学家托勒密提出,地球是球体,地球处于宇宙的中心静止不动,太阳围着地球转。
日心说——波兰天文学家哥白尼提出,著作《天体运行论>,地球是球体,地球是运动的,每24小时自传一周、太阳是不动的,地球围着太阳转。
51、摆具有(保持摆动方向不变)的特点。
52、(“傅科摆”)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明(地球在自传)。
“傅科摆”是历史上证明地球自转的关键性证据。
53、(天体的东升西落)是因为(地球自转)而发生的现象。
54、(地球自转)的方向与天体的东升西落(相反),即(逆时针)或(自西向东)。
55、(地球的自传)方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(东边早)(西边迟)。
56、人们以(地球经线)为标准,将地球分为(24个时区)。
将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为(0度经线)。
从0度经线向东(180度属东经),向西(180度属西经)。
经线每隔(15度)为一个时区,相邻两个时区的时间就相差(1小时)。
57、不同地区所处的(经度差)决定了地区之间的(时差)。
58、天空中星星围绕(北极星)(顺时针旋转),北极星相对“不动”,是因为(地球自转)产生的现象。
59、从(北极星)在天空中的位置可以推测出(地轴是倾斜的)。
60、在围绕某一物体(公转)时,在(公转轨道)的不同位置会观察到远近不同的物体存在(视觉位置差异)——这种现象就是(恒星的周期视差),它证明地球确实在围绕太阳(公转)。
公转的周期是365天(一年)。
61、(四季的形成)与(地球的公转)、(地球的倾斜)有关。
四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。
阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区(气温)的不同,北半球夏天时阳光的直射点在北半球,南半球是斜射的,阳光要弱,所以北半球是夏天,南半球是冬天。
北半球是冬季时阳光的直射点在(南半球),北半球阳光是斜射的,阳光要弱,所以南半球是夏天,南北两半球的季节正好相反。
62、(极昼和极夜现象)与(地球公转)、(自转)和(地轴倾斜)有关。
63、(地轴倾斜角度)的大小可以影响(极昼极夜)发生的地区范围。
64、地球确实在(自转和公转),证据不仅来自(人造地球卫星)的观测,还来自(观察和实验)的多种现象。
65、地球自转的方向是逆时针(自西向东),周期为(24小时),地球围绕(地轴)自转,地轴是(倾斜)的。
66、与地球自转相关联的现象有:
(昼夜现象)(不同地区迎来黎明的)时间不同,看上去北极星(不动)等。
67、(恒星周年视差)是历史上证明地球公转的关键性证据。
公转过程中,地球倾斜方向保持不变,因此形成了(四季)和(极昼极夜现象)。
极昼极夜现象的解释:
在地球的南北两极,半年时间是白天半年时间是晚上,而且南北两极正好相反。
主要的原因是地球是倾斜的,太阳只能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳照亮来解释。
二、解决问题
1、一团沉在水里的橡皮泥,要想使它浮起来,你有什么办法?
答、①往水里加盐。
②利用漂浮物。
③改变形状。
2、一杯浓盐水,一杯清水,你利用所学的知识想办法把它们区分开来。
答、①尝一尝。
②把它们蒸干,有结晶的是盐水,没有结晶的是清水。
③把一小块马铃薯放进水中,沉的是清水,浮的是盐水。
3、如何测定一个不规则形状小石子的体积?
答、在量筒里放足够量的水,读出水的体积,用细线拴住小石子,然后将小石子慢慢地放入水中,再读出筒内的体积,将两次体积相减所得的体积就是小石子的体积。
4、为什么潜水艇能够在水里自由沉浮?
答、潜水艇有一个很大的压载仓。
打开进水管道,往压载仓里装满海水,潜水艇就会下沉,打开进气管道,用压缩空气把压载仓里的海水挤出舱外,潜水艇就开始上浮。
5、同种材料构成的物体,它们的沉浮有什么规律?
答、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
6、由不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?
答、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉,轻的物体容易浮。
如果重量相同,体积大的物体容易浮,体积小的物体容易沉。
7、将一小袋热水放入冷水中,它会上浮吗?
为什么?
答、会上浮。
因为水在受热过程中,重量不变,体积增大,同体积的热水比冷水轻。
8、泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与什么因素有关?
答、泡沫塑料块在水中受到的浮力主要与它的体积有关,体积越大,排开的水量越多,受到的浮力越大;体积越小,排开的水量越小,受到的浮力越小。
9、热气球为什么能升天?
答、因为气体具有热胀冷缩的性质,空气受热后,体积膨胀,使得在相同体积的情况下,热空气的重量小于冷空气的重量,热空气就会上升。
所以如果用足够大的装置收集空气,并不断加热,则热空气就可以将装置带入天空。
10、铁轨之间为什么要留有一定的缝隙?
答、因为钢铁会热胀冷缩,铁轨在受热后长度会增加,因此需要预留好铁轨增加的空隙。
11、物体的沉浮与液体有什么关系?
答、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关,物体比同体积的液体重,物体沉。
比同体积的液体轻,物体浮。
12、衣服、被子能给我们增加热量吗?
答、不能。
因为衣服、被子只有保温作用,既可以阻止外面的冷空气侵入,也可以阻止自身的热量散发。
13、啤酒或饮料瓶都不装满,这是为什么?
答、因为液体都有热胀冷缩的性质,不装满是为了防止受热或受冷时,体积膨胀把瓶子胀破。
14、怎样解释热胀冷缩现象?
答、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在不断地运动着。
物体的热胀冷缩和微粒的运动有关,当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒之间的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。
15、热是怎样传递的?
答、热总是从较热的一端传向较冷的一端。
通过直接接触,将热从一个物体传给另一个物体,或者从物体的一部分传给另一部分的传热方法叫做热传导。
16、“太阳钟”在实际使用过程中有哪些问题?
答、“太阳钟”只有白天有太阳的时候才能用来计量时间,阴天、雨天或晚上都不能用。
17、“水钟”里的水以一定的速度往下流吗?
答、不是。
水位高低的变化引起水流速度的变化,水位高的时候流速快,水位低的时候流速慢。
18、摆的快慢与什么有关?
答、摆的摆动快慢与摆锤的重量无关,只跟摆线的长短有关。
同一个摆,摆线越长,摆动越慢;摆线越短,摆动越快。
19、地球上的昼夜现象为什么会不断交替出现?
答、地球是个不透明的球体,它自西向东自转,太阳只能照亮半个地球,对着太阳的半个地面为白天,背着太阳的半个面为黑夜,于是就有了昼夜交替现象。
20、北极星“不动”,我们怎么解释?
答、北极星是天空北部的一颗亮星,距地球北部很近,几乎正对着地轴,从地球上看,它的位置几乎没有任何变化,所以我们说北极星不动。
21、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?
为什么?
如果夏天架线,应注意什么?
答、冬天电线比较直,夏天比较弯。
这是因为电线热胀冷缩的原因。
如果夏天架设电线应该注意电线要长一点,让电线挂下来,防止冬天收缩时电线绷断。
22、为什么地球仪要做成倾斜的?
答、因为地球的地轴本身就有一定的倾斜度,地球仪做成倾斜的是真实反映地球的实际情况。
23、为什么四季的温度有所不同?
答、四季温度不同是因为阳光直射和斜射造成的,阳光直射时温度较高,阳光斜射时温度较低。
科学测试卷一
一、填空
1、将同样重量的砝码和木块放到水中,()会沉入水底,()浮在水面上。
2、潜水艇是通过改变()来实现其在水中的沉浮。
3、漂浮在水面的物体,所受到的浮力()它受到的重力。
沉入水底的物体,所受到的浮力()它受到的重力。
4、将冰块放入水中,冰块会浮在水面,因此,相同体积的冰块比相同体积的水()。
5、沉入水底的物体的体积越(),所受到的浮力越大。
6、将温度计用衣服包起来,10分钟后温度计显示的温度()。
7、将水杯里的水加热后它的体积()。
8、将冰块放进试管里,然后用塑料膜将试管口密封起来,过一会儿塑料膜将()。
9、一根夏天长度为30米的铜线冬天的长度将()30米。
10、将木勺放进沸腾的水里,勺柄却不会发烫,这是因为木材是热的()。
11、将一个鸡蛋放进装有清水的烧杯里,鸡蛋会(),如果在烧杯中不断加入食盐,鸡蛋会()。
12、将木块压入水底,木块会();将金属钥匙放到水面后在放手,金属钥匙会()。
13、热总是从物体温度()的一端传向温度()的一端。
14、锑和铋不具备热胀冷缩的性质,它们是()。
15、将铜块放进装有水银的烧杯里,铜块会();将铜块放进装有水的烧杯里,铜块会()。
16、无论是水还是空气受热或受冷后体积都会发生改变,但重量()。
17、用酒精灯加热蝶形金属片的边缘,稍后金属片的中心温度会()。
同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的()、()没有关系。
18、生活中所用到的各种各样的能量实际上都直接或间接来自()。
19、温度计是根据液体的()性质制成的。
20、热传递主要通过()、()、()三种方式实现。
二、选择题
1、将砝码放入水中,然后用弹簧秤测量砝码的重量,会发现砝码的重量()。
A、重了B、没变C、轻了
2、将若干个木块绑在一起放到水中,它会()。
A、沉入水底B、浮在水面C、悬浮水中
3、物体的沉浮与物体的()有关。
A、大小B、重量C、单位体积的重量
4、将热水装进一个塑料袋,然后将它放进装满冷水的水槽里,这个塑料袋的沉浮情况是()。
A、上浮B、下沉C、时沉时浮
5、热传递的规律是()。
A、从热的地方传到冷的地方B、从高的地方传向低的地方
C、无序地流动
6、热传递主要是通过()三种方式实现的。
A、热传导、热辐射、热交换B、热传导、对流、热交换
C、热传导、对流、热辐射D、热交换、对流、热辐射
7、在铝汤勺、木筷、铜丝中,属于热的不良导体的是()。
A、铝汤勺B、木筷C、铜丝
8、所有漂浮在水面的物体都会受到水的浮力,当物体在水面静止时,它受到的浮力()它受到的重力。
A、大于B、小于C、等于
9、我们穿的衣服越多,身体就越暖和,这是因为衣服能够()。
A、产生热量B、保护身体C、吸收热量D、保持体温
10、下列选项中,属于热的不良导体的是()。
A、铜B、铝C、橡胶
11、把冰块敲碎装入空饮料瓶中,如果扭紧瓶盖,过一会儿,瓶子的变化是()。
A、凹进去B、凸出来C、不变
12、塑料在下列液体中,最有可能下沉的是()。
A、清水B、盐水C、食用油
13、一段铜丝放入清水中将下沉,将铜丝折弯后,其沉浮情况是()。
A、下沉B、上浮C、先下沉在上浮D、先上浮在下沉
14、小张制作的小船重量为80克,体积为120立方厘米,这艘小船最多还能装载()物品。
A、20克B、30克C、40克D、50克
15、将一块漂浮在水面上的泡沫塑料慢慢压入水中,泡模塑料所受到的浮力大小变化是()。
A、不变B、变大C、变小
16、体积相同的两个物体在水中受到的浮力大小关系是()。
A、不同B、相同C、可能同也可能不同
17、在水中下沉的物体,所受到的浮力()自身的重力。
A、大于B、等于C、小于
18、冷水加热后体积增加,重量()。
A、增加B、不变C、减少
19、一条铜线夏天长30米,冬天的长度()。
A、大于30米B、等于30米C、小于30米
20、金属的下列用途中,利用了金属热传递的是()。
A、用铁制成铁锅B、用铜制成电线C、用钢铁制成铁轨
21、铜、铁、铝三种金属中,传热性最高的是()。
A、铝B、铁C、铜
22、大多数金属都会热胀冷缩,但有两种例外,它们是()。
A、金和银B、锑和铋C、铜和铁D、铅和铝
三、判断题
1、重量相同的两个物体,体积大的物体一定能浮在水面上。
()
2、沉入水底的物体,体积越小,它所受到的浮力越小。
()
3、热的传导主要有三种方式:
对流、热辐射、热传导。
()
4、相同体积的淡盐水比相同体积的浓盐水重。
()
5、制造船的材料必须比水轻。
()
6、物体在水中的沉浮状态是不可以改变的。
()
7、温度在4℃时水的体积最大,密度最小。
()
8、将一块石块分四块后放入水中,它们会浮起来。
()
9、将热水袋放进被子里,它的变冷速度会减慢。
()
10、用酒精灯将试管里的水加热后,其体积会缩小。
()
11、将50毫升的酱油加热后,其重量会增加。
()
12、金属属于热的良导体,因此金属传热速度很快。
木材、塑料属于热的不良导体,因此它们不能传热。
()
13、重量相同的两个物体,体积大的一定能浮在水面上。
()
14、沉入水底的物体的体积越小,它受到的浮力也越小。
()
15、沉在水底的物体所受到的浮力大于受到的重力。
()
四、简答题
1、如何改变物体在水中的沉浮状态?
2、将装有热水的塑料袋放入装有冷水的烧杯中,热传递的方向如何?
塑料袋内水的温度会如何变化?
3、铁轨之间为什么要留有一定的缝隙?
4、衣服、被子能给我们增加热量吗?
5、为什么潜水艇能够在水里自由沉浮?
科学测试试卷二
一、填空题
1、将冰块放入水中,冰块会(),这说明体积相同的情况下冰的重量()水的重量。
2、将砝码放入水中,然后用弹簧秤测量砝码的重量,会发现砝码的重量变()了。
3、将温度计用衣服包起来,15分钟后温度计显示的温度()。
4、大多数金属都会热胀冷缩,但有两种例外,它们是()和()。
5、将同一种摆锤挂在不同长度的摆绳上,绳子(),单位时间内摆动的次数越多。
6、地球自转引起(),自转一周的时间是();公转引起(),公转一周的时间是()。
。
7、在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异叫做()。
8、()在有太阳的时候才能使用,而水钟的使用不受()的影响。
9、人们以()为标准,将地球分为24个时区,每个时区的时间相差()小时。
10、时间的长短不以人的意志而改变,总是以()的速度在流逝。
11、单位时间内,摆的摆动幅度越大,摆动的次数();摆动幅度越小,摆动的次数()。
12、人类最早使用的时间单位是()、
13、摆的摆动次数与()有关,与()无关。
14、春分、秋分时太阳的直射点在(),夏至时太阳的直射点在(),冬至时太阳的直射点在()。
15、日晷依晷面所放位置的不同,可以分为地平日晷和()。
16、在我国,白天最短的时间是(),最长的时间是()。
17、人们把通过英国格林威治天文台的经线定义为()。
18、利用容器内的水面随水流而下降制成的水钟是()水钟,水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐渐上升计时制成的水钟是()水钟。
19、热能自发的从温度()的物体向温度()的物体进行传递。
20、水在受热时体积(),受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做()。
二、选择题
1、提出“日心说”的科学家是()。
A、哥白尼B、伽利略C、托勒密D、傅科
2、下列方法中,可以使马铃薯浮在水面的是()。
A、往水里加盐B、减少水量C、水中加纯净水
3、通过观察从而发现地球在自传的科学家是()。
A、哥白尼B、傅科C、伽利略D、亚里士多德
4、下列现象中,与昼夜有关的是()。
A、蝙蝠捕食B、大雁迁徙C、小草枯萎D、播种庄稼
5、因拥护哥白尼的“日心说”,而被罗马教皇活活烧死的科学家是()。
A、托勒密B、伽利略C、布鲁诺D、哥白尼
6、将烧热的铁球放进冷水里冷却后它的体积()。
A、减少B、增加C、不变
7、古代的水钟有( )两种。
A、进水型和受水型 B、泄水型和受水型
C、进水型和出水型 D、泄水型和滴水型
8、两个摆线长度相同、摆锤重量不同的摆,同样摆动35次所用的时间( )。
A、重的多 B、轻的多 C、一样多
9、广场中心有一棵13米高的松树,( )时,它的影子最短。
A、早晨 B、中午 C、下午 D、傍晚
10、我国处于夏季时,阳光直射()。
A、南半球B、北半球C、东半球D、西半球
11、下列说法中,正确的是()。
A、哥白尼提出“地心说”B、托勒密提出日心说
C、地球公转产生四季变化D、地球公转产生昼夜现象
12、摆钟的钟摆摆动幅度是固定的,而且每次摆动所用的时间都()。
A、相等B、越来越长C、越来越短
13、下列不属于摆的是()。
A、摆动的窗帘B、摆动的风铃C、摆动的吊环D、摆动的秋千
14、我们用秒表测得一个摆在30秒内摆动了40次,如果要让这个摆在一分钟里摆动100次,则应该()。
A、加大摆锤B、减小摆锤C、缩短摆线D、延长摆线
15、有下列四种不知名的物体,都是体积相同的立方体,质量如下,它们中间只有一种能浮在水面上,则这种物体是()。
A、10克B、20克C、30克D、40克
16、一个未知材料的物体在盐水中的状态是浮,则()。
A、相
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