山东省微山县傅村镇一中届九年级语文月考试题无答案.docx

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山东省微山县傅村镇一中届九年级语文月考试题无答案

九年级下学期语文阶段监测试题

一、积累运用（20分）

1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）（2分）

A．隔阂（hé）提防（dī）倔强（juè）谆谆教诲（zūn）

B．袭击（xí）着落（zhuó）呜咽（yè）断壁残垣（yuán）

C．坎坷（kē）拮据（jū）瞥见（piē）牵强附会（qiáng）

D．贮藏（chǔ）剔透（tī）逮捕（dǎi）一碧万顷（qǐng）

2．下列选项中有两个错别字的一项是（）（2分）

A．跋山涉水变幻莫测举一返三完璧归赵

B．坚定不疑相辅相承

心悦诚服脍灸人口

C．万籁俱寂抑扬顿挫茅塞顿开鸦雀无声

D．谈笑风声郑重其事一愁莫展破釜沉舟

3．下列语句中加点词语使用有误的一项是（）（2分）

A．对于他提

出的观点，与会者都随声附和、一致认同并交口称赞，认为他的观点切中了要害。

B．恐怖分子制造了骇人听闻的“9·11事件”，激起了全世界爱好和平的人们的强烈愤慨。

C．和各位专家在一起，我简直就是滥竽充数，让大家见笑了。

D．她精打细算到了抠门的程度，恨不得一分钱掰成两半儿花。

4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．6月14日是“世界献血者日”，当天的《时报》报道了一些义务献血者的动人事迹。

B．这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。

C．能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。

D．同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。

5．下列各组作品的作者是同一朝代的一项是（）（2分）

A．《曹刿论战》《桃花源记》《过零丁洋》

B．《醉翁亭记》《岳阳楼记》《小石潭记》

C．《陋室铭》《使至塞上》《钱塘湖春行》

D．《行路难》《石壕吏》《记承天寺夜游》

6．默写（6分）

（1）会当凌绝顶，_________

_____。

（杜甫《望岳》）

（2）______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙秋

思》）

（3）孤山寺北贾亭西，。

（白居易《钱塘湖春行》）

（4）潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）

（5）《饮酒》一诗中最能表现作者恬淡闲适、自得其乐心境的句子是：

____________，____________。

（6）《生于忧患死于安乐》一文中指出“国恒亡”原因的语句是：

____________，____________。

7．名著阅读（4分）

（1）《三国演义》中“过五关斩六将”的人是____________。

（2）《红楼梦》原名《______》，书中的人物_______________与这个原名关系最为密切。

（3）《威尼斯商人》的作者是英国著名的作家___________。

二、阅读（40分）

（一）比较阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。

（3分）

（甲）左迁至蓝关示侄孙湘          （乙）酬乐天扬州初逢席上见赠

【唐】韩愈                           【唐】刘禹锡

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

     巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜

残年！

    怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前。

     沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

     今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

8．请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。

（3分）

答：

（二）阅读下面文言文，完成以下几题。

（12分）

醉翁亭记（节选）

　　①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁?

山之僧智仙也。

名之者谁?

太守自谓也。

大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

9．解释下列句子中加着重号的词。

（3分）

（1）环滁皆山也环：

（）

（2）醉翁之意不在酒意：

（）

　　（3）得之心而寓之酒也寓：

（）

10．把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）名之者谁?

太守自谓也。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

11.选文第①段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”、“”“”、“醉翁亭”等景物。

（2分）

12.请用简洁的语言概括选文第②段的内容。

（1分）

13.下面这段文字说明了什么?

（2分）

欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。

注：

①[记]指《醉翁亨记》。

②[商贾]商人。

③[关征]查税征税。

（三）阅读下面议论文，完成17－20题。

（13分）

坦然看生活

①曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：

付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？

给我的回答却是：

鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！

对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。

②坦然是一种失望后的乐观。

③曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想，女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀！

给我的回答却是：

公主永远只有一个，但如果没有人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇！

对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。

④坦然是。

⑤曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人怡然走过。

我便想，几十年这样

平平淡淡地过，这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了。

给我的回答却是：

这条街只有我扫得最干净。

对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。

⑥坦然是一种平淡中的自信。

⑦忽然想起泰戈尔最有名的一句诗：

“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。

”这正是对“坦然”作出的最好的诠释。

⑧是的，许多的事，得失成败我们不可预料，也承担不起。

我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。

许多的人我们捉摸不透，防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障；我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心和宽容。

许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失去机会；没有关系，那只是命运剥夺了你活得富贵的权利，却没有剥夺你活得坦然的权利！

⑨记住：

没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿！

生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！

⑩我们有美的胸襟，我们才活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

14．根据第③段文意，在下面空格处补全第④段的内容，要求与②、⑥两段的语句句式相同，不超过8个字。

（2分）

坦然是（）。

15．第⑦段中，作者认为泰戈尔的诗对“坦然”作了最好的诠释。

联系上下文，揣摩诗句的含义，回答下列问题。

（4分）

①“我已经飞过”指的是

②“不留下鸟的痕迹”指的是

③作者引用这两句诗，在文中要表达的意思是

16．阅读⑧、⑨两段，请提炼出四种坦然面对生活的正确态度。

（4分）

①

②

③

④

17．文章的结尾深化了主旨。

文中钓鱼人、纺织女工、扫地的老伯对生活的坦然态度都源于他们美的胸襟。

从你阅读过的文学作品中，举出一个由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。

（不超过50个字）（3分）

（四）阅读下面记叙文，完成21－24题。

（12分）

根雕眼镜

贺伟

①我从邮局取回一个邮包。

那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。

我心中一动——这么多年了，他还记着那件事?

②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。

他来自农村，在学校住读。

高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。

这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。

我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。

③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。

他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。

④我思虑了几天。

他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。

我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。

他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。

⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。

我认真地为他讲了一

会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：

“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。

”看到他正抬头望着我，我便说：

“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。

你戴上试试，让老师看看好不好看！

”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。

⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。

⑦“不错啊，很像个大学者哦！

感觉怎么样?

”

⑧“我觉得……挺清楚的。

”

⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。

”我心中一阵暗喜。

⑩“老师，我……”

“怎么?

嫌我的眼镜不好啊?

”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，你看，还挺新的呢。

”

“没，没有。

”他红了一下脸，不再作声了。

后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。

他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……

时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情

我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。

在邮包里有他的一封信，信中写道：

“20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。

您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。

这副根雕

眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。

它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”

18．为了不使“他”的心灵受到伤害，“我”思虑了几天，“巧妙地”送给“他”一副眼镜。

请根据第⑤—

段内容，将下面空白处的情节补充完整。

（2分）

（1）我有意碰掉眼镜

（2）我_______________________________

（3）我劝他接受眼镜

（4）他_______________________________

19．在文中找出与第

段画线内容相呼应的句子，抄写在下面横线上。

（2分）

20．第⑧、⑩、

段写了“他”的三句话，分别说说这三句话写出“他”当时怎样的心理。

（3分）

（1）________________________________________________________________________

（2）_________________________________________

_______________________________

（3）________________________________________________________________________

21．文章结尾处写道，“它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”这句话饱含着深情，请结合你的生活体验，谈谈“感恩的心”带给你的启示。

（不超过80字）（5分）

三、写作（40分）

22．从下面两个题目中任选一题作文。

文题一：

请以“那一刻，我们”为题，写一篇作文。

文题二：

阅读下面材料，写一篇作文。

饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。

老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。

他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。

要求：

①半命题作文，先将题目补充完整；②材料作文，自选角度，自拟题目；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数不少于600；⑤文中避开真实的人名、校名、和地名。