高三英语MZ高中英语时态结构题型.docx

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高三英语MZ高中英语时态结构题型

高中英语时态精讲精练

1、一般现在时

概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays,等

2.用法

★1）一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes,onSunday等连用。

如：

Ioftengotoschoolbybike.我经常骑自行车去上学。

我通常九点钟睡觉。

__________________________________________

他每周给父母写一封信。

______________________________________

★2）一般现在时表示客观存在及普遍真理。

如：

Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

中国位于亚洲东部。

__________________________________

注意：

此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。

如：

IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.

我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

★3）一般现在时表示格言或警句。

如：

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

★4）一般现在时表示目前的情况或状态。

如：

Iamateacher.我是教师。

他们很忙。

_______________________

★5）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

如：

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。

Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。

★6）在下列情况下表示将来：

A.在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作常用一般现在时

Iamafraidyoumustinformhimofthemeeting,incasehecomeslateforthemeeting．

Callmeassoonashearrives.

B.在themore…themore…（越……越……）句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时，因为前者相当于条件状语从句。

如：

Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.你学习越努力，成绩就会越好。

C.表示按计划或时间表将要发生的动作，通常有表示将来的时间状语。

如：

Theplanetakesoffat11:

30andarrivesinShanghaiatl:

20.飞机十一点半起飞，一点二十分抵达上海。

学校于2月5日开学。

______________________________

注：

只限于少数动词能这样用，如begin,start,end,finish,stop,go,come,leave,sail,arrive,return,close,open等。

D.在makesure（certain）,seetoit,mind,care,matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。

如：

Seetoitthatyouarenotlateagain.注意别再迟到了。

Pleasemakesurethatallthewindowsareclosedbeforeyouleave.

一、一般现在时的结构：

（有两类不同的结构）

ⅠBe动词的一般现在时主语+be（am,is,are）+其它

Ⅱ实义动词的一般现在时主语+动词+其它

①主语（第三人称单数）+动词（第三人称单数形式）+其它

②主语（除了第三人称单数）+动词（原形）+其它

三、动词的第三人称单数的构成规则和发音规则：

1.一般在动词后直接加上-s。

在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。

如：

①stop－stops[s]; make－makes[s] ②read－reads[z]; play－plays[z]

2.以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：

teach－teaches[iz];watch－watches[iz]

3.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如：

fly－flies[z]；carry－carries[z]；study－studies[z]; worry－worries[z]

4．以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：

go－goes[z] do－does[z]

5.还有个别动词的第三人称单数是不规则的，例如：

have—has

注意：

　　一般现在时的be动词不能和其它的行为动词连用，这是学生最容易出现错误的地方。

例如在下句中is不能和goes连用。

所以去掉be动词is。

　　Heisoftengoestoschoolonfoot.他经常步行去上学。

习惯用语,表示格言、谚语或警句

Practicemakesperfect.熟能生巧。

Actionspeakslouderthanwords.事实胜于雄辩。

AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。

Theearlybirdcatchestheworm.早起的鸟儿捉到虫。

课堂练习：

1.－Jim.You’dbettergohomenow.

－OK!

IwillgohomeassoonasI_______myhomework.

　　A.willfinishB.finishingC.finishD.finishes

　　2.Wewillclimbthehillifit_____tomorrow.

　　A.doesn’train　　　B.isn’trainingC.won’trainD.willrain

　　3.－What’swrongwiththesenoodles?

　　　－It_____terrible.

　　A.istasting　　　B.wastasted　　　C.tastes　　　D.tasting

　　4.HaveyouheardofthestoryofHoli?

It______likethis:

thereisabadkingwho…

　　A.tells　　　B.comes　　　C.goes　　　D.says

　　5.—When__yourmother__toworkeveryday,Mary?

　　　—Sorry,Ireallycan’tremember.

　　A.does;go　　　B.has;gone　　　C.had;gone　　　D.did;go

高考链接：

1.（10上海28）

Everyfewyears,thecoalworkerstheirlungsX-rayedtoensuretheirhealth.

A.arehavingB.haveC.havehadD.hadhad

2.（2011上海春招）Alotofpeopleoftenforgetthatoralexams______totestourcommunicativeability.

A.designB.aredesigned

C.aredesigningD.arebeingdesigned

3.“Whatwillyoudoifit_________tomorrow?

”“Wehavetocarryiton,sincewe’vegoteverythingready.”

A.rainB.rainsC.willrainD.israining

问题：

以下这一道题适用“主将从现”的规则吗？

4.Assoonashecomesback,I’lltellhimwhen_________andseehim.

A.youwillcomeB.willyoucomeC.youcomeD.doyoucome

针对性强化练习：

一.:

把下列动词变成第三人称单数形式:

1）give______2）use______3）move______4）teach______5）draw______

6）tell______7）study______8）wear______9）get______10）put______

11forget______12）stop______13）keep______14）find______15）know______

16）do_______17）play_______18）watch_______19）wish______20）help_______

三:

用动词的适当形式填空。

1. Weoften_____（play）intheplayground.

2. He______（get）upatsixo’clockeveryday.

3. _____you_____（brush）yourteetheverymorning?

4.  What______heusually______（do）afterschool?

5. Danny________（study）English,Chinese,Math,ScienceandArtatschool.

6. Mikesometimes_____（go）totheparkwithhissister.

8. _____Mike____（read）Englisheveryday?

9. Whattime______hismother_____（do）thehousework（家务）?

四.判断正误。

1. Doesyouoftenplayfootballafterschool?

2. Ihavemanybooks. 

3. GaoShan’ssisterlikeplayingtabletennis.

4.Hehavealotofmoney.

5.  ShelivesinasmallvillagenearNewYork.   

6.  IwatchesTVeveryday.

2、一般过去时

概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

一、一般过去时的构成：

1.有be的句子。

am/is—wasare—were

e.g.

肯定句：

Hewasacook2yearsago.

Theywereatschoolyesterday.

否定句：

Hewasnotacook2yearsago.

Theywerenotatschoolyesterday.

2.行为动词的一般过去式。

一般过去时的否定句和疑问句，主语不论是第几人称、不论是单数形式还是复数形式，其否定和疑问形式都是用助动词did构成。

注意不要丢掉或忘记改后面的谓语动词为原形。

否定句：

didn't+动词原形，

如：

Jimwenthomeyesterday.

Jimdidn'tgohomeyesterday.

DidJimgohomeyesterday?

WhatdidJimdoyesterday?

四、动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：

pull-pulled,cook-cooked

2．结尾是e加d，如：

taste-tasted

3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：

stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：

study-studied

5．不规则动词过去式：

注意：

（1）一般过去时的be动词was/were不能和其它的行为动词连用，这是学生最容易出现错误的地方。

例如Hewasdidhishomeworkafterdinnerlastnight.他昨天晚上吃完午饭后做他的家庭作业。

用法

★1）表示过去某时所发生的动作或存在的状态。

如：

LiuYingwasinAmericalastyear.刘英去年在美国。

Jimrangyoujustnow.吉姆刚才给你打了电话。

他一小时前到达了杭州。

________________________________

★2）表示过去经常或反复发生的动作。

常接时间副词often，usually，always，sometimes，everyday/week，etc.如：

Weoftenwentoutforawalkaftersupper.我们过去常在晚饭后散步。

Duringhismiddleschoolyears,heplayedfootballnearlyeveryday.

★3）有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。

常见于Ididn’tknow…或Iforgot…等，表示事先不知道或不记得，但现在己经知道或记得的事情。

如：

Ididn’tknowyouweresobusy.

我没想到在这儿碰到你。

________________________________

★4）一般过去时有时也可表示现在的行为，但口气比用一般现在时更加委婉，客气，这样的词有think,wonder,hope

Iwonderedifyoucoulddomeafavor.

随时练：

　　1.－When____yourmother_____back?

　　　－Abouthalfanhourago.

　　A.did；come　　　B.had;come　　　C.do;come　　　D.have;come

　　2.Betty________toschoolyesterdaybecauseshewasill.

　　A.isn’tcome　　　B.didn’tcome　　　C.comes　　　D.doesn’t

　　3.—_____you______takeabustoschool?

　　　—Yes.ButnowIusuallygotoschoolonfoot.

　　A.Were;usedto　　　B.Did;usedto　　　C.Do;usedto　　　D.Did;useto

　　4.—When_____yourmother_____youthatbluedress,Mary?

　　　—Sorry,Ireallycan’tremember.

　　A.does;buy　　　B.has;bought　　　C.had;bought　　　D.did;buy

　　5.—Whotoldyoutotakesomecameras?

　　　—Ourteacher_____.Shesaidweneedtotakemanyphotos.

　　A.does　　　B.has　　　C.had　　　D.did

高考链接：

1.（2011北京卷）——BobhasgonetoCalifornia.

——Oh,canyoutellmewhenhe?

A.hasleftB.leftC.isleavingD.wouldleave

2.（10湖南24）

Thiscoastalareaanationalwildlifereservelastyear.

A.wasnamedB.namedC.isnamedD.names

3.（2011湖南卷）In1492,Columbus_______ononeoftheBahamaislands,buthemistookitforanislandoffIndia.

A.landsB.landedC.haslandedD.hadlanded

针对性强化练习：

一、写出下列动词的过去式：

1）move______2）teach______3）draw______4）tell_______

5）study______6）wear______7）get______8）put_______

9）forget______10）stop______11）give_______12）use_______

13）buy______14）hit_______15）do_______16）leave_______

17）ring_______18）wear_______19）help_______20）go_______

二.用动词的适当形式填空。

1.I_____（be）lateyesterday.（昨天我迟到了。

）

2.We____________（be）lateyesterday.（我们昨天没迟到）

3.I_________（go）homeatnineo'clockyesterday.（我昨天九点钟回的家。

）

4.I_______________（go）homeyesterday.（我昨天没回家。

）

5._______you_______（go）homeyesterday?

（你昨天回家了吗？

）

6.I______________（haveto）domyhomeworkyesterday.（昨天我不得不做作业。

）

7.He___________（work）veryhardlastyear.（去年他很用功。

）

8.Mr.Smith_____________（buy）anewcaryesterday.（史密斯先生昨天买了一辆新车。

）　　

9.He________（be）hereonlyafewminutesago.（仅仅几分钟前他还在这里。

）

10.I_________（come）homejustnow.（我刚回到家。

）

三、判断正误。

1.IhadawordwithJuliathismorning.今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。

2.Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。

3.LiMingstudiesEnglishlastnight.李明昨晚学英语了。

4.Areyouillyesterday?

你昨天病了吗？

5.Whenwereyouborn?

你是什么时候出生的？

3、现在进行时

概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：

now,atthistime,thesedays,atthemoment,ateighto’clock,look,listen,etc.

一、现在进行时的构成：

肯定句基本结构为be（am，is，are）+动词ing（现在分词）

否定句基本结构为be（am，is，are）+not+动词ing（现在分词）

二、动词的ing形式的变化有如下方法：

1.在动词后直接加ing:

go----going,wash------washing,fly---flying

2.以单个元音+单个辅音+e结尾，去掉e加ing：

以不发音的e结尾，去e加ing.

（see的e是发音的，所以不能去掉，要直接加ing；see-seeing）

如：

make-----making,    have--------having,   ride-----riding,

write------writing,drive-----driving；

3.重读闭音节，以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的，双写辅音字母再+ing

sit------sittingswim-----swimmingrun—runningget-----getting

stop----stoppingcut-----cuttingcontrol-----controlling

4.特殊变化：

die-----dying,lie-----lying，tie-----tying

2.用法

★1）表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。

如：

They’rehavingameeting.他们在开会。

Thechildrenaresingingafinesong.

Theworkersarebuildinganewfactory.

我们正在上英语课。

_________________________

★2）表示即将发生的动作（只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive），常与一个表示将来的时间状语连用。

They’rehavingapartynextweek.下星期他们将开一个晚会。

我姐姐今天下午两点回来。

________________________________

火车就要到了