电气自动化人才培养方案.docx

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电气自动化人才培养方案

电气工程系

电气自动化技术专业人才培养方案

一、专业人才需求分析

（一）专业介绍

电气自动化技术专业是计算机技术和电气控制技术交叉渗透的综合性专业学科，是培养能够从事和电气有关的系统运行、自动控制、电力电子技术，试验分析、信息处理，研制开发以及计算机应用等领域工作的宽口径复合型人才的专业，本专业从高职高专教育的基本特点出发，根据我区这一行业的现状和要求，以及对相关职业岗位的能力要求，确定具体的培养目标，课程设置并安排教学计划。

专业主要课程：

电路理论、模拟电子技术基础、数字电子技术基础，计算机文化基础、微机原理及应用、自动检测技术、C语言、自动控制理论、电机和拖动、电力电子技术、工厂电控及PLC、单片机原理、工厂供电、生产过程自动控制系统、测控仪表和装置、电气识图、电力拖动控制系统、集散控制系统、电工操作证技能训练等。

（二）行业背景

电气自动化技术专业是根据教育部下发的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神结合新疆自治区产业结构的特点和发展方向以及支柱产业为背景、为依托的。

随着西部大开发发展战略的不断深入以及面临21世纪经济全球化的挑战，钢铁、交通运输、石油化工、机械制造、电子、智能建筑、冶金、矿山、建材、食品加工、农牧业产品深加工、电力生产等自治区支柱产业正在蓬勃发展，如八一钢铁集团公司板带生产线正在建设，钢铁企业正在如雨后春笋般兴起，矿山资源的开发利用在蓬勃发展，独山子1000万吨炼油厂和120万吨乙烯厂正在筹备建设当中，库尔勒40万吨乙烯也在加快步伐建设，库车30万吨化肥厂和大型坑口电站即将建设，特变电工变压器厂准备建立新厂，交通运输行业、机械制造业和电力行业迅猛发展，因此，钢铁、交通运输、石油化工、机械制造、电子、电工、智能建筑、冶金、矿山、建材、食品加工、农牧业产品深加工、电力生产等产业已经成为今后新疆经济增长点的主要支柱产业，这些产业都在迅速发展，急需大批电气自动化技术类的高素质有技能的技术应用性人才。

但这些产业的发展长期以来由于生产过程的自动化水平和技术低下，各企业现场第一线自动化设备的维护和安装调试的人才缺乏，导致生产成本高，产品的质量和科技含量不高，因而使得新疆的产品市场竞争能力差，品牌产品少，从而制约了新疆的经济发展。

（三）人才需求情况预测

随着钢铁、交通运输、石油化工、机械制造、电子、电工、智能建筑、冶金、矿山、建材、食品加工、农牧业产品深加工、电力生产等自治区支柱产业的蓬勃发展，自动化程度也在不断提高，需要从事电气自动化技术专业的企业工程技术人员也在大幅度提高，随着国家西部大开发、新疆新型工业化及乌昌经济一体化战略实施，自治区重化工业园区的建设，煤－电－冶、煤－电－化工等一大批大型工业项目的相继落户。

目前，国电集团、山东鲁能集团、众和股份、新天国际、八一钢铁集团、天业集团等大型企业已纷纷在投资建厂。

这几年，各地都在引进大型企业，如美克化工等大型企业进驻库尔勒经济开发区。

在对今后5年各单位对电气自动化技术专业人才需求的调查结果显示，约有70%左右的企事业单位对电气自动化技术专业人才的需求呈上升趋势，另外30%左右和过去几年基本持平。

但各单位均对实际动手能力强、创新意识强的高素质技能型人才有较大的兴趣。

经初步测算和社会市场调查，现在已经出现该专业人才极端匮乏的局面。

（四）就业情况

电气自动化技术专业学生就业较好，以近三年为例，电气自动化技术专业就业率分别为100%、98%、100%。

二、职业和岗位分析

（一）本专业毕业生主要就业领域

钢铁冶金行业、石油化工行业、机械制造行业、交通运输行业、智能建筑行业、冶金矿山行业、纺织行业、电力生产行业。

（二）本专业毕业生可在上述领域从事以下岗位工作

1、工业企业自动化设备及生产线的安装、调试、运行、维护。

2、工业企业电气设备的设计、生产、技术改造和维护。

3、工业企业测控仪表和装置的校验、维修、安装和调试。

4、工业网络的组建、维护和管理

5、工业企业自动化设备及生产线的操作和技术管理。

6、系统集成

7、工业企业输电配电的操作和技术管理。

三、专业人才培养目标和培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展并适应市场经济建设需要，既具有一定的理论基础，又具有较强的专业技能，在生产、服务、技术和管理一线从事工业企业自动化设备及生产线的安装、调试、运行、维护和技术管理工作的高素质应用型和高技能人才。

（二）基本规格要求

通过学习，学生应具有：

1、计算机技术专业技能

2、供用电技术等技能

3、网络技术专业技能

4、系统集成技术专业技能

5、电气设备的设计、生产、技术改造和维护等技能

6、汉语言水平和应用能力

学生毕业前，可获得中级维修电工等和专业相关的职业资格证书。

四、人才培养的知识、能力、素质结构

电气自动化技术专业职业能力分为九项综合能力模块（见下图），职业综合能力及能力要素见表1

表1知识、能力、素质一览表

素质

能力

能力要素和知识

课程设置

考核标准

基

本

素

质

思想

道德

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

掌握马克思主义宗教观、民族观、民族理论以及民族宗教政策。

了解我国基本国情，具有优良的思想品德

具有良好的行为规范、职业道德和文明礼仪

思想品德

法律基础

民族理论

马克思主义哲学

毛泽东思想概论

邓小平理论

身体

心理

素质

了解人体的一般形态、结构、机能和体育锻炼的一般生理卫生常识；明确体育锻炼对体质和睦康的作用；掌握体育锻炼原则，掌握科学锻炼方法；学会常见运动损伤的急救及处理方法。

具有良好的身体素质和强壮的体魄。

具有自我锻炼的意识和一定的运动技能

体育

文体活动

体育比赛

通过国家各专项运动技能标准

人文

素养

具有较强的外语阅读能力

具有一定的外语听、说、写的能力

具有阅读专业文献的能力

创造性的应用外语的交际能力

有一定德英语、自动化技术专业英语基础和应用能力

掌握信息检索和处理信息的能力，具有信息检索和利用的的能力

掌握耗的思维方法和工作方法培养学生发现真知的能力具有健康的身心，思维能力

具有完整的人格，有自己的主张，观点和思想。

具有高尚的情操和坚强的意志

掌握人际交往的方法，懂得审美情趣

掌握企业管理理论和方法，具有一定的管理能力。

英语

专业英语

高等数学

信息检索和利用

应用文写作及文学赏析

社交和礼仪

思维和技术创新

心理健康

企业管理

艺术欣赏

通过英语应用能力A级证书

大学生素质教育振兴行动评价

职

业

素

质

计算

机应

用及

技术

专业

技能

熟练掌握计算机基本知识

掌握中文WINDOWS操作和使用技术

掌握中文OFFICE套装软件的安装、使用和操作技术4、掌握多媒体技术的使用

掌握计算机网络的基本知识

掌握网页制作和信息技术应用

计算机文化基础

C语言程序设计

微机原理及接口技术

通过国家计算机等级水平考试

熟练掌握计算机基本原理和接口技术

掌握单片机产品的设计、开发和应用技能

掌握计算机控制技术

掌握工业网络技术

单片机原理及应用

计算机操作实践

计算机控制技术

工业网络技术

职

业

素

质

控制

技术

专业

技能

掌握电路理论知识，具有分析计算设计电路的能力

掌握电子技术相关知识，具有用PRETEL软件绘制、设计电子电路及PCB板的能力和具有电子电路装配的能力

掌握电机学的原理、结构和维修等技能和知识以及掌握电机拖动相关知识

掌握自动控制理论相关知识具有用经典控制理论5、分析设计控制系统的能力

掌握直流调速，变频调速等电力拖动自动控制技术

掌握生产过程自动控制技术

掌握自动化设备及生产线的安装、调试、运行、维护、操作和技术管理等技术

掌握可编程控制器的原理、结构、指令系统和编程方法，掌握可编程控制器的应用、维护和控制技术

掌握DCS控制技术和组态控制技术特别是组态控制软件的应用了解现场总线技术

电路理论

电路实验

模拟电子技术

数字电子技术

电力电子技术

自动检测技术

电机和拖动基础

自动控制原理

电力拖动自动控制系统

生产过程控制系统

工厂电气控制及可编程控制器

集散控制系统及组态控制技术

通过维修电工中级工证书

网络

技术

专业

技能

掌握计算机控制技术、

掌握工业网络技术

掌握工业以太网和局域网的组建、管理和维护等技术

计算机控制技术

工业网络技术

系统

集成

技术

专业

技能

掌握控制方案的设计，设备选型

掌握电气系统设计，电气控制系统的加工域制作技术

掌握下位控制系统和上位监控系统的软件编程技术

掌握系统连接和初步调试技术

掌握现场安装和调试技术

可编程序控制器编程、安装调试及应用技能训练

可编程序控制器过程控制综合技能训练

集散控制技术和组态控制技术综合训练

化工自控工程设计

控制系统综合实践

电气

设备

设计、

生产、

改造

和维

护等

技能

掌握电气原理、安装和接线图识图、画图和设计

掌握测控仪表和装置校验，安装调试和维修技能

掌握电气设备的设计、生产、技术改造和维护技术

维修电工的各项基本技能

维修电工考证实训

测控仪表和装置校验，安装调试和维修技能训练

电气工程识图

测控仪表和装置

工业自动化设备及应用概论

供用

电技

术等

技能

掌握发电、供配电部门及其它行业有关电力系统继电保护以及电气工程的安装、调试、运行和维护管理技术。

掌握输配电相关技术知识以及输配电系统的设计安装、调试、运行和维护

工厂供电

工厂供电课程设计

五、修业年限

本专业修业年限为专科三年

六、课程设置和学时分配表

模

块

设

置

一级模块

二级模块

课程门数

学时数

百分比%

基础素质教育模块

思政理论

门

数理

门

公共课

门

专业素质教育模块

专业基础

门

专业技能

门

门

专业选修

门

人文素质教育模块

各分项素质模块

理论课合计（70周）

实践教育模块周

七、教学时间分配表

项目

周数

学期

理论教学周数

课程

设计

毕业

设计

制图

测绘

考

试

实习

实训

军

训

入学

教育

毕业

教育

劳

动

假

期

总

计

一

15

1

2

1

1

6

26

二

16

1

2

1

6

26

三

13

1

5

1

6

26

四

14

1

1

3

1

6

26

五

14

1

4

1

6

26

六

8

6

1

15

合计

70

1

8

5

20

2

1

1

5

30

149

八、理论教学模块设置

（一）基础素质教育模块

1、思政理论模块

序号

课程名称

学时

学分

开设学期

一

二

三

四

五

1

思想道德修养和法律基础

48

3

3

2

新疆历史和民族宗教理论政策

48

3

★3

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

4

2

★2

4

形势和政策

76

1

1

1

1

1

1

2、数理模块

序号

课程名称

学时

学分

开设学期

一

二

三

四

五

5

高等数学

80

5

★5

6

复变函数和拉氏变换

40

2.5

2

7

线性代数

32

2

2

8

普通物理

48

3

3

9

普通物理实验

16

1

1

3、公共课模块

序号

课程名称

学时

开设学期

一

二

三

四

五

10

体育

80

3

2

2

1

1

11

英语

176

11

★4

★4

3

12

计算机文化基础

64

3

4/取证

13

管理学原理（理工科）

32

2

2

（二）专业素质教育模块

1、专业基础模块

序号

课程名称

学

分

学

时

学时分配

开设学期

理论

教学

课内

实践

一

二

三

四

五

1

机械制图及autoCAD

2.5

40

24

16

3

2

机械基础

2

32

24

8

2

3

电路理论

5

80

80

★5

4

电路实验

1

16

16

1

5

C语言程序设计

2.5

40

20

20

★3

6

模拟电子技术

4

64

52

12

★5

7

数字电子技术

4

64

52

12

★5

8

单片机原理及应用

3

48

36

12

★3

9

电机和拖动基础

3

48

40

10

★3

10

自动检测技术

2.5

40

30

10

3

2、专业技能模块

序号

课程名称

学

分

总

学

时

学时分配

开设学期

理论

教学

课内

实践

一

二

三

四

五

12

自动控制原理

3

48

36

12

★3

13

工厂电气控制及可编程控制器

3.5

56

42

14

★4

14

电力电子技术

3

48

38

10

3

15

职业资格认证

3

48

36

12

★3

16

测控仪表和装置

2.5

40

30

8

3

17

电力拖动自动控制系统

3

48

36

8

★4

18

生产过程自动控制系统

2.5

40

30

10

3

19

电气工程识图

1.5

24

20

4

2

20

集散控制系统及组态控制技术

3

48

32

16

★4

21

工厂供电

3

48

40

8

★4

3、专业选修模块

序号

课程名称

学分

总

学

时

学时分配

开设学期

一

二

三

四

五

六

理论

教学

课内

实践

23

虚拟仪器原理及应用

2

32

28

4

2

24

嵌入式开发技术

2

32

28

4

2

25

新能源技术

2

32

2

（三）综合素质教育模块

素质教育模块构成如下表

模块

课程名称

学分

学时

开设学期

三

四

五

六

七

素质教育

军事理论

1

16

√

职业生涯规划

就业指导

1

32

√

心理健康教育

心理健康咨询

1

32

√

廉洁教育

反腐教育

1

12

√

美育教育

美育体育教育

1

12

√

自然科学教育

自然科学教育

1

12

√

九、理论教学进程表

一级模块

二

级

模

块

序

号

课程名称

学时

学分

学时分配

开设学期

课程

归属

系部

理论

教学

课内

实践

一

二

三

四

五

六

基础教育素质模块

思政

理论

模块

1

思想道德修养和法律基础

48

3

48

3

社科部

2

新疆历史和民族宗教理论政策

48

3

48

★3

社科部

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

4

56

2

★2

社科部

4

形势和政策

76

1

32

44

1

1

1

1

1

宣传部

数理

模块

5

高等数学

80

5

★5

基础部

6

复变函数和拉氏变换

40

2.5

2

基础部

7

线性代数、

32

2

2

8

普通物理

48

3

48

3

基础部

9

普通物理实验

16

1

16

1

基础部

公共

课模

块

10

体育

80

3

2

2

1

1

体育部

11

英语

176

11

★4

★4

3

基础部

12

计算机文化基础

64

3

32

32

4/取证

计算机

13

管理学原理

32

2

40

2

城建系

专业素质教育模块

专业

基础

模块

14

机械制图及autoCAD

40

2.5

24

16

3

机械系

15

机械基础

32

2

24

8

2

机械系

16

电路理论

80

5

80

★5

电气系

17

电路实验

16

1

16

1

电气系

18

C语言程序设计

40

2.5

20

20

★3

电气系

19

模拟电子技术

64

4

52

12

★5

电气系

20

数字电子技术

64

4

52

12

★5

电气系

21

单片机原理及应用

48

3

36

12

★3

电气系

22

电机和拖动基础

48

3

40

10

★3

电气系

23

自动检测技术

40

2.5

30

10

3

电气系

专业

技能

模块

24

自动控制原理

48

3

36

12

★3

电气系

25

工厂电气控制及可编程控制器

56

3.5

40

16

★4

电气系

26

电力电子技术

48

3

38

10

3

电气系

27

职业资格认证

48

3

36

12

★3

电气系

28

测控仪表和装置

40

2.5

30

8

3

电气系

29

电力拖动自动控制系统

48

3

36

8

★4

电气系

30

生产过程自动控制系统

40

2.5

30

10

3

电气系

31

电气工程识图

24

1.5

20

4

2

电气系

32

集散控制系统及组态控制技术

48

3

32

16

★4

电气系

33

工厂供电

48

3

40

8

★4

电气系

总计

101

24

24

24

22

19

专业

选修

模块

34

虚拟仪器原理及应用

32

28

4

2

电气系

35

嵌入式开发技术

32

28

4

2

电气系

36

新能源技术

32

2

电气系

综合素质教育模块

军事理论

16

1

√

就业指导

32

1

√

心理健康咨询

32

1

√

反腐教育

16

1

√

美育体育教育

16

1

√

自然科学教育

16

1

√

十、技能训练和实习计划表

顺

序

技能训练

项目名称

总

学

时

按学年及学期分配

场

所

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

1

入学教育

16

1

校内

2

军训

32

2

校外

3

金工实训

32

2

校外

4

毕业教育

16

1

校内

5

电子电路设计及装配实训

80

5

校内实训基地

6

电力电子技术课程设计

16

1

校内

7

单片机实训

16

1

校内实训基地

8

过程装备、生产工艺及控制技术生产实习

64

4

校外实习实训基地

9

电气控制及PLC实训

32

2

校内实训基地

10

毕业设计

128

8

校内

11

毕业实习

96

6

校外

12

劳动

1

1

1

1

1

说明

为了让学生打好基础，适应社会的发展需求，新的培养计划中新增了形势和政策、管理学原理、机械基础等几门课程，将毛泽东思想概论和邓小平理论合为一门课，将思想道德修养和法律基础合为一门课，专业课中课程设置基本未动，只是在开设学期和课时上稍作调整，将工厂电气控制纳入了维修电工认证课，在课时的分配上作了一些的改动，每个学期加了一周的劳动周，增加了设计和实训周，减少了理论教学周。