三年级下册语文期末复习教案doc资料.docx
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三年级下册语文期末复习教案doc资料
三年级下册语文期末复习教案
期末复习教案
第一部分汉语拼音
(一)复习目标
1、继续巩固汉语拼音,能正确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法、部首查字法查字典。
(二)复习题示例
1、读拼音,写词语,快乐ABC。
Zhànlánluǒlùzhòujiàngjiūzhèngānwèibànshǎng
()()()()()()
Shěnshìfánzhítànsuǒwúyǐngwúzōngliànliànbùshě
()()()()()
2、按要求,查字典,比比谁最棒。
带点的字
音序中的大写字母
要查的部首
除部首还有几画
用数笔画查字法应查多少画
在准确的词义后面打“√”
软弱
①气力小,势力差()
②年幼()
③差,不如()
照顾
①转过头看()
②注意、照管()
③拜访()
第二部分字词
(一)复习目标
1、要求掌握的300个生字要达到四会,要求认识的200个字达到二会。
2、复习和掌握一些常用的识字方法,有初步的独立识字的能力。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。
4、复习本册要求的数量词、形容词与名词(动词)搭配。
5、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
(二)复习题示例
1、形近字,同音字,我能分辨它。
聚()梭()宿()博()缓()
骤()俊()缩()搏()暖()
疼()既()藤()洛()幕()
痛()即()腾()络()慕()
导()继()旅()载()狠()
异()断()旋()截()狼()
2、我的选择不会错。
(1)他用石块把羊圈(juànquān)又围了一圈(juànquān)。
(2)阳光透过门缝个(féngfèng)照了进来。
(3)串糖葫芦的竹签,是我一根根削(xiāoxuē)好的。
(4)在超级市场买东西又方便(biànpián),又便宜(biànpián)。
(5)说明书上记载(zàizǎi)着这辆卡车的载(zàizǎi)重量是五吨。
3、我来照样子,对对子。
例1:
清对(浊)
动对()功对()廉对()偏对()
劣对()懒对()善对()得对()
吞对()进对()始对()呼对()
憎对()略对()攻对()是对()
例2:
赞扬对(赞赏)
立即对()喜爱对()增添对()仿佛对()
纠正对()挑选对()舒适对()疲倦对()
4、我能给带点的词换一个意思相近的词。
(1)即使是一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
()
(2)人们从这幅画上得到了启示。
()
(3)为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家作了一次试验。
()
5、我会填上合适的词。
一()羽毛一()节目
一()嘴一()水
一()清泉一()金光
一()红日一()帐单
一()绝招一()公路
光彩夺目的()清澈见底的()
成千上万的()结结实实的()
竭尽全力地()锲而不舍地()
聚精会神地()七嘴八舌地()
美得()气得()乐得()吓得()
时间过得()节目表演得()
第三部分句子
(一)复习目标
1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。
2、学会改写陈述句与反问句。
3、学会运用打比方的手法写句子。
(二)复习题示例
1、我能照样子改写句子。
例1:
我们没有向对方屈服。
我们怎能向对方屈服呢?
(1)男子汉说话要算数。
_____________________________________________________
(2)马跑得越快,离楚国就越远了。
_____________________________________________________
例2:
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
(1)这不正好表明了我们的诚意吗?
________________________________________________________
(2)这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?
________________________________________________________
2、这样的句子我会写。
例:
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
(1)枣树上挂满了红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,好像___________________。
(2)含羞草的叶子就像________________________,一碰它,它就合在一起了。
(3)一棵棵高大的白杨像___________________________,挺立在公路两旁。
(4)___________________________________________________。
3、我的选择不会错。
热闹:
①景象繁荣活跃;②使场面活跃,精神愉快。
(1)春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。
()
(2)广场上人山人海,十分热闹。
()
精神:
①表现出来的活力;②活跃、有生气。
(1)他的精神旺盛,学习效率很高。
()
(2)这孩子大大的眼睛,怪精神的。
()
第四部分积累
(一)复习目标
1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
3、正确背诵指定的课文,在诵读的过程中体验情感,领悟内容。
(二)复习题示例
1、请把下面的词语补充完整。
(1)带有数字的成语
()面()方()嘴()舌成()上()
()发()中()依()顺()变()化
_______________________________________________________
(2)带有反义词的成语
()惊()怪()同()异()辕()辙
()口()声瞻()顾()()俯()仰
_____________________________________________________
(3)带有重叠词的词语
零零()()郁郁()()郁郁()()
()()不倦()()日上()()不断
_______________________________________________________
2、读词语,写下你的发现。
(1)博览群书废寝忘食锲而不舍脚踏实地
(2)聚精会神专心致志目不转睛专心致志
(3)光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红莺歌燕舞
(4)崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴
我发现:
第一组词语可以用在____________________
第二组词语可以用在__________________
第三组词语可以用在__________________
第四组词语可以用在__________________
3、读读背背大练兵。
(把积累的名句补充完整,再按要求写一写。
)
(1)与夏天有关的古诗名句
万壑树参天,_______________________。
(王维)
________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)
________________________,竹溪村路板桥斜。
(王建)
池上碧苔___________,叶底黄鹂______________。
(晏殊)
(2)和思想有关的谚语
绳在细处断,_________________。
亲自下河__________,亲口尝梨___________。
_______________________,要看水底万丈深。
____________长不出苍松,鸟笼里________________。
日日行,_______________;常常做,_________________。
(3)和气象有关的农谚
日落胭脂红,_________________。
夜里星光明,__________________。
今朝_______________。
明天____________________。
有雨山戴帽,______________。
久晴大雾________,久雨大雾__________。
我还积累了一些农谚,把它写下来:
_________________________________________。
(4)与友谊有关的名句
_________________,天涯若比邻。
_________________,天涯共此时。
久旱逢甘雨,________________。
岁寒知___________,患难见_________________。
千里送鹅毛,__________________________。
我还知道一些与友谊有关的名句,把它写下来:
________________________________________________________________
(5)歇后语
八仙过海——
孙悟空大闹天宫——
包公断案——
姜太公钓鱼——
张飞穿针——
韩信点兵——
我还能背许多歇后语,我要把它写下来:
__________________________________________________________________
(6)与时间有关的格言
花有重开日,________________________
黑发不知勤学早,___________________
少壮不努力,__________________________
_____________________,万事成蹉跎。
关于时间的格言,我还收集了许多:
________________________________________________________________
4、本学期,你一定积累了许多古诗,选择一首默写下来。
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
第五部分阅读
(一)复习目标
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号和感叹号,了解冒号、引号的一般用法。
3、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
4、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
重点把握自然段的内容结构,了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。
5、掌握一边读,一边想画面的阅读方法。
6、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
(二)复习题示例
文段一
小水珠和大浪
从山崖上滴
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