凤泉中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx
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凤泉中学教师招聘考试真题及答案解析卷3
凤泉2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
一天晚上,某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室,其中一人杀了另一人,另外两人一为目击者,一为凶手同谋。
已知:
(1)同谋和目击者性别不同。
(2)最年长的那位和目击者的性别不同。
(3)最年轻的那位和被害者性别不同。
(4)同谋的年龄比被害者大。
(5)总裁是最年长的人。
(6)凶手不是最年轻的人。
请问谁是凶手?
()
单项选择题
A、总裁
B、总裁夫人
C、男职员
D、女职员
2:
调查法是班主任深入了解学生的方法。
()
判断题
对
错
3:
一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,属于()
单项选择题
A、行为塑造法
B、示范法
C、代币奖励法
D、强化法
4:
教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
()
判断题
对
错
5:
一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。
这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于()
单项选择题
A、类似性因素
B、空间因素
C、需要的互补性
D、仪表
6:
Word的两种文本编辑模式是()
单项选择题
A、改写与删除
B、插入与删除
C、插入与改写
D、复制与删除
7:
始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是()。
单项选择题
A、家庭
B、大众文化教育机构
C、学校
D、社会
8:
在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做()
单项选择题
A、前摄易化
B、前摄抑制
C、原则迁移
D、倒摄抑制
9:
教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()
单项选择题
A、聚会功能
B、导向功能
C、激励功能
D、启动功能
10:
课程设计的表现方式是()
多项选择题
A、课程目标
B、课程计划
C、课程标准
D、教材
E、课程评价
11:
在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、韩愈
12:
教学相长是指教学过程中学生和老师同时进步。
判断题
对
错
13:
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
()
判断题
对
错
14:
一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是()
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、有效性评定
D、总结性评定
15:
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,下列不属于未成年人“严重不良行为”的是()。
单项选择题
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具,屡教不改
16:
下列不属于“唐宋八大家”的是()。
单项选择题
A、韩愈
B、岑参
C、苏轼
D、苏洵
17:
根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的低级机能()
单项选择题
A、思维
B、逻辑记忆
C、形象思维
D、有意注意
18:
美国著名心理学家马斯洛说:
“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。
”()
判断题
对
错
19:
教学具有教育性,这是下列哪一位教育家率先提出的观点?
()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
20:
教育目的的确定具有()。
单项选择题
A、主观性
B、客观性
C、主观性和客观性
D、随意性
21:
教育公正首先指()。
单项选择题
A、入学机会均等
B、教育过程机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等
22:
在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过()渠道获得充分的补救。
单项选择题
A、校内调解
B、教育仲裁
C、诉讼救济
D、行政救济
23:
只有农民生活水平提高了,才能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定。
由此可见()。
单项选择题
A、如果农村社会稳定、基层民主建设搞好了,那么农民生活水平一定提高了
B、只要农民生活水平提高了,就能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定
C、如果农村社会稳定、农民生活水平提高了,那么农村基层民主建设一定可以搞好
D、而今农民生活水平提高了,可见农村社会稳定、农村基层民主建设搞好了
24:
多项选择题教育制度的发展经历了()的过程。
多项选择题
A、前制度化教育
B、近代教育制度
C、现代教育制度
D、非制度化教育
E、制度化教育
25:
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
单项选择题
A、社会生产力和科学技术发展水平
B、社会人口数量和结构
C、社会文化传统
D、社会政治经济制度
26:
班主任马老师常对学生说:
“先学做人,后学做事。
社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接城人,而不是只会死读书的‘呆子’。
”这表明马老师具有()。
(2021年上半年)
单项选择题
A、开拓创新的理念
B、素质教育的理念
C、自主发展的意识
D、因材施教的意识
27:
《红楼梦》的四大家族中没有下列哪个姓氏?
()
单项选择题
A、吴
B、贾
C、王
D、史
28:
孟子是中国古代内发论的代表人物。
()
判断题
对
错
29:
学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是()。
单项选择题
A、道德动机
B、道德评价
C、积极的道德情感
D、道德行为习惯
30:
在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()
多项选择题
A、知识的学习
B、技能的学习
C、以思维为主的能力的学习
D、道德品质的学习
E、行为习惯的学习
31:
桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。
()
判断题
对
错
32:
某校女童在校车内窒息死亡,其所在学校()。
单项选择题
A、没有责任,与家长有关
B、没有责任,校车司机承担主要责任
C、有责任,没有采取措施保障未成年人的人身安全
D、有责任,不应该雇佣校车,而应自己购买符合规范的校车
33:
教育的最高理想通过——体现出来。
()
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教育目标
D、培养目标
34:
狭义的教育一般是指()
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
35:
课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()
单项选择题
A、教学目的
B、教学结构
C、教学任务
D、教学种类
36:
前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()
单项选择题
A、自我中心性
B、客体永久性
C、守恒性
D、可验证性
37:
在国外,20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的()
单项选择题
A、研究试验阶段
B、飞速发展阶段
C、普及应用阶段
D、综合发展阶段
38:
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。
单项选择题
A、动机和效果的统一
B、自律和他律的结合
C、知行统一
D、继承和创新的结合
39:
学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。
这项工作属于()。
单项选择题
A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作计划
D、操行评定
40:
提出需要层次理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛姆
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、弗洛伊德
41:
通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
42:
评价目标是最高水平的认知学习结果。
()
判断题
对
错
43:
在心理测验中,成就动机测验属于()。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
44:
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。
()
判断题
对
错
45:
一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于()认知风格。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、冲动型
46:
在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
47:
中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。
单项选择题
A、和珅
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
48:
就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施?
()
多项选择题
A、实施启发式教学
B、唤起学生的恰当的动机水平
C、引起学生的无意注意
D、妥善进行奖惩
49:
教育心理学的创始人是()。
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
50:
根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
51:
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()
单项选择题
A、选择性
B、独立性
C、创造性
D、调控性
52:
是信息的载体或媒介,即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。
()
单项选择题
A、信息源
B、信息
C、信息渠道
D、接受者
53:
应试教育的负效应包括()
多项选择题
A、片面追求升学率
B、中小学课业负担过重
C、修养的重要性
D、学生基本知识掌握牢靠
E、学校升学率高
54:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
55:
奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】
多项选择题
A、可利用性
B、变通性
C、可辨别性
D、适应性
E、稳定性
56:
“课程”一词最早出现在()
单项选择题
A、春秋孔子《论语》
B、战国乐正克《学记》
C、唐朝孔颖达《五经正义》
D、宋朝朱熹《朱子全书?
论学》
57:
教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。
()
判断题
对
错
58:
教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
()
判断题
对
错
59:
加涅和布里格斯把教学组织形式分为()
多项选择题
A、集体教学
B、个别教学
C、小组教学
D、支架式教学
E、讨论式教学
60:
下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相关系的是()
单项选择题
A、递进关系
B、参透关系
C、互补关系
D、转换关系
1:
答案B
解析凶手:
总裁夫人,同谋:
总裁,目击者:
年轻的女士,被害者:
年轻的男士。
2:
答案正确
解析调查法可以让班主任根据需要深入地收集相关资料,可以深入了解学生。
(本解析由张恩凯提供)
3:
答案D
解析
4:
答案正确
解析
5:
答案C
解析学生双方的需要及对方的期望构成互补关系时,较易组织在一起。
6:
答案C
解析在Word中,有“改写”和“输入”两种编辑模式。
在“改写”模式下,输入内容后,插
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