届山东滨州七校九年级上学期期中联考语文试题卷带解析.docx
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届山东滨州七校九年级上学期期中联考语文试题卷带解析
绝密★启用前
2017届山东滨州七校九年级上学期期中联考语文试题卷(带解析)
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
20分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、下列说法完全正确的一项是( )
A.《望江南》这首词生动地刻画了一个盼望夫归的思妇形象,含情脉脉而又平易自然,体现了作者高超的艺术水平。
B.《渔家傲秋思》表现了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦的心情,含蓄地表达了作者对朝廷腐朽软弱的愤懑。
C.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首思乡诗,抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志。
D.《武陵春》这首词采用借景抒情的手法,表达自己内心万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。
2、把下列句子组成语意连贯的一段文字,正确的一项是( )
①河边上有个小村庄。
②风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起,把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
③芦花开的时候,远远望去,碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。
④晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着许多芦苇。
⑤因此这村就叫芦花村。
A.④—③—②—①—⑤
B.④—②—①—③—⑤
C.④—①—⑤—②—③
D.④—①—③—②—⑤
3、下列各句中没有语病的一项是( )
A.奥运会比赛中,中国女排为了一举夺得冠军,尽谴全部主力队员上阵。
B.通过家长学校的学习,使家长们认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
C.屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。
D.根治中小学生沉迷网络游戏,是保证青少年健康成长的条件之一。
4、下列句中划线的词语使用错误的一项是( )
A.但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
B.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。
C.十三四岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。
D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
5、下列词语中没有错别字的一组是( )
A.脑羞成怒 狂妄自大 断章取义 谀词
B.狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑
C.味同嚼蜡 根深帝固 怀古伤今 潮迅
D.吹毛求疵 一愁莫展 面面相觑 桑梓
6、下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )
A.滞留(zhì) 麾下(huī) 诘难(jié) 重蹈覆辙(zhé)
B.旁骛(wù) 亵渎(xié) 聒噪(guō) 润如油膏(ruì)
C.睿智(ruì) 陨落(yǔn) 拮据(jū) 廓然无累(guó)
D.扶掖(yè) 恣睢(zì) 栈桥(jiàn) 庶竭驽钝(shù)
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、作文(题型注释)
7、写作
温馨是妈妈精心做出的美味佳肴,温馨是雨中和同学共撑一把伞;温馨是闲暇时品一杯清香四溢的茉莉花茶,温馨是饥渴难耐时喝一口清爽无比的白开水……
请以“温馨”为话题,写一篇文章,立意自定,题目自拟。
要求:
①文体不限,不少于600字;②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③注意选材立意,写出真情实感。
评卷人
得分
三、现代文阅读(题型注释)
阅读下面的文章,完成下列小题。
高贵的慈善
李良旭
①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋:
一个小火炉,钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋,袅袅香味在街头弥散开来。
路过的人们,常常被这清香扑鼻的气味吸引,情不自禁地走过来,买上一、两个茶叶蛋,呵着热气,吃着香喷喷的茶叶蛋,感到特别的温暖和舒坦。
一块钱一个茶叶蛋,物美价廉,很受消费者青睐。
②母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋。
母亲说,一个茶叶蛋赚不了几分钱,但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋,心里别提有多高兴了。
③看到母亲喜欢干这件事,我们做儿女的也只好由着她了。
就这样,在街头卖茶叶蛋,成为母亲生活中最快乐的一件事。
④每天收摊回来,母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上,认真地清理着。
不经意地,我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。
我问母亲,这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起?
⑤母亲笑了笑,说道,这是几块类似1元硬币的游戏机牌子,不是钱。
⑥我拿起一块仔细一看,还真是游戏机牌子呢。
⑦我说道,那您以后注意了,不要总收到这种游戏机牌子。
母亲笑道,我早知道是什么人给的这种游戏机的牌子,不过我从没有说过他。
⑧我一愣,问道,您知道是谁给的,为什么不说呢?
母亲说道,这是一个捡破烂老人给的。
母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。
⑨那老人每天佝偻着腰,花白的头发,手里拿着一个蛇皮袋,里面装的废纸、废塑料什么的。
他每天从母亲摊位前经过,闻着香喷喷的茶叶蛋,流着鼻涕,眼睛里露出饥饿的神色。
他犹豫了很长时间,然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。
老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲眼睛对视。
母亲接过硬币用手一摸,就知道这是一枚游戏机牌子。
母亲知道,老人饿了,对他来说,要佝偻着身子走多远的路,拾多少破烂,才能卖到一块钱啊。
母亲眼睛湿润了。
什么也没说,母亲递给老人两个茶叶蛋,说道,一块钱两个茶叶蛋。
老人双手接过茶叶蛋,眼睛里流出两行浑浊的泪水。
就这样,老人每天经过母亲的小摊前,踟蹰一会儿,就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏机牌子来。
母亲假装不识,接过这游戏机的牌子,热情地递上两个茶叶蛋。
⑩母亲说,如果我说送他两个茶叶蛋不要钱,他肯定不干,收下老人递过来的一块类似硬币的游戏机牌子,对老人来说,就是一种尊严。
⑪我不禁为母亲的慈善之心深深地感动着。
对于母亲来说,施舍也是要顾及对方尊严的。
(摘自《作文·初中版》2015年11期)
8、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
9、文章第9段划线句子使用了人物描写的哪种方法?
其作用是什么?
10、请分析第九段母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。
11、文章中的母亲是一个怎样的人,试结合文章内容具体分析。
12、标题“高贵的慈善”中的“慈善”指什么事情?
结合文章内容分析“高贵”一词的含义。
阅读下面的议论文,完成下题。
读书如“熬粥”
赵畅
①我喜好喝粥,是母亲培养的,因为母亲煮得一手好粥。
孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥,她告诉我:
“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、文火、持续。
”熬粥之妙,令我想及读书。
细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?
②读书之法,贵在选择好书。
经典好书,如同“好米”。
经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。
读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵对话中得到陶冶。
秘鲁作家略萨说:
“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。
不仅是词汇有限,同时也使智力和想象力有限,使知识和思想贫乏。
”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。
一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人,一个脱离低级趣味的人。
③读书之法,贵在耐心细读。
心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。
读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。
读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。
然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。
如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。
按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。
只是别忙,须从容读。
从容读,你便会觉得处处皆风景。
④读书之法,贵在持之以恒。
不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。
真要读书,须善耐寂寞,甘守孤独。
不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。
坚持读书,须有定力。
这方面,国学大师陈寅恪便是典范。
据他的友人回忆说:
“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了,只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。
”意思是说,他们心思纯正,始终坚持专注于读书学习,不受其他诱惑的干扰,耐得住寂寞与单调。
⑤读书正如熬粥一般,也需“好米、文火、持续”。
只要做到读经典好书,耐心细读,持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。
(选自《人民日报》,有改动)
13、用简洁的语言概括文章的中心论点。
14、文章是从哪几个方面论述读书之法的?
15、第③段中划线句子使用了什么论证方法,其作用是什么?
16、为第四段补充一个恰如其分的论据。
评卷人
得分
四、文言文阅读(题型注释)
阅读下面文言文,完成下列小题。
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”(节选自《战国策·唐雎不辱使命》)
【乙】专诸者,吴堂邑人也。
(伍子胥)乃进专诸于公子光。
四月丙子,光伏甲士①于窟室②中,而具酒请王僚。
王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。
夹立侍,皆持长铍③。
酒既酣,公子光详为足疾④,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。
既至王前,专诸擘⑤鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。
左右亦杀专诸,王人扰乱。
公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之。
(节选自《史记·刺客列传》)
注释:
①甲士:
身穿铠甲的武士。
②窟室:
地下室。
③长铍:
长矛。
④详为足疾:
假装脚有毛病。
详通“佯”,假装。
⑤擘:
拆,掰开。
17、解释下列句子中划线的字词。
(1)秦王怫然怒 ( )
(2)长跪而谢之曰( )
(3)王僚使兵陈自宫至光之家( ) (4)酒既酣 ( )
18、与甲文“以头抢地耳”中的“以”字意思和用法相同的一项是( )
A.徒以有先生也
B.因以匕首刺王僚
C.计日以还
D.不以物喜,不以己悲
19、将下列句子翻译成现代汉语。
(1)天子之怒,伏尸百万,流血千里。
(2)光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。
20、孔子曾说:
“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
”(《论语·子路》)请结合甲乙两文,分别说说唐雎和专诸作为“士”,在“不辱君命”方面的具体表现。
评卷人
得分
五、名著导读(题型注释)
名著阅读。
《水浒传》中有108位好汉,他们个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。
21、请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:
_______
22、请写出《水浒传》中你喜欢的两位好汉的外号,如:
花和尚鲁智深①_______②_______。
评卷人
得分
六、默写(题型注释)
23、诗文名句默写。
(1)________,但惜夏日长。
(自居易《观刈麦》)
(2)江山如此多娇,________。
(毛泽东《沁园春雪》)
(3)浊酒一杯家万里,________。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
(4)________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)
(5)________,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
(晏殊《破阵子》)
(6)今夜偏知春气暖,________。
(刘方平《月夜》)
(7)簌簌衣巾落枣花,________。
(苏轼《浣溪沙》)
(8)过尽千帆皆不是,________。
(温庭筠《望江南》)
(9)受任于败军之际,________。
(诸葛亮《出师表》)
(10)了却君王天下事,________。
(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
(11)________,只有香如故。
(陆游《卜算子咏梅》)
参考答案
1、C
2、D
3、D
4、C
5、B
6、A
7、温馨的家
家,一直都是一个神秘的的地方,一个给人以温暖的避风港,一个你栖息的永久港湾,一个让人温馨的字眼。
家,一个温馨、幸福、美满的家,是每一个人都十分向往的。
当你遇到挫折与失败时,家,是你温暖的避风港,在那里,你可以在那里得到安慰,得到暂时的休憩,足以让你重新鼓起勇气,从头来过;当你受挫与失落时,家,是你暖暖的小窝,在那里,你可以得到勇气,得到暂时的安稳,足以让重新振作起来,从零开始;当你在感情上遇到挫败或受伤时,家,是你软软的抱枕,你可以在那里得到暂时的发泄,得到一点点自己的空间;当你成功或成就时,家,是你最想念的地方,在那里,你可以和你的家人、朋友一起分享你成功的喜悦,可以和兄弟姐妹一起享受你成就的果实。
家,一直都是那么温馨的地方,一直都是那么令人神往。
好久没有回家看看了,此时此刻,真的好想家,好想爸爸,奶奶,叔叔,弟弟妹妹们。
就要过月半了,我应该回去和他们好好的聚一聚,谈一谈,叙一叙。
三年了,三年都没有和家人在一起过月半了,真的很怀念那种温馨的日子。
上初中以后,经常不回家,就别提上高中以后了。
好多节日,我都因为学业或是因为自己对家的认识不够,都错过了和家人在一起团聚的日子。
我渐渐地,走得离家越来越遥远,以后和家人在一起的生活的时间虽然还有很多,但我不能浪费或是错过每一次可能的机会。
如果说家是一个美丽的人儿,那么思乡是一条长长的线,无论你走得多远,无论你飞得多高,家永远是你最思念的地方。
8、母亲卖茶叶蛋发现一位老人给他“假钱”,假装不识,保护老人尊严的故事。
3分
9、外貌描写1分交代主人公的身份1分暗示他生活的拮据1分为下文他拿出一枚游戏机牌子来买茶叶蛋做了铺垫。
1分
10、句中母亲是因为对老人心怀同情而“眼睛湿润”;2分老人被母亲的善良大方感动得流泪。
2分
11、勤劳能干,细心大方,善解人意,乐善好施。
要结合文章具体内容作答。
4分
12、“慈善”是指母亲每天收下捡破烂老人的一枚游戏机牌子“卖”给老人两个茶叶蛋。
2分“高贵”是指母亲的施舍保全了捡破烂老人的尊严。
2分
13、读书如熬粥,也要遵循“好米、文火、持续”三大法则,要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读。
3分
14、
(1)读书之法,贵在选择好书。
(2)读书之法,贵在耐心细读。
(3)读书之法,贵在持之以恒。
15、运用比喻论证(1分),把读书比作一场旅行(1分),生动形象地论证了读书贵在耐心的观点,增强了文章的说服力(1分)3分
16、香菱学诗,精血诚聚,持之以恒,终得进步。
3分
17、
(1)盛怒的样子(非常生气的样子)
(2)道歉 (3)派,派遣 (4)尽兴地喝酒
18、B
19、
(1)天子的愤怒,将会有很多人因此而失去生命,他们的血有可能流岀千里而不断!
(2)公子光在地下室里埋伏了(身穿铠甲的)武士,然后准备酒席,宴请王僚。
20、甲文中唐雎的“不辱君命”表现在他面对强秦,不卑不亢,不畏强权,用机智的语言面对秦王胁迫,最终赢得了国土的保全,不辱君命;乙文中专诸在王僚排兵布阵的情况下,依然毫不畏惧,将刀藏在鱼腹中,刺死王僚,不辱君命。
3分
21、鲁提辖拳打镇关西
22、及时雨宋江 智多星吴用
23、
(1)力尽不知热
(2)引无数英雄竞折腰(3)燕然未勒归无计(4)会挽雕弓如满月(5)池上碧苔三四点(6)虫声新透绿窗纱(7)村南村北响缲车(8)斜晖脉脉水悠悠(9)奉命于危难之间(10)赢得生前身后名(11)零落成泥碾作尘
【解析】
1、试题分析:
这是一道考查文学常识的题目,每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况,这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。
“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
考点:
识记文学常识。
能力层级为识记A。
2、试题分析:
做本题时注意上下的过渡和衔接,语言要简明、连贯、得体。
注意语段中的表示时间的词语。
具体方法是紧紧抓住“序”字做文章,先确定中心句;然后再梳理各句之间的关系,如果有关键词的一定要抓关键词;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序。
结合题干,不难看出本题概括描写景物的顺序来判断,注意表示方位的词语,④句是概括的写景物,说明观察景物的地点,①句承接前句“河”写到村庄,③承接前句写芦花覆盖村庄的远景,②具体地描写芦花的细节,⑤总结村庄的得名。
故选:
D
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3、试题分析:
本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
A项“尽”与“全部”语义重复;B项无主语,应删去“通过”或“使”;C项语序不当,“各式各样”放在“使用”之后。
考点:
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
4、试题分析:
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
C项褒贬不当。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
5、试题分析:
此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
A项应为“恼羞成怒”;C项应为“根深蒂固”,“潮汛”;D项应为“一筹莫展”。
考点:
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
6、试题分析:
此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
B中亵应读xiè,润应读rùn;C中廓应读kuō;D中栈应读zhàn。
考点:
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
7、试题分析:
话题作文往往不限文体,但是,不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。
带着温馨的心情,我们可以描写温馨的细节,叙述温馨的故事,抒发温馨的感受,讲述温馨的经历,进行温馨的议论。
考点:
按要求写作。
能力层级为表达运用E。
8、
试题分析:
概括文章的内容,一定要围绕具体描写的事件来概括,在概括时,还要注意语言的简洁性。
概括文章内容的方法:
看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
强调三个部分,什么人,做了什么事,结果怎么样。
本文的主人公是母亲,叙述了她维护捡破烂老人的尊严的故事。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
9、
试题分析:
记叙文人物描写的作用是揭示人物身份、境遇、所处的社会环境。
以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
“佝偻着腰,花白的头发”是外貌描写,体现老人拮据的经济状况。
考点:
分析作品描写手法。
能力层级为分析综合C。
10、
试题分析:
我们在解答主观题时应充分利用文本,或直接选用原文语词,或以原文中的词或句子为基础进行改写,或综合连缀文中的词或句子,总之能用原文中的语词来回答问题的就不要“杜撰”,这样保险系数较大。
从“老人饿了,对他来说,要佝偻着身子走多远的路,拾多少破烂,才能卖到一块钱啊”和“母亲递给老人两个茶叶蛋,说道,一块钱两个茶叶蛋”两句话可以得出问题的答案。
考点:
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
11、
试题分析:
人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。
做人物形象分析类题目时,要结合人物具体的言行以及具体情节来分析其精神品质。
通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
从“母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋”“很受消费者青睐”可见母亲的勤劳能干;从“我早知道是什么人给的这种游戏机的牌子,不过我从没有说过他”可见母亲的善解人意;从“收下老人递过来的一块类似硬币的游戏机牌子,对老人来说,就是一种尊严”可见母亲乐善好施。
考点:
欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
12、
试题分析:
“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点,考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。
所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文,并根据具体语境来把握词义。
“高贵”指的是母亲保全了老人的尊严。
考点:
理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
13、
试题分析:
本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点,论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。
首先读文章,结合文章题目、首尾和
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