贫困助学金评语共10页.docx
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贫困助学金评语共10页
贫困助学金评语
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篇一:
助学金评定总结
助学金评定总结
20xx年国家助学金评定工作圆满的结束了。
国家助学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。
评定流程是非常严谨的。
国家助学金的名单范围是在拥有贫困证明的同学中筛选的。
也就是说,只有被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。
经过学生个人申请、由学生推荐、系部审核、公示等环节,评定出了助学金名额。
助学金评定工作时间紧、任务重,覆盖面广,我们完全按照学院部署要求完成工作,工作中取得了一些经验。
一、领导重视是本项工作得以顺利开展的重要保障。
院及系领导多次强调此次助学金评定工作要“加强宣传、保证质量、坚持原则、公开透明、以评促学”。
领导多次走访调查此次工作,强调宣传、细节、监督的重要性。
二、标准明确是此项工作得以顺利开展的科学标尺。
科学的标准能让复杂的问题简单化,感性的问题科学化。
在制定标准过程中,重点突出标准的导向作用。
在助学金的评定标准中突出学习的重要性,发挥学习的导向作用,这也是加强学风建设的一个重要举措;助学金的评定标准突出助学的导向作用,立足真正解决贫困学生的实际困难。
三、公开透明是此项工作得以顺利开展的基本原则。
此次助学金的评定做到了各个环节公开透明。
分层次开好系书记会、系主任会、辅导员(班主任)大会、学生大会。
在助学金评定工作中加强了宣传,利用学生干部等资源向学生大力宣传对助学金评定标准、评选指标、评选环节等,做到每一名学生都能知情,发挥以评促学的激励作用。
四、监督到位是此项工作得以顺利开展的制度保障。
院系领导对本次助学金进行了大力监督,在肯定工作成绩的同时,也发现存在一定的不足,比如个别班级出现评选的透明度不够,助学金评定的前提是学生个人申请,个别班级缺少学生主动申请的环节,决策机制有待明确,还需进一步完善,评选过程中存在着不同程度的平衡心理。
五、围绕工作中存在的问题,今后重点做好以下几个方面的工作:
1、加大公开、透明力度。
力争做到指标公开、标准公开、程序公开、过程公开、结果公开、合理监督。
2、严格按程序开展工作,一定要做到学生先申请、学院后评比,并请学生代表监督。
3、贫困生认定工作要科学、合理。
完善贫困生认定标准,出台更加科学合理的贫困生认定政策。
4、切实把这项工作做好做深入,真正发挥出助学金的励志效果,调动起受助学生的积极性。
5、对助学金要合理发放和使用。
对助学金的发放要通知到每个学生的家长,确保每项资金全额发给学生本人,任何单位和个人不得截留、挤占、重新分配,必要时要采取走访和电话调查等方式,对发放工作进行监督。
对于学生消费要进行正确引导,避免出现买高档手机等高消费、请客吃饭等现象,如发现违反规定者,将停止发放并追还所得助学金。
在奖助学金评定的这段时间里,我们的工作得到了领导、老师的大力支持,这项工作也离不开班委成员和班上的同学的支持。
在评定结束后,我们还要及时疏导那些未评定上的同学,让同学端正态度,积极看待评选结果。
总之,这次助学金的评定工作取得的完美的结果,离不开大家的努力和配合,希望得到资助的同学更加努力学习,不辜负国家,学校,老师对他们的期望,同时,其他同学也要努力向上,争取做一名优秀学生。
篇二:
年级意见和院系意见参考模板
年级意见和院系意见参考模板
年级意见:
该生父母均为农民,且身有残疾,长年多病,不能从事农业生产,也没有一技之长,经济来源匮乏,家庭特别困难。
该生在校期间,尊师重教,学习认真,生活简朴,同意推荐该生获得本年度国家助学金。
该生父母均为农民,经济来源全靠务农,经济收入不多,且家庭支出较大,家庭经济困难。
该生在校期间,学习刻苦,人际关系良好,生活简朴,同意推荐该生获得本年度国家助学金。
该生父母均在外务工,因文化程度低,从事重体力工作,经济来源单一,且经济收入低,家庭比较困难。
该生在校期间,学习认真,积极参加各种活动,同意推荐该生获得本年度国家助学金。
院系意见:
该生父母农民身有残疾,长年多病,不能从事生产,经济来源匮乏,家庭特别困难。
该生在校期间,学习刻苦,人际关系良好,生活简朴,同意推荐该生获得本年度国家助学金。
该生父母均为农民,经济来源单一,经济收入不多,家庭生活拮据,家庭经济困难。
该生在校期间,学习认真,积极参加各种活动,同意推荐该生获得本年度国家助学金。
该生父母在外务工,从事高强度的体力工作,且经济收入低,家庭比较困难。
该生在校期间,尊师重教,学习认真,生活简朴,同意推荐该生获得本年度国家助学金。
学校意见:
经评审,并在全校范围内公示五天,无异议,同意该同学获得20xx-20xx学年度国家助学金。
篇三:
家庭经济困难学生国家助学金评定细则
家庭经济困难学生国家助学金
评定参考细则(试行)
说明:
此参考细则是总结部分学校奖助学金评定过程中的一些经验制订,学校可以结合本校实际,运用此细则开展国家助学金评定试点工作,不作统一要求,在试点过程中如有意见或建议,请及时上报。
一、先决条件:
学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生,已填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》,经过认定程序被认定为家庭经济困难学生。
说明:
在无外部力量帮扶下,学生自己和家庭主要成员所拥有的资金不足以缴纳学费,或缴纳学费后生活费无着落。
二、优先评定范围
(一)家庭成员情况:
1、烈士子女;2、孤儿;
3、残疾人家庭或自身残疾;4、父母一方去世;
(二)家庭经济情况:
1、家庭主要收入来源者因故丧失劳动能力,无固定收入;2、因遭遇自然灾害,使家庭收入严重下降;3、家庭成员长期患病,医疗费用支出较大。
三、不得评定范围
1、不遵纪守法,在校期间严重违反学校规章制度的;2、不勤奋学习,学习不上进,经常逃课、迟到、早退的;3、不诚实守信,虚构家庭情况骗取奖助学金或助学贷款等资
助,有经济能力解决生活费和缴纳学费而不缴学费的;4、不勤俭节约,家庭成员或本人有下列之一高消费、奢侈消费行为的:
(1)家庭拥有小车、装修豪华楼房、拥有或使用高档通讯工具的;
(2)购买或长期租用高配置、高价格电脑(特殊专业除外)的;(3)购买高档娱乐电器、高档时装、首饰或高档化妆品等奢侈品
的;
(4)经常出入酒店高消费进餐,节假日经常外出旅游的;(5)经常有抽烟、酗酒等高消费行为的;三、评定等级
1、国家助学金评定为三个等级:
⑴、一等:
特别困难⑵、二等:
困难⑶、三等:
一般困难四、评定程序
1、已认定为家庭经济困难学生的,由学生本人申请,填写《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》。
2、辅导员(或班主任)进行资格审查。
3、辅导员(或班主任)组织班委和学生代表对申请学生进行复核评定,确定等级。
4、院系公示。
将初步确定的名单在院系范围内公示。
5、将各院系评定的学生名单审核汇总并予以公示,无异议后,报学校学生资助管理中心。
5、学校审定。
6、学校公示。
7、公示无异议后,报学校领导集体研究后报出。
四、认定方法
国家助学金按“家庭经济状况(70%)、日常消费(10%)、学习情况(10%)、思想品德(10%)”四个方面进行评定:
(一)、家庭经济状况(70%)、1、家庭成员(20分):
父母双亡或烈士子女;20分;父或母一方去世;15分父或母残疾或自身残疾;12分父母务农,收入仅供自用:
10分父母下岗未再就业:
10分
父母一方打工,一方务农或下岗未就业:
8分父母双方打工:
5分
(如同时具备多项,得分不超过20分)。
2、家庭收入25分:
家庭人年均纯收入2300元以下25分(国家贫困线以下)家庭人年均纯收入2300-4800元20分(月收入400元以下)家庭人年均纯收入4800-7200元15分(月收入400-600元)家庭人年均纯收入7200-8400元10分(月收入600-700元)家庭人年均纯收入8400-9600元5分(月收入700-800元)3、家庭支出15分:
家庭成员长期患病,医疗费用支出较大:
15分兄弟姐妹中有上大学10分弟、妹中有上高中5分
(如同时具备多项,得分不超过15分)。
4、学生生源10分:
国家级、省级贫困地区;10分
老区、少数民族地区、边远山区、库区;8分一般农村地区:
5分
如同时具备多项,得分不超过10分。
(二)、日常消费(10%)
1、个人支出主要用于基本生活费用,基本餐饮、服装10分2、个人支出除基本生活费用外,购买辅助必须学习用品5分三)、学习情况(10%)大二(含大二)以上学生:
1、平时学习态度端正,学习勤奋,无旷课、迟到、早退等现象,考试成绩无不及格。
10分
2、平时学习态度端正,学习勤奋,极少有特殊原因上课迟到或请假,考试成绩不及格在2门课(含2门课)以内。
5分
大一新生:
1、军训:
积极参加军训,军训成绩优秀。
5分
2、高考成绩及上课情况:
新生以高考成绩为准,学校可以按照录取学生高考成绩分段计分。
5分
此项最低可以打0分。
四)、思想品德(10%)
1、诚实守信(5分):
无能力缴纳学费的,积极办理生源地助学贷款,不拖欠学费5分;因家中经济困难未办理贷款,但能按规定时间及时办理缓缴手续,并按承诺时间缴清学费3分;
2、积极上进(5分):
思想追求上进,积极参加学校、院系与班级活动,乐意为学校、院系与班级奉献。
此项最低可以打0分。
五)、加、减分项目
加分:
1、获得省、市、校级荣誉:
获得省及以上荣誉加8分,获得市级荣誉加6分,获得校级荣誉加4分;
2、家庭遭遇国家确定的突发性自然灾害,如洪灾、旱
灾、雪灾、地震和泥石流等导致颗粒无收、房屋受损等重大灾情(10分);家庭遭遇局部地区自然灾害导致农作物欠收(有相关证明材料,材料上需加盖村、乡、县民政部门三级公章)(5分)。
3、积极参加勤工助学后,仍无法解决学费和生活费的
学生(5分)
减分:
本学年已获得3000元以上项目无偿资助的,按实际情况减10-20分国家助学金评定量化评分表
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