家长会英语教师发言稿6篇.docx
- 文档编号:354532
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:57.49KB
家长会英语教师发言稿6篇.docx
《家长会英语教师发言稿6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长会英语教师发言稿6篇.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
家长会英语教师发言稿6篇
家长会英语教师发言稿6篇
Englishteachers'meetingspeech
家长会英语教师发言稿6篇
小泰温馨提示:
演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:
【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:
家长会英语教师发言稿
2、篇章2:
家长会英语教师发言稿
3、篇章3:
家长会英语教师发言稿
4、篇章4:
英语学科家长会发言稿
5、篇章5:
英语学科家长会发言稿
6、篇章6:
英语学科家长会发言稿
同家长谈话是搞好家校联系的重要途径。
俗话说:
“一句话说得人笑,一句话说得人恼。
”和家长谈话,一定要针对不同的家庭教育情况,在不同场合,采用不同的谈话方式,才能收到较好的效果。
下面是小泰给大家整理的家长会英语教师发言稿,仅供参考。
篇章1:
家长会英语教师发言稿
我是五年级的英语老师,首先感谢各位家长能够在百忙中抽空来参加本次家长会,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。
我今天主要跟各位说三个方面:
二、英语学习状况分析;
首先,我们学习英语存在着这些难题:
英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在现实生活中反复运用;所以小朋友们学的知识容易忘记,而且不能立刻体现学英语的价值。
但是,英语是国际性语言,我们在求学路上一直都离不开英语。
从小学的毕业考,中考,高考,到考硕士,出国,英语都是必考的。
在以后的社会竞争中,你不会英语可能寸步难行。
但是,我们在学校学习英语的时间是非常有限的,只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。
要学好英语,学校学习占40%,课后的巩固学习占60%。
那么,在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?
(二)、英语学习状况分析
英语学习从哪里开始?
学英语不是从背单词开始,而是从耳朵开始。
英语学习从打通耳朵开始。
要让孩子多听,而且是反复听同一段英语,不断的对孩子进行语言的输入,为孩子的语音语调打好基础。
那用什么时间听呢?
早上起床之后,在刷牙吃早餐的时候放给孩子听,晚上可以边听边模仿,听力水平是学好英语,培养语感的基础。
父母不懂英语,能帮孩子吗?
只要找对方法,就可以帮助孩子。
我们要好好利用学习资源,晚上的时候,要有三十分钟的英语学习时间,这三十分钟,家长让孩子不断的听,模仿跟读,语音语调就是要靠模仿出来的。
我们发的有英语配套磁带,就看你听不听。
听,模仿语音语调,读熟能背下来,这样的学习对英语来说是最有效的。
孩子是每个家庭的重心和希望。
我们真诚地呼吁家长,配合学校,配合老师帮助孩子学好英语。
我们要和孩子共同成长。
在此,提出我对家长的要求。
(三)、家长的要求:
1、每天让小孩听,模仿读至少20分钟,读熟能背。
2、每天看一眼孩子的作业,写得不好,一定要重写。
3、学习贵在坚持。
只要养成这种良好的学习习惯,以后越大越省心。
4、播放一些英语动画片给小孩看,多听英语歌。
听读要求:
每天必须听录音读英语不少于25分钟。
书写要求:
整洁,清楚,格式正确
速度要求:
及时不拖拉,形成良性循环
质量要求:
练习部分,认真对待,仔细检查。
(强调:
书面作业我检查得到,听读我只有查证家长的签字。
)
孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:
“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!
篇章2:
家长会英语教师发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】
很高兴在此再次见到您。
首先感谢您一学期以来对我工作的大力支持和帮助!
今天我想谈三点:
1本学期的英语学习目标与要求;2开学以来孩子们的表现与存在的问题;3谈几点家庭教育的方法。
首先,我来说一下本期的英语教学目标。
本学期是孩子们在小学的最后一学期,教材的编排也做了些许调整,由过去的六个Unit改编为四个,复习单元还是两个,但容量分别加大了一倍。
由此可见,我们在小升初的毕业阶段要加大英语各知识点的归纳、整理和复习力度。
对于课本中的124个单词,要求学生达到听、说、读、写四会;对话、句型部分希望孩子们理解汉语意思,了解涉及到的语法、固定用法等,能熟练诵读句型、甚至背诵语篇等;语音部分要求孩子们能正确读出字母和字母组合的读音,会结合音标识读单词,会使用英语工具书(如:
语法书、英语词典)。
接着,我简单说说开学来孩子们的表现。
总体来看,孩子们绝大部分表现非常好,但仍有部分孩子还没有进入学习状态,表现在上课迟到、听讲不专注、不记笔记、作业不能认真完成并及时上交等。
所以,希望家长朋友们能严格按照老师每天校信通发的要求检查孩子的各项作业。
闲暇之余能看看孩子的课堂笔记,提问或检查一下孩子们的单词、句型、语法等的掌握情况。
若发现问题解决不了时可以及时通过校信通、电话等与我联系。
最后,我想与各位家长分享几点家庭教育的方法。
有教育专家经研究得出:
不同的家庭教育决定着孩子们不同的学习习惯,不同的学习习惯决定着不同的学习方法,不同的学习方法决定着不同的学习基础,不同的基础知识直接决定了学习成绩的优劣。
可见家庭教育是孩子成长的重中之重。
心理学家指出,一个人的良好习惯的养成要持续21天,在21天的艰难修行后才可能产生质变。
良好的家庭教育应该是先严后松的。
如果您的孩子在过去近六年的时间里还没有养成好习惯的话,那么请家长朋友们一定要下大力气利用最后的半年时间帮孩子养成好习惯,良好的习惯会让孩子受益终生。
学习分三个过程:
在校学习,家庭学习和周末学习。
在校的学习过程是听、读、看、记,这是知识的获取过程。
家庭学习过程是知识的理解、消化和吸收的过程。
周末的回顾、整理和复习是查漏补缺的过程。
要想取得好成绩,这三个过程缺一不可。
我告诉家长朋友们两个字:
查和改。
查指检查孩子的课堂笔记,查孩子的作业、测试卷等,只有通过查才能了解孩子们的课堂学习成效,查过发现不足时要及时督促孩子改正。
培养良好学习习惯可以尝试做以下四点:
1处罚。
处罚的前提条件是先给孩子立规矩,处罚时要有“爱”在里面,切忌简单、粗暴的打骂。
2陪读。
孩子学习时您可以在旁边观察、辅导,也可以率先垂范,身教永远重于言教。
3表扬。
赏识教育是培养好孩子的十分有效的教育方法,赞扬孩子时要真诚,要发之肺腑,但忌无原则的滥用表扬。
4监督。
家长们要监督孩子落实学习计划,完成每天的学习任务。
家长朋友们,无论您贫穷还是富有,都请您毫不吝啬地掏出您口袋里的两样东西给孩子:
时间和耐心。
在孩子良好行为、学习习惯养成和修正的痛苦阶段,希望您能耐心陪伴孩子。
教育的目的不是知识的一味灌输,而是唤醒孩子们的兴趣和求知的欲望。
让我们为培养更优秀的孩子继续努力吧!
谢谢!
篇章3:
家长会英语教师发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】
大家好!
首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。
在小学阶段,英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力;同时也要培养学生的观察,记忆,思维,想象能力和创新精神,帮助学生了解世界和中国文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习打下良好的基础。
一、二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力,重点是培养学生学习英语的良好习惯,良好的英语学习习惯的培养对于日后学习英语是一个关键,怎样培养学生的良好习惯,我有以下几点建议:
一、培养孩子自觉听录音的习惯。
家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带,并鼓励孩子大声读出来,有条件的家长也可和孩子一起听录音、跟读,相互做问答练习,还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事,以此激发孩子的学习兴趣,并帮助他们养成良好的学习习惯。
二、培养孩子大声朗读的习惯。
二年级的大部分小朋友是没有主动学习的习惯的,回家更不会主动拿出英语书大声朗读的,针对这一点我建议如果家长有空,晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东西,能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊?
或者也可以要孩子模仿老师来读,有些小朋友很具有模仿力,读的都非常好的。
三、培养孩子主动用英语说的习惯。
说是孩子掌握英语多少的一个重要表现,也是孩子学好英语的关键,从现在就鼓励孩子多用英语说,比方一些简单的一些英文的会话啊,像“再见、您好、早上好,下午好,晚安”等等这些日常简单的英语短句,家长可以不时的问问小朋友应该怎么说啊,能不能教教爸爸妈妈啊,这样让他们做做小老师,激发他们学习英语的兴趣。
四、培养孩子重视英语。
监督孩子带好英语教材和必需用品,从家长的角度重视英语学习,也帮助孩子养成好的学习习惯,回家后对当天所教学内容也要及时复习巩固;其次在家里多让孩子听录音,看英语光盘等,注意光盘磁带必须是正版的,给孩子营造一定的学习环境,如能每天坚持最好;再次,让孩子在家里大声朗读英语,特别是跟着光盘磁带模仿正确的语音语调。
五、培养孩子学习英语的兴趣。
其实学习英语是一个长期坚持的过程,谁坚持得好,谁的英语就棒!
特别是到了高年级,随着英语难度的增加,孩子的畏难情绪越浓,学习英语的兴趣就会降低,因此,在这个时候,家长和教师都要鼓励孩子坚持下去,让孩子对学习有一个持久的内在的兴趣。
花园里的每朵花都是漂亮美丽的,相信你们的孩子也是其中最美丽的一朵花,我们要用宽容和鼓励的眼光看待每一位孩子。
篇章4:
英语学科家长会发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】
你们好!
我是孩子们的英语老师孟老师,很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学,看着在坐的家长朋友,绝大部分家长,我们还是第一次正式碰面,在此,真诚地向家长朋友们说声谢谢,感谢您对我们这一门学科的支持与配合,借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容。
在优秀班主任刘老师的带领下,我们班比较优秀(进步较大),在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩,本次考试共有50人参加,总分3696.5、平均分73.93、及格率76%、90分以上有11人,80-90分以上12人、70-7911人,60-69分4人,12人不及格。
优秀率率28%其中高分是田帅99分。
但也有小部分学生明显落后与别人,主要表现在上课注意力不集中,不喜欢张口读书,动作偏慢,家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象,久而久之,他的各种表现就落后了,不管是考试成绩,口语交流,还是书写。
就不如其他学生。
本学期我们用的是陕旅版英语教材的三年级起点,在学生听、说、读、写的基础上,强调语言的运用,注重能力的培养,培养学生自主学习的能力和独立运用所学语言去做事的能力。
但教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑到小学生的需求,涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。
因此,英语学科的学习本身趣味性比较强,成绩好的同学会越学越有趣,小部分同学基础没打好,兴趣也就减弱了,毕竟学习的过程是从易到难的。
低段简单的没学会,到高段难的知识点学起来就感觉累了。
英语课程每个单元的课型也比较清晰的,每单元有partABC三部分内容,每部分有三中课型;单词教学,对话教学和阅读教学;还有C部分,也就是故事教学是选学内容,我们一般不作课堂授课,作为有兴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长会 英语 教师 发言稿