山西省浮山中学最新高二下学期期中考试生物试题.docx
- 文档编号:3542415
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:218.08KB
山西省浮山中学最新高二下学期期中考试生物试题.docx
《山西省浮山中学最新高二下学期期中考试生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省浮山中学最新高二下学期期中考试生物试题.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
山西省浮山中学最新高二下学期期中考试生物试题
高二生物
第I卷(选择题)
1.下列有关人体细胞外液的叙述,不正确的是( )
A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C.人体内的所有液体统称细胞外液
D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质
2.正常情况下血浆和组织液相互生成与回流,以下叙述错误的是
A.血浆与组织液之间通过毛细血管壁进行物质交换
B.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
C.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆
D.血浆与组织液中氧气的含量相等
3.在人体的内环境中可以发生的生理过程是
A.抗体与抗原结合
B.食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖
C.丙酮酸的氧化分解
D.血浆蛋白和血红蛋白的合成
4.下列关于生命系统的稳态及调节的叙述错误的是( )
A.稳态是机体在神经系统调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的。
B.植物的向光性不能体现生长素的两重性
C.内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制,它对于生命系统的稳态维持有重要意义
5.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是
A.激素和酶发挥作用后很快就会被灭活,有助于机体维持内环境的稳态
B.激素只运输给特定的靶器官和靶细胞
C.长时间甲状腺激素分泌不足,甲状腺体积会增大
D.当罗非鱼由淡水进入咸水,机体内释放抗利尿激素会减少
6.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( )
A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B神经元的静息电位就是膜电位为零
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
7.把青蛙和小白鼠从25℃ 的温室中移到5℃的环境中,需氧量的变化是()
A.两种动物的需氧量都减少
B.两种动物的需氧量都增加
C.青蛙需氧量减少,小白鼠需氧量增加
D.青蛙需氧量增加,小白鼠需氧量减少
8.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )
A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层
C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层
9.下图表示机体内生命活动调节的途径。
下列说法不正确的是()
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
C.感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧
D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少
10.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是()
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉
③垂体释放抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
11.下列关于特异性免疫的叙述正确的是
A.吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原,并通过溶酶体对抗原进行加工和处理
B.效应T细胞可特异性地攻击被抗原侵入的宿主细胞并使靶细胞凋亡
C.浆细胞可特异性地识别抗原,并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体
D.在细胞外液中抗原一抗体结合形成的复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫
12.下列关于某人免疫细胞结构及功能的叙述,不正确的是
A.效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原
B.浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性
C.记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫
13.下列关于记忆B细胞的叙述中,不正确的是( )
A.由部分浆细胞增殖分化形成
B.可较长时间保持对抗原的记忆
C.由部分B细胞增殖分化形成
D.再次接触同种抗原可增殖分化
14.下列属于特异性免疫的是 ( )
A.呼吸道黏膜分泌黏液
B.人体产生流感抗体
C.溶菌酶使细菌溶解
D.白细胞吞噬病原体
15.下列关于人体的免疫的说法正确的有( )
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的
C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.B细胞和浆细胞都有识别作用
16.神经调节的基本方式是反射。
下列活动中不属于反射的是()
A.在寒风中瑟瑟发抖 B.白细胞吞噬细菌
C.看到食物分泌唾液 D.缺水时感到口渴
17.下列关于植物激素的叙述正确的是( )
A.生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进作用一定不相同
B.根的向地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
C.生长素对果实的成熟具有重要作用
D.植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质
18.下图表示生长素对根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是()
A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差
19。
番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图.从该图可得出乙烯能促进()
细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累
③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
20。
下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()
A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长
B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
21.如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长
22.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是
A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟
B用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
D.用适宜浓度2, 4-D处理插条,可促进插条生根
23.植物激素在植物生命活动中起重要作用,下列有关叙述正确的是
A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动
B.在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同
C.脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂
D.赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发
24。
下列关于生态学相关概念的理解正确的是( )
A.某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,死亡个体10个,年末时个数为110,则该种群的年出生率为10%
B.科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌,该结构不能反映出种群的空间特征
C.某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境,鼠的大量繁殖引来鹰的捕食,黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降
D.我国西南横断山区动植物物种丰富其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
25.种群呈“S”型增长过程中,当种群数量超过环境最大容量一半时,下列叙述正确的是
A.种群密度增长越来越慢 B.出生率小于死亡率
C.环境阻力越来越小 D.种内斗争越来越弱
26.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的25条。
由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。
后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大,分析其原因不正确的是
A.捕鱼用的渔网网眼太大
B.被标记的鱼放回后有一小部分死亡
C.两次捕获的鲫鱼数量较小
D.重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡
27.热带雨林中,常可见所谓的“绞杀"现象,即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上,依靠乔木支撑到雨林高层接受阳光逐渐长大,最终将乔木缠死.这种藤本与乔木的关系可称之为
A.共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食
28.下列生物群体中,属于种群的是
A.一个湖泊里的全部鱼 B.一片草地上的所有蒲公英
C.一片森林中的所有生物 D.一块农田里的全部绿色植物
29。
下列有关群落演替的叙述,不正确的是
A.群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程
B草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替
C.群落的初生演替速度通常非常慢
D.火灾过后的森林发生的演替是初生演替
30.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。
引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是
A.温度、食物和空间 B.温度、光照
C.温度、温度 D.光照、食物和空间
第II卷(非选择题)
31.下图是体内细胞与内环境的关系示意图。
请回答:
(1)②表示毛细血管,其内的液体部分称为_________。
④表示毛细淋巴管,其内的液体称为_________。
(2)人体内环境主要通过________________调节网络,实现相对稳定。
内环境稳态是________________的必要条件.
(3)此图表示体内细胞与内环境之间进行________的相互关系,各细胞直接从内环境中获得_____________,并直接向内环境中排出CO2和其他废物。
32.下图图1为反射弧结构示意图,图2为图1中的A结构放大后的示意图,据图分析回答下列问题([]中填字母标号, 上填写文字).
(1)图1中表示效应器的结构是[ ]。
排尿反射的神经中枢位于图1中的[ ] ________.
(2)如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回。
此现象说明:
_________________________________ .针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程
(3)当神经冲动传导到A结构时,图2中结构1以_____方式将[ 3]___________释放到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体,使突触后膜的膜电位转变为__________与受体结合的物质[3]正常情况下被酶催化分解而失去活性,如果用某种药物破坏该酶的活性,则突触后神经元将___________。
(4)如果用同种电流计测神经细胞膜上不同部位的电位情况,当刺激图3的a点时,指针瞬间偏转方向如下图所示;如果刺激图4的c点时,其指针的瞬间偏转方向是______________
33.下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。
请回答:
(1)图中所示的是___________免疫过程。
(2)图中c是________细胞,⑨过程中产生的物质称为__________,其成分为__________。
(3)e细胞的产物的合成是在_____________(写一种细胞器)。
(4)预防接种后,当病原体侵入时,d再次接触抗原时可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病,d是_________________.
34.如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,据图回答下列问题:
(1)当人体缺水时,下丘脑合成并由垂体释放量增多的激素是_________________,其作用是促进A、B 。
(2)正常机体血液中②的含量变化对_________________(填图中标号)的分泌起调节作用,此种调控机制为______________________调节。
(3)人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖。
参与上述调节的组织和器官有大脑皮层、___________以及垂体、肾上腺、胰岛、_________等。
35.自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显的变化。
有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示,请据图完成下列问题.
(1)生长素的化学本质是____________.在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是____________________________________。
(2)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,____________也具有这样的作用.果实中的生长素主要来源于________________________.
(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素为________________.
(4)上图中各种激素的动态变化说明________________________.
36.分析下列生物与生物之间的关系:
①草原上的蝗虫与羊 ②鸬鹚与鱼 ③大豆与根瘤菌
④噬菌体与细菌 ⑤大草履虫与双小核草履虫
37.Ⅰ.根据微生物发酵技术的原理和要求回答下列问题:
(1)在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在_______条件下进行。
(2)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是________________________。
(3)若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌,最简便的方案是在____________条件下选择培养。
Ⅱ。
根据所学知识回答:
(4)玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用______________技术在短时间内可获得大量的玫瑰植株。
(5)提取玫瑰精油过程中,向油水混合物中加入_________以加速油水分层.分离的油层中还含有一定的水分,需加入__________将水除去。
(6)胡萝卜素易溶于有机溶剂中,据此可用_________的方法提取。
提取的胡萝卜素粗品可通过____________进行鉴定.
38.近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。
请分析回答下列问题:
(15分)
(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应_____和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,请写出该过程的化学反应式:
______ 。
(2)腐乳制作的流程是:
让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。
用盐腌制时,应注意控制________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在________%左右。
(3)制作泡菜的原理是____________________________________________。
蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐。
在____________________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________________反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料.
参考答案
1-5CDAAC 6—10DCBCC 11-15BBABB16-20BBDBC 21-25DCDBA
26-30DBBDD
31
(1)血浆 淋巴
(2)神经-体液—免疫、 机体进行正常生命活动
(3)物质交换、 O2和养料
32.1.C E灰质
2.低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制 感受器(手)→传入神经→大脑皮层
3.胞吐神经递质动作电位持续兴奋
4.左
33.
(1)体液
(2)B 抗体 蛋白质 (3)核糖体 (4)记忆B细胞
34.
(1)抗利尿激素 重吸收水分
(2)①③ 反馈 (3)下丘脑 甲状腺
35.
(1)吲哚乙酸生长素能促进细胞的分裂和生长(2)赤霉素 发育中的种子 (3)乙烯
(3)多种激素相互协调、共同调节 (4)在果实发育的过程中,各种激素不是孤立起作用的,而是相互作用共同调节(或在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用)
36.竞争捕食 互利共生寄生 竞争
37.
(1)无菌(1分) (2)附着在葡萄皮上的野生型酵母菌 (3)无氧
(4)植物组织培养(5)NaCl 无水Na2SO4
(6)有机溶剂萃取 纸层析
38.(1)氧气(1分) C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O
(2)盐的用量 12
(3)乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸
(4)盐酸酸化 重氮化 玫瑰红
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山西省 浮山 中学 最新 下学 期中考试 生物试题