高二生物必修三《问题与环境》第3章章末检测.docx
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高二生物必修三《问题与环境》第3章章末检测
第3章植物的激素调节章末检测
一、选择题(本题20小题,每题2.5分,共50分)
1.比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是( )
A.在体内含量都较少
B.对生命活动都有调节作用
C.化学本质都是蛋白质
D.都是由活细胞产生的
答案 C
解析 动植物体内的激素是含量低、对生命活动具有调节作用,而且都是由自身细胞代谢产生。
生长激素的化学本质为蛋白质,生长素的化学本质为吲哚乙酸。
2.根据所学知识判断,下列说法正确的是( )
A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照
B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照
C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①③进行对照
D.图中向光弯曲生长的是①③⑤
答案 A
解析 探究胚芽鞘感光部位的实验应将胚芽鞘的不同部位进行遮光,然后同时进行单侧光照,所以就图示来讲可设置④⑤两组。
植物向光性产生的外因是单侧光照,所以此实验应设置均匀光照(或无光照)与单侧光照进行对照。
植物向光性产生的内因是尖端感光后生长素分布不均匀,所以可设置②③探究植物向光性生长的内因。
①~⑥中胚芽鞘向光弯曲生长的有③⑤。
3.下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。
请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是( )
A.a
C.ab、c=d、e 答案 A 解析 分析图可以看出,第1个图中b>a;第2个图中,由于尖端插入云母片,生长素的分布不受光照影响,所以c=d;第3个图虽然切除了尖端,却放上了含生长素的琼脂块,但琼脂块不能感受光刺激,故e=f。 4.将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗箱里,甲幼苗顶端罩上不透光的小帽,结果幼苗直立生长;乙幼苗顶端不罩小帽,结果弯向光源生长。 此实验能证明( ) A.向光性与幼苗顶端下部生长有关 B.植物的生长需要光照 C.幼苗顶端是感光的部位 D.向光性与幼苗顶端产生的某种促进生长的物质有关 答案 C 解析 甲幼苗顶端罩上不透光的小帽,直立生长,乙幼苗顶端不罩小帽,弯向光源生长,通过此对照实验说明幼苗感光的部位在幼苗顶端,故选C。 5.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( ) A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长 B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果 C.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应 D.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 答案 D 解析 研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,即生长素运输具有极性运输的特点。 但在成熟植物组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 6.在如图所示的实验中,对实验结果预测正确的是(甲~丙是在切去尖端后进行的处理)( ) A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4 B.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3 C.主枝仍能直立生长的只有丙 D.能弯向光源生长的只有丁 答案 D 解析 顶端顶芽存在时,会出现向光性,只有丁图仍存在顶芽,所以出现向光性。 甲、丙图在摘除顶芽后,放上一定浓度的生长素,向下运输仍会抑制1、3处侧芽生长,而乙图解除了顶端优势,所以侧芽2首先发育为侧枝,由于甲、丙顶端以下部位都会得到生长素,所以二者主枝仍能直立生长。 7.如图所示,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源在装置左侧,光可从窗口射入。 把暗箱和花盆分别放在旋转器上匀速旋转,一周后幼苗生长情况分别是( ) A.①④B.②①C.②③D.③④ 答案 B 解析 依题意,光源固定不动,如果暗箱水平旋转,实际上幼苗间隙获得单侧光照,幼苗将向小窗一侧弯曲生长。 如果花盆水平旋转,暗箱不动,光线是不可能照到暗箱中的幼苗的,故幼苗直立生长。 8.对植物激素的应用正确的是( ) A.在果树挂果时,利用乙烯促进果实细胞体积增大 B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟 D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高 答案 D 解析 乙烯有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增大;促进插条生根是生长素的生理作用,而不是细胞分裂素的生理作用;乙烯促进果实成熟,脱落酸促进果实的衰老和脱落;赤霉素促进植物细胞伸长,使植株增高。 9.植物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的。 下列对此问题的叙述,你认为最合理的是( ) A.在人体内有合成生长素的酶系统,所以人粪、尿的肥效很高 B.人通过食用大量的植物果实和新鲜嫩叶而获得生长素,但人体不存在破坏生长素的酶。 生长素也不影响人体的正常生理功能,因而最后通过肾脏形成尿液而排出 C.在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶。 在肾脏中合成了吲哚乙酸,所以人体的尿液中有吲哚乙酸 D.题干部分的叙述是错误的,在人体的尿液中没有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的类似物,如吲哚丁酸、萘乙酸等,这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品,但对植物却有强烈的促进生长的作用 答案 B 解析 吲哚乙酸为植物激素,对动物的生命活动无影响。 人体大量食用新鲜嫩叶时,生长素在人体内做了一次“免费旅游”而最终排出体外,所以在人尿的作用下植物生长较快。 10.对果树进行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为( ) A.顶芽不再会产生生长素 B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D.剥圈以上的侧芽生长素浓度降低 答案 C 解析 剥圈茎的韧皮部破坏,生长素等有机物向下运输,剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低,侧芽会迅速发育成侧枝。 11.将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条的a、b两端分别长出芽和根,如图中甲所示。 若把柳树枝条倒挂在同样潮湿的空气中,如图乙所示。 一段时间后,其根和芽的生长情况是( ) A.b端长芽、a端长根,越靠近b端芽越长,越靠近a端根越长 B.b端长芽、a端长根,越靠近b端芽越短,越靠近a端根越短 C.a端长芽、b端长根,越靠近a端芽越长,越靠近b端根越长 D.a端长芽、b端长根,越靠近a端芽越短,越靠近b端根越短 答案 C 解析 由甲图可知a为形态学上端,生芽,b为形态学下端,生根,无论怎样放置,上述始终成立。 同时根和芽都具有顶端优势,所以越靠近a端芽越长,越靠近b端根越长。 12.如图表示不同浓度的生长素对植物生长发育的影响。 下列叙述正确的是(多选)( ) A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度,则背光一侧的浓度一定在bd之间 B.若e点表示某植物顶芽的生长素浓度,则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度 D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 答案 AC 解析 在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度,则背光一侧的浓度一定在bd之间,因为单侧光照射引起生长素发生横向运输,背光侧多于向光侧。 顶芽产生的生长素向下运输,导致侧芽的生长素浓度过高抑制其生长,越靠近顶芽生长素浓度越高,抑制越厉害。 e点之前生长素的作用均是促进,培育无子番茄时是利用了生长素促进果实发育的特点,因此其浓度应该是低于e点浓度的。 根、芽、茎对生长素的敏感性是越来越低的,生长素发挥促进作用的最适浓度是越来越高的。 13.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如下图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( ) A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧ 答案 D 解析 ①a、b浓度相同,故直立生长;②向右弯曲生长;③直立生长;④直立生长;⑤向右弯曲生长;⑥不生长也不弯曲;⑦只有暗室内的幼苗旋转单侧光不影响生长素的分布,直立生长;⑧向小孔方向弯曲生长。 14.将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光),并给予左侧光照。 一段时间后,玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置)( ) 答案 D 解析 分析各种因素,判断生长素在植物体内的分布情况和生长方向。 本题中由于转盘旋转,单侧光不能影响生长素的分布,应首先排除此干扰。 在离心力的作用下,图示状态幼苗的根、茎左侧生长素浓度高。 茎左侧生长快,向右弯曲生长;根左侧高浓度抑制生长,右侧生长快,向左弯曲生长。 15.在一株未授粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液,另一株番茄在雌蕊授粉后去掉发育着的种子,结果依次是( ) A.子房发育成有子果实,果实正常发育 B.子房发育成有子果实,果实停止发育 C.子房发育成无子果实,果实正常发育 D.子房发育成无子果实,果实停止发育 答案 D 解析 在未授粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液,可以促进子房发育成果实,但由于没有进行双受精,所以没有种子;在雌蕊授粉后去掉发育着的种子,就没有了生长素,所以子房不能发育成果实。 16.丝瓜是单性花,小明用正常的丝瓜雌花探究生长素的作用,他的做法是: ①开花前将1号花套上纸袋,开花后给雌蕊柱头涂抹一定浓度的生长素;②2号花开花后人工授粉。 此设计的缺陷是( ) A.2号花未套纸袋 B.2号花未涂生长素 C.缺乏只进行套袋处理的雌花 D.缺乏自然传粉的雌花 答案 C 解析 实验①②都会使丝瓜正常生长。 不受粉、不产生生长素,丝瓜能否生长这是一种可能,为了排除此种可能,应设置只进行套袋处理的雌花。 17.农田中的农作物大多数是单子叶植物,杂草以双子叶植物为主;果园的果树和杂草则相反。 如下图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。 据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园,理由是( ) A.果园 低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长 B.果园 高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长 C.农田 低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长,又可以抑制杂草生长 D.农田 高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长,又可以抑制杂草生长 答案 D 解析 图中曲线表示不同植物对不同浓度的生长素的反应: 高浓度生长素抑制双子叶植物生长,但可促进单子叶植物生长。 果园中的果树是双子叶植物而杂草是单子叶植物,农田中农作物是单子叶植物而杂草是双子叶植物。 所以用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田,浓度较高时既可以抑制杂草生长,又可促进作物生长。 18.甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况,乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则丙图中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是( ) A.①和②B.①和③ C.②和③D.②和④ 答案 D 解析 甲图中无单侧光照时,a、b点生长素浓度应相同,并都是促进生长的。 单侧光照射后,背光侧a点生长素浓度高,生长比b点快,故可得到答案D。 19.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。 根据图表判断,下列叙述正确的是( ) 甲 乙 丙 顶芽 摘除 保留 保留 细胞分裂素 (浸泡浓度) 0mg/L 2mg/L 0mg/L A.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势 B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞 C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D.细胞分裂素与侧芽的生长无关 答案 A 解析 从甲组实验可知,摘除顶芽后,顶端优势被消除;从乙组与丙组相比较可知,用细胞分裂素处理后,植物的顶端优势也一定程度被消除,说明细胞分裂素可缓解顶端优势。 20.玉米种子在黑暗中萌发,测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量,结果如图甲所示。 切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,保持在黑暗中12h。 胚芽鞘可以向右弯曲,弯曲角度如图乙所示。 生长素浓度与弯曲角度关系如图丙所示。 请分析判断下列说法错误的是( ) A.分析图甲可知,合成生长素旺盛的部位是胚芽鞘的尖端和根尖 B.调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于根尖分生区 C.实验要在黑暗中进行的原因是胚芽鞘的尖端只有在黑暗中才能产生生长素 D.据图丙曲线可知,生长素的浓度在0~1.5mmol·L-1范围内,随着浓度的升高,对胚芽鞘生长的促进作用增强 答案 C 解析 根据图甲中生长素浓度可得出生长素合成旺盛的部位是胚芽鞘的尖端和根尖。 对于根尖各个部位来说,能够产生生长素的部位是根尖分生区细胞。 实验要在黑暗中进行的原因是避免光照对本实验结果的干扰;生长素的产生与光无关,但生长素的分布与光有关。 D项的结论通过观察图丙能够很容易得出。 二、非选择题(本题共5小题,共50分) 21.(7分)如图所示,甲胚芽鞘放在暗箱中,乙胚芽鞘放在右侧照来的单侧光下。 甲胚芽鞘从A处不断注入一种细胞呼吸抑制剂。 经过一段时间后观察: (1)判断甲、乙两胚芽鞘的生长情况: 甲: ________;乙: ________。 (2)乙如此生长的原因是 ________________________________________________________________________ ____________________。 (3)甲出现该生长现象的原因是 ________________________________________________________________________ __________________。 此现象说明了生长素的运输是________方式。 答案 (1)弯向A侧生长 向光生长 (2)在单侧光照下,背光侧生长素浓度高于向光侧,背光侧细胞生长快 (3)右侧呼吸抑制剂抑制了细胞呼吸,限制了生长素的极性运输 主动运输 解析 乙胚芽鞘在单侧光照下向光生长;甲胚芽鞘由于右侧不断被注入细胞呼吸抑制剂,细胞呼吸受阻,产能受阻。 而生长素的运输是主动运输方式,需要消耗能量,因缺少能量尖端合成的生长素在右侧不能运到生长部位,因此也向右弯曲生长。 22.(9分)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了如下实验以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。 (1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了图1所示的实验,你从实验中获得的结论是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 你获得这一结论的理由是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)另一同学做了如图2所示的实验设计,将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。 1若胚芽鞘的长度关系为 ________________________________________________________________________, 说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。 2若胚芽鞘的长度关系为 ________________________________________________________________________, 说明单侧光将生长素分解了。 答案 (1)单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧 图1中乙向光侧的生长素若被光分解,则植物将弯向光源生长
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