八年级生物复习 初中生物图集和练习.docx
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八年级生物复习初中生物图集和练习
八年级生物复习资料
绿色植物的一生开花、传粉、受精、果实和种子的形成
一、传粉:
花粉从花药中散发出来,落到雌蕊的柱头上的过程。
传粉的两种方式自花传粉和异花传粉。
传粉不足时,可以通过人工授粉提高产量。
二、受精:
精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。
1、花粉在柱头黏液的刺激下,长出花粉管。
2、花粉管通过柱头,伸入子房,进入胚珠。
3、花粉管释放精子,与卵细胞结合。
三、果实和种子的形成
1、组成:
子房—子房壁和胚珠胚珠—珠被和受精卵果实—果皮和种子
种子—种皮和胚胚—胚根、胚轴、胚芽、子叶
2、发育:
子房——果实子房壁——果皮胚珠——种子珠被——种皮
受精卵——胚
四、种子的结构菜豆种子:
种皮和胚玉米种子:
种皮、胚和胚乳
单子叶植物和双子叶植物种子的比较
双子叶植物
单子叶植物
不
同
点
子叶数
2片
1片
储存营养物质
子叶
胚乳
子叶作用
储存一样物质
将胚乳中的营养转运给胚
相同点
都有种皮和胚
生物的遗传
一、遗传的物质基础
1、概念
细胞核:
遗传的控制中心。
染色体:
细胞核中能被碱性染料染成深色的物质。
同种生物体细胞内染色体的数目和形态相对稳定。
染色体包括蛋白质和DNA两部分。
遗传是通过染色体在亲代和后代之间的传递而实现的。
DNA:
生物的主要遗传物质。
是脱氧核糖核酸的简称,DNA分子呈双螺旋结构。
基因:
DNA上与遗传相关的片段。
生物的不同性状是由不同的基因控制的。
每条染色体上包含一个DNA分子,每个DNA分子上包含许多基因,基因通常成对存在。
2、图解遗传物质
二、人类染色体与性别决定
1、人类染色体
数目:
体细胞中23对,生殖细胞中(精子或卵细胞中)23条。
种类:
常染色体22对,性染色体1对(男性为XY女性为XX)。
传递:
体细胞中23对,产生的精子和卵细胞减半;通过受精作用,受精卵的染色体恢复到23对;每对染色体上,一条来自母亲一条来自母亲。
2、人类的性别决定
理由——女性产生一种卵细胞(含X染色体),
男性产生两种精子(含X染色体或含Y染色体)。
结论——生男生女决定于男性精子染色体的类型。
生男生女是随机的,而且机会均等。
三、性状的遗传
性状:
生物的形态结构、生理特征和行为方式的统称。
如豌豆茎的高度。
相对性状:
同种生物同一性状的不同表现类型。
如豌豆的高茎与矮茎。
显性性状:
由显性基因控制的性状。
如豌豆的高茎。
隐性性状:
由隐性基因控制的性状。
如豌豆的矮茎。
生态系统
一、生态系统的组成
生态系统:
在一定地域内,生物与环境形成的同一整体。
生物圈:
地球上全部生物及其环境。
(最大的生态系统)
生态系统的成分:
非生物成分:
阳光、空气、水、土壤等。
为生物提供能量、营养和生存空间等。
非生物成分:
生产者、绿色植物制造有机物储存能量。
消费者:
各种生物。
将物质和能量传给下一营养级。
分解者:
细菌、真菌等腐生微生物。
分解有机物促进物质循环。
二、食物链和食物网
1、食物链:
在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
食物链只包括生产者和消费者,不包括非生物成分和分解者。
食物链中生物是吃与被吃的关系。
(箭头指向捕食者)
生物链上的每一个环节叫做一个营养级。
食物链的图示为生产者——一级消费者——二级消费者——三级消费者……
2、生物富集:
在生态系统中,一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,使其
浓度随消费者级别的升高而逐步增加的现象。
3、食物网:
生态系统中各种食物链彼此交织而形成。
生物种类越丰富,个体数量越庞大,食物网越复杂,自我调节能力越强。
生态系统中的物质循环和能量流动是沿食物链和食物网进行的。
某种生物数量减少,则下一营养级的生物数量先减少后增加,上一营养级生物数量先增加后减少。
三、生态系统的能量流动和物质循环
1、能量流动:
生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。
输入—源头是太阳能。
生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能储存在有机物中。
传递—沿食物链和食物网逐级递减。
散失—生物呼吸作用的消耗;难以利用和传递的部分。
能量流动的特点:
单向流动,逐级递减。
一般只有10-20%的能量传入下一营养级。
营养级越多,能量流动中的消耗越大,所以大多食物链只有3-4个营养级。
生物数量随之减少。
2、物质循环:
生态系统中,组成生物体的化学元素,从无机环境开始,经过生产者、消费者和分解者,又回到无机环境的循环过程。
自然界重要的物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等。
物质循环的特点是周而复始,全球循环流动。
四、生态系统的自我调节
生态系统始终处于动态平衡中,具有自我调节机制。
调节能力有一定的限度。
生态系统的调节能力取决于它自身的结构特点。
系统中生物数量越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越强。
初中生物结构图集
1、下图是普通光学显微镜的结构图,据图回答下列问题
(1)填写图中标号的名称:
12
311
(2)使用显微镜的正确步骤是、和观察。
(3)在显微镜已经看见物象,但不够清晰,要使物象更加清晰,需要调节[]。
2、右下图是菜豆种子结构图,据图回答下列问题。
(1)填写图中标号的名称:
12345
(2)图中含有丰富营养的结构是发育成茎和叶的结构是具[]。
(3)图中2、3、4、5组成[],它实际上是幼小的生命体。
3、右图是玉米种子的结构图,填写有关结构名称和功能。
(1)、①的结构名称是__________,功能是__________;
(2)、②的结构名称是__________,功能是__________;
(3)、⑦是__________,是新植物体的__________,
是种子的__________。
4、右下图是心脏结构示意图,识图回答:
(1)、填写各部分名称
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
⑧ ⑨ ⑩ ⑾
(2)、在图中,③使血液从 流向 ,
④与⑤之间有_________,使血液从 流向 ,
从而保证血液按 流动而不能 。
5、右图为反射弧的模式图,请据图回答下列问题:
⑴图中[一]是脊髓,是神经元的细胞体密集的部位。
⑵图中[二]是由构成,具有传导功能。
⑶用图中代号和箭头表示神经冲动在反射弧中的传导路线:
[5]→[4]→[3]→[2]→[1]。
6、下图为体循环示意图,
(1)写出图中中ABC的名称。
(2)在图中画出肺循环。
7、右图是尿的形成过程示意图。
请回答.
(1)、写出下列结构名称:
① ②
③ ④ ⑤
(2)、④内的液体是 ;由⑤流出的液体是 。
(3)、在尿的形成过程中,A表示 作用;
B表示 作用。
8、根据下面细胞的结构示意图回答问题。
(1)你认为该图表示 细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[ ] 、[ ] 和[ ] 等结构。
(2)结构①的名称是 ,在有氧的条件下,它能将细
胞内的一些有机物分解并释放能量,供细胞的利用。
(3)结构⑤的名称是 ,其内有由DNA和蛋白质组成的物质叫做。
动植物细胞都具有的基本结构是;[];[]。
9、请分析下列各图,回答有关人体免疫的问题。
(1)图和图表示人体的第一道防线;图B和图表示人体的第二道防线。
这两道防线人人生来就有,不只针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做免疫。
(2)第三道防线是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做免疫。
10、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)。
(2)间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量;这一过程发生在乙图的【】中。
(4)过程B的强弱受等环境因素的影响。
11、右图是血涂片在显微镜下的一个视野图。
(用图中字母回答)。
(1)当人被细菌感染而发炎时,图中的数目会显著增加。
(2)当图中数目过少时,会造成人体贫血。
(3)担负运输养料和废物功能的是。
(4)小双在削苹果时不慎划伤手指并出血,过一会儿伤口自动止血了,起主要作用的是。
(5)图中具备细胞核结构的是。
(6)最近热播电视剧《在那遥远的地方》,剧中的圣女峰哨所,位于昆仑山,海拔5380
米,号称“生命禁区”,女主角袁鹰初到哨所出现不良反应,主要是空气稀薄,血
液中运氧不足。
12、下图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,回答下列问题:
(1)多莉是由受精卵发育而来的吗 。
(2)与它身世有关的母羊有只,它们是。
(3)多莉的长相几乎与一模一样。
(4)通过这个实验证明。
13、上图是叶片结构示意图,据图回答:
(1)写出图中序号所示结构名称:
①②④
(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从标号处进入叶内,所需水分通过图中标号所示部分运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中标号所示部分含有较多的。
14、据图回答下列问题:
(1)图中红细胞中的氧来自于外界空气,空气中的氧在人体肺的处进入血液,并与红细胞中的结合,随血液循环到达组织细胞处,因此,红细胞具有运输氧的功能。
(2)图中血液里的营养物质主要来自于食物,食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质,这些物质主要在处被吸收进入血液。
(3)按图中血液流动的方向,此处毛细血管流出的血液应该是,原因是
15、上图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。
其中a~f表示人体内的物质,请据图答题:
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有 。
a由消化道进入血液的生理过程叫 。
(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃
产生刺激,请解释其中的原因:
。
(3)肺泡是气体交换的场所,肺泡与血液之间的气体交换通过
的结构是 。
煤气中毒时,大量的CO取代O2与血液
中的 结合,造成组织细胞缺氧死亡。
(4)医生在检验某人的f时,若发现有较多的蛋白质,发病的
原因可能是 ;若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的主要
原因是 。
16.下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)食物中的蛋白质进入B系统后在部开始被消化,最终在小肠内被消化成。
(2)氧气进入人体后,最终在处被利用。
与①相比,②中的气体增多。
(3)当发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质。
17、以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)若b、c表示组织内的气体交换过程,该过程是通过完成的。
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是。
(3)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶共经过A腔次。
(4)血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有。
(5)请写出小肠与过程a相适应的结构特点
。
(6)在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是。
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