仁爱英语中考备考计划.docx
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仁爱英语中考备考计划
九年级英语备考计划
奈曼旗第四中学英语组
本学期是整个九年义务教育的最后一个学期,学生即将面临中考。
在教学中帮助学生理解,吸引吃透教材。
对教材中的知识进行内化,即进行综合,应用,创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。
让他们取得更好的成绩。
一.本校现状分析
本校九年级共八个班级,由五位英语教师担任英语教学工作,从整体来看,学生成绩不太理想。
部分学生底子薄,基础差。
根据上学期期末全旗会考成绩来看,本校参考学生共510人,其中优秀学生54人,中等生181人,低分人数164人。
这些学生分布在各班,每位任课教师都有全面掌握。
对于这些偏科的学生要加强指导。
由于学困生很多,要想提高整体成绩,必须抓好学生困生工作。
二.教材分析
七年级上册:
Unit1:
1.人称代词,物主代词的用法;
2.基数词的读法、写法、用法
3,be动词amisare与主语的搭配。
4了解一般疑问句,陈述句否定句的结构。
5.本单元重点短语和句型
Unit2:
1熟练掌握并运用hashave的一般现在时的各种句式。
2人称代词物主代词,名词所有格的同法。
3初步了解不定冠词的aan的用法,
4掌握名词复数的构成及用法,特别是不规则名词复数。
5.本单元重点短语和句型
Unit3:
1、人称代词主格与宾格的用法与区分。
2、一般现在时助动词do与does的用法。
3、wouldlike的用法。
4.本单元重点短语和句型
Unit4:
1、some与any的用法。
2、基数词的写法
3、可数名词的复数与不可数名词的表达法
4、时间的表达法
5.本单元重点短语和句型
七年级下册:
Unit5:
1.一般现在时态,学习谈论交通方式和日常活动频度的句型
2.一般现在时的一般疑问句及其肯定和否定回答,复习日常活动和频度副词seldom和never等。
3.本单元重点短语和句型
Unit6:
1.Therebe句型
2.学习问路指路句型
3.初步学习启使句
4.介词短语
5.谈论交通规则,交通标志。
6.本单元重点短语和句型
Unit7:
1.数词:
基数词(onetwothree)
序数词(fourthfifthsixth)
2.情态动词:
can/can’t/could/couldn’t
3.选择疑问句:
canyoudancetodiscoorperformballet?
4.一般过去时:
Imissedthehairandfelldown
Whattimedidyoucomebackhomelastnight,Judy?
Ididn’tplayvideogamesatall.
5.本单元重点短语和句型
Unit8:
一般现在时和一般过去时:
Howistheweatherthere?
It’srainytoday.Butiswassunny
andwarmyesterday.
构词法rain—rainysun—sunnycloud—cloudy
wind—windybright--brightly
学习want/plan/wish/hope/wouldliketo……的用法
本单元重点短语和句型
八年级上册:
Unit1:
1.一般将来时
(begoingto/will)
2情态动词shouldshouldn’thadbetterhadbetternot用法
3情态动词must,mustnot,can,may的用法
4.情态动词must和haveto的用法区别和反身代词
5.本单元重点短语和句型
八年级上册Unit2
1.定语从句
2.连词和主谓一致
3.本单元重点短语和句型
Unit3
1.运用usedto表达过去的习惯与爱好,
Iusedtocollectstamps,butnowIhateit.
2.能够对爱好的句型进行简单的问答。
What’shobbiesdidyouusetohave?
3.熟练运用感叹句
Whatsweetmusic!
Howwonderful!
4.能正确正确运用过去进行时
Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
5.本单元重点短语和句型
Unit4
1.掌握形容词比较级和最高级的用法:
Thepigisstrongerthanyou.
I’mthebiggestofall.
Pandasarebecomingfewerandfewer.
2.会用besure句型
Besureofdoingsth
Besuretodosth
Besure+that从句
3.掌握反意疑问句的用法
It’saniceday,isn’tit?
Theworkersusedlivemodels,didn’tthey?
4.本单元重点短语和句型
八年级下册:
Unit5
1掌握be动词和感官动词的用法。
2.掌握原因状语从句
3.学习同级比较的肯定和否定式,即
As…as…和notas/so…as的基本用法。
4.掌握英语简单句的六种基本句型和Therebe…句型。
5.本单元重点短语和句型
Unit6
1.掌握动词不定式的基本结构及在句中充当宾语,定语,状语等
2正确使用时间状语和条件状语从句
3.本单元重点短语和句型
Unit7
1.由that、if、whether引导的宾语从句
2.副词的比较级和最高级
3.本单元重点短语和句型
Unit8
1.比较并掌握so…that…,such…that…和sothat…的用法。
2.学习由疑问词引导的宾语从句。
3.学习句型It’s+adj.+that…和It’s+adj.+(forsb.)todosth.。
4主句为一般过去时的宾语从句。
5.本单元重点短语和句型
九年级上册:
Unit1
语法1现在完成时
(1),have/hasbeento和have/hasgoneto的用法区别
(2)副词alreadyyetjustevernever在现在完成时的应用
(3)for,since在现在完成时中的运用。
(4)记忆一些瞬间动词的延续行动的构成并在现在完成时中熟练应用。
2构词法,
3.本单元重点短语和句型
Unit2
1、掌握直接引语与间接引语的用法。
2、不定代词和不定副词的应用。
3、掌握Or、but、and、while连词的并列句
4.本单元重点短语和句型
Unit3
1.疑问词+不定式结构
2.用现在进行时表示将来时
3.谈论不同国家讲不同的英语
4.一般现在时的被动语态
5.英语的重要性
6.本单元重点短语和句型
Unit4
1.数词:
基数词(onetwothree)
序数词(fourthfifthsixth)
2.情态动词:
can/can’t/could/couldn’t
3.选择疑问句:
canyoudancetodiscoorperformballet?
4.一般过去时被动语态。
5.一般将来时被动语态。
6.本单元重点短语和句型
九年级下册:
Unit5
1.定语从句
2.连词和主谓一致
3.本单元重点短语和句型
Unit6
1.学习wouldrather…than…;prefer…to…的用法。
2.复习各类从句:
宾语从句、状语从句和定语从句。
3.复习现在完成时和其他各种时态的综合运用。
4.本单元重点短语和句型
三.备考阶段
第一阶段:
2015年3月末结课。
3月3日到22日进行Unit6教学。
3月23日到3月末综合整理复习Unit5.
3月3日
Unit6Topic1SectionA
3.4
SectionB
3.5
SectionC
3.6
SectionD
3.9
Review
3.10
Topic2SectionA
3.11
SectionB
3.12
SectionC
3.13
SectionD
3.14
Review
3.15
Haveatest
3.16
Topic3SectionA
3.17
SectionB
3.18
SectionC
3.19
SectionD
3.20
Review
3.23
Unit5Topic1SectionA--D
3.24
Topic2SectionA--D
3.25
Topic3SectionA
3.26
SectionB
3.27
SectionC
3.28
SectionD
3.29
Review
3.30
ReviewofUnits5-6
3.31
Haveatest
第二阶段:
2015年4月,进行“双基”复习。
结合“三项”研究,以单元为单位,回归教材,夯实“双基”,构建知识体系,上好基础知识课。
强化课标、教材的研究。
第三阶段:
2015年5月,进行分类复习。
把重点知识进行砍块复习,研究考试说明,抓住考点,进行知识点分类整合,上好专题训练课,落实专项研究的第二部分内容。
第四阶段:
2015年6月,综合集训。
落实三项研究的第三部分内容,根据近三年来的中考试题研究,找出规律,预测考点,查缺补漏,进行针对性训练,强化模拟训练。
四.具体措施
1.复习教材时加大检查力度。
在说读写方面下功夫。
2.对班级前五名学生多指导,进行跟踪管理。
3.对学生进行学习方法指导。
4.抓边缘生,进行单独指导。
总之,初三阶段的复习工作十分关键。
在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学生特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。
努力探索适合学生特点,学生乐于接受的教学方法和模式。
同时要进行分层次教学。
对学生要因势利导,因材施教。
使学生在原有的基础上有所提高。
20153.3
初三英语中考单元回归复习计划
初三英语中考单元回归复习计划
日期
教学内容
4月1日(1课时)
七年级上册Unit1:
1.人称代词,物主代词的用法;
2.基数词的读法、写法、用法3,be动词amisare与主语的搭配。
4了解一般疑问句,陈述句否定句的结构。
4月2日(1课时)
七年级上册Unit2:
1熟练掌握并运用hashave的一般现在时的各种句式。
2人称代词物主代词,名词所有格的同法。
3初步了解不定冠词的aan的用法,4掌握名词复数的构成及用法,特别是不规则名词复数。
4月3日(1课时)
七年级上册Unit3:
1、人称代词主格与宾格的用法与区分。
2、一般现在时助动词do与does的用法。
3、wouldlike的用法。
4月7日(1课时)
七年级上册Unit4:
1、some与any的用法。
2、基数词的写法
3、可数名词的复数与不可数名词的表达法
4、时间的表达法
4月8日(1课时)
七年级下册Unit5:
1.一般现在时态,学习谈论交通方式和日常活动频度的句型
2.一般现在时的一般疑问句及其肯定和否定回答,复习日常活动和频度副词seldom和never等。
4月9日(1课时)
七年级下册Unit6:
1.Therebe句型
2.学习问路指路句型
3.初步学习启使句
4.介词短语
5.谈论交通规则,交通标志。
4月10日(1课时)
七年级下册Unit7:
1.数词:
基数词(onetwothree)
序数词(fourthfifthsixth)
2.情态动词:
can/can’t/could/couldn’t
3.选择疑问句:
canyoudancetodiscoorperformballet?
4.一般过去时:
Imissedthehairandfelldown
Whattimedidyoucomebackhomelastnight,Judy?
Ididn’tplayvideogamesatall.
4月11日(1课时)
七年级下册Unit8:
一般现在时和一般过去时:
Howistheweatherthere?
It’srainytoday.Butiswassunny
andwarmyesterday.
构词法rain—rainysun—sunnycloud—cloudy
wind—windybright--brightly
学习want/plan/wish/hope/wouldliketo……的用法
4月12-13日(2课时)
八年级上册Unit1:
1.一般将来时
(begoingto/will)
2态动词shouldshouldn’thadbetterhadbetternot用法
3情态动词must,mustnot,can,may的用法
4.3.情态动词must和haveto的用法区别和反身代词
4月14-15日(2课时)
八年级上册Unit2
1.定语从句
2.连词和主谓一致
4月16-17日(2课时)
八年级上册Unit3
1.运用usedto表达过去的习惯与爱好,
Iusedtocollectstamps,butnowIhateit.
2.能够对爱好的句型进行简单的问答。
What’shobbiesdidyouusetohave?
3.熟练运用感叹句
Whatsweetmusic!
Howwonderful!
4.能正确正确运用过去进行时
Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
4月20-21日(2课时)
八年级上册Unit4
1.掌握形容词比较级和最高级的用法:
Thepigisstrongerthanyou.
I’mthebiggestofall.
Pandasarebecomingfewerandfewer.
2.会用besure句型
Besureofdoingsth
Besuretodosth
Besure+that从句
3.掌握反意疑问句的用法
It’saniceday,isn’tit?
Theworkersusedlivemodels,didn’tthey?
4月22-23日(2课时)
八年级下册Unit5
1掌握be动词和
感官动词
2.掌握原因状语从句
3.学习同及比较的肯定和否定式,即
As…as…和notas/so…as的基本用法。
4.掌握英语简单句的六种基本句型和Therebe…句型。
4月24-25日(2课时)
八年级下册Unit6
1.掌握动词不定式的基本结构及在句中充当宾语,定语,状语等
2正确使用时间状语和条件状语从句
5月26-27日(2课时)
八年级下册Unit7
1.由that、if、whether引导的宾语从句
2.副词的比较级和最高级
4月28-29日(2课时)
八年级下册Unit8
1.比较并掌握so…that…,such…that…和sothat…的用法。
2.学习由疑问词引导的宾语从句。
3.学习句型It’s+adj.+that…和It’s+adj.+(forsb.)todosth.。
4主句为一般过去时的宾语从句。
4月30-5月4日(2课时)
九年级上册Unit1
语法1现在完成时
(1),have/hasbeento和have/hasgoneto的用法区别
(2)副词alreadyyetjustevernever在现在完成时的应用(.3),fou,since在现在完成时中的运用。
(4),记忆一些瞬间动词的延续行动的构成并在现在完成时中熟练应用。
2构词法,
5月5-6日(2课时)
九年级上册Unit2
1、掌握直接引语与间接引语的用法。
2、不定代词和不定副词的应用。
3、掌握Or、but、and、while连词的并列句
5月7-8日(2课时)
九年级上册Unit3
1.疑问词+不定式结构
2.用现在进行时表示将来时
3.谈论不同国家讲不同的英语
4.一般现在时的被动语态
5.英语的重要性
5月9-10日(2课时)
九年级上册Unit4
1.数词:
基数词(onetwothree)
序数词(fourthfifthsixth)
2.情态动词:
can/can’t/could/couldn’t
3.选择疑问句:
canyoudancetodiscoorperformballet?
4.一般过去时:
5月11-12日(2课时)
九年级下册Unit5
1.定语从句
2.连词和主谓一致
5月13-14日(2课时)
九年级下册Unit6
1.学习wouldrather…than…;prefer…to…的用法。
2.复习各类从句:
宾语从句、状语从句和定语从句。
3.复习现在完成时和其他各种时态的综合运用。
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