过去式的变化规则.docx

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过去式的变化规则

规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

work---workedplay---playedwanted----wanted

2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go–wentmake–madeget–gotbuy-boughtcome-camefly-flewcatch-caught等

规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

work---workedplay---playedwanted----wanted

2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go–wentmake–madeget–gotbuy-boughtcome-camefly-flewcatch-caught等

规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

work---workedplay---playedwanted----wanted

2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

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3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

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3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

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4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

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5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

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4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

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3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

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4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

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4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

5、＊不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

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1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：

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3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

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2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---ta