做一个大写的人关于组工干部公道正派的体会.docx
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做一个大写的人关于组工干部公道正派的体会
做一个“大写”的人——关于组工干部公道正派的体会
做一个“大写”的人——关于组工干部公道正派的体会
做一个“大写”的人——关于组工干部公道正派的体会当前,以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动,正在本市乃至全国组织系统广泛而热烈地开展。
这是组织部门贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话,深入学习实践“三个代表”重要思想的重要举措,是坚持用“三个代表”重要思想统领组织工作的实际步骤。
“公道正派”作为一种精神、一种作风,应表现在组工干部的道德品质、人格情操、思想境界、职业纪律上,它是组织工作的优良传统和作风,是组工干部的职业道德和职业纪律,是组织工作的核心价值理念,惟有如此,组工干部才能真正成为“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的人,才能做一个“大写”的人。
一、政治坚定,服务大局。
组织工作是政治性很强的工作,组工干部在贯彻执行党的政治路线中肩负着重要职责,任何时候,任何情况下都必须自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,同党中央保持高度一致,善于从政治上观察和处理问题,见微知著,明辨是非,确保理论上清醒,政治上坚定。
无论是领导班子和干部队伍建设,还是基层党组织和党员队伍建设,都要按照“三个代表”要求,围绕发展这个第一要务去思考研究、去把握,以实际行动维护和推动改革发展稳定的大局。
二、坚持原则,公道正派。
公道正派这是对组工干部最基本的要求,是切实履行党和人民赋予的神圣职责,不负重托、不辱使命的根本所在,是做一名称职的组工干部的必要条件。
公道正派必须任人唯贤,只有坚持公道正派,才能保证选拔出那些能够自觉坚持和忠诚实践“三个代表”重要思想,德才兼备,实绩突出,群众公认的优秀干部。
组工干部的对象是党员干部,是做人的工作的,只有自身是正派的,才会做到正派用人,用正派的人,才有说服力和感召力,才能以一种人格的力量赢得广大党员干部和群众的信赖和尊重,进而增强人民群众对党的信心。
从反面意义上讲,如果组织部门和组织干部不坚持原则,不公道、不正派,党的组织路线在贯彻执行中就会出现偏差,党的干部工作的原则、标准、程序和纪律就难以得到正确有效的执行,其结果必定导致用人不当和用人错误,对党的事业产生极大的危害。
三、认真负责,爱岗敬业。
坚持事业第一,工作第一。
对待工作要有热情、有激情,有一种知难而上、奋发有为的精神状态。
组织工作无小事,大到选用干部,小到干部的思想工作,每一项工作都涉及到党管干部的方针政策,要养成深思熟虑的习惯,对每一项、每一个环节都要考虑周全,不能有丝毫马虎,确保万无一失。
组工干部都应珍惜自己的岗位,要讲求工作效率,对职责范围内的事,要实事求是地去完成。
四、心胸宽阔,珍惜团结。
人心齐、泰山移。
兄弟同心,其力断金。
这些古话形象地阐述了团结的力量,无数实践证明,团结出生产力,出战斗力;团结出业绩,团结出人才。
只要团结搞好了,再大的困难也能克服,再大的矛盾也能化解,再苦再累也感到心情舒畅。
作为组工干部,姿态要高,心胸要宽,大事讲原则,小事讲风格;大事不糊涂,小事不在乎,对别人多一点理解,少一点埋怨;要学会将心比心,你希望别人怎样对你,你就应当怎样对待别人。
五、淡薄名利,甘于奉献。
淡泊明志,宁静致远。
作为组工干部,要时刻保持一颗平常心,以平常心态对待周围一切,把提高自身素质看得重一些,把职位看待淡一些,把个人利益看得轻一些,要正确对待自己,正确对待同志,正确对待组织。
要有淡化名利的意识,才能正确对待个人的得与失,才能真正把个人的精力用在工作上,兢兢业业、谦虚谨慎、戒骄戒躁,严格要求,更好地工作。
六、清正廉洁,自尊自爱。
组工干部的工作比较清苦,要求比较严格,要耐得住寂寞,挡得住诱惑,管得住小节。
古人说,能克己,才能成己,面对社会上的各种诱惑,要多想想组织的培养,多想想自己幸福的家庭,多想想个人的前程。
时刻自重、自省、自警、自励,不可因小失大,要正确对待权力,要守得住清贫,做到不贪不沾,两袖清风,交往要注意分寸,严格遵守组织纪律、组织工作程序、组织工作秘密。
做到不该说的不说,不该问的不问,不该拿的不拿,不该去的场合坚决不去,以自已的言行打造组工干部的良好形象。
七、对已要清正,对人公正。
对自已要清正,就是组工干部政治上要清醒、坚定,树立正确的世界观、人生观、价值观,任何时候,任何情况下都忠诚于党,忠诚于人民。
思想上要坦荡,光明磊落,清清白白做官,堂堂正正做人,敢于抵制和批评各种错误言行,不为名利所惑,不为浮华所动。
对人公正,就是组工干部一定要按照《党政领导干部选拔任用工作条例》,出于公心,全面地了解干部,公正地评价干部,准确地推荐干部,合理地使用干部。
要敢于坚持原则,敢于真实地反映情况,敢于坚持正确的意见,主持正义。
八、坚持平等待人,工作务实。
平等待人,就是组工部门要牢记“两个务必”,平等待人。
由于组工干部从事的工作有其特殊性,各方面对组工干部比较尊重,因此我们更要保持清醒头脑,以组工干部特有的人格魅力,增强“党员之家”的亲和力。
组织工作涉及面广,遇到的矛盾和问题比较多,工作任务繁重,组工干部不仅要有很高的思想素质和很强的党性原则,而且要具备良好的人格品格修养。
以平等的态度到基层、到一线和党员干部进行广泛深入的思想交流,切实把握其脉搏,不急于求成,不急功近利,以情感人,以理服人,不盛气凌人,不轻易指责人。
工作要不嫌麻烦、不怕麻烦,尽职尽责,一丝不苟。
附送:
做一个会感恩的人演讲稿
做一个会感恩的人演讲稿
做一个会感恩的人演讲稿做一个会感恩的人各位家长和青少年朋友们:
大家好!
今天我很高兴跟大家谈一下自己对感恩的一些心得体会。
人怎么样才会快乐呢?
一是一定要知足常乐,
二是一定要助人为乐,
三是要自得其乐。
“三乐”之一的助人为乐其实就是感恩,我觉得,人生因感恩而快乐,常怀感恩之心,常做感恩之事就是快乐的重要途径之一。
那么,什么是感恩?
为什么要感恩?
我们感恩谁?
怎样感恩?
如何传承感恩?
带着这些问题,我经常在思考。
一、什么是感恩?
在西方有“感恩节”,其起源有着浓厚的宗教色彩,如今,感恩节成为西方,特别是美国人生活中一个重要节日。
感恩,也是中华民族的传统美德。
“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,以及“知恩不报非君子”,“施恩不图报”的美德。
什么是感恩?
《现代汉语词典》的解释:
对别人所给的帮助表示感激。
《牛津字典》给的定义是:
“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。
我觉得,感恩是一个有爱心和有责任的人应具备的基本素质。
感恩没有分别心,不仅高官世富能帮助人,比你卑下的人照样能帮助你。
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。
英国作家萨克雷说:
“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!
二、为什么要感恩?
什么是人生?
人生人生,就是人的一生,在自己的哭声中来到这个世界,又在别人的哭声中离开这个世界,两次哭声之间就是人生。
我们在自己的哭声中赤裸裸的来了,得到并享受着人间的无限美好,大家可曾想过,一个赤裸裸的生命是怎么成长起来的?
我们生活在这个地球上,一切的一切对我们都有恩情!
没有阳光,就没有日子的温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界将会是一片孤独和黑暗。
(案例:
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心,据说有一次罗斯福家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。
罗斯福在回信中写道:
“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:
因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。
”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
)为什么要感恩?
我们也要饮水思源,常念相助之人,常怀感恩之心。
我想,我们每一个人从小只有学会感恩,懂得感恩,学会做人,才能懂得尊重他人,发现自我的价值,塑造完美的人生。
三、不感恩的人是什么样的?
他们为什么不感恩?
在当今社会,不少人感恩意识严重缺失,出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。
感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响。
(案例:
曾听到过这样一则真实的故事:
有一个单亲母亲,为了让儿子过上好日子,能念上好学校,起早摸黑地去摆地摊挣钱。
好东西,她自己舍不得吃,挣了钱,舍不得买新衣服穿,40多岁不到,看起来却比同龄人老了十几岁。
她的儿子不但不心疼、不感激妈妈,还处处嫌弃她,抱怨她。
开家长会嫌她老,不让去。
和同学碰到摆地摊的妈妈,假装不认识。
有一次,妈妈病了没做饭,他一声不吭地就走了。
这个故事真让人听闻心痛。
像这样的例子,其实在我们的生活中,也会碰到。
)他们为什么不感恩?
我想,第一责任人是孩子的父母。
我们的父母在给予孩子物质的同时忽略了对孩子的感恩教育,让孩子把父母的给予当成了理所当然。
还有,父母作为孩子的“第一老师”,父母的对待长辈、对待金钱的盲目追求、对待劳动的片面看法都时刻地影响着孩子们的人生观、世界观、价值观。
学校方面的责任也不同程度存在,一切以学习成绩为第一,什么体育课、劳动课、音乐课、思想品德课全都可以为考试让路。
有时候,孩子最应该学习的做人、诚实、劳动、责任心却被老师抛到了脑后,一切以考试升学为第一。
当错过了父母和学校双重感恩教育的孩子再到社会上,孩子自然是“五颜六色”。
总的来说,整个社会在物质文明高度发展的同时,道德体系建设的缺失是问题的根源所在。
不感恩的人,他们有一个共同的特征:
冷漠。
冷漠的人对人对物都没有多少情感,他们认为不值得付诸情感。
用一味中药叫“独活”,不感恩的人就是“独活”。
一个心中不知感恩的人,是永远不会满足的人,也是一个不懂得珍惜现在所有的人。
四、谁需要我们的感恩?
我们怎样感恩?
树没有了树根,树就死了;人没有了人根,就已经不是人了!
树有树根,人也有人根;树根是在地下,而人的根又在哪里?
婴儿出生时,先出来的是头部;等医生接过婴儿后,打了一下屁股,哇哇地叫哭声响起,把婴儿抱起后头往上,由此而来“人根朝上”,上有父母,师长。
人字的一撇一挪是由两部分组成的,一个是孝道,一个是师道。
人的根主要是父母的“孝道”,所12做一个会感恩的人演讲稿第2页以首先要感恩父母。
这个恩,就是“恩重如山”,并“重于泰山”,我们要永远报答父母的养育之恩。
(案例:
前些年的时候,河南卫视有个栏目叫《谁让我心动》,这档节目跟时下江苏电视台《非诚勿扰》的相亲节目差不多。
记得那天是有个男孩看上了对面的一位女孩,女孩提了一个俗气但又简单的问题来考验男孩:
假如我和你母亲同时掉进了河里,你会先救哪一个?
男孩当时是怎么回答的,我已不记得了,倒是女孩的回答至今让我记忆犹新,女孩说:
“如果你先救了我,我想我不会选择你,你想想,一个连自己母亲都不爱的人,在这个世界上,他还可能去爱谁呢?
”没等女孩说完,台下已是掌声大起,而且是长时间的掌声……是啊,一个连自己母亲都不爱的人,在这个世界上,他还可能去爱谁呢?
多么平凡而经典的话语啊!
)没有孝就没有教,“教”字怎么写?
一个孝心的“孝”加一个文化的“文”字,孝乃文化的传承,谓之孝也。
“育”字怎么写?
古代的育字,书文解字中是一个每天的“每”加一个流水的“流”去掉三点水。
怎么解释?
我们的母亲流着鲜血将我们带到这个世界上,并且哺育他,这叫做育,所以我们上报母亲的四重恩德,哪四重恩呢?
父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和养育之恩。
我们小的时候生病时有父母,他们不会计较我们生病,害怕的时候有父母,他们会用生命来保护我们。
这个世上有一种至深的悲怆,叫做子欲养而亲不待。
所以只要父母高堂还在就是儿女的福份。
有多少人已经没有这个福气了,树欲静而风不止,子欲孝而亲不在呀!
感恩不能等,孝心不能等!
人生有三个不能等,第一个就是孝顺不能等啊,趁父母还健在,我们要多给父母一点爱,他们是我们在世界上唯一能够叫父母的人。
不要等到清明节时,看着一打打的黄纸和冥币变成黑色的蝴蝶飞到四面八方的时候,才想起跪在父母的坟前说我爱你们,一切晚矣……请你现在立刻把爱说出口。
父母永远是这个世界上最最亲爱的人,家永远是我们每个人心灵的归宿。
今后我们可以这样做,要真正行动起来:
一是了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天)。
二是尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
三是生活节俭,不乱花钱,不攀比,不向父母提过高要求,养成勤俭节约的好习惯。
帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
四是心事主动和父母说,经常与父母聊天,多和父母沟通。
碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和考虑父母的意见。
五是外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。
六是努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
人的根还有就是老师的“师道”,所以其次要感恩老师。
这个恩,就是“一日为师,终生为父”,不是父母胜过父母的恩情。
“师者,传道授业解惑也”,我们的成长离不开每一位曾传授过知识和道理的老师们。
如果没有这些老师的教诲,就没有今天的我们。
但是,很多同学课间不擦黑板,上课不遵守纪律随意讲话做小动作,看见老师就象陌生人,连招呼也不知打一下,对老师的教导以及辅导答疑连句“谢谢老师”都不会说的不在少数。
更有甚者,有些不知好坏的学生背地还给老师起外号、骂老师,不服从老师的教育等等,真的让人心寒!
所谓的师道,就是要喜欢自己的老师,尊重自己的老师。
要知道老师是多么的不容易啊!
下课了,同学们都到操场上活动了,可老师们还要回到办公室,为你们批改刚刚考完的试卷。
放学了,同学们都离开教室回家了,可老师们还在灯下备课、写教案、耐心地批改作业……他们把学生当成是自己的孩子,无微不至地关心、爱护着他们。
人们都说,爱自己的孩子是人,而爱别人的孩子是神。
老师用自己的爱心、耐心和善心去对待每一个孩子,老师是我们生命的神灵!
我们应该像当年毛主席尊重、感激他的老师徐特立那样,来尊重感激自己的老师,要学会尊重老师的人格,尊重老师的的劳动,尊重老师的创造。
有很多经历千辛万苦最终走向成功的人士,在回答别人要感谢谁的时候,几乎都会说:
感谢父母、感谢师长、感谢亲朋,感谢领导等等。
然而,人们却往往忘了另一个需要感激的人,那就是自己,所以第
三是要感恩自己。
首先是要爱自己,爱生活,爱生命。
认识自己不是件容易的事,认可和接纳自己则更难。
我们会认为喜欢自己应是理所当然的事,难道世界上还有不喜欢自己的人吗?
有不少的人都具有自卑心理,就是对自己某方面不满意的心理状态。
不能接纳自己的人,由于他对自身的某方面(或全部)不满意,他可能拒绝认识自己。
比如有人不愿意承认自己穷困,因而装成很富有的样子;有人不愿意承认自己能力的限度,盲目地去从事力所不能及的工作。
这些人把真正的自我伪装之后,希望在别人眼中建立另外一个形象。
不能接纳自己的人,可能运用好些方法,来避免认识自己的真正面目。
一种常被采用的方法,就是离群索居不和别人来往。
我们常以四周他人对我们所表现的行为,作为“镜子”,以了解自己的情况。
如果一个人不希望了解自己,就不用去照“镜子”;那么最好的办法,自然是远离“镜子”,不与他人接触,就看不见他人对自己的反应了。
远离人群还有一个作用,就是减少了和别人比较的机会。
另外一种防卫自我的方法是,当事者将其对自身的不满甚或自责的态度,全部转移到外界去,转移到别人的身上去。
如把本来“我不喜欢自己”或“我讨厌自己”等心理,转变成“别人不喜欢我”或“别人讨厌我”。
即使真的别人不喜欢你,也不一定表示自身确有过失。
但人若为自己所不容,则只能说明你不能接纳别人。
一个人既认为四周的人在谴责他,在轻视他,又不容易喜欢周围的人。
那么,他与别人的关系就会受到严重的影响。
所以,不能接纳自己的人,也很难接纳别人,因为他连自己都不喜欢,又怎么能喜欢别人,从另一方面讲,只有喜欢自己的人才有可能喜欢别人。
不能接纳自己的人,不仅是难于接受别人,有时还会有其它方面适应的困难。
因为喜欢自己的人,常会努力保护自己,爱惜自己。
他会重视自己身体的健康,珍惜自己的品德和名誉,不肯陷于自己与不义,也不会无端地把自己暴露与危险之中。
他会洁身自爱,以取得别人的尊敬。
他会设法适应环境,并且会努力谋求自身的充分发展。
不能接纳自己的人由于不觉得自身有什么可贵可取的地方,经常会自暴自弃。
小品中小沈阳有一句台词:
人生可短暂了,一闭一睁一天过去了,一闭不睁一辈子过去了。
所以人的生命可脆弱了。
“人生是条单行道,不买来回票”,生命就在当下,所以我们要热爱生命,珍惜生命,感恩生命,对生命不抛弃、不放弃。
(日本有一首著名的民歌叫《世界上唯一的一朵花》,歌词的大意是:
花店门口有很多漂亮的花,虽然人的喜好各有不同,但是每一朵都很漂亮,因为她们没有人类的纷争。
为何我们人类却要如此互相比较呢?
每人皆不尽相同,都想成为第一名,那是不现实的,其实努力着就好,我们原本就是最特别的onlyone。
)是的,“不成为no.1也没关系,原本你就是特别的onlyone。
”我经常在想:
“我要是不是我就好了,我好羡慕谁谁谁之类的问题。
”现在想来,觉得还真的是好笑呢!
如果我不是我的话,那我不是不存在了吗?
我如果是别人,我还是我吗?
所以,我告诉自己:
我们属于自己,不以物喜,不以已悲,不求完美,学会放弃,因为我们原本就是世界上唯一的一朵花。
二是不能输给自己。
我们奋斗在人生的旅程中,不应轻易的服输,只要自己努力了,就没有什么战胜不了的。
然而很多时候,面对恶劣的环境,面对天灾人祸,面对尔糜我诈,是我们在心理上先否定了自己,是我们自己选择了放弃,选择了失败。
(案例:
在一次宴会上,美国著名社会心理学家巴尔肯博士提议,每人使用最简短的话写一篇《自传》,行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。
于是乎大家凝神苦思,伸纸命笔。
其中一个满脸沮丧神情的青年,交给巴尔肯一纸通篇只有3个标点符号的“自传”:
一个破折号“——”,一个感叹号“!
”和一个句号“。
”巴尔肯问他是什么意思,年轻人凄然作色道:
“一阵横冲直撞,落了个伤心自叹;到头来只好完蛋。
”巴尔肯略一沉思,提笔在这篇“自传”的下边有力地划了3个标点符号:
一个顿号“、”,一个删节号“……”和一个大问号“?
”。
接着博士用他那特有的鼓励口吻,对这位自暴自弃的青年说:
“青年时期是人生一小站;道路漫长,希望无边;岂不闻‘浪子回头金不换’?
”)在生活的艰难跋涉中,我们要监守一个信念:
可以输给别人,但不能输给自己。
因为打败你的不是外部环境,而是你自己。
一个人可以输给自己的对手,但绝不能输给自己。
若不输给自己,命运总有一天会向你低头。
所有的一切的一切都需要我们感恩,我们还要感谢同窗好友,感谢在生命中曾经帮助过我们的人,“虽然我不认识你,但我要谢谢你”。
当然,还要感谢大自然的恩赐,感谢我们这个社会,感谢我们伟大的中国,他们给予我们很多很多。
五、如何传承感恩?
一是家长要积极培养子女感恩意识。
有首歌这样唱:
“爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的!
”生活中有不少这样的一个家。
如果家长不能长期把时间放在教育子女上,子女的教育就会慢慢地形成问题,这时候他们的放松是因为子女还没有出现问题,他们没有发现子女有大的问题。
这时,他们可以有放松的条件,所以他们才能够找到这个借口说,没有时间,因为太“忙”,为什么“忙”呢?
从字面上看,“忙”字左边是一个心字,右边是一个亡字,心死了所以没有心思,没有心思教育子女这本身就是一个问题。
但是等到子女慢慢地积累出问题了,他们再想教育的时候,已经晚了。
所以,家长要做有心之人。
老子说道生一,一生二,二生三,三生万物。
世上万物生于道。
有道才有路,叫道路;有道才能理,叫道理;有道才有德,叫道德。
我们做父母的一定要教给子女感恩之道。
二是父母的榜样是孩子最好的老师。
榜样的力量是无穷的,父母的榜样直接会影响下一代的成长,如果你当好了一个称职的好父母,你会培养出千百个无私奉献的好父母!
央视有一个公益广告叫《真情传递》,“女儿为年迈的老母洗脚,孩童见此,转身端来一盆水,稚嫩地说:
‘妈妈,您洗脚……’”一盆洗脚水感动了千万人!
我们深深地记住那位年轻母亲的面孔,其间脉脉流动着感恩的真情,并把这份宝贵的感恩真情传递给了下一代。
播种一种感恩思想,收获一种感恩行为;播种一种感恩行为,收获一种感恩习惯;播种一种感恩习惯,收获一种感恩品性。
感恩的品性可以改变人的心态,从而改变人的命运。
三是要鼓励子女进行感恩大行动。
“感恩”并不遥远,也很简单,不需要用一些很伟大很突出的事来表达,有时一句话、一个微笑、一个动作、一声谢谢、一个帮忙就是感恩,把身边的小事做好就是感恩,如:
教师节时做心意卡、记住父母的生日、每天回家帮做一件家务、以最大的努力取得最好的成绩、得到他人帮助后说声谢谢、尽自己所能帮助别人等。
心怀感恩,快乐工作。
学会感恩,让我们成长;懂得感恩,让我们成熟;不忘感恩,让我们成为一个有爱心和有责任的人。
谢谢大家!
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