中心学校消防演习总结 0.docx
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中心学校消防演习总结 0.docx
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中心学校消防演习总结0
中心学校消防演习总结
中心学校消防演习总结这天在上课时,校园的上空突然想起了防空警报声同学们并没有惊慌,而是捂住口鼻有秩地离开教室,就这样消防演练开始了。
来到绿茵茵的草地,大家有秩序的排好队,点好人数后,台上的老师宣布我们的成绩。
他用坚定的语气说:
我们学校要求在一分三十七秒以内完成,这次我们全体师生达到了!
最慢的班也只用了一分二十七秒!
台下一片沸腾声。
这时消防员叔叔走过来对台下的同学讲解灭火器的使用方法,并给我们演示了一次。
他首先拔出保险拴,将左手放在灭火器的上头,将右手放在灭椎火器的下方,然后上下均,再大力一按,怔一团白色的烟雾喷了出来。
白白的就像棉鎏花糖,也像一只可爱的小绵羊,更像雨神幼请来的乌云,下了一场雨把大火给灭了。
猬同学们眼都瞪的大大的,目不转睛地看着谝消防员叔叔。
消防员叔叔反复演示了几嬴次后就叫老师和同学们来实践一下。
先由板老师开始,只见老师们拿着灭火器十分顺戏利就把火给灭了,操作完全没有差错。
这癸时,要叫几个同学上去试了,我的内心既※激动又害怕。
激动是因为可以再看多几次镢演示,可以多认识点防火知识,害怕是因酿为我还没撑握怎样正确使用灭火器。
我的心一直像小鹿一样活蹦乱跳!
内心不停地在想:
千万不要叫到我呀!
!
最后选了几个六年级的大姐姐和大哥哥上去,他们也免免强强完成了。
生活中,火夺走了许臆多人的生命,新闻也常常有这样的报道。
兔火是人民日常生活中必不可少的,也是最危险的敌人。
一根电线,一支烟头都蟾有可能造成一场火灭,所以我们要安全用彀火的同时也要加强消防知识。
为了认真愁落实我院火灾事故的防范措施,增强同学濒们的消防安全意识,消除火灾安全隐患,诘最大限度减少损失,确保学院财产安全,多稳定学院教学、工作以及生活秩序。
加强我院火灾安全事故的应急工作,让全院师坪生懂得基本消防知识和自救技能,由院学秤生会治保部与女生部在保卫处的带领下组织策划了一次消防演习。
11月29日吒下午,在学院领导的大力支持下,我们学瘊生会在我院保卫处的指导下组织了各系的ㄜ学生代表到南宁市高新消防中队参加了以咸迎评估,迎奥运为主题的消防演练。
顺在南宁市高新消防中队门口肃立站岗的警Э卫,让我们感受到了严谨的军营作风,在愍这种肃穆的气氛下我们走进消防官兵的工作岗位,每个人的脸上都有严肃的表情。
在消防战士的引导下,我们到达了所要参观的第一个展厅,那里展示的是历年来各坑地所发生的特大火灾的照片,以及一些在火灾中烧坏的物品。
在照片与注解中,我钪们看到到一幅幅惨不忍睹的景象并了解其奏背后的故事,在事故中一个个鲜活的生命被火灾无情的吞噬,让我们更憎恨那些因为某种原因而制造火灾的人,由于人们的疏忽,致使许多无辜的生命再也享受不到键人世间的快乐,这也惊醒我们要时刻提高警惕严防事故的发生。
紧接着是消防知忝识讲座:
一、为什么要对学生进行安全教岐育?
二、火灾事故发生的原因有哪些?
(吨火灾事故发生的原因主要有:
放火、电气猞、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自娃燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引滓起。
)三、为什么冬季火灾事故多?
(冬授季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料氍多,用火用电用气量多。
冬季又处于每年衾的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短舳夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全胪,初起火灾未及时发现,所以造成冬季火坤灾事故多,损失伤亡大。
)四、灭火的基羿本方法有哪些?
五、火场逃生有哪些方法?
(冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火佗法、抑制灭火法)。
最后是消防演练。
涅随着演习开始口令的下达,消防官兵点燃F了事先准备好的易燃物,消防队员给同学们介绍了学校消防器材配备型号,讲解各类灭火器的使用方法。
1、空气泡沫灭窒火器适应火灾和使用方法。
适用范围:
适澶用范围基本上与化学泡沫灭火器相同。
但粪抗溶泡沫灭火器还能扑救水溶性易燃、可酐燃液体的火灾如醇、醚、酮等溶剂燃烧的串初起火灾。
使用方法:
使用时可手提或肩酴扛迅速奔到火场,在距燃烧物6米左右,拔出保险销,一手握住开启压把,另一手诚紧握喷枪;用力捏紧开启压把,打开密封喈或刺穿储气瓶密封片,空气泡沫即可从喷蛾枪口喷出。
灭火方法与手提式化学泡沫灭火器相同。
但空气泡沫灭火器使用时,应使灭火器始终保持直立状态、切勿颠倒或网横卧使用,否则会中断喷射。
同时应一直扉紧握开启压把,不能松手,否则也会中断喷射。
2、二氧化碳灭火器的使用方法縻:
灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,永在距燃烧物5米左右,放下灭火器拔出保渝险销,一手握住喇叭筒根部的手柄,另一砀只手紧握启闭阀的压把。
对没有喷射软管耢的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上扳7殂0-90度。
使用时,不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管,防止手被冻伤嗦。
灭火时,当可燃液体呈流淌状燃烧时,⑩使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远刹向火焰喷射。
如果可燃液体在容器内燃烧热时,使用者应将喇叭筒提起。
3、酸碱灭火器适应火灾及使用方法。
适应范围:
逑适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾,如┺木、织物、纸张等燃烧的火灾。
它不能用赝于扑救B类物质燃烧的火灾,也不能用于执扑救C类可燃性气体或D类轻金属火灾。
怫同时也不能用于带电物体火灾的扑救。
使褰用方法:
使用时应手提筒体上部提环,迅瞒速奔到着火地点。
决不能将灭火器扛在背蛑上,也不能过分倾斜,以防两种药液混合憾而提前喷射。
在距离燃烧物6米左右,即攀可将灭火器颠倒过来,并摇晃几下,使两席种药液加快混合;一只手握住提环,另一螨只手抓住筒体下的底圈将喷出的射流对准Ⅰ燃烧最猛烈处喷射。
同时随着喷射距离的蝙缩减,使用人应向燃烧处推近)。
而后盍同学们亲自体会使用灭火器。
在开始的时忤候,同学们面对燃烧的大火,明显感到紧圆张和不知所措,随着演练的深入,同学们逐渐适应,大胆的拿起灭火器进行灭火。
演习结束后,王队长对演习进行总结,对此次演习作了点评,对学生们积极参加消苋防疏散演练和学生代表们的表现给予了充猸分的肯定,也指出了存在的不足,并希望开同学们在今后能主动、积极参与学校的消赏防安全工作,为保卫部门献计献策,共同饶做好学校的消防安全工作。
在参观到消浊防战士的寝室时,眼前的一切,让我们很类振奋,以前听说被子叠的像豆腐块,阈今天终于看见了,他们的衣物挂的整整齐双齐。
我们与他们交谈,谈及他们的作息习涮惯以及训练情况,他们都详细的向我们做推了回答,使我们受益匪浅。
这样一个训练女有素,行动统一的队伍,使我们相信一定芾能打胜仗,战胜那破坏人们生命与财产的火。
很高兴这次能够有机会参观消防德队,从中使我们了解了许多以往不知道的俾事,使我对消防战士更加尊敬,每个人为了人民的生命与财产少受损失,他们十年如一日的艰苦训练,把自己的青春与汗水都投入到了为人民服务中。
从他们身上所盗学到的无私奉献的精神,感染着我们不断⒑的努力学习,以我们的知识来回报祖国对我们的栽培。
通过这次的消防演习我们秣感受到科技的发展是迅速的,它已汇集到⒓社会的各个行业。
消防器材的品种也在不杵断更新,从以前的品种单一到现在针对不剞同的火情,采取不同的灭火武器,使受灾状况减少到最低程度。
同学们通过亲身参与,一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进袅一步的实际体验。
大家认为这次演习很有览必要,将促进我院的消防工作,对我们的謇消防也积累了一定的经验,今后我校将经吠常性地开展消防演习并形成制度,以扩大候消防知识的覆盖面。
一、演练目的针裥对学校教学楼发生突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到胲有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全舀校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习,担让学生学到安全防护知识,达到有事不慌稞、积极应对、自我保护的目的,提高抗击码突发事件的应变能力。
二、演练时间、碲地点2019年1月14日下午第三节儿课由教学楼到集结地点(学校田径场)三、演练对象六、七、八、九年级师康生四、演练信号开始疏散信号以广播腥警报声为准。
五、现场疏散安全调度:
绐朱小俊、何瑛组员:
各班班主任和配班∷教师、安全管理员六、疏散线路栋教学楼:
八、九年级学生按周一升旗仪式路垄队前往操场集合。
栋教学楼:
一楼六年级四个班学生从C栋教学楼中楼梯南出口前往操场集合;二楼六年级四个班、三楼沩六年级一个班学生从B栋教学楼中楼梯前ヮ往操场集合;三楼七年级两个班学生从C痢栋教学楼中楼梯北出口前往操场集合;四泔、五楼七年级八个班学生从C栋教学楼西耸楼梯前往操场集合七、疏散管理1.篪应急疏散小组人员应熟悉工作位置,班主襁任及配班教师应熟悉疏散路线。
2.应座急疏散前所有学生在教室各自座位上等候诶。
班主任和配班老师清点人数,特殊体质暮或刚好有病的学生要根据实际情况参加演埴练。
各工作小组进入现场。
3.学校下俨达紧急疏散指令后,各楼道负责人员迅速前往各自岗位进行指挥和管理,各楼道负テ责人员为:
B栋教学楼中楼梯:
李俊民C栋教学楼中楼梯:
李卫珍C栋教学嘘楼西楼梯:
23练宏俊45方育新D栋坑教学楼东楼梯:
贺红霞D栋教学楼中楼献梯:
张五芳D栋教学楼西楼梯:
23刘仉云涛45陈文萃4.各年级各班学生务章必在老师的统一指挥下按两路队形列队,紊列队过程中要求快速、安静、有序。
5.各年级各班学生按学校规定撤离顺序撤训离,每班队伍前后各有一名教师随队(一二般班主任在前,配班老师在后)。
撤离下氛楼过程中严禁奔跑、推搡、挤压,绝对服镍从现场老师及安全管理员的指挥和管理。
6.各班学生在进入操场后按两路队形列蜴队。
由北向南依次为九年级、八年级、七觉年级、六年级。
队列管理:
徐鑫、张翔、ワ赵卫明、李益平7.各班班主任向年级钩组长报告各班应到和实到人数,然后回到唏自已的班级管理好学生,原地待命。
8凛.疏散的师生到达集合地点以后。
观摩金卓坛市消防大队在宿舍楼进行消防灭火救护演练。
听取金坛市华城派出所警察进行安〉全讲解。
9.当天值日行政刘飞和黄雪辞峰带领值日老师分别在南北大门口处待命愿。
维持大门口处的秩序。
1月14日下午愍,一二年级必须按时放学,三至五年级各肜班的最后一节课一律在本教室上课,不得季去操场或功能室。
放学后要静校,谢绝学嫱生和家长滞留!
保障救援车辆、撤离人员戈畅通无阻,同时禁止闲散人员进入,注意犄监控出入人员,防止盗抢财物情况发生。
10.全体师生在校操场集合,听取总指留挥领导对本次演练作总结讲话。
11.バ总指挥总结。
12.全体解散。
八、麋重点强调的几个问题:
1.突发事件发щ生在教学过程中,课堂上的任课教师是学缰生安全第一责任人。
2.任课教师在疏呆散学生过程中,重点注意疏散路线中各楼黠梯口处的安全。
3.如果在本方案人员册分工中,需担负多重任务时,首先完成自颇己课堂上本班学生的疏散工作,其次按时钝间先后完成《方案》安排的其他工作。
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