名校名师校本教材初一七年级心理健康下册精编创新教案23页精校WORD版.docx
- 文档编号:35212
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:35.43KB
名校名师校本教材初一七年级心理健康下册精编创新教案23页精校WORD版.docx
《名校名师校本教材初一七年级心理健康下册精编创新教案23页精校WORD版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名校名师校本教材初一七年级心理健康下册精编创新教案23页精校WORD版.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
名校名师校本教材初一七年级心理健康下册精编创新教案23页精校WORD版
集体备课
——初一下健康教育
主备:
复备:
学校:
2015年7月
年级年月日
课次
教学内容
备注
11
呼吸系统的健康维护
12
血液循环系统的健康维护
13
网络的功与“过”
14
食物中毒的预防与措施
15
安全用电
16
安全用电
17
安全骑车上路
18
交通安全你我他
19
电闪雷鸣中的安全
20
地震中的逃生术
授课时间年月日
11呼吸系统的健康维护
教学目标:
1.通过学习,了解呼吸系统的组成及基本结构,了解各组成部分的位置及其作用,认识到维护呼吸系统的健康的重要性。
2.知道人体与外界环境之间的气体交换过程。
3.了解常见的呼吸系统的疾病及其发病原因,学习并掌握呼吸系统家庭防治措施。
教学重难点:
认识到维护呼吸系统的健康的重要性。
学习并掌握呼吸系统家庭防治措施。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
主备
复备
一情景体验导入:
1.计算:
学生自测1min内的呼吸次数,计算每天气体进出身体的次数。
2.师:
人吸进氧气、呼出二氧化碳,那么它们在体内是如何进行交换的?
分别都经过哪些器官?
这些器官组成的系统又叫什么?
揭题板书:
呼吸系统的健康维护
二观察人体呼吸系统模式图、肺的模型、人体胸腔示意图,了解呼吸系统的组成和作用。
1.呼吸系统有哪些器官组成?
你认为最重要的器官是什么?
(鼻、咽、喉叫上呼吸道,气管、支气管及其在肺内的分支叫下呼吸道)
2.学生观察课本"人体呼吸运动示意图",观察呼吸运动的媒体动画,演示呼吸运动模型。
3.引导学生分析、归纳:
肺与外界气体交换的原理和过程。
4.师强调呼吸系统的重要性,教育学生平时要注意健康维护。
三读文了解常见的呼吸系统疾病及产生原因。
1.自主读文学习。
2.组织交流,师小结:
慢性鼻炎、咽喉炎、支气管炎、肺炎等都属于呼吸系统疾病;发生原因只有三个:
病毒与细菌侵入、疲劳导致免疫力下降、营养缺乏导致呼吸系统的保护不能正常有效的工作。
四学习各类呼吸系统疾病的预防措施。
1.呼吸系统一些急性症状的改善。
课件出示各类疾病改善方法及营养补充措施,学生自学,同桌交流。
2.学生选择一种疾病自学,了解其症状、危害及其防治措施:
(1)提出学习方式及要求:
可以自学,也可以跟同学合作学习,学习后跟同组进行讨论交流。
(2)组织班内反馈,师相机强调防治重点:
鼻窦炎:
由感冒或细菌及病毒感染上呼吸道所致;症状头痛、耳痛、牙痛、头颅压迫、丧失气味等;家庭治疗很重要:
吸入热蒸汽、指压止痛、敷热毛巾、喝热饮、补充水分、多吃生菜等。
感冒:
家庭措施:
卧床休息、保持市内清洁通风、散步、洗热水澡、按摩疗法等。
支气管炎:
有效的呼吸动作是非常重要的自然疗法。
哮喘:
自然疗法在于消除或大幅减少刺激物,利用控制呼吸速度,放松心情,增加营养素来帮助。
肺炎:
热敷、防止惊厥、多通风换气、适当运动。
肺结核:
及时隔离,到专业的治疗机构就诊,彻底治疗。
五拓展平台
1.课件出示:
怎样预防甲型H1N1?
自读学习后,班内交流
2.讨论:
为什么扁桃体不能轻易摘除?
(1)出示扁桃体位置图,教师讲述扁桃体发炎的原因。
(2)了解其“守卫”作用。
六活动延伸:
1.搜集并阅读更多的呼吸系统的健康维护知识。
2.将这节课学习到的呼吸系统的保健知识传播给周围的人。
教后记
授课时间年月日
12培养良好的意志品质
教学目标:
1.通过学习,了解初中生的意志品质特点,了解良好意志品质的表现及其作用。
2.激发学生立志做一个意志坚强的人,并从现在开始在日常生活中积极、有目进行意志磨砺。
3.通过讨论、练习等活动,培养学生对具有坚强意志品质的成功者的敬佩之情,使学生理解坚强的意志在个人成长过程中的积极作用,培养学生对自身的弱点与缺点自我控制的能力。
教学重难点:
重点:
意志坚强的表现;怎样培养和锻炼自己意志品质。
难点:
培养和锻炼意志品质,做一个意志坚强的人。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
主备
复备
一事例导入:
1.出示《无声世界创造美丽:
怡丽华》材料
2005年的春节晚会,一下子让所有的中国人都知道了邰丽华,以及她领衔主演的舞蹈《千手观音》。
在无声的世界里,邰丽华创造出一种特殊的美丽,给人们带来纯净至美的艺术享受。
成为2005年感动中国十大人物之一。
邰丽华(聋人)女,27岁,中国残疾人艺术团舞蹈演员。
幼年因高烧失去听力,没过多久,她甜美的歌喉也关闭了。
那以后,她陷入了无声世界,15岁接受正规的舞蹈训练,克服聋哑残疾带来的种种困难,自强不息,刻苦训练,在众多的舞者中脱颖而出,她获得了一个又一个的舞蹈大奖,在大型音乐舞蹈担任
主力,先后出访20多个国家,国内巡演20多个省市,演出数百场,
受到国内外广大观众喜爱。
2.教师:
请同学们思考邰丽华的成功关键是什么?
在学生回答的基础上归纳:
邰丽华的成功关键是坚强的意志。
导入本课,揭题:
培养良好的意志品质。
二读文,理解意志品质的含义,了解意志品质的表现及其作用。
1.自主读文学习。
2.组织反馈:
(1)含义:
意志是一种强大的精神力量,它可以来自于一个人深刻的认识和坚定的信念以及崇高的理想,也可以来源于一个人所经历的各种困难。
(2)利用文中的事例,说说在日常生活学习中,具有坚强的意志有什么意义?
(屈原被驱逐写下千年不朽的《离骚》;司马迁深受残酷的宫刑写就了史家绝唱《史记》等)
意志能激发人的潜能,帮助人在困难中超常发挥,甚至可以延缓死神的脚步,创造生命的奇迹。
3、一个人的意志品质主要表现在哪些方面?
1)独立性:
独立性强的人往往能根据自己的认识与信念,独立地做出决定,执行决定果断性强的人能在复杂情况下迅速做出决定,及时投入行动。
2)果断性:
能进行周密的考虑,迅速做出合理的决定。
3)自制力:
自制力强的人,行为不易受外界影响,能自己管住自己。
4)坚韧性:
坚韧性强的人在行动过程中表现出不怕困难,不达目的不罢休的品质。
4、播放视频:
2006年感动中国十大人物之一《丁晓兵独臂英雄》
感受丁晓兵坚强的意志和坚忍不拔的精神。
在不同的生活环境和年龄阶段,人的意志品质是有差异的,初中生的意志品质具有自身的特点。
结合个人经历,说说自己的意志特点。
教师归纳:
每个人在成长的过程中,免不了会遇到各种困难和挫折,在挫折
面前始终保持积极进取的态度,开拓创新的精神,勇于并善于与挫折做斗争,具备坚强的意志是保证中学生顺利成长的重要条件。
中学生的意志还存在不成熟、不稳定的特点。
但中学生具有很强的可塑性,中学生阶段又是锻炼意志的黄金期。
那么,怎样才能使自己拥有坚强的意志呢?
三中学生锻炼意志的方式。
学生阅读课文基础上回答:
1)树立思想,促进成长;2)从小事做起,从现在做起;3)在劳动和体育锻炼中成长;4)尝试做不感兴趣味却富有意义的事。
教师简单解释后问:
你还有哪些磨砺意志的好方法?
学生分组讨论后发言。
四拓展平台:
“为林子原解忧”:
林子原是一位品学兼优的学生,前一段时间迷恋于电脑游戏,成绩也一落千丈,老师和家长多次找他谈话,他也认识到迷恋于电脑游戏的害处,而且即将面临中考,他也想改掉这个坏习惯,但电脑游戏的吸引力实在太大了,他感到很烦恼。
请你为他解忧。
五教师小结:
在人生的道路上,每个人都渴望成功与喜悦,失意是难免的,如果有一天失意悄悄来临,与你紧紧握手,愿你失意不失志,勇敢地去面对挫折和逆境。
教后记
授课时间年月日
13血液循环系统的健康维护
教学目标:
1.通过学习,了解血液循环系统的组成及循环原理,认识血液循环系统维护的重要性。
2.了解血液成分及心血管系统的组成及其各自的生理功能。
3.了解常见的淋巴系统疾病及其预防方法,学习常见心血管疾病的预防措施。
教学重难点:
了解血液成分及心血管系统的组成及其各自的生理功能
学习常见心血管疾病的预防措施。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
主备
复备
一谈话导入:
1.在我们的身体中,有一条日夜忙碌着的生命线,这就是血液循环系统,这节课,我们就来了解它,学习如何维护它。
揭题板书:
血液循环系统的健康维护
二观察血液成分组成图,了解血液成分的生理功能。
1.图文结合,自主学习
2.组织讨论交流,小结:
血液占体重的7%-8%;有四种成分组成:
血浆,红细胞、白细胞、血小板;血液分静脉血和动脉血。
血浆除含有大量的水分外,还有无机盐、纤维蛋白原、白蛋白、球蛋白、各种营养物质等,具有重要的生理功能。
红细胞负责输送氧气和二氧化碳;白细胞具有防御和免疫功能;血小板在止血、伤口愈合、炎症反应、血栓形成等生理和病理过程中有重要作用。
三读文了解血液循环系统的组成及循环原理,认识血液循环系统维护的重要性。
1.课件出示文章,学生自主读文思考:
A人体的血液循环系统由哪两部分组成?
B心血管系统的组成及工作原理是怎样的?
2.组织交流,师相机点拨补充。
3.师强调呼吸系统的重要性,教育学生平时要注意健康维护。
四了解常见的心血管疾病及其预防措施。
1.自主读文,思考以下问题:
A常见的心血管疾病有哪些?
平时应该如何预防?
(可选择一种病进行学习?
)
B讨论:
有人说高血压是老年性心血管疾病,年轻人不会得,你说对吗?
为什么?
C如果突然发生心肌梗死的话,病人周围的人或家属应该怎么做?
2组织班内反馈,师相机强调各类病的防治重点。
五学习淋巴系统的保健。
1.教师强调淋巴系统的重要作用:
人体的防卫体系,能制造白细胞核抗体,滤出病原体,对于液体和养分在体内的分配也有重要作用。
2.简单了解常见的淋巴系统疾病。
3.了解淋巴系统疾病的预防:
养成良好生活习惯,戒烟戒酒;不吃辛辣、过咸食物;有良好的心态,劳逸结合;增强体质;生活规律;不吃污染的食物,防止病从口入。
六拓展平台:
1.读一读,课件出示:
献血有碍健康吗?
自读学习后,班内交流
2.实践指导:
如果发现有人突发疾病,如何拨打120?
(1)教师讲述拨打注意内容及注意事项。
(2)模拟场景,拨打120.
简单的心肺复苏培训:
(边讲边示范)
按压位置、按压频率、按压深度、按压与人工呼吸比例。
教后记
授课时间年月日
14网络的功与“过”
教学目标:
1.通过学习,了解互联网高效、快捷、方便、信息量大、时效性强的优点,认识上网的诸多不利之处,教育学生谨慎使用网络。
2.学习如何安全使用网络。
3.培养学生的判断能力、辨别能力以及防范能力,帮助学生树立正确的人生观和价值观,鼓励学生追求科学、健康、充实的学习与生活。
教学重难点:
1.了解网络成瘾的严重危害。
2.懂得安全、正确、合理的使用网络的必要性,学习如何安全使用网络。
教学准备:
多媒体课件,音乐
教学过程:
主备
复备
一使用网络搜一首学生喜欢的歌,创设使用网络情景:
1.搜歌,听歌:
大家最喜欢听什么歌曲?
2.有了网络,大家想听什么、想看什么就是太简单的事情了,但是网络在带给大家方便的同时,也存在很多的不利之处。
揭题板书:
网络的功与“过”
二案例解析,感知网络的诸多不利之处。
1.分析5个贴近生活的案例:
案例
(1):
南昌高三学生余斌,在紧张复习准备迎接高考的情况下,却每天背着书包去网吧上学,最终在玩网络游戏的时候因心里过度紧张、激动而猝死;
案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 名校 名师 校本 教材 初一 年级 心理健康 下册 精编 创新 教案 23 页精校 WORD