大班上学期周计划.docx
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大班上学期周计划.docx
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大班上学期周计划
前海西幼儿园第一周计划(2017年8月28日——2017年9月1日)
幼
儿
发
展
目
标
健康:
喜欢户外活动,练习跑爬投等基本动作,并能灵活、协调的进行各种动作。
语言:
能够认真的倾听故事,喜欢有表情的朗诵诗歌,体验不同风格文学作品。
社会:
知道自己升大班了,是中小班小朋友的哥哥姐姐,处处做榜样,并学会交往,学会感恩。
科学:
学会10以内倒数和顺数,学习2的组成,发展认知能力。
艺术:
会用自然好听的声音有表情的唱歌,并能在集体面前进行表演,尝试运用多种做化工具进行作画。
生活活动指导
户外活动指导
活动区活动指导与环境创设
教育活动
其他(家长工作)
一、生活活动
1.鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。
如:
自己穿衣服、系鞋带、整理床铺、叠被子等。
2.提醒幼儿在生活和活动中能耐心等待,和小伙伴友好相处,不乱发脾气。
措施:
在一日活动中贯穿生活活动,引导幼儿养成好习惯。
二、餐前活动
引导幼儿做律动,依次准备取餐,取餐过程中注意安全。
体育游戏:
1.《冲过封锁线》(新授新省P119)
2.《单脚跳的大公鸡》
3.《动物找家》
4.《顶物竟走》
5.《揪尾巴》
分散活动:
投放各种各样的球、跳绳、独木桥、木桩等玩具,重点指导幼儿探索不同的多种玩法。
观察散步:
引导幼儿主动和小班的弟弟妹妹交往,和弟弟妹妹产生亲近感,乐意上幼儿园。
环境创设:
1.布置《我长大了》主题栏,鼓励幼儿用图画、照片、等形式记录自己在家中和在幼儿园的情景;
2.将幼儿的折纸作品和绘画作品,布置到主题墙,供幼儿学习欣赏。
语言区:
投放有关诗歌《我是大班儿童》的图片,引导幼儿进行讲述和朗诵。
美工区:
投放折纸《书包》的步骤图片,引导幼儿根据图示进行折叠
搭建区:
1.指导幼儿用各种不同的积木拼插祝贺老师节日的礼物;2.利用大型积木来搭建美丽的幼儿园,体现入园的快乐心情。
益智区:
1.投放数字卡片引导幼儿练习10以内数的顺数和倒数、顺接数、倒接数;2.提供自制玩具,指导幼儿练习2的组成。
音乐区:
播放音乐《快乐的一天开始了》,引导幼儿进一步熟悉歌曲,创编动作进行表演,体验开学的乐趣;
爱心医院:
提供身高量表、视力表等,指导幼儿在爱心医院为同伴量身高,感受长高的快乐.学习给同伴测量视力。
一
社会:
《我从哪里来》
(新省P27)
1.请家长给幼儿讲述小时候的故事,让幼儿感受自己长大的过程。
2.请家长尽可能让幼儿自己的事情自己做,并适当参加适当的家务劳动,尽可能不要包办代替,并鼓励幼儿的每一点进步。
二
诗歌:
《我是大班儿童》(市语P47)
绘画:
《名字大变身》
(市艺P126)
三
科学:
《2的组成》(新省P47)
四
歌曲:
《快乐的一天开始了》(市艺P27)
社会:
《我是哥哥姐姐》(新省P29)
五
折纸:
《书包》
(市艺P138)
效
果
分
析
班级:
大一班主题:
我是大班哥哥姐姐---我长大了(二---1)教师:
周玲玲
前海西幼儿园第二周计划(2017年9月4日——2017年9月8日)
幼
儿
发
展
目
标
健康:
喜欢参加集体活动,练习蹲着走的技能,体会合作快乐。
语言:
乐意欣赏
不同载体文学作品,并能有感情地朗诵诗歌,感受作品韵律美。
社会:
理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则,了解与自己生活密切相关的人,学会交往,学会感恩。
科学:
学习3以内数的组成,能运用多种方法探究结构性较低的材料,体验成功的乐趣。
艺术:
能运用多种打击乐器演奏不同的乐曲形式并采用多种形式自由表现,体验美术活动乐趣。
生活活动指导
户外活动指导
活动区活动指导与环境创设
教育活动
其他(家长工作)
一、生活活动
1.引导幼儿关心班级中共同的事情,主动帮助老师做力所能及的事,做好小值日生,培养幼儿的责任感。
2.引导幼儿尽快熟悉自己的班级,即自己是大班的哥哥姐姐了。
措施:
在一日活动中贯穿生活活动,引导幼儿养成好习惯。
二、餐前活动
引导幼儿做律动,依次准备取餐,取餐过程中注意安全。
体育游戏:
1.《红花献给好老师》
(新省P23)
2.《冲过封锁线》
3.《单脚跳的大公鸡》
4.《顶吴竞走》
5.《揪尾巴》
分散活动:
投放球、呼啦圈、跳绳、独木桥等玩具,重点指导幼儿探索球的多种玩法。
观察散步:
引导幼儿主动和小班的弟弟妹妹交往,和弟弟妹妹产生亲近感,乐意上幼儿园。
环境创设:
1.将老师专业活动以及师幼共同活动的照片布置在适当位置;
2.将幼儿的绘画作品《我的老师》布置到主题墙上,引导幼儿欣赏。
语言区:
1.投放散文诗《我和我的老师》图片,引导幼儿有感情的朗诵散文诗;2.继续投放有关诗歌《我是大班儿童》的图片,引导幼儿进行讲述和朗诵;
美工区:
1.投放画纸、彩笔以及漫画范例,指导幼儿用漫画的形式绘画《我的老师》;
2.继续投放折纸《书包》的步骤图片,引导幼儿根据图示进行折叠;
搭建区:
1.指导幼儿用不同的积木和插塑玩具,拼插出我的班级;2.继续指导幼儿用各种不同的积木拼插祝贺老师节日的礼物。
益智区:
1.投放数字卡片引导幼儿练习10以内数的顺数和倒数、顺接数、倒接数;2.提供自制玩具,指导幼儿练习2和的组成。
音乐区:
1.投放打击乐器和图谱,引导幼儿练习看图谱进行打击乐表演;2.继续播放音乐《快乐的一天开始了》,引导幼儿进一步熟悉歌曲,创编动作进行表演,体验开学的快乐。
爱心医院:
提供按摩器,指导幼儿在爱心医院为老师和需要的顾客设计进行按摩,学习一些不同的按摩方法,提高手的技能。
一
社会:
《访问老师》
(新省P17)
1.请家长鼓励、支持幼儿在家帮助父母做力所能及的事情。
家园共同鼓励幼儿大胆表达自己的意愿,并能主动与同伴、教师交往。
2.请家长帮忙搜集各种废旧的物品,丰富区域材料。
二
散文诗:
《谢谢老师》
(一)(新省P16)
打击乐:
《大中国》
(一)(市艺P76)
三
科学:
《10以内数的比较》(新省P19)
四
打击乐:
《大中国》
(二)(市艺P76)
五
散文诗:
《谢谢老师》
(二)(新省P16)
绘画:
《我的老师》(新省P18)
效
果
分
析
班级:
大二班主题:
我是大班哥哥姐姐---教师节快乐(二---2)教师:
任春雨矫军辉
前海西幼儿园第五周计划(2017年9月25日——2017年9月30日)
幼
儿
发
展
目
标
健康:
能目测出障碍物距离,勇敢的助跑跨跳,愿意与大家分享自己跳的运动经验,体检积极向上的情感。
语言:
理解诗歌内容,有表情的朗诵诗歌,知道祖国地域广阔,感受做一个中国人的自豪。
社会:
知道10月1日师国庆节,愿意参与重大节日何家乡特有的节日庆祝活动,萌发爱祖国的情感。
科学:
。
艺术:
能用亲切柔和的声音演唱三拍子歌曲;能根据折纸步骤图这出正方形新疆帽,感受。
生活活动指导
户外活动指导
活动区活动指导与环境创设
教育活动
其他(家长工作)
一、生活活动
1.在一日活动中,提醒幼儿和身边的同伴好友相处,互相谦让,并主动帮助身边有困难的幼儿。
2.利用自由活动时间及幼儿进餐时,有目的地播放不同特色的民间乐曲。
措施:
加餐时加强对幼儿的引导,户外活动带领幼儿积极参与锻炼。
二、餐前活动
引导幼儿做律动,依次准备取餐,取餐过程中注意安全。
体育游戏:
1.《鲤鱼跳龙门》新授
(新省P74)
2.《红花献给老师》
3.《冲过封锁线》
4.《揪尾巴》
5.《荷花荷花几月开》
分散活动:
投放球、呼啦圈、跳绳、独木桥等玩具,重点指导幼儿探索球的多种玩法。
观察散步:
引导幼儿观察初秋的季节变化,互相交流关于中秋节的节日信息。
环境创设:
1.在教室墙壁上方悬挂一面国旗,让幼儿随时都能观察到国旗的样子;2.将幼儿的制作作品《五角星》和搜集到的民族服饰进行张贴,供幼儿欣赏。
语言区:
1.继续投放散文诗《老师谢谢你》图片,引导幼儿有感情的朗诵散文诗;2.继续投放有关诗歌《我是大班儿童》的图片,引导幼儿进行讲述和朗诵。
美工区:
1.投放毛笔、墨汁,水墨画《虾》的范例,引导幼儿尝试绘画水墨画;2.投放画纸、彩笔以及漫画范例,指导幼儿用漫画的形式绘画《我的老师》。
搭建区:
1.投放大型积木,引导幼儿搭建祖国的名胜古迹;2.继续指导幼儿用各种不同的积木拼插祝贺老师节日的礼物。
益智区:
1.投放“旅行棋”,引导幼儿遵守游戏规则,并能准确说出10以内的单双数;2.继续提供自制玩具,指导幼儿练习2和的组成。
音乐区:
1.播放音乐《同唱一首歌》,,指导幼儿欣赏并演唱歌曲;2.继续投放打击乐器和图谱,引导幼儿练习看图谱进行打击乐表演《幼儿园里好事多》。
爱心医院:
创设运动员查体中心,提供按摩器、身高量表、视力表、听诊器等医疗器械,指导幼儿在爱心医院为运动员和需要的病人设计进行按摩、和健康检查,学习一些不同的按摩方法,提高手的技能。
一
社会:
《祖国妈妈的生日》(新省P46)
1.请家长收集与中秋节有关故事、各式月饼盒等,帮助幼儿加深对中国传统节日的多种玩法。
2.中秋节家人团聚,一起上月体验节日的欢乐气氛。
能主动关心家中的老人,并帮助幼儿记录自己过节的情景,拿到幼儿园讲给伙伴们听。
二
古诗《静夜思》(旧省P59)
三
科学:
《区别单数》(新省P30)
歌曲:
《同唱一首歌》(新省P60)
四
中秋节放假
五
科学:
《区别双数》(新省P30)
欣赏国画:
《虾》(新省P80)
效
果
分
析
班级:
大一班主题:
庆国庆---我爱祖国教师:
周玲玲孙程程王春艳
前海西幼儿园第四周计划(2016年9月19日——2016年9月23日)
幼
儿
发
展
目
标
健康:
愉快的参加体育游戏,练习助跑屈膝跨跳障碍物的动作技能,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。
语言:
初步感受文学作品的语言魅力,能理解体会想象作品的表达的情感,能有感情的朗诵。
社会:
参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动,了解家乡的变化,知道如何与陌生人进行交流。
科学:
学习4以内的组成,能按群计数,初步建立数的概念,探究少数民族的特征。
艺术:
喜欢参加韵律活动,能随音乐自由舞蹈,尝试运用不同的绘画工具和材料,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。
生活活动指导
户外活动指导
活动区活动指导与环境创设
教育活动
其他(家长工作)
一、生活活动
1.运动性活动结束后,提醒幼儿喝水,让幼儿养成主动喝水的好习惯;老师注意观察幼儿的饮水量。
2.提醒值日生做好值日工作,照顾好动植物,爱护幼儿园的环境,认真做好值日。
措施:
在日常生活中渗透养成良好卫生习惯的教育。
二、餐前活动
引导幼儿做律动,依次准备取餐,取餐过程中注意安全。
体育游戏:
1.《鲤鱼跳龙门》(新授新省P74)
2.《炸碉堡》
3.《红花献给老师》
4.《冲过封锁线》
5.《荷花荷花几月开》
分散活动:
投放球、呼啦圈、跳绳、独木桥等玩具,重点指导幼儿探索跳绳的多种玩法。
观察散步:
引导幼儿观察周围的植物变化,感受春天的气息。
环境创设:
1.与幼儿一起收集、绘制有关京剧脸谱、武术等图片,布置《中国人了不起》的主题墙饰;2.将幼儿制作的脸谱摆放在展览区,供幼儿欣赏。
语言区:
1.投放有关诗歌《我们的祖国真大》中的图片,引导幼儿了解祖国;2.投放有关古诗《静夜思》的图片,引导幼儿讲述;
美工区:
1.提供多种美术材料、废旧材料指导幼儿大胆的创作自己的京剧脸谱;
2.继续投放毛笔、墨汁,水墨画《虾》的范例,引导幼儿尝试绘画水墨画;
搭建区:
1.投放各种插塑玩具及废旧物品,引导幼儿搭建我的祖国以及祖国的名胜古迹。
益智区:
1.投放福禄贝尔玩具,指导幼儿拼摆不同的民族服饰;2.继续投放“旅行棋”,引导幼儿遵守游戏规则,并能准确说出10以内的单双数;2.继续提供自制玩具,指导幼儿练习2和的组成。
音乐区:
1.提供《我是小交警》的音乐,引导幼儿听音乐表演动作;2.继续播放音乐《同唱一首歌》,指导幼儿欣赏并演唱歌曲;2.继续投放打击乐器和图谱,引导幼儿练习看图谱进行打击乐表演《幼儿园里好事多》。
爱心医院:
提供按摩器,指导幼儿在爱心医院为老师和需要的顾客设计进行按摩,学习一些不同的按摩方法,提高手的技能。
感受自己长大了的自豪感。
一
社会:
《祖国知识挑战赛》(新省P63)
1.请家长多引导幼儿观察周围生活中的各种变化,养成关注生活的良好习惯。
2.生活中提醒幼儿爱护家庭和社区周围的环境,如:
在公共场所不能乱扔垃圾,不破坏公共财产。
家长要以身作则,为幼儿树立环保意识。
二
诗歌:
《我们的祖国真大》(新省P59)
三
科学:
《自然测量》(新省P8)
装饰画:
《有趣的京剧脸谱》(市艺P102)
四
律动:
《我是小交警一》(旧省P217)
五
绘画:
《新疆帽》(新省P62)
律动:
《我是小交警》(旧省P217)
效
果
分
析
班级:
大二班主题:
我是中国人---中国人了不起(二-2)教师:
张丽丽牛雪冯倩倩
前海西幼儿园第五周计划(2016年9月26日——2016年9月30日)
幼
儿
发
展
目
标
健康:
喜欢参加幼儿园组织的各项活动,学习助跑跨跳不少于50厘米的平行线,锻炼空间直觉和调节步幅的能力,体验小马的勇敢坚强。
语言:
理解散文诗的内容,尝试仿编散文诗,感受散文诗的语言美及意境美。
社会:
观察了解农民的劳动,尝试采摘农作物,体验丰收的喜悦。
科学:
学习4的组成与分合,感受风的变化,了解风与人们生活的关系。
艺术:
理解乐曲内容,能够随音乐自由舞蹈,体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。
生活活动指导
户外活动指导
活动区活动指导与环境创设
教育活动
其他(家长工作)
一、生活活动
1.引导幼儿观察天气变化,用数字、符号或者图画进行记录。
2.引导幼儿不浪费食物,知道节约粮食。
措施:
在日常生活中渗透养成良好卫生习惯的
二、餐前活动
餐前播放音乐《拔根芦柴花》做律动,引导幼儿有序的取餐。
体育游戏:
1.《蜈蚣竞走》(新授新省P208)
2.《鲤鱼跳龙门》
3.《炸碉堡》
4.《红花献给老师》
5.《冲过封锁线》
分散活动:
投放球、呼啦圈、跳绳、等玩具,重点指导幼儿探索用身体不同的位置转动呼啦圈。
观察散步:
带幼儿进行户外散步,寻找幼儿园的花草树木的变化,感受秋天的到来。
环境创设:
1.在活动室拉一条彩带,彩带上挂上许多短绳,幼儿可将收集的落叶、自己自制的叶子等系在绳子上,让秋天走进活动室;2.将幼儿的绘画作品《秋叶在舞蹈》布置到版面上,供幼儿欣赏。
语言区:
1.投放有关散文诗《落叶》的图片,引导幼儿朗诵;2.投放有关诗歌《我们的祖国真大》中的图片,引导幼儿了解祖国;3.投放有关古诗《静夜思》的图片,引导幼儿讲述;
美工区:
1.提供画纸、画笔以及范例图片,指导幼儿绘画秋叶在舞蹈;2.继续提供多种美术材料、废旧材料指导幼儿大胆的创作自己的京剧脸谱;2.继续投放毛笔、墨汁,水墨画《虾》的范例,引导幼儿尝试绘画水墨画
搭建区:
1.提供各种积木和拼插玩具,指导幼儿用多种不同的积木拼插关于秋天美丽的景色;继续投放各种插塑玩具及废旧物品,引导幼儿搭建我的祖国以及祖国的名胜古迹。
益智区:
1.投放风车、塑料袋、彩带、报纸、布条等物品,引导幼儿探索风的秘密;2.投放福禄贝尔玩具,指导幼儿拼摆不同的民族服。
音乐区:
1.投放采茶扑蝶音乐,引导幼儿用歌曲舞蹈表现秋天美好的景色;2.提供《我是小交警》的音乐,引导幼儿听音乐表演动作;3.继续播放音乐《同唱一首歌》,指导幼儿欣赏并演唱歌曲
爱心医院:
提供按摩器、医疗器械,指导幼儿在爱心医院为需要的病人进行治疗按摩,学习一些不同的按摩方法,提高手的技能和语言表达能力。
一
社会:
《种子的旅行》(新省P125)
1.请家长带幼儿外出游玩,提醒幼儿观察周围树木的变化,判断哪些是常青树,那些是落叶树。
2.在家与幼儿一起玩“编花篮”、“呼啦圈”等游戏,丰富幼儿的课余生活。
二
散文诗:
《落叶》(市语P54)
舞蹈:
《采茶扑蝶一》(市艺P45)
三
科学:
《学习4的组成》(新省P47)
四
舞蹈:
《采茶扑蝶二》(市艺P45)
五
科学:
《悟空分桃》(新省P47)
绘画:
《秋叶在舞蹈》(市艺P125)
效
果
分
析
班级:
大二班主题:
多彩的秋天---秋景(二-1)教师:
张丽丽牛雪冯倩倩
前海西幼儿园第六周计划(2016年10月8日——2016年10月9日)
幼
儿
发
展
目
标
健康:
愉快的参加幼儿园各项活动,练习变化方向跑和躲闪的动作,能根据对方的方向变化迅速作出反应。
语言:
欣赏童话,理解故事中角色的想法,并能用自己的语言讲出故事的主要内容,感受故事所表达的浓浓温情。
社会:
了解几种动物的特殊本领及秋收农作物,知道动物的本领和环境及生活习惯的简单关系,探索使用不同的方法进行秋收。
科学:
学习5以内的组成,会书写数字5,有目的地观察了解植物,并进行分类,知道爱护植物。
艺术:
理解歌曲内容,学唱歌曲,能用舒缓、连贯的声音演唱歌曲,运用拓印方法进行制作活动。
生活活动指导
户外活动指导
活动区活动指导与环境创设
教育活动
其他(家长工作)
一、生活活动
1.借助于谈话和宣传栏,让幼儿了解秋天常见的疾病,并知道如何有效的预防,如:
多喝水、多做运动、讲究卫生等。
2.分散自由活动:
投放拱形门、呼啦圈、跳绳、独木桥等玩具,重点指导幼儿探索钻爬的能力。
措施:
每天带幼儿到户外进行散步、观察,引导幼儿感受秋天的气温变化。
二、餐前活动
餐前播放音乐《拔根芦柴花》做律动,引导幼儿有序的取餐。
体育游戏:
1.《蜈蚣竞走》
2.《鲤鱼跳龙门》
3.《炸碉堡》
4.《红花献给老师》
分散活动:
投放球、呼啦圈、跳绳、独木桥等玩具,重点指导幼儿探索钻爬的能力。
观察散步:
带领幼儿寻找幼儿园里的秋天,感受秋天的气息。
环境创设:
1.教师与幼儿共同设计主题墙,用幼儿在区域活动中制作的叶子变变变,叶子拓印想象画等装饰主题墙,为幼儿营造秋天的氛围。
语言区:
1.投放故事《一片美丽的红枫叶》图片,引导幼儿大胆讲述故事内容;2.投放有关散文诗《落叶》的图片,引导幼儿朗诵;3.投放有关诗歌《我们的祖国真大》中的图片,引导幼儿了解祖国。
美工区:
1.提供颜料、毛笔、布头,指导幼儿大胆想象,用叶子拓印出不同的作品;2.提供画纸、画笔以及范例图片,指导幼儿绘画秋叶在舞蹈;3.继续提供多种美术材料、废旧材料指导幼儿大胆的创作自己的京剧脸。
搭建区:
1.指导幼儿用多种不同的积木拼插美丽的秋天;2.提供各种积木和拼插玩具,指导幼儿用多种不同的积木拼插关于秋天美丽的景色。
益智区:
1.投放各种数字卡片,引导幼儿练习5的分解组成,探索多种分解的方法;投放风车、塑料袋、彩带、报纸、布条等物品,引导幼儿探索风的秘密。
音乐区:
1.播放歌曲《风儿找妈妈》,引导幼儿创编动作,并能大胆表现自己。
爱心医院:
创设运动员查体中心,提供按摩器、身高量表、视力表、听诊器等医疗器械,指导幼儿在爱心医院为运动员和需要的病人设计进行按摩和检查。
一
国庆节放假
1.请家长带幼儿外出或秋游,提醒幼儿观察和欣赏秋天的美景,并做好记录,来幼儿园和小朋友一起分享。
2.请家长随温度变化给孩子适当增减衣服。
二
国庆节放假
三
国庆节放假
四
科学:
《学习5的组成》(市探136)
歌曲:
《风儿找妈妈》(市艺P3)
五
故事《一片美丽的红枫叶》(市语p84)
绘画:
《叶子拓印想象画》(市艺P127)
效
果
分
析
班级:
大二班主题:
多彩的秋天---秋情(二-2)教师:
张丽丽牛雪冯倩倩
前海西幼儿园第三周计划(2017年9月11日——2017年9月15日)
幼
儿
发
展
目
标
健康:
初步掌握蜈蚣爬的合作行走方式,体验多人同步行走的快乐。
语言:
理解故事内容,能用语言、动作大胆的表现故事中的对话。
社会:
愿意并能够自己独自睡觉,养成良好的睡眠习惯。
能意识到安全的重要性,增强对班级和同伴的责任感。
科学:
学习区分单双数,初步建立数的概念,喜欢摆弄操作,激发探究欲望。
艺术:
用欢快的声音演唱歌曲,唱出民族歌曲情绪。
看图示、按步骤折纸,按中间线折纸,掌握双梯形的折法。
生活活动指导
户外活动指导
活动区活动指导与环境创设
教育活动
其他(家长工作)
一、生活活动
1.重视幼儿运动卫生教育。
如激烈运动后不立即静坐,要用放松活动进行过渡,运动时注意动静交替。
2.提醒幼儿天气干燥主动多喝水,大量运动结束后,应休息片刻再喝水。
措施:
在活动中帮助幼儿了解与运动带给人的好处。
二、餐前活动
餐前播放音乐《拔根芦柴花》做律动,引导幼儿有序的取餐。
体育游戏:
1.《蜈蚣竞走》新授(新省P208)
2.《夹沙包比赛》
3.《磁性人》
4.《鲤鱼跳龙门》
5.《炸碉堡》
分散活动:
投放球、呼啦圈、跳绳、等玩具,重点指导幼儿探索球的多种玩法。
观察散步:
带领幼儿户外散步时寻找并说出各种户外运动器械名称及玩法。
环境创设:
1.教师与幼儿一起布置活动室。
将幼儿绘画作品、折纸《帆船》进行展示。
语言区:
1.投放有关故事《聪明的乌龟》图片,引导幼儿看图讲述故事内容
2.投放故事《一片美丽的红枫叶》图片,引导幼儿大胆讲述故事内。
美工区:
1.提供折纸和水彩笔,以及折纸步骤图,指导幼儿折帆船;
搭建区:
1.提供积木及社区运动场,指导幼儿搭建运动场。
益智区:
1.提供自制玩具,指导幼儿练习有规律的排序;
2.投放各种数字卡片,引导幼儿练习3的分解组成,探索多种分解的方法。
音乐区:
1.播放歌曲《我也骑马巡逻去》,引导幼儿听音乐创编动作,加深对歌曲的理解;
2.播放歌曲《幼儿园里好事多》,引导幼儿根据图谱使用乐器进行打击乐演奏,并能大胆表现自己。
小美发屋:
1.提供发卡、卷发器、吹风机等美发工具,指导幼儿学习正确的方法盘发、剪发的方法。
2.指导幼儿要通过和同伴的合作才能完成理发,体验和同伴合作的乐趣。
一
社会:
《安全小卫士》(新省P9)
1.请家长搜集旧的、不能捐赠、转赠的衣物供幼儿剪布条用。
2.请家长参与制作幼儿玩具,拓展游戏内容。
如:
飞碟、沙包等。
还可带幼儿进行常见的踢毽、跳皮筋等活动。
二
故事:
《聪明的乌龟》
(一)(市语P98)
折纸:
《帆船》
(市艺P137)
三
科学:
《十以内的单双数》
(新省P30)
四
歌曲:
《我也骑马巡逻去》(市艺P26)
五
社会:
《自己睡觉好
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