包头市小升初语文模拟试题共5套详细答案.docx
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包头市小升初语文模拟试题共5套详细答案
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
姓名成绩
一、积累与运用(40分,每题4分)
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
A.脚踝()B.西泠印社()C.令人zé舌()D.言简意ɡāi()
2.下列四组词语中加点字的意思相同的是哪一项?
……………………………………………()
A.名胜——莫名其妙B.奇观——洋洋大观
C.举世——举重若轻D.神韵——韵调悠扬
3.下列句子中,加点的词语(俗语)运用正确的一项是……………………………………………()
A.日本某些政客,就侵略历史推陈出新大做文章,严重伤害了亚洲人民的感情。
B.杭州西湖,虽不及大海波澜壮阔,也不及瀑布飞珠溅玉,却也山环水绕,别具匠心。
C.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。
D.青出于蓝而胜于蓝,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩。
4.下列各句中,没有语病的一项是………………………………………………………………()
A.“空谈误国,实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。
B.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
C.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。
5.下列各项中最适合填在横线上的是哪一项()?
……………………………………………()
每逢春节等中华传统节日,“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。
。
可以说,不论天涯海角,凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。
A.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”
B.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙
C.中华儿女都是“龙的传人”,中国人在海外被称为唐人
D.中国人都是“龙的传人”,中国皇帝都称“真龙天子”
6.下面各句中,标点符号的使用合乎规范的是哪一项?
………………………………………()
A.姑娘看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
B.我不知道这条路谁能走通?
但我一定要坚定不移地走下去。
C.桥砖是深褐色,表明它的历史的长久;但都完好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。
D.“我读过你写的每一本书。
”母亲拉开书橱说:
“你看,你写的书,一本也不少,都在这里。
”
7.根据上下文意思填写古诗文名句。
① ,草色遥看近却无。
《早春呈水部张十八员外》
②江山代有才人出, 。
赵翼《论诗》
③平时人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用孔子话:
。
《论语》
④写文章不能一味地追求装饰雕琢,要像芙蓉出水那样自然清新。
正如李白所说:
“清水出芙蓉,
。
”《论诗》
8.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例,从列出的六项中任选4项,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北柜,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火功。
【示例】三顾:
三顾茅庐
收二川:
六出:
东和:
排八阵:
七擒:
北拒:
9.请在保留主要信息的基础上,将下面一则手机短信压缩到15字以内。
我正在车上,环境嘈杂,通话不方便。
9点到达目的地。
等我到了目的地,会给你打电话,你也可以给我打电话。
10.下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚?
请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。
时隔36年,黄永玉再次执笔,为丙申猴年设计了两枚猴票:
左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐”。
二、阅读(30分)
(一)阅读下面的小古文,完成第11-15题(14分)
狼子野心
有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。
稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。
再就枕,将寐,犬又如前。
乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。
乃杀而取其革。
“狼子野心,信不诬哉!
”然野心不过遁逸耳。
阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。
兽不足道,此人何取而自贻患耶?
选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》
【注释】①俟:
等待。
②遁逸:
原指逃跑,这里指“隐蔽”之意。
11.解释下面句中加点字的意思。
(2分)
(1)偶得二小狼,与家犬杂畜()
(2)狼子野心,信不诬哉()
12.指出下面的“其”各指代什么:
(3分)
(1)竟忘其为狼()
(2)将啮其喉()⑶乃杀而取其革()
13.文中体现小狼“阳为亲昵”的语句是,而体现其“阴怀不测”的语句是。
(直接摘录)(3分)
14.用自己的话解释下面的句子。
(2分)
兽不足道,此人何取而自贻患耶?
15.从《狼子野心》这则故事中,你得到了哪些启示?
(分若干点简要阐述,4分)
(二)现代文阅读,完成第16-20题(16分)
书桌
①十多年前寄居乡下的时候,曾经托一个老木匠做一张书桌。
我并不认识这个老木匠,向当地人打听,大家一致推荐他,我就找他。
②对于木材,我没有成见,式样也随便,我只要有一张可以靠着写写字的桌子罢了。
他代我作主张,用梧桐,因为他那里有一段梧桐,已经藏了好几年,干了。
他又代我规定桌子的式样。
两旁边的抽屉要多少高,要不然装不下比较累赘的东西。
右边只须做一只抽屉,抽屉下面该是一个柜子,安置些重要的东西,既见得稳当,取携又方便。
左右两边里侧的板距离要宽些,要不然,两个膝盖时时触着两边的板,就感觉局促,不舒服。
我样样依从了他,当时言明工料价六块钱。
③过了一个星期,过了半个月,过了二十多天,不见他把新书桌送来。
我再不能等待了,特地跑去问他。
他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板,说这些就是我那新书桌的材料。
我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木头解了开来!
④他看出我的疑怪,就用教师般的神情给我开导。
说整段木头虽然干了,解了开来,里面还未免有点儿潮。
如果马上拿来做家伙,不久就会出毛病,或者裂一道缝,或是接榫处松了。
人家说起来,这是某某做的“生活”,这么脆弱不经用。
他向来不做这种“生活”,也向来没有受过这种指责。
现在这些木板,要等它干透了,才好动手做书桌。
⑤他恐怕我不相信,又举出当地的一些人家来,某家新造花厅添置桌椅,某家小姐出阁准备嫁妆,木料解了开来,都搁在那里等待半年八个月再上手呢。
“先生,你要是有功夫,不妨到他们家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的。
”他说到“我做的家伙”,黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。
⑥我知道催他快做是无效的,好在我并不着急,也就没说什么催促的话。
又过了一个月,我走过他门前,顺便进去看看。
一张新书桌站在墙边了,近乎乳白色的板面显出几条年轮的痕迹。
老木匠正弯着腰,几个手指头抵着一张“沙皮”,在磨擦安抽屉的长方孔的边缘。
⑦我说再过一个星期,大概可以交货了吧。
他望望屋外的天,又看看屋内高低不平的泥地,摇头说:
“不行。
这样干燥的天气,怎么能上漆呢?
要待转了东南风,天气潮湿了,上漆才容易干,才可以透入木头的骨子里去,不会脱落。
”
⑧此后下了五六天的雨。
乡下的屋子,室内铺着方砖,每一块都渗出水来,像劳工背上淌着汗。
无论什么东西,手触上去总觉得黏黏的。
穿在身上的衣服也散发出霉气。
我想,我的新书桌该在上漆了吧。
⑨又过了十多天,老木匠带同他的徒弟把新书桌抬来了。
栗壳色,油油的发着光亮,一些陈旧的家具和它一比更见得黯淡失色了。
老木匠问明了我,就跟徒弟把书桌安放在我指定的位置,只恐徒弟不当心,让桌子跟什么东西碰撞,因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路,他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。
直到安放停当了,他才松爽地透透气,站远一点儿,用一只手摸着长着灰色短须的下巴,悠然地鉴赏他的新作品。
最后说:
“先生,你用用看,用了些时,你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。
”他说到“我做的家伙”,夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。
(叶圣陶写于1937年8月1日)
16.下面是老木匠制作书桌的步骤,请仿照示例根据文章内容补全。
(4分)
选好木料确定式样→→→等潮湿天气上漆
17.根据文章判断下列理解最恰当的是哪一项?
………………………………………………()(3分)
A.第③段首句重复使用“过了”意在强调工时长,表明老木匠工作效率低。
B.第④段首句写出老木匠好为人师,显摆自己手艺好。
C.第④段画浪线的句子写出老木匠爱面子、干活挑剔,但人很实在、讲诚信。
D.第⑨段画浪线的句子写出老木匠安放书桌时的小心谨慎及对自己作品的珍视。
18.第⑤段和第⑨段中划“”句子加点词语的作用是什么?
(4分)
他说到“我做的家伙”,黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。
他说到“我做的家伙”,夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。
__________________________________________________________
19.某校六(6)班同学在阅读《书桌》时,对于老木匠的做活风格是否适用于当今社会有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?
(5分)
反方:
我方认为老木匠无法适应当今社会。
当今社会的生活节奏远远快于30年代,奉行的是“时间就是金钱,效率就是生命”的价值观。
“快”可以创造出更多的财富与价值。
像老木匠这样花上两三个月做一张书桌的工作效率,早被淘汰了。
当别人奔跑都还嫌慢时,你敢踱四方步吗?
正方:
(100字内)
三、写作。
(30分)
请以下面一段文字作为开头,写一篇记叙文,写景、叙事、想象均可。
要求:
(1)自拟题目;
(2)文章开头要有描写XX中学校园环境的一段文字;(3)重点内容要具体,想象要合理,详略要得当;(4)字数不少于400;(5)不得抄袭或套作;(6)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
题目:
走
进
X
X
中
学
的
校…
门…
,
只
见
100100
200100
300100
400100
500100
600100
参考答案
一、积累与运用(40分,每题4分)
1.A.huáiB.língC.咋D.赅2.B3.C4.D5.A6.C
7.①天街小雨润如酥②各领风骚数百年③三人行,必有我师(焉)④天然去雕饰
8.收二川:
收取东川、西川六出:
六出祁山东和:
东和孙吴
排八阵:
摆设八阵图七擒:
七擒孟获北拒:
北拒曹魏(任意答出4个,意思对即可)
9.示例:
车上不便通话,9点后联系。
10.示例一:
喜欢左边这枚,票面中,一只猴子一手攀住枝条,一手托着桃子,一条长尾巴缠绕在枝条上,画面活泼可爱。
这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”,是对健康长寿的美好祝福。
示例二:
喜欢右边这枚,票面中,一只大猴盘腿坐在中间,两手各抱着一只小猴,两只小猴亲吻着大猴。
画面温馨祥和。
这枚猴票寓意为“合家欢乐”,是对幸福生活的美好祝愿。
(票面内容表述准确给2分,寓意正确给2分,言之有理即可)
二、阅读(30分)
(一)文言文阅读(14分)
11.【2分】
(1)豢养(有“养”的意思即可)
(2)的确,确实。
12.【3分】
(1)指小狼
(2)主人⑶狼
13.【3分】与家犬杂畜,亦与犬相安;稍长,亦颇驯二狼伺其未觉,将舐其喉
14.【2分】野兽(的凶残本性)不值得说什么,这个人为什么要养这两只小狼,给自身遗留祸害呢?
15.【4分】①对狼而言:
凶残者本性难移。
(多数坏人和狼一样,本性是难以改变的。
)
②对人而言:
防人之心不可无,要警惕像狼一样阴险狠毒的人。
(不能被表面现象所迷惑,要看清事物的实质。
)
从狼和人两个角度展开思考,每个角度2分,意思正确即可。
(二)现代文阅读(16分)
16.【4分】解开木头等待干燥、制作成型打磨光滑(信息提取正确2分,语言表达符合示例要求2分)17.【3分】D
18.【4分】这两个句子属于肖像描写(或神态描写)(1分),“黄浊”与“夸耀”形成对比,写出老木匠一提到自己的作品就眼睛发亮(1分),表现出老木匠对自己制作的“家伙”的珍爱、欣赏和对自己这一手艺的自信。
(2分)
19.【5分】从产品质量、社会诚信方面等方面进行阐述。
答案不唯一,言之有理即可。
阐述理由能结合当今社会倡导的“工匠精神”或是针对反方观点进行驳论,在赋分时酌情增加。
三、写作(30分,略)
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
一、基础知识积累与运用(38分)
1、根据拼音写汉字,并按要求答题。
(12分)
húlúntǎntèwù
()吞枣()不安恍然大()
rǎngrǎngjūcǎi
熙熙()不()一格兴高()烈
同音字:
quán:
()愈()缩()势
依次写出第一行词语的近义词:
依次写出第二行词语的反义词:
2、根据前面的提示,把下列带“手”的成语补充完整。
(3分)
形容极为兴奋() 形容医术高明()
形容重归于好()形容十分喜爱()
形容情深如兄弟()形容做事机警、敏捷()
3、下列选项恰当的一项是()(2分)
A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。
B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加点的字都是多音字。
C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。
D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。
4、在横线上填上恰当的语句。
(2分)
①君子一言——
②不入虎穴——
③——死而后已
④——不能动人。
5、按要求填空。
(3分)
(1)我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“,”这两句诗来形容春雨,也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。
(20杜甫,字子美,世称“()”,又称“杜工部”(“杜拾遗”),他的诗被称为“()”。
“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”,在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人,在文学史上被称为“小李杜”的是()()。
6、根据要求填写诗歌。
(4分)
(1)从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观:
子期死,伯牙谓世再无知音,乃 , 感觉到伯牙的消极人生观;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗 , 我们却能感觉王勃的乐观态度。
7、根据情境想象画面,再写一写。
(4分)
①在一个风景如画的公园里,一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下来了,夫妇俩都忙着为孩子遮雨,小孩子会心地笑了。
请为前面描写的画面设计一条公益广告用语,要求思想健康,文字简洁,有内涵有深度。
(2分)
②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。
14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。
(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)
从材料中提取的信息:
(2分)
8、将恰当的关联词填在括号里。
(2分)
昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
我看得入了迷,爸爸过来批评我,说我还没完成功课,我嘟起了嘴,妈妈也对我说:
“( )爸爸对你的批评是正确的,你( )应该虚心接受。
”我惭愧地低下了头。
9、按要求改写句子。
(4分)
①能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。
(修改病句)
② 小芳对我说:
“那是我的铅笔,请还给我。
”(改为转述句)
③不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。
(改为双重否定句)
④夏天的天气热得像个蒸笼。
(缩句)
10、按要求填空。
(2分)
①写出下列作品的作者。
(1分)
《绿山墙的安妮》()《战争与和平》()
②根据谜面猜成语。
(1分)
1×1=1()12345609()
二、阅读下面文章,按要求回答问题。
(20分)
精神救助
张莉
我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。
可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。
老师介绍说,她叫范春芳,好学生。
家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。
两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。
我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。
一路上总是问我:
“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?
”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。
”她只好不作声。
晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。
她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。
我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。
也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。
可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。
女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。
她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。
“这衣服姐姐穿太大,不合适。
”我拦了一下。
“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。
”女儿没明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适。
你再给我几本用过的旧练习册吧。
”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。
我有些不好意思,给她200元钱。
她说:
“学费您已经给我交两年了,我不要。
”“拿着,这是零花钱。
”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:
“阿姨,我一定好好学习,对得起您。
”我嗓子发紧,说不出话。
从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。
还有一张纸条:
“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹。
”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺:
“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私。
”自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。
而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。
我糊涂了:
究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?
11.文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么?
(4分)
_____________________________________________________________________
12.“我也硬把钱塞进了她的包”,这句中“也”字奇妙,联系本段相关语句分析。
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.从母女二人赠送衣物的细节,你能读出了什么?
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私”,这句剖析深刻。
请就其所指内容和本句内涵分析。
(6分)
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