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安全会议,要充分认识自身存在的问题和不足

篇一：

关于加强大学生安全意识专题会议记录

关于加强大学生安全意识专题会议记录会议主持人：

班主任XX会议记录人:

XX出席人员：

10级市场营销X班全体同学以及辅班主任XX老师应到人数：

50实到人数：

49

会议时间：

201X年12月6日会议地点：

1206教室会议内容：

一、认识大学生正确树立安全意识的重要性

首先班主任老师雍霞通过介绍我校历史上发生的几起重大安全事故以及由于学生缺乏安全意识所导致的安全隐患为中心，告诫同学们要从自身做起。

树立正确的大学生安全意识，认真学习并落实各项安全防患措施。

二、多角度剖析学生意识上存在的安全隐患并给出提高建议

（1）当今大学生在生活中很多方面存在很多安全意识的不足。

班主任雍霞老师

着重从“交通安全、防火安全、财产安全、生命健康安全”4个方面向班集同学介绍。

从自身增强安全意识，重视安全防范。

提高自我保护意识，注意人身及财产安全。

加强消防安全知识学习，增强“人人防火、事事防火、时时防火、处处防火”的安全第一认识。

比如在遇到火警危情时要做到四个学会即：

“学会报警、学会使用灭火器、学会扑救初起火灾、学会火场自救逃生方法。

”

（2）提醒大家正确使用各种电器，安全用电，规范操作。

遵守寝室管理制度严

禁使用“热得快”、电饭煲等大功率电器。

尽职乱接电源，破坏宿舍电路。

离开寝室是要关好门窗，关闭电脑、饮水机等。

拔掉电源。

（3）加强防盗意识，从自身做起，离开房间要随手锁门。

发现各种安全问题或

安全隐患，要及时上报有关部门，不拖延，不隐瞒。

（4）严格规范防止恶性突发暴力事件的发生。

远离毒品等严重危及生命安全的

物品。

（5）最后，班主任老师语重心长的提示大家。

为了自己和他人的安全，希望同

学们能注意生活中的点点滴滴，切实将安全放在心中，增强防范意识，提高警惕，切实行动起来，认真遵守校规校纪。

大家一起努力，创造和谐的校园安全环境。

篇二：

201X年继续教育《专业技术人员突发事件应急处理》考试题

一、单选：

件，其预警级别的一级、二级、三级、B、投入警力快1、建筑施工企业中，（）是应急救援领导小组的第一负责人。

A、经理B、企业一把手

C、分管安全生产的副总经理D、企业法人答案：

B

2、下列选项中，不属于应急预案编制的步骤的是（）。

A、成立编制小组B、进行风险识别和评价C、编制演练计划D、实施应急预案答案：

D

3、以下不属于突发事件典型特征的是（）。

A、突发性和紧急性B、不确定性和易变性C、危害性和破坏性D、信息的充分性答案：

D

4、根据可能发生的突发事件的严重性和紧急程度，可预警的突发事

四级分别用（）颜色表示。

A、红、橙、黄、蓝B、红、橙、黄、黑C、红、黄、蓝、绿D、黑、红、黄、蓝答案：

A

5、根据我国《突发事件应对法》的规定，以及突发事件特有的性质和目前我国突发事件的实际情况，一般可以将突发事件分为四大类。

按照《突发事件应对法》的界定，以下事件中属于事故灾难的是（）。

A、汶川大地震

B、201X年南方低温雨雪灾害C、“12.31”上海外滩踩踏事件D、天津港“8.12”大爆炸答案：

D

6、公共场所和大型活动突发事件一旦发生后，公安部门要反应迅速，措施有力。

以下关于公共场所大型活

动中拥挤踩踏事件发生后处置的说

法中，不正确的是（）。

A、情况掌握快

1

C、现状封锁快D、采取措施快答案：

C

7、下列选项中，不属于应急预案演练的步骤的是（）。

A、评审演练预案B、制定演练计划C、获取演练资源D、实施演练活动答案：

A

8、卫生部卫生应急办公室负责全国突发公共卫生事件的预警、应急准备和组织协调处置工作，该办公室成立于（）。

A、201X年B、201X年C、201X年D、201X年答案：

A

9、社区工作者的应急处理能力建设包括（）。

A、分析判断能力

B、组织协调能力

C、专项领域应急处理能力D、以上都对答案：

D

10、关于我国社区安全的总体形

势，下列说法不正确的是（）。

A、社区安全隐患增多

B、社区常住人口增多，流动人口减少

C、社区管理仍存在很多弊端D、社区是社会矛盾的聚焦点答案：

B

11、教学技术人员可以分为专任教

师、教学辅导人员、（）和学生思

想政治工作人员等。

A、教学管理人员

B、后勤人员C、保卫部门人员D、实验技术人员答案：

A

12、下列所描述的事故中，不属于

工程质量安全事故的是（）。

A、因工程勘察和设计不符合建设

标准，而造成的在建建筑物坍塌

B、因管理不善而造成的城市桥梁

塌陷

C、房屋使用阶段，因租住人破坏承重墙而导致的建筑物坍塌D、因台风刮倒树木造成的城市道路交通瘫痪

答案：

D

13、突发公共卫生事件监测与报告信息管理遵循的原则是（）。

A、书面报告，分层管理，逐级审阅，分级处置

B、网络直报，分层管理，逐级审阅，分级处置

C、网络直报，分层管理，直通中

央，分级处置

D、书面报告，分层管理，直通中

央，分级处置

答案：

B

14、我国社区应急管理的组织体系大体上由若干部分组成，分别是

（）。

A、政府主体、社区主体、社会主

体

B、政府主体、单位主体、社区主

体

C、政府主体、居民主体、社区主

体

2

D、公民主体、社区主体、政府主体

答案：

A

15、公共场所与大型活动突发事件的分级标准中，特别重大突发公共事件（I级）为（）。

A、已经或可能导致30人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件

B、已经或可能导致20人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件

C、已经或可能导致10人以上死亡，或经济损失5000亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别

重大社会影响的紧急事件

D、已经或可能导致3人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件答案：

A

16、应急预案充分体现了党和政府“（）”的执政理念和价值取向，

把保障公众健康作为首要任务。

A、生命为上、财产第一B、以人为本、生命至上C、尽力而行、量力而行D、维护党和国家形象答案：

B

17、教育领域的各级各类学校按

照主管部门的要求，应成立应急处置工作领导小组，组长一般（）担任。

A、校长B、教务长C、班主任

D、教育主管部门领导答案：

A

18、公共场所和大型活动突发事

件应急的工作原则中，不包括（）。

A、以人为本，安全第一

B、联合指挥、上级负责

C、快速反应、有效处置D、预防为主、重在防范答案：

B

19、已有的社区突发事件应急预

案从六个方面进行了严格的规定，包

括有：

组织机构建设、物资供应保障、

避险场所建设、（）、处置救援工

作、（）。

A、预警形式预告B、灾后恢复工作C、预警能力建设D、灾后自救工作

E、预警形式预告

F、灾后自救工作

G、预警能力建设

H、灾后恢复工作

答案：

C

20、在应对突发事件中，预警处在首要阶段和第一道防线位置。

对于非对抗性的突发事件，预警的步骤中

不包括（）。

A、信息沟通

B、信息收集与分析

C、危机警报

D、危机监测

答案：

A

21、一份完整的突发事件应急预案应该包括总则、组织体系、（）、

应急保障及监督管理等方面的内容，

并要就预案的管理制定具体的制度

和措施。

A、运行机构

3

B、运行机制C、运行体制D、应急组织答案：

B

22、国务院应急管理办公室是我国中央政府的应急管理综合办事机

构，其职能中不包括（）

A、值守应急

B、信息汇总

C、事故调查D、综合协调答案：

C

23、媒体应针对不同类别的突发

事件，分类进行报道，以下说法错误

的是（）。

A、对于重大自然灾害，媒体应及时报道，全面告知，深入分析B、对于事故灾难，媒体应发挥舆论监督功能，多做理性分析C、对于突发公共卫生事件，应保证信息的及时公开和准确权威，做到科普与信息传递并重

D、对于社会安全事件，应及时报道，公开全面，透析深层原因答案：

D

24、我国规定，特别重大或者重大突发公共事件发生后，各地区、各部门要立即报告，最迟报告时限不超过（）。

A、1小时

B、不可预见性C、进程缓D、影响广答案：

C

27、媒体工作应对突发事件的工作

理环境，我国是全球遭受自然灾害最严重的国家之一。

以下关于我国自然灾害形势和特点的说法中，不正确的是（）。

A、地震频率高、强度大、分布广、

原则中，下列说法不正确的是（）。

B、2小时

C、3小时

D、4小时

答案：

D

25、自然灾害、事故灾难和公共

卫生事件发生后，承担事件处置主体

责任的人民政府不可以采取的措施

是（）。

A、组织营救和救治受害人员B、限制提取存款、资金转移，暂停部分银行业务，暂停股市交易等C、迅速消除事件的危害和危险源，标明危害区域，维持社会治安D、立即抢修被损坏的公共设施，向受到危害的群众提供生活保障答案：

B

26、以下不属于突发公共卫生事件

特点的是（）。

A、突发性

A、统一领导、各负其责、属地管

理

B、平战结合、集中保障、综合防

范

C、联络畅通、信息共享、运转高

效

D、职责分明、团结协作

答案：

B

28、建筑领域安全事故中：

造成

3人以上10人以下死亡，或者10

人以上50人以下重伤，或者1000

万元以上5000万元以下直接经济损

失的事故属于（）。

A、特别重大事故B、重大事故C、较大事故

D、一般事故

答案：

C

29、由于特有的地质构造和自然地

4

震源浅

B、我国三分之二的国土面积不同程度地受到洪水威胁

C、我国面临的火山喷发威胁大、频度高、范围广

D、平均每年有10个左右的台风和热带风暴在我国沿海登陆答案：

C

30、应急预案的特点包括（）。

A、假设性、应急性

B、程序性、规范性

C、可操作性

D、以上都是

答案：

D

31、各级教育行政部门在应急预案中基本都确立了教育行政部门和学校“一把手”的（）制度。

A、分级负责B、属地管理

C、领导责任

D、统一协调答案：

C

32、关于加强突发事件应急管理能力建设的策略，以下说法正确的是（）。

A、应全面深入推进“一案三制”34、以下各个国家的机构中，不属于常设的应急管理机构的是（）。

A、美国国家安全委员会B、俄罗斯联邦安全会议C、韩国国家安全保障会议

B、部门预案C、现场预案D、专项预案答案：

C

38、媒体按形式分为三类，不包括（）。

D、日本中央防灾对策本部建设

B、应健全应急管理组织系统，完

善应急协调联动机制

C、应全面实施应急体系建设规

划，推进应急平台建设D、以上说法都正确答案：

D

33、突发事件都有发生发展的特定阶段特征，以下关于突发事件周期划分正确的是（）。

A、预警期、爆发期、缓解期、善后期

B、预警期、缓解期、恢复期、重建期

C、爆发期、缓解期、善后期、重建期

D、爆发期、处置期、恢复期、重

建期答案：

A

答案：

D

35、公共场所经营者应明确自身义务，正确履行应有作用。

这些义务不

包括（）。

A、紧急避险义务

B、警告义务

C、保护和制止义务

D、救济义务

答案：

A

36、突发事件应急管理决策的原

则中，不包括（）。

A、勇于承担风险原则

B、长期目标优先原则

C、强制执行原则

D、结果优先原则答案：

B

37、在我国的应急预案体系中，不

包括（）。

A、总体预案

5

A、平面媒体B、立体媒体C、电波媒体D、网络媒体答案：

B

39、以下不属于《突发事件应对法》

基本原则的是（）。

A、人权保障原则

B、保密原则

C、比例原则

D、权利救济原则

答案：

B

40、我国现行的关于突发事件的

法律体系已基本形成，但从系统性的

角度来看，还有待完善之处。

以下说

法不能反映当前我国突发事件应急管理法律体系问题和不足的一项是（）。

篇三：

安全工作会议上的讲话

在201X年教育系统安全工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开教育系统安全工作会议，中心议题是研究和部署学校（园）安全工作。

201X年，全旗各校坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主、综合治理”的方针,把安全工作放在学校各项工作的首位,通过完善机构建设、加强安全管理、全面开展安全教育，以及一系列强有力的措施和安全工作的创新及探索，保障了广大师生的生命和财产安全，防止了重大安全事件的发生。

学校的安全形势和学校周边的安全环境持续好转，通过师生的不懈努力，校园安全工作取得了明显的效果。

但是，我们也应清醒地认识到目前存在的问题。

一是部分学校对安全工作重要性、复杂性、艰巨性、长期性认识不足，没有真正把安全工作放在突出的位臵，责任状落实不到位，主体责任和监管责任落实不到位，依然存在有预案、不科学，有制度、不落实，有布臵、不检查，有隐患、不整改，侥幸心理严重。

二是大部分学校消防设施落后、陈旧，消防器材不足，存放不明显，师生操作能力不强，消防通道不符合要求，无应急疏散示意图，电器仪器保护看护不到位，裸露插头、私拉线路依然存在，消防安全存在隐患。

三是学校制定的各项突发事件应急预案缺乏可操作性，针对各种预案开展的消防演练、疏散演练活动没有得到有效落实，学生参与面不够广泛，每次演练存在问题反馈力度不够，提高应急预案的实效性不强。

四是有的学校安全管理措施落实不到位，责任落实不到位，德育教育不到位，教师教育方式方法不当，导致学生心理不健康，甚至扭曲，师生关系紧张，学生矛盾依然存在，违规违纪行为屡禁不止。

五是寄宿制学校安全管理压力大。

寄宿制学校在校学生多，在校时间长，教育管理任务十分繁重。

特别是接送学生的“三无车辆”问题屡治不止，交通安全隐患极大。

校外住宿生安全管理未能引起高度重视，排查工作未能得到有效落实。

部分学校食堂管理需要加强，承包现象依然存在。

六是学校周边环境令人担忧，虽经多次整治尚未形成长效机制。

社会上的不安定因素和不良文化对师生的影响比较大。

社会青年进入校园滋事事件时有发生。

校园周围还有一些流动摊贩向学生兜售一些不洁食品，存在一定卫生安全隐患。

七是学校门卫制度不规范，外来人员登记不详细，师生出入管理不规范，流于形式。

部分配备保安人员不在岗，套取配备资金。

八是学校技防建设需加强。

部分学校虽没有安装监控设备，已安装学校也存在着点位不足，安装不科学，不能实现全覆盖。

负责管理的人员操作能力不强。

为了彻底解

决以上问题，今天重点强调以下几点：

一、要认清形势，提高重视

面对日益复杂的学校安全形势，我们要以坚持“安全第一，预防为主”原则为出发点，进一步转变工作作风和思路，坚持抓早、抓小、抓苗头，以对学生、家长、政府和人民高

度负责的精神，发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，有针对性地及时安排部署，作到早预防、早警示，不断增强学校稳定安全工作的前瞻性，在安全工作主内容上，变事后再处臵为事前就预防，做到主动出击，防微杜渐，确保我旗教育事业稳定、安全、持续发展，广大学生健康、快乐、茁壮成长。

二、要突出重点，强化预防，

（一）重制度，明责任，进一步完善学校安全工作长效机制

规章制度是安全管理工作的基本要求和重要保证。

各学校要认真按照要求，进一步完善学校各项安全工作制度，做到有章可循，违章必纠，不留盲点，不出漏洞。

要进一步明确学校各个层面的安全工作职责，狠抓各项安全管理制度责任的落实，构建校园安全工作长效机制，逐步将校园安全工作纳入规范化、科学化和法制化管理的轨道。

（二）强教育、重培训，进一步提高广大师生的安全意识和自护能力

学生安全，重在教育。

我们要求各校（园）要充分发挥课堂和活动的积极作用，充分利用安全教育日、主题班队会、专题讲座等多种载体，结合不同季节和特点，根据校园安全形势发展，下大力抓好学生安全、法制和心理健康等教育宣传工作，将其纳入学校教学计划之中，要坚持不摆形式，务求实效的做法。

要重视抓好专项安全教育宣传活动，继续开展好每学期“安全教育第一课”活动；要强化预案演练，提高防范能力。

要认真制定各种实效性的应急预案，严格执行

信息月报制度，组织师生有效开展专门的紧急疏散和自救、互救与逃生演练活动，开展师生对消防器材的使用培训工作，使师生掌握避险、逃生和操作方法，努力提高师生自救互救和处臵突发事件的能力；要充分利用法制副校长的作用，开展法制、安全宣传教育活动；要积极开展心理健康教育，防止由于心理负担、心理不健康等因素导致发生学生伤害的事故；进一步加强中小学生食品卫生安全教育宣传，引导学生拒绝“三无”食品，维护自身健康，做好食堂食品采购、加工、存放和留样等管理，强化采购索证制度，消毒留样制度，切实提高食堂的卫生质量；深入开展好冬季防火防盗专项整治和教育宣传工作，确保校园稳定安全，不断有效提高学生的安全防范意识和自护自救能力；要严禁中小学生携带匕首、弹簧刀等尖锐器具及易燃易爆、有害化学药品入校，一经发现立即收缴，引导学生自觉规范安全行为。

要妥善保管化学试剂，严防散失被盗。

加强学校运动器具和幼儿玩具管理。

从根本上预防各类学生安全事故发生。

（三）抓重点，重落实，进一步提高内保工作水平

一是加强学校安全保卫工作。

各学校、幼儿园要建立校园警务室，加强保安人员管理，健全外来人员审查、通报、登记制度，严格控制外来人员、车辆、违禁品等进入学校。

要加大对重点部位的监管力度，坚持教职工值班、领导带班的夜间值班巡查制度，确保师生人身安全不受侵害、学校财产不受损失。

要加大技防设施的投入，主动与教育局和施工产配合协作，将部分学校安装监控设备工程落实到位，切实

做到“人防”、“物防”、“技防”的一体化防控体系，共同做好学校、幼儿园的安全保卫工作。

二是持续改善校园及周边环境。

良好的校园周边环境是维持学校正常教育教学秩序的重要保证，学校要积极争取、密切配合综治、公安、工商、交通、卫生、文化等部门，深入开展校园及周边环境的综合整治工作。

学校和幼儿园要对学校周边治安环境情况深入了解，对严重影响学校正常教育教学秩序、影响师生健康和安全的问题要及时向有关部门举报。

要依靠政府、形成合力，借助各职能部门的力量，通过加强综合治理，努力创设安全、健康的校园及周边环境，保证师生安全。

四是严格作息制度，规范办学行为。

一要严格遵守作息制度。

要严格按照校历规定和学校制定的作息时间安排师生作息活动，规范作息行为，以此来减低潜在的校园安全风险，保障师生平安。

如需要调整休息日时间，必须第一时间通知家长，做好学生接送工作。

第二要坚决禁止体罚和变相体罚学生等伤害学生身心的行为，以免学生因精神压力、心理压力过大而生逃学甚至轻生行为，造成学校责任事故。

第三要加强学生的校外安全管理，要教育学生按时回家和上下学。

要在学校（园）上学、放学的重点时段，值班领导、教师和保卫人员必须到校门口值班，保证到校上学的学生及时进入校园。

五是要继续做好校方责任险工作。

校方责任险是一项有助于化解学校责任风险、有益于保障学生合法权益的保险业