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我们爱科学主题中队活动演讲稿
我们爱科学主题中队活动演讲稿
篇一:
XX我们爱科学中队活动方案
《我们爱科学》主题队会活动方案
江都区郭村中心小学四(4)中队
一、活动理念:
二十一世纪是科技的世界,科技的时代,科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。
高科技术的发展是一个国家兴衰存亡的关键,提高国民素质,增强科技意识,培养创新人才是学校教育的当务之急。
通过自主设计主题活动,自主收集活动资料,自主动手制作作品,培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力,突出了教育面向未来的迫切性。
二、活动目标:
1、通过看报纸、看电视、上查资料等方法,获取相关资料,然后通过自编自导自演,用演唱、讲故事、诗朗诵等方式,培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣;
2、通过活动强化队员科学意识,更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想,培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
三、活动准备:
1、查阅资料,做到讲一个科学家的故事,集一条科技前沿信息。
2、排练节目,准备器材。
3、布置教室,营造氛围。
四、活动过程:
(一)、列队报数(报告之前和之后俩人都要互敬队礼)中队长主持:
请各小队汇报人数。
各小队长面向本小队:
第×小队全体起立,立正。
小步跑到中队长面前,互敬队礼:
报告中队长,本小队应到队员×人,实到×人,报告完毕。
中队长:
接受你的报告。
(互敬队礼。
)
小队长跑回本小队:
稍息。
各小队长依次汇报完毕
中队长:
全体立正。
跑到辅导员面前,和辅导员互敬队礼:
中队长:
报告中队辅导员:
我中队应到队员42人,实到42人,一切准备就绪,请您批准并参加我们的活动。
辅导员:
接受你的报告,预祝你们活动圆满成功。
(二)、中队长:
全体立正,出旗、敬礼。
礼毕、唱队歌。
(三)、中队长讲话:
当远古时代的原始人,开始用火做饭、取暖;当爱迪生发明了第一盏电灯;当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。
人类在科学中成长,世界在科学中前进。
让我们扬起理想的风帆,让我们插上科学的翅膀吧。
四(4)中队《我们爱科学》主题班会现在开始!
有请主持人。
(四)、活动过程:
甲:
在世界科技的舞台上,中华,我们的祖国啊,曾经是一颗明亮的星星。
乙:
中华民族有五千年的光辉历史,中华民族有五千年的伟大成就。
合:
我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结成累累硕果,留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。
甲:
请欣赏汤嘉旭等同学带来的快板《四大发明》
四大发明放光芒,中华文化多辉煌。
四大发明放光芒,宋代发明指南针,海上航行有方向。
四大发明放光芒,蔡伦发明造纸术,书写绘画用纸张。
四大发明放光芒,毕昇发明印刷术,活字拼版印文章。
四大发明放光芒,劳动人民造火药,劈山开路打豺狼。
四大发明传天下,造福人类万年长。
甲:
科学技术是神奇的,科学技术是有趣的,科学技术是威力无比的!
乙:
人们想要千里眼,科学家发明了——望远镜
甲:
人们想要顺风耳,科学家发明了——电话机
乙:
人们想要上天,科学家发明了——飞机、火箭。
甲:
科学真是太神奇了!
请欣赏视频《神舟十号上天》。
甲:
生活因为有了科学而更美好,科学让我们的生活变得加快捷方便。
乙:
世界因为有了科学而更精彩,科学为世界创造了前所未有的辉煌。
甲:
在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家,他们身上都有一个美丽的故事。
乙:
下面就请大家来说说科学家的故事。
故事1:
牛顿——苹果落地
牛顿是英国人。
他从小就好学不倦,喜欢动脑筋研究问题,长大以后成为世界上有名的大科学家。
一天,他坐在苹果树下乘凉,一个苹果从树上掉下来。
牛顿看见了,觉得很奇怪,他想:
这个苹果为什么会落下来呢?
“一定是因为它熟透了。
”牛顿自言自语地说。
可是为什么苹果只向地下落,不向天上飞呢?
牛顿发现了这个问题,就专心致志地去研究。
后来,他终于发现了苹果向下落是因为地球有吸引力。
这个地球吸引力的发现,对人类有很大的贡献。
故事2:
爱因斯坦小时候的故事
爱因斯坦出生在德国,是一个犹太人。
爱因斯坦小时候学习成绩不好,但是他非常善于动脑筋,经常会相到一些别人不容易想到的东西。
有一次手工课上,老师教大家叠纸盒。
正当大家都忙于叠纸盒的时候,老师却发现爱因斯坦趴在桌子上。
老师以为准是小爱因斯坦懒惰,不想动手,于是走过去问爱因斯坦为什么不动手叠纸盒。
爱因斯坦抬了抬,问道:
“老
师,您知道一张纸的厚度吗?
”老师说:
“这个很好测量啊,你先测出100张纸的厚度,然后除以100不就得出一张纸的厚度了吗?
”爱因斯坦拿出直尺,准确地测量了一下,然后计算得出一张纸的厚度是毫米。
老师这时候想出一个问题,便问大家:
“同学们,现在一张纸的厚度是毫米,那么我要是把这张纸对折30次以后,该是多高啊?
”听到老师的问题,同学们开始七嘴八舌地讨论起来,“大概有10多米吧,”有的同学回答道。
老师说:
“太少了”老师是摇头,到底有多高呢?
只见小爱因斯坦站起来说:
“应该比阿尔卑斯山还要高。
”他刚说完,就招来同学们的一一阵哄堂大笑,怎么可能呢?
小小的一片纸折了30次就会比一座高山还要高,同学们都以为他在吹牛。
这个时候,只有老师没有笑,因为他已经开始注意到这个小爱因斯坦了。
“爱因斯坦的回答是正确的。
”老师的一句话把在座的同学都震惊了。
“会有那么高吗?
”同学们都在怀疑。
爱因斯坦不慌不忙地站了起来,走到前面,拿了支粉笔开始了他对一张纸对折30次后的厚度计算。
只见他在黑板上写下这样一个算式:
×(2×2×。
。
。
。
。
×2)=85899米,确实要比世界上任何一座高山都要高。
从那以后,同学们都开始对爱因斯坦刮目相看了,最后爱因斯坦成为一名著名的科学家。
故事3:
《数星星的孩子》
晚上,满天的星星像明珠一样闪亮。
一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,对着夜空数星星。
一颗,两颗,一直数到了几百颗。
奶奶笑着说:
“傻孩子,又在数星星了。
那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,你能数得清吗?
”孩子说:
“奶奶,我能数得清。
星星是在动,可不是乱动。
您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。
”爷爷走过来,说:
“孩子,你看得很仔细。
天上的星星是在动,可是它们之间的距离是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组的,还给它们起了名字。
”爷爷停了停,指着北边的天空,说:
“你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗星。
勺口对着的一颗亮星,就是北极星。
北斗星总是绕着北极星转。
”爷爷说的话是真的吗?
这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。
他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡,是东汉人。
他长大后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。
甲:
正是因为有了勤奋和钻研,他们才成为了发明家,科学家。
乙:
因此,我们必须勤奋学习,从小培养爱科学、学科学、用科学的意识,树立远大理想,将来才能担当中国崛起、民族振兴的重任。
甲:
请听诗朗诵《科技人生魅力一生》
探寻科学的人生魅力无限
追求科学的道路遍布荆棘
人类的世界因参详科学的奥妙而精彩
科学的海洋因改变人类的生活而澎湃
从蒙昧到文明
从被动的听天由命到主动的改变世界
科学永远是人类赖以生存的法宝
科学永远是民族进步发展的基石
谁掌握先进科技谁就会占尽先机
中国崛起的希望民族进步的梦想
寄于我们——中华少年
从华夏先祖的血液中走来
从祖国饱受沧桑的记忆中走来
埋下科学的种子
辛勤浇灌茁壮成长
像牛顿、像诺贝尔、像爱因斯坦
迈向科技人生收获魅力一生
崛起中华走向世界
胜利的掌声与你我同在
甲:
从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇!
乙:
这世界千姿百态,五彩缤纷。
甲:
这世界一日千里,面貌一新。
乙:
请欣赏曹何天、于婧婷等同学带来的小合唱《天地之间的歌》
甲:
学习、思考、创造,这是通向成功的金光大道。
乙:
邓小平爷爷曾说过:
“科学技术是第一生产力。
”
甲:
华罗庚爷爷说:
“勤能补拙是良训一分辛苦一分才。
”
乙:
只要我们勤动脑,多动手,一定会有收获的。
甲:
下面请欣赏于徐阳同学带来的诗朗诵《少年畅想曲》。
少年畅想曲
我要驾驶航天飞船,
到太空造一个太阳站,
利用原子能发电,
让世界上所有机器运转,
我是宇宙空间的千里眼,
能看透地球心脏的资源。
我要造个不吃不喝的机器,
指挥他在火山口上察看,
派他潜入海底打捞沉船,
命令他飞向银河去探险。
我不用蛋生鸡、鸡生蛋,
只用空气、水和无机盐,
放在玻璃管里做试验,
合成吃不完的鸡、鱼、蛋。
我要用细胞培植人的零件,
将患癌的肝换上人造肝,
将瞎眼装上人造眼,
让人健康长寿多作贡献!
爱科学吧,亲爱的朋友!
它将给你求知力量的源泉;
畅想吧,祖国的少年!
为了早日实现崇高的理想和心愿。
甲:
同学们让我们一起来畅想吧!
乙:
下面进入“奇思妙想”环节,说说你想发明什么?
生A:
摩托车越来越多,排放的废气造成了大气污染。
我想设计一种二氧化碳能摩托车,这种车运用植物吸收二氧化碳转化成氧气的原理,以空气中的二氧化碳等废气为动能,同时从排气管排出氧气。
它是最受推崇的新一代环保摩托车。
生B:
良好的环境要靠大家共同来维持。
现在,有一些人不讲卫生,文明素质太差,就连自己居住的环境都不爱护,随手把垃圾放在楼里,发出异味。
我想设计一个如同清洁工人一样的机器人垃圾筒,它会走,又能吸附垃圾,还能清扫楼梯。
生C:
半夜里起来拿东西或小便,穿着拖鞋,漆黑一片,万一绊倒了怎么办?
我想发明一种能照明的鞋子。
在拖鞋的上方装个小木盒,前面装个灯泡,后面安装导电片,用电线接通,这样,一装上电池就会发光照明,方便人们在夜间行走。
生D:
盲人叔叔走路太不方便了,我想:
要是有这样一种眼镜那该多好啊!
这种眼镜的杆上装有两个很小的雷达,能迅速接收信息并把这个信息直接传到盲人的脑子里,这样一来,盲人叔叔就能“看“到景物了。
生E:
炎热的夏季,天气热得让人睡不着觉。
我想发明一种电凉席,就像人们用电热毯一样,用电凉席来制冷,就可度过一个“凉爽”的夏天。
甲:
迎着灿烂的朝阳,迈开轻快的步伐,跨世纪的一代新人,将插上科学的翅膀飞翔。
乙:
科学为人类撒下了充满希望的种子,科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲:
请欣赏歌曲《科学之歌梦想的翅膀》
甲:
让我们从小树立热爱科学的思想,让我们从小培养勇于创新的精神。
篇二:
我们爱科学主题班会
《我们爱科学》主题队会——四(7)中队
一、活动目标:
1、通过看报纸、看电视、上查资料等方法,获取相关资料,然后通过自编自导自演,
用演唱、讲故事、诗朗诵等方式,培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣;
2、通过活动强化队员科学意识,更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的
思想,培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
二、活动重点、难点:
通过自主设计主题活动,自主收集活动资料,自主动表演节目,培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。
三、活动准备:
1、查阅资料,做到讲一个科学家的故事,集一条科技前沿信息。
2、排练节目,准备器材。
3、布置教室,营造氛围。
四、活动过程:
1
(各小队都向中队长报告之后,中队长向辅导员报告)
中队长:
报告中队辅导员:
四(7)中队应到77人,实到77人,一切准备就绪,请指示辅导员:
接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝活动圆满成功
中队长:
全体立正,现在我宣布:
四(7)中队“我们爱科学”主题队会正式开始
2、中队长:
出队旗、敬礼
3、中队长:
礼毕、唱队歌,
4、中队长讲话:
科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。
科学就像是一个比宇宙大好
多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。
这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。
只要我们从小播种下科学的种子,努力学习,它就在我们的身边。
5、活动过程:
第一篇章像科学家那样
方:
迎着灿烂的朝阳,
迈开轻快的步伐,
跨世纪的一代新人,
将插上科学的翅膀飞翔。
蓉:
科学为人类撒下了充满希望的种子,
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
方:
在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家,
他们身上都有一个美丽而感人的故事。
蓉:
下面有请XX为大家讲述科学家爱因斯坦的故事。
《爱问问题的孩子——爱迪生》
方:
是呀,无数个“为什么”,无数个小问号,
蓉:
正是科学萌生的幼苗。
方:
感谢XX的精彩故事。
蓉:
从古时候起,人们就开始研究大自然和生活中许多现象,积累了许多知识。
方:
经过一代又一代人不断的努力,把这些知识整理提炼得更深刻,更准确,这就成为科学知识了。
蓉:
我们学习和掌握了科学知识,就能更好地了解大自然,改造大自然,为人类创造更美好的生活。
方:
下面请欣赏小合唱《天地之间的歌》。
第二篇章科技在腾飞
方:
科学技术是神奇的,科学技术是有趣的,科学技术是威力无比的!
蓉:
人们想要千里眼,科学家发明了——望远镜
方:
人们想要顺风耳,科学家就发明了——电话机
蓉:
人们想要上天,科学家就发明了——飞机、火箭。
方:
人们想要入海,科学家就发明了——轮船、潜水艇。
蓉:
科学真是太神奇了!
方:
下面请听诗朗诵《科技人生、魅力一生》
第三篇章科学的礼赞
方:
在世界科技的舞台上,
蓉:
中华,我们的祖国啊,
合:
曾经是一颗明亮的星座。
方:
中华民族有五千年的光辉历史,
蓉:
中华民族有五千年的伟大成就。
方:
我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结成累累硕果,
合:
留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。
方:
科技为人类插上了翅膀。
蓉:
在浩瀚的宇宙中自由飞翔。
方:
接下来请欣赏XX等同学为我们表演的舞蹈《》。
方:
从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇!
蓉:
假如你想把世界看清,就请睁大你的眼睛。
方:
这世界千姿百态,五彩缤纷。
蓉:
这世界一日千里,面貌一新。
方:
下面请听快板《美丽明天属于你》。
第四篇章科学在身边
方:
学习、思考、创造。
蓉:
这是通向成功的金光大道。
方:
邓小平爷爷曾说过:
蓉:
“科学技术是第一生产力。
”
方:
华罗庚爷爷说:
勤能补拙,一分辛勤一分才。
蓉:
只要我们勤动脑,多动手,一会有收获的。
方:
请欣赏三句半《从小爱科学》
蓉:
科技的种子埋在心灵深处,
方:
科技的花蕾绽放时代的希望。
蓉:
今天我们还是小小雏鹰,稚嫩的翅膀需要科学技术来锻炼。
蓉:
明天,我们放飞理想,开创21世纪的美好未来。
方:
让我们从小树立热爱科学的思想,
蓉:
让我们从小培养勇于创新的精神。
方:
立志摘下科学明珠,
蓉:
把祖国未来亲手开创,
合:
做祖国未来的主人!
方:
请欣赏舞蹈《》。
甲:
让我们携起手来,努力学习科学知识,掌握科学方法,提高科学素养,使自己成为爱科学、用科学的小科学家,小发明家和小能手!
乙:
让我们把祝福与实现理想的期盼化作响亮的歌声吧,一起来齐唱:
《怒放的生命汪峰》【课件播放视频】
甲:
今天,虽然科技的发展已经不断创造奇迹,让人叹惊叹,但还有很多科学难题摆在人类面前。
癌症、艾滋病、自然灾害、环境恶化、世界不少地区仍然粮食短缺等等。
乙:
因此,我们还需勤奋学习,从小培养爱科学、学科学、用科学的意识,树立远大理想,将来才能担当中国崛起、民族振兴的重任。
因为我们是——(齐声回答:
既往开来的中华少年。
)
方:
下面请中队辅导员老师讲话。
辅导员讲话:
亲爱的少先队员们,是科学为我们拨开重重的迷雾,是科学为我们开启智能之窗。
因为,科学带给了我们全新的创造思维,因为,科学教给我们最先进的思想和方法。
崇尚科学,让我们更冷静,客观地面对这日新月异的世界,让我们插上科学的翅膀振翅翱翔,迎接美好的明天!
7、呼号中队长:
全体起立、立正、呼号(右手握拳,置于头侧)中队长:
准备着,为共产主义事业而奋斗全体队员:
时刻准备着
8、中队长:
退旗,敬礼!
9、中队长:
现在我宣布四七中队“我们爱科学”主题队会到此结束。
谢谢大家!
篇三:
小学生我爱科学演讲稿
篇一:
我爱科学演讲稿
我爱科学
敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨:
你们好!
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
”在这充满蓬勃生机、充满诗情画意的春天里,我们迎来了咸安区科技创新表彰大会。
这是一个多么让人激动的日子呀!
在这个充满盈盈喜气的日子里,我向在座的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,表示衷心的祝贺,祝大家工作顺利、身体健康,心情愉快、万事如意!
同时,感谢大家给我这样一次宝贵的学习机会,我倍感荣幸。
我叫,今年11岁,是的学生。
今天我演讲的题目是:
我爱科学。
很小的时候,我就是个对任何事物都怀有强烈好奇心的孩子。
夏天的夜晚,望着遥远的夜空,繁星满天,我禁不住常常问自己,天到底有多高?
天外究竟还有什么?
看见小鸟从身边飞过,我会好奇地问妈妈,小鸟为什么会飞呀?
妈妈也常给我讲一些古代科技名人故事,我常听得如痴如醉,从妈妈讲的故事里,我认识了发明地动仪的张衡“两弹元勋”邓稼先每当听完妈妈的讲的科学家的故事,我常常在心里暗暗地想“等我长大了,我也要做科学家。
在妈妈春风雨露般的滋润下,我小小的心田里燃起了一团火,那是妈妈为我点燃的理想之火。
走进学校,从课堂上,书本上,我了解到了21世纪是科学发展和技术研发日新月异的世纪。
科学无处不在,小至在我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么让人向往。
这时的我明白了,爱科学重要的是学习知识,不但要在课堂上最大程度的掌握老师讲的知识,还要特别注重课本外知识的学习。
这时的我,对一些科技书籍产生浓厚的兴趣。
如《我们爱科学》、《十万个为什么》一有时间我就如饥似渴地阅读。
从这些书籍里,我认识了古代伟大的科学家亚里斯多德,近代科学之父伽利略,力学之父牛顿这些科学巨星,成了我学习的灯塔和动力。
我还认识到,要从日常生活实践中学习有趣直观实用的知识。
只有这样,才能为发明创造打下坚实的基础。
于是,带着强烈的好奇心,我参加了学校的科技活动兴趣小组。
在老师的指导下,我学会了制作“模型花盆”、“帆船”、“乒乓球捡拾器”、“双体船”、“反冲汽车”每次小制作遇到一些麻烦,我会慢慢地摸索,寻找方法解决。
当看到自己的作品时,一种满足快乐油然而生。
我不止喜欢小制作、小发明,我还喜爱科幻绘画,绘画为我们插上了梦想飞翔的翅膀;激活了我爱科学的天赋与灵性。
我还常常写科技小论文,记载自己点滴的经历和感受,抒写自己沉甸甸的收获与喜悦。
在教育局与科技局有关领导的鼓励关怀下,我还积极参加教育局与科技局经常开展的科技制作、绘画、论文等比赛活动。
这些活动,极大地培养了我的动手动脑能力,让我找到了一个培养兴趣,放飞梦想的空间。
在这里,我要感谢我的妈妈,我的老师;在这里,我更要感谢教育局与科技局有关领导的鼓励和关怀,是他们关怀下一代的舐犊之心,为我提供了培养、发挥自己聪明才智的平台,为我架起来攀登科学,追求梦想的云梯,
科技是人类智慧中最美丽的花朵。
我会一如既往地爱科学、学科学、用科学,用我的智慧和汗水,去采摘科技百花园里一朵朵鲜艳绚丽的奇葩!
祝爷爷奶奶叔叔阿姨们身体健康!
万事如意!
谢谢大家!
篇二:
小学生爱科学演讲稿――科学就在我们身边
小学生爱科学演讲稿——科学就在我们身边
同学们:
当你们看着可爱的动画片,玩着迷人的电脑游戏与先进的玩具,坐上快速的列车,你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。
19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等,在20世纪都一一成为现实。
在21世纪的今天,高科技更是无处
不在。
作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢?
科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。
参加科技比赛、阅读科技书籍,使我明白了许多道理。
精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我探索科学的愿望。
我们每个人都要学习科学,传播文明,在享受新生活的同时,更要创造新生活,如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电话、电脑上、心脏起搏器,已经不算新鲜了。
从19xx年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船、太空漫步,科技在不同领域里显示出了强大的力量。
电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。
学习科学技术,不是为了成为科学家,而是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。
新中国成立以来,我国的科技发展突飞猛进,人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船、太空漫步等等,这些令世人瞩目的科技成就,大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距,为我国的现代化建设注入了活力。
邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”,的确如此,科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。
毛泽东主席曾对青年说,世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。
这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。
如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国,那么,我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
)阅读原文。
人类的智慧是无限的,无论是美国的挑战者号爆炸,还是全球计算机病毒的升级,从来都不能阻止人类的科技进步。
“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。
如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇!
谢谢大家篇三:
小学生演讲稿:
从小爱科学
小学生演讲稿:
从小爱科学
小学生演讲稿:
从小爱科学
亲爱的同学们,早上好。
今天我所要谈的主题是《从小爱科学》
当你们看着可爱的动画片,玩着迷人的电脑游戏,坐上快速的列车,接听着移动电话的时候,你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。
19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等,在20世纪都一一成为现实。
在21世纪的今天,高科技更是无处不在。
作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢?
科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。
参加科技小组,阅读科技
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