高一第一学期班主任工作计划27.docx
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高一第一学期班主任工作计划27.docx
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高一第一学期班主任工作计划27
高中一年级班班主任工作计划
一、班级情况介绍:
高一
(1)班是理科班。
学生总人数24人,其中女生8人,具备典型物理班的特征。
学生思维敏捷,富有朝气,具有较强的学习动力,精神状态优秀。
从整体成绩来看,有部分男同学成绩不够理想,是下一步工作的重点之一。
二、本学期主要工作如下:
1、加强干部队伍的建设和培养,凝聚核心,发挥模范带头作用。
班干部是班主任的左膀右臂,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。
2、做好学生的德育工作,以疏导为主线。
①继续加强爱国主义教育。
②狠抓文明习惯养成教育。
③加强公民道德教育。
④加强学生心理健康教育和青春期教育。
⑤关心学生的生活,做学生的朋友,经常找学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。
3、强化常规训练,为班级营造良好班风。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练。
训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规,还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。
①、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。
②、做好考勤工作。
让纪律委员专门负责点名,每星期汇报一次,并送交政教处存底。
对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作。
③、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。
④、做好课堂外的秩序工作。
要坚决禁止上课睡觉的现象,下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝故意损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为。
4、树典型,培养优良学习风气。
作为高二新分科学生,形成良好的学习风气尤为重要,这就要求学生能明确学习目的,
端正学习态度增强主动学习的意识。
对此本班有如下具体措施:
①、召开班级经验交流会
在班级进行学习方法的互相交流。
本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。
②、继续树立典型
对考试有进步的同学给予一定的奖励,树立典型,形成学习核心,起到先锋模范作用。
本学期将评选一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好氛围。
5、加强学校与家长的联系,做好巩生工作。
经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。
支持班级管理工作。
①、建立家校联系本,经常与家长商谈。
②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校。
四、具体工作安排:
高二一班20xx—20xx学年第二学期班级工作安排篇二:
高二班主任工作计划
(1)
班主任工作计划
高二六班张晓来
新的学期开始了,我仍担任高二六班的班主任工作,对以往的工作我进行了仔细的总结,其中的优点继续,不足将加以更正。
为使本学期的工作做到更好,特制定班主任工作计划如下:
一、要点与措施
1.提高自身修养:
树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;
2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。
3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。
4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
5.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主管理能力。
二、班级工作的具体实施与原则
1.工作的系统化
对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。
与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。
有计划的开展家长会与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。
2.教育的人性化
教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。
更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。
培养学生的思想品德和行为规范,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。
3.教育的生活化
积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。
4.教育的榜样化
充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。
三、德育工作的渗透
既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。
坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。
组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风。
认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及
个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。
加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系。
四、活动计划
1、开学的第一个学期,民主评选出新的班委会团支部,形成班级的核心力量作用。
在此基础上,制定出新的班规。
2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。
3、改革班级的卫生清扫制度,要求责任到人,谁的责任谁负责,要求按时、保质、保量,并与综合素质评价挂勾。
4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。
5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。
6、督促学生端正学习态度,搞好考试复习。
20xx.8.22篇三:
高中班主任工作计划
高二(26)班班主任工作计划
新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:
一、班级情况分析
从分班一个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
二、本学期基本工作要点
1.确立班级体的奋斗目标
班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自
我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2.在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
3)经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。
要抓好纪律关键在教育好后进生,所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5.成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合,制定奖励方案,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
6.力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
在工作中要有创意,要有个案,重点突出。
7.积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。
8.健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进
行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。
三、具体措施
1.充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3.充分利用课堂的时间向学生进行教育。
4.抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。
5.组织好学校的各项活动。
6.抓好期末复习,迎接期末考试。
新的学年,新的开始,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
篇四:
高二班主任工作计划
20xx—20xx学年度第一学期
高二
(1)班班主任工作计划
单茹
由于学校的信任,这学期我担任文理分科后的高二
(1)班主任。
高二
(1)班是文科重点班,学生基础相对较好,但任然有很多孩子存在薄弱科目。
同时高二对孩子们来说是一个重要的学习阶段,经历了高一新开学时对全新的高中生活的兴奋期、高一上学期的适应期、高一下学期的浮躁期之后,孩子们将要面临文理分班之后的又一轮新的学习和生活。
在高二上学期孩子们要面临这样几个问题:
一、理想的进一步明确。
高一的时候孩子们的目标是大而空的,对未来缺乏方向感。
高二分班之后,很多孩子需要重新树立自己的学习目标,选择适合自己的、理想的大学、专业,为自己未来两年的学习生活指明方向。
二、学科内容的变化
高一时有九门功课,很多孩子学习起来很吃力,关键在于知识多、任务重,很多孩子确实是学不过来。
分班之后,减轻了部分学科的学习任务,孩子们会觉得负担相对减轻。
但是并不是这样,分班后孩子们需要对高考科目进行更深入、更广泛的学习和思考。
应该说孩子们的学习任务并没有减轻,而只是侧重点有所转变。
三、时间的合理分配
就像上一点提出的那样,高二分班之后孩子们会进入一个两级分化的阶段,很多以前成绩不好的孩子开始出现大幅度的进步,而一些看起来不错的孩子会大幅度退步。
原因就在于九门功课变成六门后,结余下来的时间的分配。
学习习惯好的孩子,会觉得时间变多了,精力能跟的上了,并把非高考科目结余下来的时间利用到补差补缺中,从而成绩得以巩固和提高,而学习习惯不好的同学还是保持高一的学习节奏,时间浪费率就会提高,两者对比形成差距。
四、学生成绩两极分化造成的思想、行为问题
高二分班之后,孩子没有了文科不行学理科、理科不行学文科的后路,经过
一段时间的学习之后,后进生会彻底失去学习的兴趣和信心,从而滋生各种各样思想和纪律问题。
基于孩子们有可能出现的这些问题,我想在新学期中我的工作应该侧重于以下的几个方面:
一、做好思想教育
利用好孩子们分班后对学习的热情和兴趣,开展好开学后的第一次班会、第一节课,鼓舞孩子的斗志、树立孩子的理想、坚定孩子的信心。
让优等生、中等生和后进生都将分班后的学习生活看做是一次全新的开始,忘记过去的成绩和不足,开始新的征程。
同时利用好各种考试,随时关注学生思想动态,走进学生心灵,去与他们沟通交流。
二、加强常规管理
常规工作是日常教育教学工作的核心,也是体现我们班风班貌的首要手段。
由于分班之后面临的是新班级,我准备采取措施如下:
1、组建新的班委会
通过观察提名、民主选举的方式确定班委会,将课代表和寝室管理纳入班委会范畴。
初步设立班长、团支书、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文艺委员的班级领导团队。
2、民主产生班规条例,营造团结、奋进、严肃、活泼的班级氛围。
3、组织好各种主题的班会
4、积极参与各项学校活动,促进孩子德智体美劳等全方位的发展。
5、严抓作息时间、食堂就餐、宿舍管理、课上课下纪律、两操、仪表等常规量化管理。
三、深化安全意识
安全问题无小事,涉及到日常的方方面面,不仅仅是地震、火灾、防水、防电,对我们来说更重要的可能是上下楼梯、日常集会、集体活动的秩序,可能是孩子的生病、受伤、日常饮食,可能是班级里的一张桌子、一张板凳,也可能是孩子们平时的一言一行。
成绩固然重要,但是健康、安全才是家长对孩子最基本的希望,平时我一定利用班会活动积极宣传,利用好有利条件充分训练孩子安全意识和避险能力。
四、协调各科教学工作
学习成绩是硬道理,家长将孩子送到学校,自然希望孩子能学有所成。
作为教师,教好自己的书是自己最基本的使命。
本学期虽然有5个月时间,但是对大部分学科而言任务仍然比较重。
这就需要我们高一
(1)班的各科老师充分合作起来,在其中我作为班主任自然要担负起沟通协调的作用,让所有老师和同学劲往一处使,心往一处想,这样才能使本班的教学工作高效开展起来。
五、倡导分层教学,开展培优补差活动
学生的发展是有区别的,我们班级虽然是重点班,但由于学生基础和学习习惯问题,仍然会存在优等生和后进生的差别。
同一个学生也同样会存在优势和劣势学科。
培优补差、分层教学的活动是必不可少的。
一方面我将积极配合、参与学习周末和晚自习的培优补差工作。
另一方面多于学生交流,鼓励信心、培养兴趣,发动老师、同学给予后进生以帮助。
六、提前做好迎接学测的准备
高二学年的头等大事是明年6月份的学业水平测试,从现在开始就应该对此进行充分的准备,分科后一方面学生对非高考科目重视度下降,另一方面是非高考科目课时的减少,都给非高考科目的教学造成很多不便。
但是学业水平测试牵涉到学生的毕业证和高考录取,确实非常重要,在平时一定要利用班会或者其他场合公开或私下与学生交流、宣传,提高学生对非高考科目,对学业水平测试的重视度。
以上就是我对本班学情及班情的分析,以及后期工作的重点。
班主任工作是一个长期的过程,我一定会在计划的基础上持之以恒,做好点点滴滴的工作。
随时应对各种计划以外的突发事件。
高二
(1)班是文科重点班,我知道自己责任重大,虽然个人能力和经验都有限,但我一定会全力以赴,不辜负学校的信任与栽培。
篇五:
高二班主任工作计划
班主任工作计划
李惠高二5班
本学期我继续担任高二5班的班主任工作,为能更好的贯彻好学校的管理理念,搞好各项班级工作,特制定此计划。
一、指导思想
1、以学生基础差,学习习惯不好为出发点,建立健全的各项班级制度。
2、以“人人有事干,事事有人管”为原则,建设一支有向心力、凝聚力、战斗力的班委队伍。
3、以“人人为我,我为人人”为导向,建设和谐的班级道德文化。
4、以“年年讲、月月讲、日日讲、时时讲、处处讲”为指导,做好学生的安全教育工作。
二、奋斗目标
建设一个“学习氛围浓、生活习惯好、劳动纪律优、安全意识强、道德素质高”的优质班集体。
三、班情分析
本班现有45人。
因为本学期分文理科,对原来的八个班进行了重组。
五班是普通班,学生学习基础较差,大部分学生学习习惯不好,自控力较差,学习效率低,组织纪律性较差,劳动自觉性不强,因此,本学期我将进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成本学期教学任务,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
四、总体设想
1.重视班级日常管理。
力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,从而使班级的管理目标明确;加强学生的遵纪守法观念。
利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,培养学生良好的习惯。
2、深化学生道德教育。
强化对学生的基础文明训练,提高学生遵守公民基本道德的自觉性,增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识,努力提高他们的思想道德素质水准。
3、注重进行法制教育。
利用各种时间对学生进行法制教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性,杜绝恶性事件发生。
4、抓好班级常规工作。
各项常规工作规范化、制度化,管理人、责任人、实施人落实到位,使每位学生各有所干、各司其职,奖惩分明,工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养,与学风教育相结合,使班级的常规工作再上一个台阶。
5、认真做好思想工作。
加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件。
6、培养锻炼干部队伍。
严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,使他们能够顺利地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法,提高他们的班级工作能力,加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议,及时总结工作中的得失,加强合作,提高班级工作效率;关心爱护班干部,鼓励他们勇敢管理。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
1、针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
3、利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们
再上一个台阶。
5、尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作:
1、积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
2、适当调整班干部组织,培养锻炼干部队伍,鼓励班干部积极主动,并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
3、加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
4、加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早、晚自习等时段的自主管理。
(四)活动安排:
2月:
利用班会时间对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短;对学生加强学法指导,使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法,改变以往一些不良的学习习惯。
3月:
积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时教育学生注意文明礼貌以及爱护花草树木,不践踏草坪,提高班级整体素质。
4月:
培养学生的爱国主义精神,继续加强学生的行为习惯养
成教育,同时做好纪律教育和安全法制教育工作,提高班级整体面貌。
5月:
通过看一些短片、演讲对学生进行感恩教育,让学生学会感恩。
此外,对学生进行集体主义教育,积极参加学校组织的各项活动,为班级争光添彩。
6、7月:
除对学生进行健康教育外,对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作,准备期末考试及考风考纪、诚实守信教育。
总之,班级工作由于其对象的独特性,需要管理者更加的认真负责,作为班级工作的第一责任人,我一定会尽己所能管好班,为学生的全面发展,做出自己应有的贡献。
XX中学20xx年党支部党务工作计划
一、指导思想
以邓小平和“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大、十七届六中全会和县委十五次党代会精神、以及县教育局党委20xx年党务工作要点为指针,深入贯彻落实科学发展观,突出领导班子建设、干部队伍建设、基层党组织建设这个重点,统筹抓好“创先争优”、“三创”活动和“学习型党组织”创建活动,充分调动工作的积极性,力树我校教师爱岗敬业新形象,为尽快提高我校教育教学质量,促进我校教育事业科学发展提供坚实的思想和组织保证。
二、主要工作
(一)认真学习政治理论,全面加强领导班子建设和党风廉政建设
1.加强领导班子学习、思想、工作和作风建设。
以创建“学习型领导班子”活动为载体,以深入推进“创先争优”、“三创”活动为主线,教育引导学校干部,自觉学习贯彻科学发展观,努力建设一支适应时代发展需要、开拓进取、勤政务实、清正廉洁、具有全新教育理念和善于领导学校科学发展的坚强领导集体,为我校教育工作的全面协调、可持续发展提供坚强的组织保证。
2.积极加强领导班子建设和党风廉政建设。
(1)积极倡导领导干部“五种风气”,即勤奋学习之风、调查研究之风、严谨务实之风、创新进取之风、遵章守法之风,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,发扬高度负责、真抓实干、一干到底的作风,进一步树立我校教育干部的良好形象。
(2)认真学习国情、省情、县情教育,开展诚信教育和国防教育,以及我省六大精神教育,结合师德师风教育活动,推进此项活动的顺利开展。
(二)继续深入推进“创先争优”、“三创”活动,加强党的基层组织和党员队伍建设
1.以深入推进我校“创先争优”和“三创”活动为主线,不断加强我校基层党组织建设。
加强和完善基层党组织的各项制度建设,认真落实“三会一课”制度,提高民主生活会和组织生活会质量。
全力抓好基层党组织队伍建设,培养和造就一支思想作风能力都过硬的党务干部队伍,提高我校党务工作水平。
2.认真实施党员年度目标管理工作,要求党员结合自己的工作实际,把制定目标与学校教育教学工作有机统一,注重党员目标责任制的落实。
做好民主评议党员工作,增强党员的组织观念。
3.做好发展党员工作,加强后备干部队伍建设。
坚持按照党员发展工作的“十六字”(坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展)方针,严格实施党员发展条件和程序,切实把政治素质好、业务能力强、作风正派的同志吸收到党组织中来,做好入党积极分子的培训和预备党员的教育、考察、转正工作。
坚持在教学一线的教师中发展党员,通过党员的先锋模范作用,吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来,不断增强党组织的凝聚力。
建立后备干部梯队,对有突出贡献,群众基础好,有号召力、领导能力的一线教师要给以提供和重用,为能干事、想干事、干成事的人提供施展才华的舞台。
(三)推进我校作风、行风、师风和廉政建设,切实树立良好形象,不断提升我校的社会满意度
1.在教师中也积极倡导“五种风气”,以及加强自身能力建设,树立我校良好的教师作风形象。
2.切实加强行风建设。
严格执行《勃利县治理教育“三乱”有关规定》和各项教育收费政策,认真执行义务教育阶段各项政策,加强对违规违纪的责任追究,严肃查处常规违纪行为,实行“一票否决”制。
3.不断拓展师德师风建设的形式和途径,做好先进典型的宣传工作,营造昂扬向上的社会舆论氛围,努力建设一支“人格高尚、教艺娴熟、学识渊博、敬业爱生”的教师队伍。
4.认真学习我省六大精神,以及继续开展好“廉政文化进校园”的活动,进一步增强全体教师廉洁从
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