天球仪实验报告.docx
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天球仪实验报告.docx
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天球仪实验报告
《地球概论》课程地球概论》实验报告班级:
姓名:
学号:
成绩:
完成时间:
年月号1
实验1天球仪的使用一、实验内容1、观察天球仪的结构,掌握天球仪的使用操作;2、在天球仪上直接求算天体位置;3、演示天球的周日/周年视运动二、实验目的1、了解天球仪的基本构造;2、了解主要天球坐标和天体的相对位置;3、学会在天球仪上求解一些简单的天文问题三、实验原理天球仪是用来表述各种天体坐标和演示天体视运动的天球模型,它将主要天体的视位置投影到球面上,而使其与实际星空相吻合。
因此,天球仪可作为缩小了的星空,一幅立体星图。
用天球仪可以演示天体的视运动和任意日期与时刻的星空,帮助初学者认星,了解星空变化的规律,还可以在上面直接读取各种天球坐标值,进行不同坐标系统之间的换算,并求解其它有关球面天文学的问题。
天球仪用途非常广泛,是开展地球概论课程教学和普及天文知识必备的科教仪器。
1、天球仪的结构的认识、天球仪的结构的认识天球仪主要由天球、子午圈、地平圈和支架四部分组成,如图a1.1所示。
图中,①天球;②子午圈;③天赤道;④黄道;⑤地平圈;⑥竖环;⑦底座;⑧螺旋。
p21345p′687图a1.1天球仪构造示意2
(1)天球)天球是天球仪的主体部分。
球体的直径根据需要而定。
大型天球仪观测者可以进入球内进行观测,通常使用的天球仪直径约30厘米,只能从球外向里观测。
天球可以绕一根贯穿圆球中心的轴旋转,这个轴称为天轴,天轴两端有轴承,装在子午线圈上,用以支持天球的旋转。
球面上绘有国际通用的星座和4等以上的主要亮星,其中著名的亮星注有中文专名。
除此之外,球面上还绘有天赤道、赤纬圈、赤经圈和黄道等基圈和辅圈。
其中,天球正中的大圆是天赤道,每隔1时(即15°)有一条赤经线与天赤道垂直,赤经线的经度值标注在天赤道上。
和天赤道平行的小圆是赤纬圈,间距为10°,赤纬值也标明在赤纬圈上。
和天赤道斜交约23°26′的大圆为黄道,其上标有黄经和日期,表示一年中太阳在黄道上的位置。
因此,可在天球仪上读取任一天体的赤道坐标和黄道坐标。
此外,天球上还绘有一些特殊的点(如天南极和天北极、黄北极和黄南极、春分点及秋分点),以及部分星座图形、肉眼可见的星团和星云及银河等。
(2)子午圈)子午圈是通过天极固定在天球上并与天赤道垂直的大圆,子午圈与天赤道正交,上面刻有自天赤道到两极0°—90°的刻度,刻度数值与赤纬圈的度数相对应,可以在
子午圈上读取任意天体的赤纬。
子午圈的最高点是天顶,与之对应的最低点是天底。
天顶和天底连线即测点的铅垂线。
天子午圈决定了正南正北的方向原点,是量度方位的基准。
子午圈为地平坐标和赤道坐标所共有,据此可进行两种坐标之间的换算。
(3)地平圈)天球仪上宽边的水平圆环代表地平圈,固定在支架的竖环上,并和竖环垂直,可以读取任意天体中天时的高度。
地平圈与子午圈交于南、北两点,与天赤道交于东、西两点,合称四方点,代表地平的四个方位。
地平圈上自南点起,由东向西标有从0°—360°的刻度,表示地平经度(方位角)。
(4)支架)支架包括竖环和底座两部分。
半圆竖环是支架的中坚部分,它既固定地平圈,又支持子午圈,并且还与支架的底座相连,从而使天球仪连成一个整体。
底座支点向上延伸的方向线即是观测点的沿垂线,它与天球面交于天底和天顶两点。
2、天球仪的校正、天球仪的校正,包括纬度、方位和时间三项校正。
校正后,显示在天球仪地平圈之上的部分就是当时当地所见的实际星空,就可以按图索骥,进行观测。
(1)纬度校正)凡是与观测地点有关的问题,都必须对天球仪进行纬度的校正。
因为天极的地平高度等于观测地的地理纬度,所以,只要转动子午圈,使仰极在北点(或南点)的高度等于当地的地理纬度,这就能使天球仪正确显示地面上某点的观测者所见的星空。
(2)方位校正)3
对天球仪进行纬度校正后,移动天球仪,使天球仪上的方位与当地的实际方位相重合,即使地平圈上所注的东南西北四个正方位和当地实际方位相符合。
这样,天球仪上所显示的星空就与当地的实际星空相一致了。
(3)时间校正)由于星空除随观测地点而异外,还随观测时间而变化。
若需讨论具体时刻的天象,还必须对观测时刻进行时间校正。
要使天球仪上的星空与观测时间的星空相符合,首先在黄道上找到当日视太阳的位置,并将当日视太阳置于午圈下(此时即显示该日正午的星空),然后按照正午前一小时向东转15°,正午后一小时向西转15°的比例,转动天球仪,调整到观测时刻。
此时,出现在地平圈以上的星空,就是当地可观测的星空。
①如果观测时刻是地方恒星时,先将春分点置于午圈之下,在天赤道上找到与给定的观测时刻相对应的赤经数,然后按天球仪转动到该时刻经线与午圈重合即可。
②如果观测时刻是地方视时,先在黄道上确定当日太阳的位置,然后将太阳置于午圈之h下。
假如地方视时小于12,向东转动天球仪,转动的时间角度等于12h减
地方视时;假如地方视时大于12h,向西转动天球仪,转动的时间角度等于地方视时减12h的差值。
③如果观测的时刻是地方平时,那么要根据时差校正视时,再按照上面的方法校正。
如果是“北京时间”,那么要根据经度差校正为地方平时,再校正为视时,最后按照上述方法天球仪主要由天球、子午圈、地平圈和支架四部分组成正。
四、实验操作指导实验操作指导1、利用天球仪求算天体的位置、本实验提示1:
在使用天球仪求算天体位置及求解相关天文问题时,必须将天球仪调整到与观察者坐标系统相符合的位置,即进行天球仪的校正。
(1)读取恒星赤经和赤纬的近似值)①在天球仪上找到所要确定的恒星。
②将它转到午圈的下面,在天赤道上读出它的赤经值,在午圈上读出它的赤纬值。
(2)已知赤经和赤纬找出某恒星)①按已知赤经值在天赤道上找出它所在的赤经线,转动天球仪,使其位于午圈下边。
②在午圈上找出已知赤纬度数,则刻度下边的星就是要找的某星。
本实验提示2:
在天球仪上找已知的赤纬值时,如遇非整赤经线可以采用内插法加以确定,赤经亦同,从而能够确定所求恒星的大致位置。
在求解类似的天文问题时,也可以采用这一方法。
(3)读取某日的太阳黄经、赤经和赤纬的近似值)读取某日的太阳黄经、①在黄道上找到某日的点,该点即太阳某日在天球上的视位置,就可直接在黄道上读出太阳的黄经值。
②按读取恒星赤经、赤纬的方法读得太阳的赤经和赤纬。
(4)量度两星间的角距离)①张开圆规两脚对准要量度的两颗星。
②将两脚移到天赤道或黄道上,即可读出两星间的角距离。
4
(5)已知纬度φ,求某恒星时某恒星的地平高度和方位角),①按照当地纬度调整天极高度。
②按照所给恒星时做天球仪时间校正,将星空固定,找到所求恒星。
③确定天顶位置,用细绳连接天顶和恒星并与地平圈相交,在地平圈上的方位刻度,就是其方位角;同时用两脚规量出此刻度处至该星的角度,就是地平高度。
本实验提示3:
例如,求在重庆(φ=29°36′n)地方恒星时7h50m时,天狼星的地平高度(h)和方位角(α)各是多少?
位角约为21°。
时刻某一恒星的(6)已知恒星时,求该时刻某一恒星的时角)已知恒星时,求该时刻某一恒星①将天球仪做时间校正,并使天球仪固定不动。
②找到所求恒星,其赤经线与午圈在赤道上所夹的弧段即为该星的时角。
本实验提示4:
本实验提示5:
求恒星时时刻某一恒星的时角,实际上就是求该时刻某恒星在天球上的位置与午圈之间的角距离。
例如,要求地方恒星时为7h50m和4h20m时天狼星的时角时,可进行如下操作:
将春分点从午圈起向西转7h50m(即7h50m赤经圈与午圈重合)。
这时,天狼星的赤经线与午圈的夹角即为它的时角,约1h09m。
同样地,将可读得天狼星的时角约21h39m。
该例表明,春分点从午圈起向西转4h20m,在天球仪可以求解赤道坐标和时间坐标之间相互转化的问题,这种相互转化是以观测的地方恒星时为纽带的。
(7)求某地某日太阳出没时刻和出没方位、上中天高度和昼夜时间长度)求某地某日太阳出没时刻和出没方位、①按照已知点的地理纬度调整天极高度。
②在黄道上确定某日太阳所在的位置。
③将该日太阳置于午圈之下,在午圈上读出太阳的上中天高度。
④转动天球仪,使太阳位于地平圈上,此时太阳位置即日出点(在东方)或日没点(在西方)。
这两点的方位角,即为日出(或日没)的方位角。
⑤从天赤道上计算日出点在天赤道上的投影与午圈之间的间隔时数,即上午时间长度,将其乘以2即可得到昼长。
12h减去上午时间长度,即为日出的地方视时,再加上上午时间长度,便可得出日没的地方视时,经过时差和经度差的改正后,可得太阳出没的标准时。
解:
按照纬度和地方恒星时对天球仪进行校正后,利用细绳和两脚规,求得天狼星的地平高度大约为41°,方2、利用天球仪验证天体视运动、
(1)天体周日视运动)经过纬度订正以后,即可在天球仪上演示天体在当地周日运动的一般情况。
绕转时,要摆正天球仪方位,使天球缓慢转动。
可选取几个特殊纬度(如φ=90°)和几个恒星作为代表说明问题。
本实验提示6:
由于观测者是在天球外观察天球仪所演示的天象,因此用天球仪所模拟的天象与观测者实际从天空中看到的天象是相反的,但这并不影响利用天球仪验证天体视运动等作用。
本实验提示7:
在天球仪上演示天体周日视运动时,由于地球自转方向为自西向东,因此5
在地平圈上要使天球绕天轴往西方向旋转。
——四季星空变化
(2)天体周年视运动——四季星空变化)天体周年视运动——①在黄道上任取一点(如春分点)贴上红橡皮泥,作为第一天的太阳视位置,并把它转到子圈位置(下中天位置)。
②在午圈下面天球上贴上另一颜色橡皮泥表示某颗恒星,表明子夜时该星位于午圈上。
③太阳在黄道上每天东移1°的演示,在黄道上原太阳以东再贴上红色的橡皮泥表示第二天的太阳的位置。
本实验提示8:
四季星空变化是地球公转运动(也可认为是太阳周年视运动)造成的。
在天球仪上模拟四季星空
变化时,将太阳在黄道上每天东移1°,其原理在于恒星在天球上相对太阳的运动每日西移1°,一年大约移动360°,回到了原来位置,完成一年四季的星空变化。
然而,为了提高演示的效果,在实际操作中可以将这个量放大,以便更好地观察实验现象。
④把第二天的太阳的视位置再转到子圈位置,可以看到第一天子夜时刻位于子圈上的恒星已经明显向西偏离了。
⑤使太阳前后两次的太阳视位置依次相距90°、180°、270°、360°,作同样的演示,四季星空变化就很清楚了。
五、实验练习1、天球仪由天球、地平圈、子午圈和支架四部分组成,如图a1.2。
请加以标示:
1___天球天球________天球2___地平圈地平圈______地平圈3__子午圈子午圈______4___支架支架_________支架2、利用天球仪,求解下列各星的赤经、赤纬的近似值。
图a1.2天球仪构造示意星名御夫α(五车二)(五车二)赤经5h16m赤纬+45°°59′′+12°°13′′-11°3′°′星名天蝎α(心宿
(二)天鹅α(天津(四)南鱼α北落狮(门)赤经16h28m20h41m22h57m赤纬-26°23′°′+45°°12′′-29°44′°′狮子α轩辕十四)10h6m(轩辕十四)室女α(角宿一)13h24m(角宿一)6
3、在天球仪上找出下表中给定的赤经和赤纬,并将所对应的恒星名称填入表格。
赤经α赤纬δ恒星名04h35m+16°26′金牛α金牛α05h14m-08°13′猎户β猎户β07h38m+05°17′小犬α小犬α07h44m+28°01′双子β双子β19h50m+08°49′天鹰α天鹰α20h41m+45°12′天鹅α天鹅α4、利用天球仪填写太阳在下列日期的赤经和赤纬。
日期赤经α赤纬δ3月21日0h0°°6月22日6h23°26′°′9月23日12h0°′°′12月22日18h-23°26′°′5、求出福州在夏至日(6月22日)和冬至日(12月22日)日出和日没时刻(北京时)、方位、正午太阳高度和昼长。
日出时刻夏至日冬至日5h05m6h15m日没时刻18h55m17h45m方位247°°298°°太阳高度87.5°°40.5°°昼长13h50m11h30m·六﹑实验体会天球仪是天球的模型,可以演示天体的视运动和任意日期与时刻天球仪是天球的模型,的星空,小小的天球仪是立体星空的缩小,帮助我更好的掌握各种天的星空,小小的天球仪是立体星空的缩小,体坐标和了解星空的变化规律。
体坐标和了解星空的变化规律。
了解星空的变化规律通过天球仪的使用这一实验,我了解了天球仪的结构,掌握了天通过天球仪的使用这一实验,我了解了天球仪的结构,球仪的校正,并且学会了利用天球仪解决一些简单的天文问题,球仪篇二:
地概实验报告
地球概论实验报告
实验一用天文望远镜观测星空
实验目的:
(1)掌握天文望远镜的使用方法
(2)用天文望远镜观测星空月亮和亮星
实验内容:
(1)调试好天文望远镜
(2)观察天空的月亮和亮星
实验仪器:
两种不同的天文望远镜
实验过程:
(1)每组的代表学习天文望远镜的使用,调试好天文望远镜;
(2)晚上8点按小组出去观测月亮和亮星;
实验结论:
(1)观测到月
实验二天球仪的使用
实验目的:
(1)在天球仪上认识各星座,熟悉星座的分布趋势
(2)学习使用天球仪
(3)熟悉天球仪的构造、校正
(4)学会在天球仪上直接求解问题或在一定条件下求解问题
实验内容:
(1)天球仪的校正,包括纬度校正、方位校正、时间校正
(2)在天球仪上直接求解问题
实验仪器:
主要有透明天球仪、星图。
1、认识星座,用天球仪观星
全天按赤经划分为后、御、熊、琴四大星区。
各个星区精选的星座和一等星是:
仙后星区:
仙后座、仙女座、飞马座、南鱼座和北落师门
御夫星区:
御夫座和五车马,金牛座和毕宿五,猎户座和参宿四、参宿七,大犬座和天狼,小犬座和南河三,双子座和北河三
大熊星区:
大熊座,牧夫座和大角,狮子座和轩辕十四,室女座和角宿一天琴星区:
天琴座和织女,天鹰座和牛郎,天鹅座和天津四,天蝎座和心宿二,人马座
2、天球仪的校正
(1)纬度校正
天极高度等于当地的地理纬度
(2)方位校正
东西南北四个正方位和当地实际方位相符合
(3)时间校正
根据当时的日期和钟点,求知午圈赤经,即春分点的时角。
3、在天球仪上直接求解问题
?
读取恒星赤经和赤纬的近似值
(1)在天球仪上找到所要确定的恒星;
(2)将它转到午圈的下面,在天赤道上读出它的赤经值,在午圈上读出它的赤纬值;
?
已知赤经和赤纬找出某星
(1)按已知赤经值在天赤道上找出它所在的赤经线(非整时的赤经线用内插法确定),转动天球仪,使其在午圈下边;
(2)在午圈上找出已知赤纬度数,则刻度下边的星就是要找的星
?
读取的太阳黄经、赤经和赤纬的近似值
(1)在黄道上找到某日的点,该点即太阳某日在天球上的视位置,就可直接在黄道上读出太阳的黄经值;
(2)按读取恒星赤经、赤纬的方法,读出太阳的赤经赤纬;
4、按已知条件在天球仪上求解问题
?
认识星座和亮星
?
求天顶的赤纬
(1)天球仪做纬度校正;
(2)在午圈上读出从天赤道(午圈上00)到天顶之间的刻度,即天顶的赤纬?
求已知恒星时的某恒星时角
(1)做天球仪的时间校正,将天球仪固定不动;
(2)找到所求恒星,它的赤经线与午圈在天赤道上所夹的弧段,即是该星的时角。
如该星在午圈西边,时角为正;在午圈的东边,时角为负;
?
求某地某日太阳出没时刻和出没方位,上中天高度和昼夜时间长度
(1)按已知地理纬度调好天极高度;
(2)0在黄道上确定某日太阳的位置;
(3)将该日太阳置于午圈之下,在午圈上读出太阳的上中天高度;
(4)转动天球仪,使太阳位于地平圈上,此时太阳位置即日出点(在东方)或日末点(在西方)。
这两点的方位角,即日出(或日没)的方位角;
(5)从天赤道上数一下,日出点在天赤道上的投影与午圈之间的间隔时数,即上午时间长度,乘2即得昼长;
实验结论:
(1)在天球仪上找到各个星区的精选星座和一等星;
(2)校正好天球仪,读取恒星赤经和赤纬的近似值;
(3)已知赤经和赤纬找出某星;
(4)读取的太阳黄经、赤经和赤纬的近似值;
(5)实验当天太阳出没时刻和出没方位,上中天高度和昼夜时间长度篇三:
地球概论实验报告
《地球概论》课程
实验报告
班级:
地科一班姓名:
王君怡
学号:
109092011026
成绩:
完成时间:
2011年11月20日
实验1天球仪的使用
一、实验内容
1、观察天球仪的结构,掌握天球仪的使用操作;
2、在天球仪上直接求算天体位置;
3、演示天球的周日/周年视运动
二、实验目的
1、了解天球仪的基本构造;
2、了解主要天球坐标和天体的相对位置;
3、学会在天球仪上求解一些简单的天文问题
三、实验原理
天球仪是用来表述各种天体坐标和演示天体视运动的天球模型,它将主要天体的视位置投影到球面上,而使其与实际星空相吻合。
因此,天球仪可作为缩小了的星空,一幅立体星图。
用天球仪可以演示天体的视运动和任意日期与时刻的星空,帮助初学者认星,了解星空变化的规律,还可以在上面直接读取各种天球坐标值,进行不同坐标系统之间的换算,并求解其它有关球面天文学的问题。
天球仪用途非常广泛,是开展地球概论课程教学和普及天文知识必备的科教仪器。
四、实验过程:
(一)1进行天球仪的校正。
使天顶的赤纬等于本地的地理纬度——26°n
2在天球仪上找到所要确定的恒星——参宿四、牛郎星、织女星、大角、天津四、角宿一、轩辕十四、北落师门、河鼓二、天狼星。
3利用天球仪求算天体位置。
将它转到午圈的下面,在天赤道上读出它的赤经值,在午圈上读出它的赤纬值。
(二)经过纬度订正以后,摆正天球仪方位,使天球缓慢转动。
(三)在黄道上确定一点为太阳位置,则其每天东移一度,一年旋转一圈。
五、实验结果
经观察测量,十个恒星的第二赤道坐标系坐标如下:
通过本次试验,我们知道了团队合作的重要性。
在每个组员的参与和测量下,通过对天球仪的结构观察,我们成功的求得了十个恒星的坐标,演示天球的周日和周年视运动,熟悉了天球仪的构造,初步掌握了寻星认星基本技能。
本次试验我们收获很大。
实验2四季星空
一、实验内容
1、活动星图的使用;
2、认识四季星空中主要星座和亮星
二、实验目的
1、掌握活动星图的使用用法;
2、认识四季星空中主要的星座和亮星及其相对位置,对星空分布格局有宏观上的了解
三、实验原理
活动星图是根据太阳的周年视运动和天球的周日旋转,把赤道坐标系和地平坐标系联系在一起,并使前者绕着天北极相对于后者转动而制作的。
活动星图是由一个可转动的星盘底座(下盘,也称星盘)与一个带椭圆开口与时间刻度的圆盘(上盘,也称地盘)组成,如图a2.1。
星盘(下盘)是一幅天球的极投影展示图。
盘心为天北极,盘上绘有赤经、赤纬网。
盘的周边有以时间为单位的赤经标度和月份、日期的刻度。
一般主要绘有赤纬在-65°—+90°范围的国际通用星座60个,星点的大小表示星的视星等。
星盘上还标有中国传统的二十八宿的名称和位置,以及太阳的周年视运动轨迹——黄道,并注明了太阳在黄道上的日期。
盘上两条点线所划定的区域,表示银河分布的大致范围。
地盘(上盘)绘有指定地理纬度的地平坐标网(透明)图,并注有方位和高度(每隔10°一条)。
它有一个透明的椭圆形窗口,即为观测者所见的天空范围。
盘的周边绘有时间刻度(表示观测点的地方视时)。
因而,在选用活动星图范围时,使用者应注意观测地的纬度。
使用时,旋转底盘,使底盘上的日期和上盘上的时间正好与观测的日期和时刻相吻合,此时上盘地平圈透明窗口内显露出来的部分星象即为当时可见的星空。
把活动星图举过头顶,使星图上的南北方向同大自然的南北方向一致,这样就可以按图所示去辨认星座了。
此外,活动星图还可以帮助我们了解星座出现的时间和位置、太阳出没的时刻及方位等。
四、实验过程
先使上盘的时间对准下盘的日期,使图上的方向与实际方向一致,举过头顶进行观测。
五、实验结果
六、实验心得
通过对活动星图的使用,利用skymap对星空有了一定的了解。
经过实地观测又巩固了星图的使用方法,加深了对冬季星空的认识,发现了天文的美丽。
但仍存在不能准确认星的问题,由于天气原因,可见星并不多,不能对星座产生形象的,准确的认识。
还有待持续的观察记忆。
实验4天文观测
一、实验内容
1、太阳黑子、月相、行星等日常天文观测;
2、日月食、流星雨、金星凌日等特殊天象的观测
二、实验目的
1、了解太阳表面黑子的形态特征,对太阳黑子活动程度有初步的认识;
2、理解月相基本规律,了解月球表面的基本情况;
3、理解行星的视运动规律;
4、理解日月食、流星雨、金星凌日等特殊天象形成的基本原理;
5、初步掌握太阳黑子、月相、行星和日月食等特殊的天象观测方法
三、实验原理
1、太阳黑子的观测
黑子是光球上经常出没的暗黑斑点(如图a4.1),一般由较暗的核(本影)和围绕它的较亮的部分(半影)构成。
黑子看起来是暗黑的,但这只是明亮光球反射的结果。
太阳黑子的多少是太阳活动强弱的重要标志。
2、月面的观测
月球是离地球最近的星球,是地球的亲密伙伴。
月相是人们最常见的、也是最熟悉的一种天象。
月球表面高低起伏,从地球上可以清楚地看到,月面上有些地区比较明亮,有些地区比较黑暗。
通过望远镜观察月面,更可以直接了解月面形态及其月海、山脉、环形山和辐射纹等结构特征。
观察月面的最好时机,是在上、下弦前后。
因为此时对于月面中部,太阳光是斜射的,月面上的山地都有明显的阴影,我们就能看到月面上更细的形态结构。
若观察月球的全貌,则在满月时进行,观察月面一般用较低倍率放大镜,如果倍率过高,光线就比较暗,月面形态就不清楚。
3、行星辨认及其视运动
(1)行星辨认
除地球以外的八大行星中,肉眼可见的有水星、金星、火星和木星、土星,因水星距太阳太近,所以观测的时间很短,高度又很靠近地平线,很难观测。
天王星、海王星距地球较远,且较暗,肉眼看不见。
4、日食和月食的观测
特殊天象的出现总是格外引人注目,并激发人们对其进行探索的浓厚兴趣,往往会形成观测热潮,如日月食、流星雨、金星凌日、彗星回归、五星连珠等天象。
特殊天象的观测,最好能够事前查阅相关资料。
尽量做好准备,观测应细心,记录要准确。
日食和
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