人教版高三语文备考试题阶段测试一2B提升题附答案.docx

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人教版高三语文备考试题阶段测试一2B提升题附答案

阶段测试一提升题

1、在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,没出不超过15个字。

      虽说中国有五千年的饮食文化,烹调方法多种多样,但在营养师们看来,        ,这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味,烹制出的菜比较清淡,并且还在很大程度上保存了食材的各种营养,更符合健康饮食的要求。

        ,因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。

在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸,蒸出来的菜五颜六色,让人很有食欲,也体现了饮食多样化的原则。

        ,以便能更快地蒸熟。

比如将萝卜、紫甘蓝切成丝,山药南瓜切成段。

蒸熟后,依个人口味,可调汁拌着食用,如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。

答案：

“蒸”这种烹调方法更值得推崇;所有的菜都是可以“蒸”的;上锅蒸的蔬菜体积不要太大

解析：

解答本题,要在了解语段主要内容的基础上,重点把握横线前后文的内容,再运用逻辑思维能力,推测出横线上所要填写的内容:

本段材料是在介绍中国饮食文化中的“蒸”文化。

第①处,根据后文“这是因为‘蒸’……的要求”可知,这里应填“‘蒸’这种烹饪方式值得提倡”等相关内容;第②处,根据后文“因此我国一直就有‘无菜不蒸’的说法”可知,这里应填“几乎所有的菜都是可以‘蒸’的”等相关内容;第③处,根据后文“以便能更快地蒸熟.比如将萝卜、紫甘蓝切成丝,山药、南瓜切成段”可知,这里应填“上锅蒸的菜体积不要太大”等相关内容。

2、请根据周邦彦《苏幕遮》中“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”描绘一个场景。

要求:

想象合理,语言生动,不超过60字。

答案：

示例:

一夜小雨,清晨初霁,满满一池塘的荷亭亭玉立,擎着它们圆圆的伞盖,雨珠儿映着晨光,随风流转,悄然滴落,奏出曼妙的旋律。

解析：

这是一道语句扩展的题目,注意核心事物描写,特征明显,语言连贯,文意完整,不要写成简单的联词成句的文字游戏,要有意境。

3、我国每一个传统佳节都是一道独特的风景线,请参照下面语段中划线部分,另选两个我国传统节日（如春节、清明节、端午节、七夕节、重阳节等）,思考其有代表性的习俗,仿写句子,保证前后语意连贯。

 黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。

唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一颗颗汤圆,组成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。

          ;        。

答案：

示例:

 唯在端午,大江南北,同观千帆竞发;或在春节,将一只只饺子,包成绵亘千古的合合美美与快快乐乐。

 唯在重阳,长城内外,共插一枝茱萸;或在除夕,将一串串鞭炮,爆出千年不变的美美满满与平平安安。

 唯在除夕,天南地北,共鸣一串爆竹;或在端午,将一只只粽子,煮成千年不变的香香甜甜与平平安安。

 唯在重阳,塞北江南,同寄一片秋思;或在清明,将一缕缕情思,洒作千里一地的缕缕幽幽与心心念念。

4、汉字文化,魅力无穷;儒释道文化,又与我们生活密切相关。

参照下面的示例,从结构特点和蕴含道理两方面对“儒”字或“道”字作简要解析。

  【示例】“佛”:

左边一个“人”,右边一个“弗”,合起来就是“不人”和“人不”。

不人就是无人,也就是放下自我,摆脱私心的困缚;人不就是懂得拒绝,也就是放下欲望,超脱对外物的追逐。

这两点都能做到,就是放得下。

答案：

“懦”:

左边一个“人”,右边一个“需”,合起来就是“人需”和“需人”。

人需就是人活世上,有各种物质或精神的需要;需人就是满足这些需要,就要人积极进取,主动去拿,并且拿对。

合起来就是拿得起。

“道”:

左边一个“走”字,右边一个“首”字,合起来就是“脑袋走”或者“走脑袋”。

脑袋走就是动脑子,尽量透彻;走脑袋就是胸中透彻而行,尽量顺应规律。

整合起来,就是要明道,并依道而行。

这种智慧,就是想得开。

解析：

仿写语句,不仅要看清结构,还要注意手法的使用,更要与例句的情感基调保持一致。

此题要求考生学会拆字,然后要进行有意义联想。

5、下面是第22届国际历史科学大会形象标志的主体图形,请写出除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

答案：

该图主要由祥云、汉画像车马构成。

祥云体现中国文化元素,汉画像车马寓意历史的车轮,展示着历史与文明的演进;整个图形体现了东方思想和民族气韵。

解析：

本题考查图文转换的能力。

本题中涉及的图标是国际历史科学大会形象标志,那就应该联系到历史文化和科学发展两层含义。

本图主体是汉画像里的车马,寓意历史的车轮在滚滚向前;后有祥云环绕,这是中国历史图像中常出现的元素,是东方文化的典型代表,凸显了民族气质。

6、下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出并加以修改。

   恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。

曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!

值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!

以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!

（1）将        改为        ;

（2）将        改为        ;

（3）将        改为        ;

（4）将        改为        ;

答案：

“垂念”;“常念”或“思念”;“高足”;“得意门生”或“优秀学生”;“斧正”;“指出”;“鼎力”;“全力”或“大力”

解析：

（1）垂念:

称对方（多指长辈或上级）对己的关心挂念。

（2）高足:

尊称别人的学生。

（3）斧正:

请人修改自己的文章。

（4）鼎力:

感谢别人帮助之大,敬辞。

7、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（ ）

①获得幸福的关键不在于         某些标准或者避免某些问题,而在于保持着一种谦卑而认真的态度,去面对人生的痛苦和希望。

②伎乐俑眉目刻画清晰,姿态各异,神情专注。

特别是执拍板俑,侧耳凝神,像是陶醉于那美妙的音乐中,给人以         的感觉。

③对于学生         大众而言,生僻字虽然不是汉字学习的重点,但在有能力的情况下,多掌握一些祖先留给我们的文化遗产,了解汉字背后的故事,又何乐而不为呢?

A.遵循    呼之欲出    甚至

B.遵守    呼之欲出    乃至

C.遵循    栩栩如生    乃至

D.遵守    栩栩如生    甚至

答案：

C

解析：

本题考查词语的运用。

“遵循”意为“遵照”,如“遵循原则”。

“遵守”是依照规定行动,不违背,如“遵守规则”“遵守纪律”。

联系①句语境,与“标准”搭配,应选用“遵循”。

“呼之欲出”泛指文学作品中人物的描写十分生动,也指某事即将揭晓或出现。

“栩栩如生”形容非常逼真,像活的一样。

第二句中,说的是“执拍板俑”“侧耳凝神”的状态,故使用“栩栩如生”。

“甚至”和“乃至”都表示强调和突出,有时可以互换。

从语意轻重来看,“乃至”语意较轻,有意料之中的意思。

“甚至”语意较重,有意料之外的意思。

从语体色彩来看,“乃至”多用于书面语,“甚至”则书面语和口语都常用。

第三句中,从语义上来看,应属于意料之中,故使用“乃至”。

8、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是（   ）

  ______我们的散文拒绝精神的攀沿,______拒绝起码的思想含量,______始终徘徊于低层次的琐碎生活______生活的细小咀嚼,______散文还会有它沉甸甸的分量吗?

还会有它宏阔的天宇吗?

A.既然  从而  因而  和  所以

B.如果  甚至  因而  和  所以

C.因为  和  所以  乃至  那么

D.如果  甚至  而  乃至  那么

答案：

D

解析：

根据语意和前后分句间的关系,可以断定本复句是假设复句。

在第一个空白处只能填入“如果”一词,而最后则填入“那么”一词。

9、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ）

空气质量优劣与人们生活健康息息相关,         ,         。

         ;         ,         ,         。

①雾霾天气时,空气中的PM2.5等悬浮颗粒及有害气体影响人们的呼吸道健康,给身体带来不良影响

②并且在城市中污染物不易扩散

③严重的雾蕴天气造成空气质量下滑

④进一步对人体健康造成危害

⑤给人们的出行、生活造成诸多不便

⑥雾霾天气大大降低空气能见度,影响交通

A.①④⑥②⑤③

B.①⑥②④③⑤

C.③⑤②①⑥④

D.③⑤⑥①②④

答案：

D

解析：

文段整体是总分结构,③⑤是总说,应放在前面,也可根据此处的句号来断定③⑤与前面构成一句话。

⑥是雾霾对交通的影响,承接第一句分说。

①是雾霾对身体的危害,较⑥更进一层。

②④再进一步说明在城市中的严重危害。

10、下列各句中加粗成语的使用,全都正确的一项是（  ）

①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末,但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》（全二十册）。

②入夏以来,天气异常,五风十雨,致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生,有的人甚至因雨水过大而失去了宝贵的生命。

③陶渊明看透了官场的黑暗,从此无意仕途,转而求田问舍,过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。

④当今时代,许多人学艺不精,缺少刻苦钻研、务实上进的精神,以浮躁的心态对待工作,鲁鱼亥豕的低级错误经常发生。

⑤公平分享发展成果,改革的动力就能充分释放,改革的活力就能极大迸发,共同富裕就能计日程功。

⑥美国卫星追踪网站声称,美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片,并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息,这令此事件更加扑朔迷离。

A.①⑤⑥

B.③⑤⑥

C.②④⑥

D.①③④

答案：

A

解析：

①强弩之末:

比喻起初很强后来变得很微弱的力量②五风十雨:

形容风调雨顺。

此处属望文生义。

③求田问舍:

比喻只知谋置家产,胸无大志.此处属望文生义。

④鲁鱼亥豕:

指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。

此处不合语境。

⑤计日程功:

可以数着日子计算进度,形容在较短期间就可以成功。

⑥扑朔迷离:

形容事情错综复杂,难于辨别。

11、下列各句中,没有语病的一项是（  ）

A.作为极具民族特色的饮品,中国的茶叶很早就走出了国门,销售到海外,然而在资本市场日益繁荣的今天,国内的几万个茶企却抵不住“立顿”“雀巢”等几个洋品牌的冲击,谁能否认这不是国人的悲哀呢?

B.老百姓评价一个政党的好坏,最大的衡量因素就是腐败。

腐败就像是恶性肿瘤,对于病人来说,治不好肿瘤就保不住性命;对于政党来说,治不了腐败可能就保不住政权。

C.尽管西方节日对中国现代节日的多样化产生了影响,但中国传统节日的民族特性并没有因此而消失,它的基本内容、样式还是保留下来了。

D.新华中学“尖尖角文学社”自从发出建设校园文化的呼吁之后,各种丰富多彩的文艺活动就在校园里红红火火地开展起来了。

答案：

C

解析：

考生做此类题目时要运用“林黛玉进贾府法”检查各选项语句,“步步留心,时时在意”,看看主干是否完整,看看搭配是否合理,看看结构是否混乱,看看表意是否明白。

A项,否定不当。

可改为“谁能否认这是国人的悲哀呢”或“谁能说这不是国人的悲哀呢”。

B项,两面对一面。

可把“最大的衡量因素就是腐败”改为“最大的衡量因素就是是否腐败”。

D项,语序不当，可将“自从”提到句首。

12、阅读下面的文字,完成后面题目。

   中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华,在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。

   中国园林在造园时,能利用天然的地形再加人工的设计,这样不但节约了人工物力,并且利于景物的安排,造园学上称为“ 乙 （因地制宜/师法自然）”。

园林以山水为主体,水有散聚之分,山有平冈峻岭之别。

园林四周有墙垣（yuán）,景物藏之于内。

大园中往往还包有小园,如颐和园的谐（xié）趣园、北海的静心斋等。

这些小园是园中精华所在,宜静观盘桓（hénɡ）。

园林多运用对比和衬托等手法,使景物曲折多变。

颐和园前山为华丽的建筑群,后山却是苍翠的自然景物,两者给人不同的感觉,却 丙 （相得益彰/相辅相成）。

北海团城承光殿前的松柏参差散植,疏密有致,布置得妥贴宜人,松柏的姿态与附近的建筑物高低相称,掩映成趣,苍翠虬（qiú）枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。

不同的季节,园林呈现不同的风光。

北宋画家郭熙说:

“春山①,夏山②,秋山③,冬山④。

”造园者多少参用了这些画理。

  很多园林亭阁,不但有很好的命名,有时还加上很好的对联。

《老残游记》中写老残在济南游大明湖,看了“□□□□□□□,□□□□□□□”的对联后,暗暗称道:

“真个不错!

”可见文学在园林中也有一定运用。

1.在文中甲、乙、丙处依次填入词语,恰当的一项是（  ）

A.别出心裁    因地制宜    相辅相成

B.独树一帜    因地制宜    相得益彰

C.独树一帜    师法自然    相辅相成

D.别出心裁    师法自然    相得益彰

2.文中加粗字的注音和字形都不正确的一项是（  ）

A.平冈峻岭    墙垣（yuán）

B.疏密有致    谐（xié）趣园

C.妥贴宜人    盘桓（hénɡ）

D.掩映成趣    虬（qiú）枝

3.在文中①②③④处依次填入语句,恰当的一项是（  ）

A.①苍翠而如滴    ②明净而如妆    ③淡冶而如笑    ④惨淡而如睡

B.①明净而如妆    ②苍翠而如滴    ③惨淡而如睡    ④淡冶而如笑

C.①淡冶而如笑    ②苍翠而如滴    ③明净而如妆    ④惨淡而如睡

D.①惨淡而如睡    ②明净而如妆    ③苍翠而如滴    ④淡冶而如笑

4.在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是（  ）

A.寺古僧闲云作伴,山深世远月为朋

B.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

C.日日扁舟藕花里,有心长做济南人

D.四面荷花三面柳,一城山色半城湖

答案：

1.B;2.C;3.C;4.D

解析：

1.“别出心裁”指想出的办法与众不同;“独树一帜”比喻与众不同,自成一家。

“因地制宜”指根据各地的具体情况,制定适宜的办法;“师法自然”指以大自然为师加以效法。

“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来;“相辅相成”指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可）

2.“贴”应为“帖”,“桓”读“huán”。

字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项,找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合;一般而言,字形题考查的常见类型有以下五种:

音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。

解答此类题目方法,一般有以下几种:

①审音法,即通过正确的朗读,发现书写错误;②辨义法,即通过理解、分析词语的意义来辨析字形;③定形法,即通过形旁确定字形;④结构辨析法,即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。

3.本题注意结合原句加以分析,要考虑到春夏秋冬四个季节的特征加以概括,得出答案,从四个选项中,加以排查即可。

4.此题考查语言的综合运用,实则考查对联的使用,注意结合每一项加以分析。

A描写的不是湖景,B、C不是对联。

13、填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是（  ）

   何谓“角色之衡”?

       ,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。

由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。

因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为配角演员的培养制订扎实可行的计划。

A.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角

B.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角

C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角

D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角

答案：

A

解析：

根据文意,阐述“主角”在前,阐述“配角”在后,而且二者之间是递进关系,因此A项符合要求。