华一寄宿学校语文复习题.docx
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华一寄宿学校语文复习题
华一寄宿学校复习题
复习题
(一)
一、填字,把成语补充完整,并解释带点词的意思。
()拳擦掌生()活虎不()之地
宁死不()同()共苦()雀无声
二、古诗词填空
1、天似穹庐,。
天苍苍,野茫茫,。
(《敕勒歌》北朝民歌)
2、,花落知多少?
(《春晓》孟浩然)
3、儿童相见不相识,。
(《回乡偶书》贺知章)
4问渠哪得清如许,(朱熹《观书有感》)
5、,低头思故乡。
(《静夜思》李白)
三、选择题
1、选出有语病的一项
A.全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症。
C.他昨天上班迟到了,车间主任批评了他,使他声名狼藉。
D.记得在学校的那段日子,他给了我自信,使我有勇气去面对那些对我有成见的同学。
2、依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的一项是()。
汶川地震,举世同悲;,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
圆殇之日,重生之时;中国挺住,四川雄起,愈见华夏儿女的民族魂。
A.风雨飘摇百炼成钢B.风雨飘摇百折不挠
C.风雨同舟百炼成钢D.风雨同舟百折不挠
3、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是:
去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。
_______江岸后是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边,
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼
A②③⑤B①④⑤C①③⑤D①④⑤
四、文言文阅读
曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。
太祖尝视其文,谓植曰:
“汝请人邪?
”植跪曰:
“言出为论,下笔成章,顾当面试。
奈何请人?
”时邺笔立成,可观。
太祖甚异之。
【注释】①《诗》、《论》:
指《诗经》和《论语》。
②赋:
古代的一种文体。
③太祖:
指曹操。
④论:
议论。
⑤邺:
古地名,在今河南境内。
⑥铜雀台:
曹操在邺城所建的亭台。
1、解释:
①顾②悉③将④诸⑤援
2、翻译:
善属文;②奈何请人;③太祖甚异之
五、现代文阅读
父亲
(1)一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。
(2)此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。
他是来卖油果儿的。
自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。
然而,他总得谋一个生计。
于是,他想出个主意,每天到对门店里揽一篮儿油果,拿到这儿来卖。
行人如潮,谁也不去注意他。
(3)一天,她背了画夹偶尔经过这儿,目光一下子被他吸引住了。
她胸前别着枚好看的校徽。
这些日子,她正为毕业作品犯愁。
(4)她走向他,像株小白杨。
小白杨轻轻叫了一下:
“老人家,我给你画张像,好吗?
”
(5)画像?
他瞪起眼,脸绷得紧紧的。
继而,他抬起头,眯着眼睛打量了她一会儿,嘴角狡黠地咧了一下:
“好吧。
不过,这些油果儿你全买了。
”“恩。
”她应着。
(6)“五毛一个,十个,拿五块吧!
”他转而一想,忽然想“敲”她几个。
她踌躇了一会儿,掏出钱递过去。
他犹豫了片刻,将五块钱捏在手里。
(7)他往阳光里挪了挪,背靠着一截老树。
她打开画夹子,用恬静、温柔的眼睛注视他。
他让她看得浑身不自在,避开她的目光,朝远处看去。
远处,那顶小花帽真漂亮。
他叹了口气,眼底闪过一丝温情,然而,温情一瞬间便过去了。
(8)她合上了画夹子,将十个油果儿留给了老人,要了他的地址和姓名,像一朵云飘走了。
两个月后,他收到她寄来的信,信中还有一张美术馆画展的参观券。
(9)展览厅里,许多人围着一幅画,他也好奇地挤了进去。
画面上一个苍老、寂寞的老人,蹲在一株老树下,老人的目光阴沉而悲哀,一缕阳光留恋地停在他的脸上,他的眼里透出一丝慈祥与温情。
他和他对视着。
他猛然间发现这个老人正是自己,他的脸陡然羞得绯红。
半天,他将目光游移出这幅画,在一小张纸片上,吃力地读到那两个字:
“父亲”。
(10)父亲,这熟悉而遥远的名字。
有那么好几次,他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神。
他痛苦地哽咽起来,浑浊的泪。
(11)好些日子过去了,美术馆前,有个老者总蹲在那儿,手里捏了把皱巴巴的票子,说是要给女儿的。
1、第二段中“自从儿子娶了那个女人”句中的“那个女人”是谁?
为什么这样称呼她?
答:
2、在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。
答:
3、联系全文谈谈(13)段中老者心情的理解?
答:
六、作文:
请用“他(她)感动了我”为题目,写一篇目不少于400字的文章。
复习题
(二)
一、给注音或写汉字
好高鹜远()神机(妙)算高瞻远瞩()
自不()力()智多()风餐()露宿
二、根据提示默写古诗词
1、日出江花红胜火,,能不忆江南?
(《忆江南》白居易)
2、慈母手中线,,谁言寸草心,。
(《游子吟》孟郊)
3、,桂树何团团。
(《古朗月行》李白)
4、,春风送暖入屠苏。
(《元日》王安石)
5、,更上一层楼。
〈登鹳雀楼〉王之涣
三、选择题
1、.选出没有语病的一个句子()
A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B.小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D.弟弟不但很瘦,而且精神饱满。
2、依次填入下列各句括号中的词语,最恰当的一项是()
(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员,他不能不()。
(2)面对成千上万失去家园的受难同胞,我们怎能袖手()。
(3)去北京看奥运会,对我来说简直就是一种()。
(4)经过这次打击,他终于()了:
人不能游戏人生。
A.思考凝望盼望领悟
B.思想眺望渴望感悟
C.深思观望奢望醒悟
D.沉思远望期望觉悟
3、依次填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一项是()
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长,_____。
A.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强。
B.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强
C.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强
D.李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强
四、文言文阅读
桓荣勤学不倦
桓荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息,元卿嗤荣曰:
“但自苦气力,何时复施用乎?
”荣笑而不应。
及为太常,元卿吧曰:
“我农家子,岂意学之为利若是哉!
”
【注释】①桓荣:
东汉人。
②仓卒:
匆忙,此指社会动乱。
③太常:
职官名称,负责祭祀礼乐及选拔人才。
1、解释:
①初②厄③嗤④应⑤及
2、翻译:
①而荣讲诵不息
②但自苦气力,何时复施用乎?
五、现代文阅读
高速宽带网
(1)新世纪伊始,从国家信息产业部传来一条好消息:
经过半年时间的大规模扩容,我国已初步建成了高宽带网,中国公用计算机互联网(ChinaNet)已经提速16倍,总带宽达到800G。
这意味着历年来困绕网民的“上网速度太慢“问题将得到较大程度的缓解。
(2)宽带网是怎样实现网络扩容提速的呢?
想要弄清这个问题,首先需要了解一下什么是带宽和影响带宽的主要因素。
所谓带宽,是“频带宽度”的简称,原是通讯和电子技术中的一个术语,指通讯线路或设备所能传送信号的范围。
在数据通讯中,频带越宽,所能传送的信息量就越大。
这好比公路越宽,所允许并行通过的车辆就越多;也好比铁路允许的车辆行驶速度越高,相同时间内可以安排的车次也就越多。
带宽单位是bit/s(比特/秒),有时又记作bps(bitpersecond),与数据传输率。
(3)影响网络带宽的因素很多,大体上可归结为以下几个方面:
一是通讯介质材料和设备的物理性,其中线路方面普通电话线(双绞铜线)的带宽最窄,同轴电缆更好,带宽最宽的是光导纤维(简称光纤),设备的带宽则主要取决于所采用元器件的物理性能和设计的合理性;二是所采用的通讯协议和规程,即关于通讯方式和信号编码调制的一系列规程则约定是否合理,有利于可靠而高效地进行数据传输,三是网络的系统结构是否合理,,是否能充分发挥通讯设施的潜力。
因此,拓宽网络的带宽可采用多种方法,例如。
需要注意的是,不能简单、盲目地认识以高速线路取代低速线路,只要通讯规则设计的合理,第速线路也可以发挥出最大的潜力。
因此要综合考虑成本、效果等因素,“软硬兼施”,统筹兼顾。
说到底,所谓“宽带”技术就是在同一种传输介质上,利用不同的频道进行多重的传输来提高信息流量的技术。
或者更通俗一点,它是一种将因特网、有线电视和电话等融为一体的技术,从而在同一条通讯线缆上提供超快速、高容量的视频、音频和数据信号的传输服务。
究竟要多“宽”才算“宽”呢?
业内人士通常认为至少应达到2Gbps.
阅读选文,回答问题。
1、“宽带”是指。
2、“宽带网”是指。
3、第(3)段空缺处应填如何拓宽网络的带宽,请将拓宽的方法写在下面。
答:
六、作文:
请把题目填写完整,写一篇400字左右的文章。
之乐
复习题3(三)
一、划出下面词语中的别字并修改。
穿流不息()永往直前()身临奇境()目之所急()
头昏脑胀()洛绎不绝()背道而弛()千恣百态()
二、根据提示默写古诗词
1、,一岁一枯荣。
,春风吹又生。
(〈赋得古原草送别〉白居易)
2、空山不见人,。
(〈鹿柴〉王维)
3、,欲饮琵琶马上催。
(〈凉州词〉王翰)
4、,天下谁人不识君?
(〈别董大〉高适)
5、秦时明月汉时关,。
(《出塞》王昌龄)
三、选择题
1.下列句子没有语病的一句是()
A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D.当外国友人来长沙时,受到了长沙人民的热烈欢迎。
2填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是
(1)、为准备这份提案,两位人大代表走遍了整个地区,()各行各业人士的意见
(2)、夕阳西下,暮色沉沉()的林海,发出了阵阵的松涛声。
(3)、工厂抓生产,既要注意()又要讲究质量,二者不可偏废。
A垂询苍茫工效B征询苍莽工效
C征询苍茫功效D垂询苍莽功效
3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①他身边经常带着一小本子,到技术部门细心世界各国石油发展情况的资料,并作详细摘录。
②中国昆曲,正因为她自身所具有的重要文化价值和深厚的文化,才被世界人民所公认。
③奥运会是国际普遍的大比赛,对主办城市来说也是一次技术上的考验。
A.收集内蕴关心B.搜集内蕴关注
C.搜集品位关注D.收集品位关心
四、文言文阅读
陆元方卖宅
陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣,买者求见。
元方因告其人曰:
“此宅子甚好,但无出水处耳。
”买者闻之,遽辞不买。
子侄以为言,元方曰:
“不尔,是欺之也。
”
【注释】①陆少保:
字元方,唐朝人,曾任少保(太子的老师),故又名陆少保。
1、解释:
①直②但③遽④辞
2、翻译:
①子侄以为言②不尔,是欺人也
五、现代文阅读
你是一条河
又是一个黄昏。
对着夕阳倚窗而立,心情似一条小河缓缓流过。
恍然中,传来花落流水的声音,于是看见破碎的花瓣时起伏渐渐飘远………我若有所悟。
我对自己说,不用躲了,我知道你是谁:
你是一条河。
其实,从你出生起我就认识你。
太行山麓孕育了你的第一声啼哭,你就在大山母亲扶爱中顺流而下。
生命里初始的十几年就像那些河底的碎石,你流过去了那么自然。
你天真烂漫、无忧无虑的笑容就像三月里的阳光闪亮的水波,你手舞足蹈、欢快无忌的兴奋就像和岁月玩起了跳皮筋,每次都是你赢。
你流过岁月,留下它的企盼。
当你流过高二的门槛,你已经读懂了奥古斯丁和他的关于上帝和世界的观点。
那年,你母亲在去学校看望你的公共汽车上突然昏厥,一张白色的长方纸片上涂满无情的句号;你恸扶着它,任它在身上划下伤痕。
这时,我看见你的泪水汗水汇成了一笑容。
那朵笑容又变成一面旗帜,你举起它,向人生的第一座高峰冲刺。
你已不是那爱跳皮筋的小孩子了,生活的炼狱使你成长为一名斗士,你就和它交战不仅仅是和生活,生活,它有着非常的内容。
你又赢了。
当你流过一所高校的大门,我祝贺你,你却意味深长地摇摇头:
“不,我只是又一次赢了生活,我从来就不是真正的赢家,我从来没有赢过我自己。
”你抬眼望着浩瀚的天空说:
“我一直想,何时才能找到真正的自已呢?
虽然我迷失过,但从不曾放弃追寻。
”你顿住了,但你的眼望住了什么又一下子闪出活跃的光来,“看,我要流进那座象牙殿堂,向前辈们请教。
”我举目,前方闪过一道耀眼的光……
夕阳早已沉落,我依然倚窗而立。
夜幕琴弦般降临,周围弥漫着流水般的乐音。
我用夜的声音轻轻唤道:
小河,小河,是你吗?
是你在流吗?
你在流吗?
是的,你仍在轻轻的流淌。
流过我的心田,流向生命的辉煌。
1、文中第1段“一条小河“”一条河“都是比喻,它们分别比喻了什么?
答:
2、从全文来看,文中的“你”是谁?
作者这样写有什么好处?
答:
:
3、第5段语言描写实际上是人物的心理活动?
从后两句话中可以看出人物的什么性格?
答:
六、作文:
请把题目填写完整,写一篇400字左右的文章。
的瞬间
复习题4(四)
一、给加点的字注音或根据拼音写汉字
前赴()后继有条不紊()揠()苗助长
九xiao()云外摩肩接zhong()身lin()其境
二、根据提示默写古诗词
1、,疑是银河落九天。
(〈望庐山瀑布〉李白)
2、两岸猿声啼不住,。
(〈早发白帝城〉李白)
3、黄四娘家花满蹊,。
(〈江畔独步寻花〉杜甫)
4、。
望湖楼下水如天。
(〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼)
5、,早有蜻蜓立上头。
(〈小池杨〉杨万里)
三、选择题
1、下面句子没有语病的一项是()
A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B.事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C.庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
2填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是
(1)圣母殿宽七间、深六间,极为,却无一根柱子。
(2)在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们心灵中最的一个角落--人的自尊心。
(3)著名作家叶文玲曾经满腔热诚地中学生:
"不管写长文章或短文章,都要从心里写,要从心里流出来。
"
A.宽敞敏感告诫B.宽敞敏锐训诫
C.宽阔敏锐告诫D.宽阔敏感训诫
3、写作如何才能入门?
作家海明威这样说:
“你们须具有具备了这些,你就入门了”
A①正确的观察力②由衷的态度③牧师的虔诚④海盗的勇气和作家的良心
B\①正确的观察力②牧师的虔诚③由衷的态度④海盗的勇气和作家的良心
C①海盗的勇气和作家的良心②由衷的态度③牧师的虔诚④正确的观察力
D①、牧师的虔诚②由衷的态度③正确的观察力④海盗的勇气和作家的良心
四、文言文阅读
张之万之马
张尚书之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。
有军人见而爱之,遣人来买,公不许。
固请,之万无奈,遂牵而去。
未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:
“方乘,遂为掀下。
连易数人,皆掀坠。
此乃劣马,故退之。
”之万求之不得,遂退金收马。
比公乘之,驯良如故。
盖此马愿从主也。
【注释】①尚书:
职官名称。
【文言知识】
说“比”。
“比”是个多义词。
一、指“比较”。
二、指“等到”。
上文“比公乘之,驯良如故”,意为等到张尚书骑上去,那马温顺善良得跟早先一样。
三、指“并列”、“靠近”。
成语有“鳞次栉比”。
又,王勃诗“天涯若比邻”。
【思考与练习】
1、解释:
①畜②遣③固④未几⑤询⑥盖
2、翻译:
①之万怪之②方乘,遂为掀下③连易数人
五、现代文阅读
“警告”
“吴老师,你要小心点!
”--------竟然有学生写条子警告老师。
吴老师是有二十几年班主任经历的教师,今年还被评为“优秀德育工作者”,怎么可能出这样被学生威胁的事情呢?
年级组长蹙着眉头思索着,他把那张字条收起来,没有让吴老师看到。
校长接过字条大为震惊,怎么可能呢?
吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型,怎么会出现被学生威胁的事情呢?
校长望着那个触目惊心的“!
”-----吴老师治班严格,管理规范,一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反”,校长想了想,还是把吴老师叫到了办公室。
吴老师接过了字条,血直往头上涌着-----怎么办可能呢?
没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子,一心扑在工作上------难道这个社会变化太快了,孩子思想复杂,自己跟不上时代的步伐了吗?
吴老师定了定神,那字条又看了一遍:
这张一普通的作文稿纸,也没有什么特别之处,但是,吴老师还是从字迹里认出来了,一定是小强写的。
他把小强叫到办公室,小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边,脸涨得通红。
其实,在班级里,小强只是一个很普通的学生,成绩也一般,平时也没有什么违法乱纪的行为。
如果不是他自己承认字条是他写的,吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来。
吴老师压制自己心头的怒火,平静地问:
“你为什么要写这张字条?
”
“昨天,您和我谈话时,我看您嗓子沙哑,又不断咳嗽,这几天又有冷空气,我想提醒你注意一下,不要感冒了……”小强嗫嚅着,眼神惊恐不定。
满办公室的人都楞住了,只有吴老师的眼睛红红的。
他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学,把精力和心血花在那些调皮的成绩差的学生身上;而小强,这个单亲家庭的孩子,自己只不过和他随便交谈了几句……
泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上……
1、“怎么可能呢?
”这是文中人物见到“恐吓信”时所发出疑问。
请各用一个词概括下面人物当时的心情?
年级组长:
;校长:
;吴老师:
。
2、倒数地2段末尾用省略号省略了吴老师的一段心理描写。
请问,此时吴老师会想些什么?
答:
3、阅读全文之后,你能说说吴老师是怎样的一位老师吗?
答:
六、作文:
请把题目填写完整,写一篇400字左右的文章。
那件事,使我懂得了
复习题5(五)
一、填字,把成语补充完整,并解释带点词的意思。
奋不()身阴谋()计爱不()手
()不经心斩钉()铁()弓之鸟
二、根据提示默写古诗词
1、,粒粒皆辛苦。
(〈悯农〉李绅)
2、,二月春风似剪刀。
(〈咏柳〉贺知章)
3、接天莲叶无穷碧,。
(〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里)
4、,春风花草香。
(〈绝句〉杜甫)
5、,西出阳关无故人。
(〈送元二使安西〉王维)
三、选择题
1、下面句子没有语病的一项是()
A.自主、合作、探究是一种新型学习方式。
B.第十个五年计划的实施,是我国今后五年发展的总蓝图。
C.市场经济时代,做人也要厚道,忌欺诈,讲诚信为本。
D.中学生应注意文明上网,在虚拟世界里不但要避免对坏人的警惕,也要遵守法律和道德规范。
2、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
①这场争夺无名高地的激战整整_____了八个小时。
②封建王朝的统治者多次在这里_____怎样镇压农民起义。
③铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,_____了铜鼓起源于铜釜的说法。
A.继续策划证明B.持续策划证实
C.持续策动证实D.继续策动证明
3填入下文横线上的四句话顺序恰当的一项是()
某校师生野营训练来到村里,____,____,____,____,和村民们一道投入抢收战斗。
①就像勇猛的战士一样
②不顾一天行军的疲劳
③马上扔下背包
④听到大雨即将来临的广播
A.②④①③B.①④②③
C.④②③①D.④③①②
四、文言文阅读
钱货入瓶
唐扬州有丐者,曰胡媚儿。
其有一瓶,与人言:
“若钱施满此瓶,则永世福矣!
”观者见瓶但容半升,故有施十钱、百钱者,然瓶未见满,人怪之。
一富人过,施千钱,仍未见满。
有好事者牵一驴,曰:
“施驴。
”丐者颔之,驴随变之类细绳而入瓶,一市人皆惊。
其时有货车过,货主闻之戏言:
“能令诸货车入瓶否?
”曰:
“可。
”丐微侧瓶口,货车一一入瓶。
货主大驴骇,欲捽丐,而丐已潜入瓶。
货主击碎其瓶,一无所有。
【注释】①瓶:
陶制的盛器。
②施:
施舍。
③好事者:
喜欢新奇的人。
④捽:
揪住。
1、解释:
①但②颔③类④骇
2、翻译:
①人怪之②一市人皆惊
五、现代文阅读
昆虫与音乐
①无论是在深深的幽谷,还是花木柳映的河边;无论是瓜棚连着豆架的茅舍,还是窗明几净的校园,处处可闻虫鸣。
蝉的歌声嘹亮,蟋蟀叫声悠扬,螽斯嗓音清脆,蝗虫声音深沉;蜜蜂飞响热烈,使人感到欢欣!
②温煦的春,炎热的夏,凉爽的秋,不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏。
甚至在那寂静的寒冬,在室内,尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌声。
其实很多昆虫都能歌唱。
据不完全统计,发音昆虫有16目之多。
有人曾经灌有一盘名为《昆虫》的音乐磁带,听着其作品,自然地便把人溶入法国著名文学家罗曼·罗兰笔下克利斯朵夫躺在万物滋长的草地上,“闭着眼睛,听那个看不见的乐队合奏”的情景:
“一道阳光底下,一群飞虫绕着清香的柏树发狂似地打转,嗡嗡的苍蝇奏着军乐,黄蜂的声音像大风琴,大队的野蜜蜂好比在树林上飘过的钟声……。
”昆虫的歌,如果加以放大,那就更有意思了。
有的似马嘶,有的像鸟鸣,有的如风吹,有的又像……。
北京农业大学杨集昆教授那里有一盒飞虱发音的磁带,若把它们用声音分析摄象仪转变成波形图,则可以进行昆虫的分类。
③昆虫不仅自身产生音乐,而且也使无数艺术家得到创作灵感。
关于昆虫的词牌名有“蝶恋花”,曲牌名则有“扑灯蛾”、“粉蝶儿”等。
关于昆虫的曲有:
(1)笛曲——《花香蜂舞》,又名《一架蜂》、《一江风》,原传于山东荷泽地区,旋律优美,节奏富于跳动,再现了蜜蜂采花飞舞的神态,此曲灌有唱片。
(2)唢呐曲——《蜜蜂过江》,流行于云南大理白族自治州,旋律中较多地运用了四度、九度以至十二度的音程大跳,加上锣鼓伴奏,显得格外热烈欢快,当然也被录成了唱片。
(3)琴曲——《神化引》,又名《蝴蝶游》,意与《庄周梦蝶》相同,常作为其引序。
戏曲越剧“梁山伯与祝英台(又名《双蝴蝶》)”的结尾以男女主人公化为一对蝴蝶作为忠贞爱情的象征。
由梁山伯与祝英台的爱情悲剧故事写成的一曲《梁祝》,感动了全世界不知多少人。
其中“化蝶”一段的旋律更是优美动听,感人肺腑.《梁祝》已成为我国人民宝贵的精神财富。
1.本文第三段从哪两个方面介绍了昆虫与音乐的关系。
(概括文字不超过25字)
2.第②段描写了克里斯朵夫躺在草地上听昆虫音乐的情景。
我们都有过类似的经历,请把自己或他人听到某一昆虫歌唱的情景和感受描述出来。
3.我市科技馆将为中小学生开设一个昆虫馆,并在入口处立一宣传牌。
请你在此宣传牌上写一段语言活泼生动的话,吸引、鼓励同学们前来参观和学习。
(字数在50以内)
六、作文:
请把题目填写完整,写一篇400字左右的文章。
触动了我的心灵
答案参考:
(一)
1、老人的儿媳妇;她不老孝顺,对老人很冷漠,使亲人之间的关系如同陌生人。
2、例:
如同雨后的小溪不断的流淌;好像豆子大的雨点不断地落下;等。
3、对女孩子能够理解自己的感动;对自己儿子、媳妇的失望;对自己当
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