高一语文期中试题.docx

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高一语文期中试题

高一语文期中试题

考生注意：

1、本试卷分问卷和答卷两部分，满分150分，时量120分钟。

2、全部答案必须写在答卷中对应题号的空格中。

第Ⅰ卷（共30分）

一、基础知识（18分，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）

　A、拓片tà游说shuì埋怨mán蛮横hènɡ

　B、谄媚chǎn发髻jì角色jiǎo关卡qiǎ

　C、讥诮qiào搭讪shàn淀粉dìng畏葸xǐ

　D、自诩xǔ刀俎cǔ吮吸shǔn炮烙páo

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）

　　A、譬如国萃古董　　揭杆而起

　　B、寒喧　脑髓磕头　　残羹冷炙

　　C、抱怨　风采　受奖　提出异议

　　D、吝啬揣摩恐怖　　故弄悬虚

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

　　①为了避免我们的谈话被人误解，　　　闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。

　②没有人敢呵斥我，　　　我，除非把我从王位上赶下来。

　③因为我是王，是他们的主子，我将　　　，我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友们也无一不是奴才……

④回国以后，在１８３７年我就想到，如果耐心　　　与这问题有关的各种资料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。

Ａ、以至　　　指责　　　大彻大悟　　　收集

Ｂ、以致　　　指摘　　　恍然大悟　　　搜集

Ｃ、以至　　　指摘　　　恍然大悟　　　收集

Ｄ、以致　　　指责　　　大彻大悟　　　搜集

4、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）

A．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。

B．他的画技高超，真可谓妙手回春，令人赞叹不已。

C．他的一席话起到抛砖引玉的作用，许多人接着提出了一些好的建议。

D．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。

5、下列各句中，没有语病的一项是（）

　A．中国足球队虽然在小组赛中以7比0战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。

B．生命的缺憾在艺术中得到了补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。

C．2005年10月，巴金老人的去逝，是一个善良的、真诚的、富有良知的作家反映我们道德存在的一面镜子。

D．中国载人航天工程办公室主任唐贤明透露，执行2005年10月12日神舟六号载人航天飞行任务共投资9亿元人民币，这些经费全是国家政府投入的，还没有运作到民间金融系统里。

6、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

　　A、《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

　　B、贾谊是西汉政治家、文学家。

他写《过秦论》的目的是希望汉帝从秦亡的历史中吸取教训，施行仁政。

　　C、《祝福》借祥林嫂这一受侮辱受损害的妇女形象，再现了封建礼教吃人的现实，后收入小说集《彷徨》。

D、契诃夫是19世纪俄国杰出的批判现实主义作家，他与美国的欧•亨利、法国的莫泊桑齐名。

二、文言文阅读理解（12分，每小题3分）

　　阅读下面的文言文，回答7～10题。

项籍者，下相人也，字羽。

初起（起兵反秦）时，年二十四。

其季父项梁。

梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。

项梁怒之。

籍曰：

“书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌人一，对抗一个人），不足学，学万人敌！

”

于是项梁乃教籍兵法。

籍大喜，略知其意，又不竟学。

……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。

籍曰：

“彼可取而代也！

”梁掩其口，曰：

“毋妄言！

族（灭族）矣！

”梁以此奇籍。

籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

（《史记》）

7．下列句中实词的意义解释不正确的一项是（）

Ａ、又不竟学　　　　　　竟：

完毕。

Ｂ、毋妄言　　　　　　　妄：

狂妄。

Ｃ、梁以此奇籍　　　　　奇：

这里是“认为……出奇”之意。

Ｄ、皆已惮籍矣　　　　　惮：

畏惧。

Ｂ、略知其意其：

其中的

C、梁以此奇籍以：

因为

8．下列句中虚词的意义解释不正确的一项是（）

A、于是项梁乃教籍兵法乃：

就

B、略知其意其：

其中的

C、梁以此奇籍以：

因为

D、虽吴中子弟虽：

虽然。

9．下列句子在文中的意思，不正确的一项是（）

Ａ、为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的

Ｂ、书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了

Ｃ、彼可取而代也——那个人，我可以取代他

Ｄ、籍长八尺余，力能扛鼎——项籍身高八尺多，力量能举起大鼎

10．下列对文意的解说，不正确的一项是（）

Ａ、项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。

Ｂ、项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。

Ｃ、秦始皇游会稽时，项羽竟说：

“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。

Ｄ、项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。

第Ⅱ卷（120分）

三、翻译下面的句子（10分，每句5分）。

11、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

（司马迁《鸿门宴》）

12、天下云集响应，赢粮而景从。

（贾谊《过秦论》）

四、默写（10分，每句2分）。

13、胡人不敢南下而牧马,__________。

（贾谊《过秦论》）

14、是日也，天朗气清，。

（王羲之《兰亭集序》）

固知一死生为虚诞,。

（王羲之《兰亭集序》）

15、贾谊《过秦论》的主旨句是：

16、　　，知来者之可追。

（陶渊明《归去来兮辞》

五、阅读下面一首诗，回答17-19题（10分）。

十五夜望月寄杜郎中（王建）

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

17.第二句中的“冷”字，写出了秋夜露珠的清冷，抒写了作者怎样的感情？

（2分）

18.全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦环境氛围，借此抒发了怎样的感情？

（2分）

19.《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好？

为什么？

（6分）

六、现代文阅读理解（20分）。

　阅读下面的文字，完成20-23题。

捉蜘蛛

①蜘蛛，这里的蜘蛛特别多，也特别的讨厌。

我们的这个小楼上，如果有几天不打，让它自然地繁殖起来，让它尽量地布上蜘蛛网，我想，不要几天，就会变成了一个蜘蛛的世界。

②对于蜘蛛，我一向是不太喜欢的；虽然在做小孩子的时候，也曾经喜欢过蜘蛛网，可是，在现在我非但连蜘蛛网都不太喜欢，而且有些讨厌它了。

③因为蜘蛛多，又因为讨厌蜘蛛，所以，我对于蜘蛛，是很不客气的。

当我看到一个蜘蛛，神气十足的站在它的网的中央。

而用自己的网，撒布在屋角、窗口，或是随便什么地方，在它认为这是一个从黑暗趋向光明的当口，是捕捉那些可怜的昆虫们的最适当的所在，安闲的在等待着那些为了生活，为了一点光明而在到处奔波着的小虫们的落网的时候，我便要用棒去挑破它的网，把它捉到地上来，一脚踏死了它，才觉得快意。

④可是，我虽然时时刻刻在打，但仍旧打它不完。

打它不完，又有什么法子；难道让它把蜘蛛丝网住整个的屋子，网住所有的东西，甚至于网住了自己不成？

这有什么法子呢？

打，总还是要不断地打。

⑤这种蜘蛛之所以打不完的原因，我也是晓得的。

这屋子，根本便是一所旧屋子，旧屋子，是最适宜繁殖蜘蛛的，这是一；同时，旧屋子，也早就有了蜘蛛的种子，这是二。

你看，一种东西，既然有了它的种子，又有了它的最适于繁殖的环境，这还有什么方法可以消灭它的呢?

难道真的为了要消灭蜘蛛，连这屋子都要烧掉不成？

⑥我把竹竿用力的震动，这蜘蛛便从竹竿上跌下，我等着它从半空中爬上，到了相当的地方，我又把它从半空中打落。

这个样子，它肚中的蛛丝，几乎抽得没有了。

于是，我便一脚踏死了它。

⑦我这种对于蜘蛛所开的玩笑，或者也可说是残忍，但是，我想一想蜘蛛的讨厌，想一想在这个社会上，也

有人在对于同类也采取这种方法时，我的心里，倒觉得如同出了一口歪气似的。

⑧我是几乎每日在这样的打着蜘蛛的。

　　（原载1934年第1卷《太白》）

20．文章开头说“这里的蜘蛛特别多，也特别的讨厌”，联系后文，回答

（1）、

（2）两题。

（6分）

（1）“这里的蜘蛛特别多”，是由于

（2）蜘蛛“特别的讨厌”，主要是因为

21．文章第⑤自然段写了蜘蛛打不完的原因，其中蕴含着深意，这深意是______________________（4分）

22．这篇散文多处描写“我”打蜘蛛的情形，表达了作者怎样的思想感情？

（4分）答：

________________（不超过20个字）

23．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（6分）

（）（）

　A．“我”小时候曾经喜欢蜘蛛网，因为蜘蛛网给儿童以“八卦阵”的美感。

B．看不惯蜘蛛那神气十足的样子，所以“我”对于蜘蛛是不客气的。

C．知道蜘蛛打不完，但总还是要不断地打，这表现了“我”顽强斗争、坚持不懈的精神。

D．本文的主旨是：

表达对蜘蛛的深切厌恶和对可怜

　　的昆虫们的无限同情。

E．文章结尾“我是几乎每日在这样的打着蜘蛛的”，

语意双关，含义深长。

七、语言表达（10分）

24、调整①-④句的顺序，填在下面的横线上。

（3分）

　保护动物已不是人们陌生的话题。

人类的发展，也

早已达到可以把其他动物玩弄与掌中并主宰它们命运的程度，但是、、、的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？

①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作

顺序是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

25、将下面的短句改写成以“音乐”作为开头的长句。

（4分）

各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方可以让各种欲望在音乐中得到净化。

改后的句子：

音乐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　26、在横线上填上恰当的句子,使之构成一段话（两空选做一空。

3分）

　　什么样的年龄最理想？

鲜花说，我开放的年龄千枝秀。

什么样的心灵最明亮？

月亮说，

。

什么样的人生最美好？

海鸥说，

。

什么样的青春最辉煌？

太阳说，燃烧的青春一片光芒……

八、作文（60分）

有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：

“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?

”院长交给他一块石头，说：

“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

”

第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。

晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说：

“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。

”

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢?

请以“珍惜”为话题，写一篇文章。

可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事、寓言等等。

所写内容必须在“珍惜”的范围之内。



注意：

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

高一语文答题纸

一、二、选择题（30分，每题3分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

三、翻译下面的句子（10分，每句5分）。

11、

__________________________

12、

____________________________

四、默写（10分，每句2分）。

13、胡人不敢南下而牧马,。

（贾谊《过秦论》）

14、是日也，天朗气清，。

（王羲之《兰亭集序》）

固知一死生为虚诞,。

（王羲之《兰亭集序》）

15、贾谊《过秦论》的主旨句是：

。

16、，知来者之可追。

（陶渊明《归去来兮辞》

五、阅读下面一首诗，回答下面问题（10分）

17、（2分）

18、（2分）

19、（6分）

六、现代文阅读理解（20分）。

20、（6分）

（1）

（2）

21、（4分）

22、（4分，不超过20个字）

23、（6分）（）（）

七、语言表达（10分）

24、（3分）语序是：

25、（4分）音乐

26、（3分，任选一空）月亮说，_______________________

海鸥说，_______________________________

八、作文（60分）

高一语文参考答案

一、基础知识：

（18分，每小题3分）

1、A（B中“角色jiǎo”应为“jué”；C中“淀粉dìng”应为“diàn”；D中“刀俎cǔ”应为“zǔ”）

2、C（A中“揭杆而起”应为“揭竿而起”，B中“寒喧”应为“寒暄”，D中“故弄悬虚”应为“故弄玄虚”。

）

3、B（“以致”多用于不好的或说话人不希望的结果；“以至”不限。

“以致”只能连接分句；“以至”可以连接词、词组或分句。

“指责”是指出错误并语义责备的意思，词义较重；“指摘”则是指出错误并加以批评的意思，词义较轻。

“大彻大悟”形容彻底醒悟；“恍然大悟”意思是一下子明白过来。

“收集”主要强调一个由散到整的过程例如把散乱的稿纸收集在一起；“搜集”主要有一个到处寻找的过程强调为之所付出的努力）

4．A（“惟妙惟肖”，描写或者模仿得很逼真。

“妙手回春”，指医术高明。

“抛砖引玉”，常被用为以自己粗浅的、拙劣的东西[多指诗文、意见不成熟的意见或文字]，引出别人的高见或佳作的谦辞。

“南辕北辙”形容行动与目标相反，也就是背道而驰的意思。

）

5、D（A项语序不当，应将“虽然”移至句首；B项成分残缺，应改为“意象，是……遨游的媒介”；C项语序不当造成搭配不当，应将“巴金老人的去逝”改为“去逝的巴金老人”。

）6、A（“编年体”应为“纪传体”。

）

二、文言文阅读理解（12分，每小题3分）

7、Ｂ（妄，胡乱。

）

8．D（虽：

即使，连词。

）　

9．Ｂ（“记”不是“记住”之义，而是“记写”。

）　

10．Ｂ（终于学完了兵法，不合文意。

原文“又不竟学”。

）

参考译文：

项籍是下相人，字羽。

开始起事的时候，他二十四岁。

项籍的叔父是项梁，项梁的父亲是项燕，就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。

项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项。

项籍小的时候曾学习写字识字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。

项梁对他很生气。

项籍却说：

“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。

我要学习能敌万人的本事。

”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。

秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。

项籍说：

“那个人，我可以取代他！

”项梁急忙捂住他的嘴，说：

“不要胡说，要满门抄斩的！

”但项梁却因此而感到项籍很不一般。

项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。

三、翻译下面的句子（6分，每句3分）

11、所以派遣将领把守关口的原因，是防备其他盗贼进出和意外情况发生。

（得分点：

判断句式、故、非常）

12、天下的百姓像云那样集合拢来，像回声那样应声而起，担着粮食，如影随形体那样紧紧跟着。

（得分点：

响应、赢、景）

四、默写（10分，每句2分）

13、士不敢弯弓而报怨14、惠风和畅齐彭殇为妄作

15、仁义不施而攻守之势异也。

16、悟已往之不谏

五、阅读下面一首诗，回答下面问题（10分）

17、抒写了作者在异乡孤寂、怅然的心境。

（2分）

18、全诗抒发作者的离别之情、思聚之念。

（2分）

19、“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。

“在”字相形见绌，平淡寡味。

（6分）（答“在”字好也可以，只要言之有理。

）

六、现代文阅读理解（20分）

20．（6分）答案：

（1）这个小楼是旧房子，早就有蜘蛛的种子，又最适宜于繁殖蜘蛛。

（大意相同即可）

（2）它捕捉为了生活、为了一点光明而到处奔波的小虫。

解析：

此题考查筛选信息的能力。

一、要抓住第⑤段里所述的两个要点：

（1）种子，

（2）最适宜于繁殖的环境。

二、要抓住第③段所述的要点。

21．（4分）答案：

旧社会（或，黑暗社会）必然滋生恶人恶势力（大意相同即可）。

解析：

此题是考查深层的阅读能力。

本文发表于1934年，此时是黑暗的旧中国。

选文第⑤段从“你看”起，到段末，都蕴含着深意，其手法是“托物言志”。

22．（4分）答案：

对黑暗势力的无比憎恨（2分）和消除它时的快意（2分）。

解析：

只要能正确理解上述蕴含的深意，解答此题就不难了。

23．（6分，每空3分）答案：

CE

解析：

A原文并未有“八卦阵”的美感之意；B和原文不符；D．只是表面文章。

七、语言表达（10分）

24、（3分）答案：

①③④②

解析：

此题解题的关键是“玩弄与掌中并主宰它们命运的程度”，①句和③句的句式基本相同，且①句应在前，③句明显要比①句程度深。

②④句从句式看应放到一起，②句程度比④句深。

25、（4分）音乐可让那些敢于忏悔自己一生过错，敢于承认自己心底欲望的人的欲望在音乐中得到净化。

26、（3分）示例：

（1）我透明的心灵多坦荡，我搏击的人生最壮丽。

（2）我纯净的心灵世人羡，我奋斗的人生最充实。

（3）袒露的心灵万里明，飞翔的人生四处蔚蓝。

八、作文（60分）

参考高考作文评分标准。

指导：

姓名班级考场考号

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姓名班级考场考号

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