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作文题材
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部
目录
∙第一篇:
作文题材
∙第二篇:
作文题材
∙第三篇:
作文题材
∙第四篇:
中考作文题材
∙第五篇:
应试作文题材分类浅析
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正文
第一篇:
作文题材
1、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股淌在沙漠里的泉水,使口渴难熬的人感到生命的再生;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
2、成功对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是包袱,对于不求进取的人是祸害。
3、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望碧空风卷云舒。
4、没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如无舵的航船;颠颠簸簸,没有发方向;没有理想的人,他的生活如漫长的黑夜,昏昏暗暗,没有光明。
5、把心开成一朵花,不仅可以惠人,而且可以惠己。
6、上帝给你关闭所有的门以后,还会给你打开一扇窗。
7、没有什么能伴你一生,只有你的心情。
8、微笑,是春天里的一丝新绿,是秋日里的一缕阳光,是骄阳下的一片浓荫,是冬雪中的一株梅红?
?
微笑着去面对吧,你会感到人生是那样的温馨与甜蜜!
9、人生犹如一本书。
愚蠢的人将它草草翻过,聪明的人却会将它细细阅读。
因为聪明的人知道,只能读一次。
10、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
11、人生是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书,我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
12、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
13、心存对阳光雨露的感激,小草一岁一枯荣之后又萌发新绿;心存对蓝天白云的感激,雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞;心系对巍峨高山的感激,溪水从山涧低吟下泻;心存对广袤大地的感激,泥土在田野里散发沁人的芳香。
14、我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
15、语文就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;语文就是文天祥“人生自古谁无死,留得丹心照汗青”的浩然正气;语文就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱豁达;语文就是杜少陵“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
16、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。
17、什么是幸福?
幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
18、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受
到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
19、书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。
20、友谊是水,清澈的涓涓细流;友谊是火,严寒冬天送来的温暖;友谊是灯,黑夜与迷茫的提醒;友谊是桥,默默地承担而无须颂扬。
21、友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如日记,我们一起书写,留下一行行美丽的回忆;友谊如长河,我们携手走过,溅起一朵朵欢乐的水花.
22、幸福:
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是拼搏后相互勉励的微笑,幸福是父亲一次粗糙的抚摩,幸福是朋友一个温馨的字条,幸福是克服困难后的丝丝甜蜜。
23、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
24、如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一阵微风,就送出一阵凉爽。
如果你是一只雄鹰,就搏击万里长空。
25、你不能改变容貌,但你可以展示笑容。
你无法左右天气,但你可以改变心情。
你无法预知明天,但你可以把握今天。
你不能要求结果,但是你可以掌握过程。
你无法样样顺利,但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度,但是你可以控制它的宽度。
26、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。
27、童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。
童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋润初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。
童年是基石,奠定了人生的未来;童年是快乐,唱响了人生的乐章;童年是坐标,记录着人生的起点。
28、让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,(一次受伤后的救助)是一朵花,(一次适时的看望)是一朵花,(一次及时的电话)是一朵花,(一个亲切的微笑)是一朵花。
六、作文精彩开头与结尾:
1、往事难忘:
开头:
在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。
迄今还是十分新,因为那是我所珍惜的。
结尾:
虽然这事已过去了很久,但这张照片始终是我的爱物。
它是我心灵的寄托,是我孤独时的抚慰。
2、一起走过的日子:
开头:
岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过,带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。
转眼到了六年级,摘下一颗秋风携带着的金色苹果,轻轻旋转,在阳光下依然灼灼生辉,香浓,发人深思。
结尾:
我想,这是岁月送给我的一个芬芳的苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵,是心灵得到启迪,变得美好起来。
3、友情:
开头:
缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友,在与你相处的六个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。
是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。
4、亲情:
亲情是雨,带走烦燥,留下清凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。
亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。
“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥?
?
”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。
外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。
我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。
此时,一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。
结尾:
亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情,生命永恒的动力。
5、《珍藏......》
开头:
照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而失散,只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒,愈久弥纯。
结尾:
我牢牢地珍藏着这些美好的记忆,是它给我快乐,是它让我不再孤单,是它给我生活的动力和爱的温暖。
6、童年:
开头:
童年是五彩缤纷的。
如果让我形容童年趣事的话,我会把它比成一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架......,就让我们一起来享受那童话般的故事吧!
结尾:
而当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄......啊!
童年趣事真让我回味无穷。
第二篇:
作文题材
作文题材
1.材料:
一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。
消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。
2.要求:
以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课?
?
其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整、具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。
题目自拟。
字数不少于350个。
2、作文(30分)
以《记一次?
?
活动》为题写一篇记叙文。
3、1.《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”?
?
中任选一项,填在“______”处。
2.《教师,您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”?
?
中任选一项,填在“______”处。
要求:
①任选一题作文,先把题目补充完整。
②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目:
__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。
老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。
(24分)
1.按要求填空(填序号)
题目:
①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;
③《红领章更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是(),侧重写事的是(),既可写人又可记事的是()。
侧重状物的是()。
2.根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。
要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。
材料:
明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。
爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。
7、动手写一写,相信你一定能写出好作文
同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请按照文章的题目和开头,联系自己的生活实际,展开合理想象,把这篇作文写完。
(开头不需要重抄,直接接下去写。
)
要求:
1、中心明确,语言通顺。
2、想象合理,内容具体,不少于400字。
8、星期天
我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影,上公园玩,真带劲!
可今天,却与往常不同了。
8、材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不易啊!
?
?
要求:
根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
10、一件新鲜事
要求:
1、要围绕一个中心写,中心突出;2、要突出“新鲜”二字;
3、语句力求通顺,字数不少于350字。
11、请以《爸爸(妈妈、老师?
?
)的故事》为题写一篇作文。
要求:
在叙述故事中注意突出对人物的描写。
12、作文。
(在下列三个作文题中任选一个写作)(25分)
题目:
1、201X年的我
2、再见了,老师
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木?
?
)
要求:
1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、要求:
结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动,以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容,写一篇记叙文。
自拟题目,要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。
14、写你最喜欢或最难忘的一件事,这件事可以是亲身经历过的,或听到的,或看到的。
1.自拟一个能吸引人的题目。
2.通顺、流畅,标点比较正确,错别字少。
3.叙述有条理,有中心,重点突出。
15、作文。
30%
1、题目:
《学校给我的_______》
2、提示和要求:
学校给我们的有爱,有友谊、有温暖,有欢乐,有教训,也许还会有烦恼和痛苦?
?
你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。
先把题目补充完整,然后通过一件具体事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。
3、字数不少于400个。
如果要写到人名或校名,用嘉善小学代替真实校名,用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。
16、题目:
假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会?
?
请你展开想象,写一篇400字以上的作文。
17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求:
中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。
18、作文(任选一题):
1、材料:
以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。
要求:
1根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。
2字数在400字以上。
2、材料:
我虽然是个男孩子,但胆子很小,爸爸妈妈希望我好好锻炼胆量。
一次,爸爸妈妈带我到长风公园去玩。
划完船就到“勇敢者的道路”那儿。
在爸爸、妈妈的鼓励下,我从高空中的飞桥上走了去。
从那以后,我又经过好几次锻炼,胆子渐渐大起来了。
要求:
想一想,什么地方可展开描写,然后围绕中心,通过人物的言行等进行具体描写。
字数在400字以上。
19、作文。
观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。
20、“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。
在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。
文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!
文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!
21、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功?
?
”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?
以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
22、1、你有与他人合作的经历吗?
选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。
题目自己定。
如:
我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船?
?
2、语句通顺连贯,不少550字。
23、要求:
1.写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2.一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。
3.题目自拟。
24、题目《我和我的朋友》
25、六年的小学生活中,你一定经历过许多令你感动的事,遇到值得你感谢的人。
请你以《感谢》为题写篇文章,以真实事例,表达自己的真情实感。
认真书写,字数不少于400个。
(30分)
26、题目:
,您放心吧!
要求:
先把题目补充完整,然后作文,做到语句通顺,条理清楚,有真情实感。
字数450个以上,文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
27、题目:
《我这个人》要求:
通过一件事写自己,要有中心,内容要真实
28、美丽的
要求;将题目补充完整,如写公园、果园、校园、田野等,要突出所写景物的特点,把最能表现景物的特点的地方写详细,写具体。
29、(字数:
四百字以上。
)(从下面三题中选一题写作。
)
第三篇:
作文题材
友谊开头:
现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:
长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结开头每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在xx事情后,体会更是深刻结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容开头:
宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
中间哲学家康德说:
“生气,是拿别人的错误惩罚自己。
”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。
别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。
因为你知道,正是你的力量让对手恐慌。
你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨。
风凉话,正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”;给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力。
睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发“高血压病”。
“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。
”安德鲁?
马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
结尾:
生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:
逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
理解开头:
理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
师生情有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望
结尾:
老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。
作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献开头:
奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:
“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达?
?
走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
信任开头:
信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:
信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
欣赏开头:
欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.
结尾:
每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!
虚心开头:
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:
“满招损,谦受益。
”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
助人为乐开头:
助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:
帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜结尾:
我们常常感动,是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。
珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广开头:
雨果说:
"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:
心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
诚信天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光
幸福打开窗户,伸出手去,一片,两片?
?
雪花轻轻地落在手心,悄无声息融化成一滴水,凉凉的,晶莹着双眼,瞬间,命运就做了一次完全不同的蜕变,结束了一次完美的旅程。
幸福原来就是时光的伴侣,一直在身边静静流淌?
?
战胜苦难是金,苦难是成功,苦难也是一种唤醒内在灵魂的方式,还是一种使人变得心胸豁达,性情温和的灵药。
每一位杰出的人,在它们生命旅途中总会留下苦难的身影,也总会有着战胜它的脚印?
?
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?
那无疑是将它们的美丽葬送。
一张小红脸体会辛苦所留下来的东西!
苦难的过去就是甘美的到来?
?
奉献现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。
我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。
因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。
让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。
让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
记住这一刻在我的记忆里,曾经有一颗颗美丽的明珠浮现于其中。
每一颗里都蕴涵着一副副美好的画面。
然而,在它们之中,却有这么一颗明珠格外闪耀,令我不禁透过它看了起来?
?
通过了这次的比赛,令我更加勇于挑战困难了。
其实在生活中,看起来困难的事情,不一定难。
如果你坦然地面对它,就一定能够完成它美好
用美好的心灵看世界,总是用乐观的
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