人教版小学语文三年级下册语文阅读练习题.docx

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人教版小学语文三年级下册语文阅读练习题

、词语部分

（一）

听写词语

聚拢

增添

荡漾

演奏

莲蓬

舞蹈

蜻蜓

饱胀

衬衫

裸露

舒适

特殊

饲养

窟窿

盘缠

后悔

劝告

寓言

裂开

打猎

燕子

大雁

安慰

犹豫

将来

照顾

议论

稚嫩

享受

迅速

唾沫

掩盖

血型

麻烦

庄稼

存在

预防

繁殖

悬挂

年龄

晚霞

漆黑

售卖

端正

屏幕

蔬菜

纠正

冶炼

灌溉

渠道

燃烧

掠过

骤降

湛蓝

熟悉

欧洲

悲惨

叮嘱

羡慕

疲倦

裁剪

射箭

舒缓

替换

奔腾

仿佛

黎明

缺少

队伍

探索

竭尽全力

迫在眉睫

翩翩起舞

无影无踪

恋恋不舍

审视

纠正

二）多音字

zhdo（着火）（着急）着zhe看（着）zhud（着落）着手）

dico（调动）（调课）

调

tio（调皮）（调整）

ji假装）（假说）假

ji（放假）（假期）

s（似羽（相似）

jidng将士）（将领）

zha朝阳）（朝霞）

似

将

朝

sh（似的）

jiag（将来）（将军）

ch0朝代）（朝向）

piao漂亮）

chdng（重复）（重逢）

ch故（境）（处理）

漂pido漂白）（漂染）

重

处

piao（漂浮）（漂流）

zhdng（重量）（重要）

ch（住处）（处所）

chdng（冲劲）（冲着）

hdi（还有）（还是）

ddo倒闭）（摔倒）

冲

还

倒

chang冲水）（冲锋）

hu（n（还手）（归还）

dco（倒背如流）（倒是）

pi血（便宜）（便价）

mb（淹没）（沉没）

shan扇动）（扇风）

便

没

扇

bicn（方便）（便利）

mei（没有）（没事）

shcn（扇子）（扇贝）

mu（模子）（模样）

ge送给）（递给）

she取舍）（舍得）

模

给

舍

mo（模范）（模型）

j（给予）

sh&佰舍）（房舍）

jia教书）（教书匠）

xi0（学校）（校园）

X0关系）（系列）

教

校

系

jio（教学）（教育）

jio（校对）（校正）

j（系鞋带）（系上）

chai（出差）（差事）

lu（落后）（落实）

ca参加）（参选）

差chd（相差）（差得远）

落1a（丢二落四）

参chm参差不齐）

CI（参差）

l0（落下）（落枕）

she海参）（人参）

cha（差别）差异）

zC（运载）（载货）

载

Zci（记载）（刊载）

（三）在括号中填上适当的词语

1、填形容词

（认认真真）地看

（开开心心）地唱（快快乐乐）地玩

（老老实实）地画

（慢慢吞吞）地走

（吞吞吐吐）地说（目不转睛）地盯着

（情不自禁）地欢呼

（迫不及待）地开电脑（恋恋不舍）

地离开（亲切）地说

（安全）地航行

美得（耀眼）

乐得（精彩）（轻松）时间过得（飞快）

节目表演得（精彩）

吓得（心惊胆颤）

（面如土色）

2、填动词

（掩饰）痛苦（

停止）哭泣

（购买）药品

（皱着）眉头

（握紧）拳头

（擦拭）酒精（

商量）事情

（讨论）总是

（检阅）队伍

（纠正）错误

（叨）小羊（

劝）邻居

（射）大雁

（画）杨桃

（鼓着）腮帮子

（挺着）大肚子（

瞪着）眼珠子

（竖着）大拇指

（拍）肩膀

（耸）鼻子

（伸）脖子（

壮）胆子

（换）衣服

（拿）手杖

（追）太阳

（提）手袋（

迈开）脚步

（闭）眼睛

（举起）小手

（掩盖）痛苦

（吸取）经验（

抢救）生命

（伸展）枝条

（抄）生字

（端）盘子

（种）庄稼（

扛）大米

（救—燕子

（砍）树木

（劝）朋友

（登）高山（

燃烧）着熊熊大火（奔腾）着朵朵浪花

（飘浮）着朵朵白云

（排除）忧伤（

增添）生机

（发出）警报

（打消）念头

气得（七窍生烟）

、（冒烟）

吓得（落荒而逃）

（撒腿就跑）

（四处逃窜）

对）翅膀

3、填量词

片）

花瓣-

一（首）歌曲

一（缕）阳光

一（身）羽毛

一（眼）清泉

（束）

金光-

一（串）珍珠

一（把）斧头

一（件）事

一（双）小手

（块）

庄稼地-

一（个）山坡

一（座）大山

一（句）话

一（条）小河

（道）

深沟-

一（场）大雨

一（栋）楼房

一（束）鲜花

一（颗）牙齿

面）

红旗-

一（次）旅行

一（台）电脑

一（张）嘴巴

一（列）火车

（张）

报纸-

一（件）衬衫

一（篇）课文

一（辆）车

一（台）节目

（杯）

水

一（轮）红日

一（份）帐单

一（门）绝招

一（条）公路

（四）形近字

倦（疲倦）

（困倦）

稻（稻田）

（水稻）

载（运载）

（载货）

蜻（蜻蜓）

圈（羊圈）

（圆圈）

蹈（舞蹈）

（手舞足蹈）

裁（裁剪）

（裁员）

睛（眼睛）

悔（后悔）（悔恨）

既（既然）（既而）

响（音响）（响亮）

cui

fu

bi

jidn

li

yu

清（脆）

（腹）部

墙（壁）

弓（箭）

（厉）害

（愈）合

（翠）鸟

（复）习

（碧）绿

利（剑）

（历）史

（寓）言

lie

ydn

sh口

suO

ju

gu

（猎）人

大（雁）

（舒）服

（缩）小

团（聚）

（故）

（裂）开

（燕）子

特（殊）

穿（梭）

（俱）乐部

照（顾）

zhi

xiang

xidD

zhan

ji

mo

事

1、高兴的时候：

微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说

2、生气的时候：

严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说

3、疑惑的时候：

惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问

二、句子

1、比喻句

10）蒲公英的花好像我们的手掌。

11）平静的湖面像镜子。

12）弯弯的月亮像小船。

13）红红的太阳像火球。

14）绿绿的草地像地毯。

15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。

（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。

（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。

（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。

（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。

（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。

（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。

（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣

2、变句式

变换句式。

通常要求变换的句式有：

“把”字句和“被”字句；陈述句改为反问句。

做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

（1）改为反问句。

A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会、“怎能”等。

例：

我们是中国人，我们爱中国。

我们是中国人，我们怎．．能．不爱中国呢？

B、将肯定变为否定。

（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）例：

马跑得越快，离楚国．就越远了。

马跑得越快，离楚国不．就．越远了吗？

3、句末加语气词“呢”或“吗”。

4、句末改为问号。

（“。

”改为“？

”）

（2）改为把字句。

方法一般是在“谁做了什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面改成“谁把什么做了”

例：

小明画．好．了．五角星。

小明把．五角星画．好．了．。

（3）改为被字句。

在“谁做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被，”接着是“谁做了”改成“什么被谁做了”例：

小明吃了五．个．杨．桃．。

．

五．个．杨．桃．被．小明吃了。

3、修改病句修改病句。

首先要弄清句子的病因，再对症下药。

常见的句子毛病主要有：

⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁在干什么”）—添加缺少的成分⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）—换合适的词语

⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或

是不符合语言习惯）一改成合适的搭配

⑷语序混乱一调整语序

⑸前后矛盾一改或删

⑹重复罗嗦f删

在修改病句中，仍然要注意．不．能．改．变．句．子．的．意．思．，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

4、标点符号

标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。

它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。

三年级学生要掌握常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等6种标点符号要求学会使用。

标点符号歌。

一）成语

1）带有数字的成语

四面八方七嘴八舌

成千上万

百发百中

千变万化

九死一生

八、、八

一心一意

三心二意低三下四

万紫千红

十全十美

三言两语

千真万确

万无一失

（2）带有反义词的成语

少见多怪大同小异

南辕北辙

异口同声

大材小用

口是心非

上行下效

内柔外刚公报私仇

左右为难

出生入死

远交近攻

天长地久

反客为主

（3）带有重叠词的成语

零零星星郁郁葱葱

实实在在

缝缝补补

结结实实

吞吞吐吐

浩浩荡荡

（4）AABC的成语

孜孜不倦蒸蒸日上

源源不断

夸夸其谈

滔滔不绝

头头是道

彬彬有礼

面面俱到欣欣向荣

栩栩如生

恋恋不舍

历历在目

源源不断

翩翩起舞

息息相关

（5）ABAC勺成语

自言自语

人山人海诚心诚意

惟妙惟肖

有声有色

自作自受

全心全意

（6）喜欢读书：

博览群书

勤学好问

学而不厌

过目成诵

努力工作：

废寝忘食

锲而不舍

脚踏实地

竭尽全力

坚持不懈

（7）注意力集中：

专心致志

聚精会神

目不转睛

全神贯注

（8）描写鲜花

光彩夺目

群芳吐艳

姹紫嫣红

万紫千红

芬芳迷人

描写春天：

莺歌燕舞

花红柳绿

春风得意

春暖花开

春和日丽

春风化雨春花烂漫春光明媚春暖花开春色迷人

描写夏天：

烈日炎炎

烈日中天

骄阳似火

挥汗成雨汗如雨下

描写山林：

崇山峻岭

悬崖峭壁

层峦叠嶂

苍翠欲滴

（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（2）和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。

二）名句、名言、农谚、歇后语等

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）王维）王建）杜甫）

亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看水面平发镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里，常常做，不怕千