高三英语试题讲评课教学设计与反思.docx
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高三英语试题讲评课教学设计与反思
高三英语试题讲评课教学设计与反思
德州市实验中学沙俊燕
模块一教学设计(Designing)
一教学目标(Teachingaims)
1.解决试卷中的难点,澄清共性错误。
完善知识体系。
2.理清答题思路,提高答题技能。
3.体验英语学习的快乐与成就感,提高备战高考的自信心。
二教学策略与手段(Designing)
本课践行尊重学生个体,发挥学生课堂主体作用的高效课堂模式。
采用个人活动、小组讨论、展示;小组代表志愿讲解等多种课堂活动。
并将丰富的课堂活动与多媒体信息手段有机结合,提高课堂效果。
三课前准备(Before-class)
1.公布试题答案,将试题答题纸返还学生。
要求学生初步订正错误,
分析错因。
2.对学生得失分情况进行统计、汇总,确定课堂讲评重点。
3.对学生共性错误较进行分析,找出错误根源,定出纠错措施与课
堂活动形式。
并设计好针对性训练。
4.准备几个鼓舞学生备考信心的句子,用以进一步激发学习热情鼓舞士气。
5.完成多媒体课件的制作。
四课堂实施(In-class)
1.作文范文背诵检查
利用多媒体课件展示范文关键词辅助学生背诵。
本环节为全班集体活动(groupwork)。
2.介绍考试结果
简要介绍学生试卷完成情况。
包括满分,最高分,优秀和及格人数。
3.明确教学目标与课堂内容(教师做简要说明)
让学生明确这节课要做些什么,需要达成怎样的目标。
所有课堂设计与活动都是实现三维学习目标的措施与手段。
4.试题讲解
A.单项选择(individualwork)。
学生独立思考解决单项选择中正答率为70%以下的题目(单选1.3.6.10)。
课件展示正答率、干扰项与考点。
独立思考2分钟后学生volunteer讲解题目。
有疑问的同学随时站起来质疑。
教师进一步点拨、总结。
然后当堂检测掌握情况,做巩固提升题(选取高考真题及2014高考预测)。
B.完形填空A篇(individualwork)。
大声朗读完形A篇。
学生介绍文章大意,回答其他学生本篇题目中的疑问。
C.完形填空B篇与阅读(groupwork)。
小组讨论完形B篇与阅读理解。
尽量多的解决问题。
B,C曾提出自己的疑问,A层帮助解答。
小组讨论的优势在于可以每个学生得以关注,提出并解决自己的疑惑;并且可以充分发挥其主观能动性。
改变传统课堂被动听讲的局面。
学生讨论后将未能解决的问题展示(Presentationactivity)到前黑板。
由A层Volunteer讲解,老师协助。
请学生发言主要是为了暴露思维过程,包括典型错误的思考,巧妙的思考等,以对其他学生起到警戒、示范作用。
D.阅读技巧总结(教师讲解)。
教师进一步总结点拨阅读理解解题技巧。
比如怎样做好词义猜测及细节题。
E.写作剖析(教师与学生互动)。
教师引领学生回顾题目内容与要求,PPT展示写作中暴露出的共性错误。
PPT展示学生作品,共同分析其存在的典型问题,从而引起学生的注意,避免自己再犯类似错误。
(注:
用以分析问题的学生例文不要展示学生姓名,保护学生自尊心。
)
5.财富集(individualwork)。
学生记录试题中出现的高考高频词汇。
6.回顾总结(教师引领)。
测试的目的:
夯实基础;提高能力;锤炼心理。
最后以学生齐读“Confidencebringsaboutsuccess”结束本节课。
使学生备考信心得以大幅增强。
7.作业
将本次测试中自己做错的题目及典型题目写入纠错本。
模块二教学反思(Reflection)
我从学生学情出发,根据试题和学生所犯错误,提前阅完试卷并公布了答案,让学生课前反思自己的错误,课堂上交流分析自己的及共性错误,通过学习小组的合作探究,培养学生的合作精神,分析能力和逻辑推理能力,让不同层次的学生均有提高。
这种亲身体验的方式有助于学生的提高,把学生吸引到语言学习的交流活动中来,课堂上能引起他们的注意力和学习爱好,因此学生交流参与会比较积极和成功。
课堂教学是一个动态过程,根据学生知识的实际需要,随时做出富有创意的调整,将学生的体验有机地融入课堂中,并不断生成创造和加以运用,让学生在互动交流中获得独特的体验。
所以,个人认为讲评课的关键不在老师讲了多少题,而是在于学生的思考和理解,不是传授给学生多少知识,而是让学生学会学习,学会方法。
正所谓:
授之以鱼不如授之以渔。
以上为本堂高三英语试题讲评课的教学设计与反思,期待同仁指正!
附试题:
Book6Module3模块测试
第一节单选选择(每小题1.5分)
1.—Let’seatinthegarden,shallwe?
—_________—it’llmakeachange.
A.Forgetit.B.Takeiteasy.C.Whynot?
D.Certainlynot.
2.Just________yourheadorsimplykeepingsilentisnotacceptablewhenansweringquestionsinclass;youneedtotalk!
A.tonodB.noddedC.noddingD.nod
3.I'msorryyou______solong,butit'11stillbesometimebeforeJimgetsback.(上海一模)
A.waitB.waitedC.hadwaitedD.havebeenwaiting
4.Alackof_______ofculturedifferencetolocalcustomscancauseproblems.
A.existenceB.awarenessC.revolutionD.evidence
5.—Let'sgotothetheatretogether,shallwe?
—Pleasemakeit________day.I'mnotquitemyselftoday.
A.anyB.oneC.anotherD.some
6.—Itwascarelessofyoutohaveleftthehousewithoutturningoffthecooker.
—MyGod!
________.
A.SowereyouB.SowasIC.SodidID.SoIdid
7.Findwaystopraiseyourchildrenoften,________you’llfindtheywillopentheirheartstoyou.(2011山东卷)
A.tillB.orC.orD.and
8.I’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishesanything.(2011山东卷)
A.thatB.whenC.whereD.why
9.Intheglobaleconomy,anewdrugforcancer,_______itisdiscovered,willcreatemanyeconomicpossibilitiesaroundtheworld.(2013江苏卷)
A.whateverB.whoeverC.whereverD.whichever
10.Thedoor_______open,nomatterhowhardshepushed.
A.shouldn’tB.couldn’tC.wouldn’tD.mightn’t
第二节:
完形填空(共30小题;A篇每小题1分,B篇每小题1.5分,满分40分)
(2014年山东卷最新模拟)
A
Therewasonceawealthymerchantwhowasgreedy.Ashadetreegrewnearhishouse.Everydayafterlunch,themerchantsatunderthetree.Whileherestedhisbody,hekepthismind11thinkingofnewwaystomakemoney.
Onewarmdayayoungmanstoppedto12underthetree,too.Hehadtraveledalongwayandhewasverytired.“Ho!
”criedthemerchant.“Whatdoyouthinkyou’redoing,sittinginmy13?
”Theyoungmanlookedsurprised.“Thetreebelongstoeveryone,”hesaid.“Itdoesnot!
”declaredthemerchant.“Mygrandfatherplantedthistree,soitismine.However,I’mwillingto14youtheshade.”“Howcanyou15suchathing?
Nooneownsshade.”“Iownthetree,thereforeIowntheshade,”repliedthemerchant.
Theyoungmanwastoohotandtiredtomovesohe16tobuytheshade.Asthehourspassed,theshade17withthesunandwherevertheshadewent,theyoungmanwentalso.18theshademovedrightintothemerchant’shouse.Theyoungmanmovedrightinwithit.
“Whatdoyouthinkyou’redoing?
”heshouted.“I’msimply19myshade,”saidtheyoungman.“SinceIboughtit,itbelongstome.Ihavethe20togowhereveritgoes.”
11.A.clearB.lazyC.absentD.busy
12.A.restB.coolC.singD.drink
13.A.wayB.shadeC.yardD.house
14.A.lendB.sellC.offerD.show
15.A.acceptB.doubtC.expectD.suggest
16.A.triedB.beggedC.refusedD.agreed
17.A.appearedB.arrivedC.movedD.left
18.A.FinallyB.Luckily
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