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英语六级作文题型分析及范文
第一节:
六级作文试题分析一.六级作文试题分类
六级作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。
ﻫ
(一) 现象解释型来源:
考试大
此类作文在六级考试作文中最为常见。
命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论,其基本结构是:
首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析,提出建议或总结观点。
例如:
1.现象解释六级真题(2003年6月)ﻫ
(二) 对比选择型ﻫ 此类作文同样是六级考试中常见的类型,它的标志十分明显。
作文题目要求较明确,富有针对性,即直接要求考试比较两种观点或做法,进而表明自己对问题或事务的态度或观点,也就是做出选择。
例如:
(2000年6月,1999年6月)ﻫ (三) 问题解决型ﻫ 此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手,解释提示性文字、图表、图画反映出的问题,提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析,提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。
如2000年1月真题。
(四)观点论证型
此类作文往往要求考生根据题目给出论点,按照提纲的结构要求对其下论证,然后表明自己的立场和看法。
通过摆事实、讲道理的方式剖析事物,论述事理,发表意见,确立或否认某一主张。
如:
1999年1月六级真题。
(五)应用文ﻫ 应用文中的信函,也是六级作文设计的试题之一。
在这类题型中,考生会读到一个特定的场景,试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信,并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。
文章所设及的内容多种多样,但大部分都与日常生活比较贴近。
书信的类型可能变化万千,如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等,但是万变不离其宗,只要掌握了英语书信的格式,并应用恰当的句式和语句,就一定能够写出好的文章来。
二.解决方案
1.建议考生分解作文观点,扩充内容。
ﻫ 2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。
ﻫ 3.建议考生在文章中长短句搭配使用,用短句表达观点,长句推理分析。
4.建议考生选用作文模板,限定文章逻辑结构。
ﻫ 5. 建议考生采用固定的句式,限定文章的字数。
第二节:
写作技巧及作文结构安排 一.写作技巧。
1.根据文章大意判断作文题型。
2. 各种题型的写作方法。
现象解释型:
基本方法为:
描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。
ﻫ 对比选择型:
基本方法为:
阐述一种观点或态度并表明这种观点或态度正确的理由;阐述第二种(相对或相反的)观点或态度并说明这种观点或态度正确的理由;表明个人支持或反对以上观点或态度,并说明原因。
问题解决型:
基本方法为:
提出问题→分析问题→解决问题。
ﻫ 观点论证型:
基本方法为:
分析主题→得出结论→举例论证→得出结论(证明观点的正确性)。
应用文基本方法为:
分析所给情景→选择写作方法。
3.三段式作文的结构安排
题型第一段第二段第三段ﻫ 现象解释型 描述现象说明现象产生的原因表明个人态度或阐述个人做法
对比选择型表明一方或双方由的观点及理 表明另一方的观点及理由,指出双方观点不足之处及理由表明个人态度或阐述个人做法ﻫ 问题解决型提出问题分析问题,给出解决方案表明个人态度或阐述个人做法ﻫ 观点论证型提出论点 例证论点得出结论或表明个人看法或做法
应用文描述事实阐述原因表明观点或提出建议
一.现象解释型写作模板ﻫ1.现象解释型模板一
Tojpicsentence
①——hasbecomeacommon part of people’s life.ﻫ②And——hasalwaysarousedthegreatestconcern.
③whatimpressesusmostis——.ﻫ④Thereasons——arevaried.信息提示
1.空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。
2.空格内填题目要去讨论的具体现象
3.现象的具体表现4.过度句,填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。
5. Amongthevariousreasons,——playsanimportantrole.ﻫ 6.That isto say,——ﻫ 7.What ismore,——ﻫ8.Forexample,—— 5.原因之一。
6.具体说明原因一。
ﻫ 7原因二。
ﻫ 8 举例说明原因二ﻫ 9.When talkingabout——,——,ﻫ 10.Onthe one hand——
11.Ontheotherhand,——
12.In brief,——9.空格一填作者要讨论的现象,空格二填作者的看法。
10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。
11.理由二或第二个方面。
12.总结。
2003年9月真题ﻫ Readingregularlyhas longbecomea commonpartofpeople’slife. Andreading preference hasalwaysarousedthegreatestconcern.Whatimpressesus mostisaccordingtothetable,the percentage ofbookcirculationinan Americanuniversitylibrary,whichshowsthatthecirculation ofpopularfictions,generalnonfictions,science/technology/educationbooksandart/literature/poetry booksaccountsfor65.9%,18.2%,10.8%and5.1%respectively.Thereasonsforthephenomenon are varied.ﻫ Among thevarious reasons,theappealingcontentof thepopularfictionsplays animportantpart.Thatistosay,thankstoits appealing plot, popularfictionsattractmorepeople thanother typesofbooks do.Whatismore,scienceand artbookswhichrequirereaders’knowledgeonrelevantfieldsarehighlydemanding.Forexample,it’s hardforstudents majoringin chemistrytounderstand Browning’spoems,andvice versa.
When talking aboutmy readingpreference,IthinkIprefertosciencebooks.Ontheonehand,inordertodeepenwhatI’m specializingin, Ineed readmore books relevanttomy major.Onthe otherhand,thesebookscanalsobroadenourhorizons.Inbrief, collegestudentsshouldchoosebooksaccording totheir interestsandneeds.ﻫ 1.现象解释型模板二
1.Wehavewitnessed——
2.Accordingto——,——
3.And——来源:
www.examda.com
4.Many reasons contribute to——1.空格内填最近出现的总体现象。
2.空格一根据题目填thechart,thereport等,空格二内填现象的具体表现一。
3.现象的具体表现二4.过度句,填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。
5.Tobegin with ,——.ﻫ 6.Moreover,——ﻫ 7.Inaddition,——
8.Asaresult,——5.原因之一。
6.原因二。
7原因三。
ﻫ8原因导致的结果。
ﻫ 9.As to me,——,
10.Firstofall,——ﻫ 11.Besides,——
12.Toconclude,——9.空格内填作者对现象的看法。
10.支持看法的理由一。
11.理由二。
12.总结。
ﻫWe have witnessedthat collegestudentsvary inreadingpreference.Accordingtothe tableof thepercentageofbookcirculationinan Americanuniversitylibrary,the circulationofpopularfictionsand general nonfictionsaccountsfor65.9%and18.2%respectively.Andthetableshows thatthecirculationof science/technology/educationbooks andart/literature/poetrybooksis10.8%and5.1%respectively.Many reasonscontributetothis phenomenon.ﻫTobegin with,popularfictions usuallypossess more appealingplotthanthertypesofbooks do,so manyreadersareattractedbypopularfictions. Moreover,popularfictions andgeneral nonfictions areeasiertobe understood.In addition,science and artbooksdemandcertainknowledgein special fieldofstudy.Asaresult,morestudentstendtochoosepopularfictionsandgeneralnonfictions.
Asto me,I’m infavorof booksofscience and technology.Firstof all,inorderto deepenwhatI’mleaning, I needreadmorebooksrelevanttomymajorand observe thenew developmentinscience andtechnologycircles.Besides, therebookscanalsobroadenmy vision.Toconclude,
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