人教版地理七年级下册俄罗斯 教案.docx

人教版地理七年级下册俄罗斯 教案.docx

《人教版地理七年级下册俄罗斯 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版地理七年级下册俄罗斯 教案.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版地理七年级下册俄罗斯教案

人教地理七年级下册

第七章我们邻近的国家和地区

第四节俄罗斯（第三课时）

地科二班

张宸浩

2014414043

一．教学目标

1.知识与技能

（1）复习巩固俄罗斯地理位置、气候、地形、自然资源与工业区之间影响等方面的知识；

（2）掌握俄罗斯交通运输线路分布的特点；

（3）了解俄罗斯城市分布规律。

2.过程与方法

（1）通过阅读地图归纳总结地理规律，锻炼读图分析能力；

（2）将所学知识与生活中实际结合比较，锻炼对比分析能力。

3.情感态度价值观

（1）通过对比较、分析、归纳等方法的学习，初步形成地理概念，理解地理规律；

（2）将地理知识联系生活实际，关心我国基本地理国情，进而了解世界各国，树立正确的世界观。

二．教学重、难点

俄罗斯交通运输线路分布特点及其原因

三．教具选择

多媒体教学工具

四.课时安排

共三课时（本节课为第三课时）

五.教学过程

（一）复习巩固

教师：

同学们，今天我们继续学习俄罗斯。

在学习新知识之前，先来以提问的形式回顾前两节课所学的内容。

来看屏幕，两分钟的回忆时间，之后请同学来回答。

【此时写板书第四节俄罗斯（三）三.发达的交通】

好，时间到，A同学，请你回答第一个问题。

A:

俄罗斯大部分处在50°N~70°N之间，20°E~180°E之间，并且大部分处于北温带，主要类型是温带大陆性气候。

教师：

好的请坐，B同学，请你回答第二个问题。

B：

俄罗斯地势东高西低，南高北低，河流多由南向北流。

教师：

好的请坐，C同学，请你回答第三个问题。

C：

俄罗斯自然资源种类齐全，储量丰富。

工业方面主要以重工业为主，而且工业分布多靠近资源产区。

教师：

好的请坐。

（意图：

温故知新，了解学生对于学过知识的掌握程度，帮助学生深入掌握知识，强化记忆）

（二）新课讲授

1.引入新课

教师：

看来这几位同学对学过的知识掌握的很熟练，我们说“温故而知新”，希望大家能够主动复习巩固学过的知识，培养良好的学习习惯。

我们上节课学习了俄罗斯丰富的自然资源，尤其是矿产资源储量，而这些丰富的矿产资源为俄罗斯的重工业发展提供了良好基础。

我们知道，实际情况中，原料产地与工业区会因为某些因素相距较远，那么这种情况下就需要交通运输工具来保证原料产地与工业区之间的联系。

我国有个政策，“要想富，先修路”，这六个字直观的体现了交通条件对于经济发展的重要性。

那么今天我们就来学习这个具有丰富资源和发达重工业的国家俄罗斯它发达多样的交通。

2.讲授新课

【铁路运输】

教师：

大家先来说一下你知道的交通运输工具吧，货运、客运都可以。

学生：

（自由发言）航空、铁路、公路、船舶、管道等......

【板书货运客运

铁路运输

管道运输

五海通航】

教师：

看来大家生活经验都很丰富啊。

刚刚我们提到的几种的运输方式，俄罗斯是都拥有的，所以说俄罗斯拥有发达多样的交通。

我们来看大屏幕，了解俄罗斯各种交通运输所占的比重，完成教材活动二的第二题。

根据图表我们可以很直观的看出货运、客运的主要运输方式，下面我请一位同学来回答。

学生：

货运主要是管道和铁路，客运主要是铁路和公路

教师：

好的请坐。

从图表中我们不难看出，货运的主要运输方式是管道运输和铁路运输，并且这两种运输方式的运输周转量是远超其他运输方式的，那么这样的情况出现的主要原因是什么呢？

俄罗斯的铁路运输与管道运输又有什么独有的特点呢？

接下来，我们来一起深入了解这两种运输方式。

我们先来看生活中常见的运输方式——铁路。

大家看大屏幕，自己独立思考完成第一个问题。

好的，请这位同学来回答。

学生：

分别经过东西伯利亚山地，中西伯利亚高原，西西伯利亚平原，乌拉尔山和东欧平原。

教师：

正确，请坐。

下面请这位同学完成活动一的第一问。

学生：

莫斯科在图中西部，圣彼得堡在图中西北部，伏尔加格勒在图中西南部，摩尔曼斯克在圣彼得堡东部，海参崴在图中东南部。

教师：

好的请坐。

看来同学们已经掌握了基础的读图能力。

我们从图中也可以看出，俄罗斯的铁路网是比较发达的。

而连接海参崴与莫斯科的这条铁路，几乎连接起了俄罗斯的东西两端，实际上，它只是欧亚大陆桥中的一部分。

什么是欧亚大陆桥呢？

它是条横跨欧亚大陆的铁路，目前运行的有三架欧亚大陆桥，我们看图，它们的终点都是荷兰的鹿特丹港，第一条的起点是俄罗斯的海参崴，第二条的起点是江苏连云港，第三条的起点是深圳。

欧亚大陆桥不但承接了欧洲与亚洲之间的货物运输，人员往来，还具有沟通不同地域间的经济文化联系。

大家可以想象一下，你乘坐火车沿大陆桥前进，旅程中经过不同国家，欣赏到不同风景，领略不同的风土人情。

了解过这一条重要的铁路后，我们回到俄罗斯的铁路网，来从整体方面分析俄罗斯铁路的分布特点，及这些特点形成的原因。

下面以小组合作讨论的形式，完成第二题。

【板书欧洲：

密集莫斯科为中心

亚洲：

稀疏靠南部】

时间到，下面请一个组派代表回答俄罗斯的铁路分布特点。

学生回答。

教师：

嗯，很好。

同学们的答案都很准确。

这个问题从图中就可以直观发现。

俄罗斯铁路分布总体特点是欧洲部分密集，亚洲部分稀疏。

而欧洲部分，又是以莫斯科为中心呈放射状；亚洲部分的铁路靠南部。

那么是什么原因导致俄罗斯的铁路这样分布呢？

请这几组同学派代表谈谈你们的讨论成果，先来说欧洲部分。

学生回答。

教师：

好的，大家的回答基本正确。

现在老师带领大家来总结一下主要原因。

同学们刚刚的回答中，都提到了地形、气候、工业、人口等因素影响。

那么我们可以从两个大方面来分析。

现在我们假设你是一位设计师，要为俄罗斯选一个交通枢纽，备选的城市有莫斯科、圣彼得堡和巴库。

该怎么选择呢？

首先从自然因素方面来看，

欧洲部分，俄罗斯的欧洲部分地处东欧平原，所以地形因素影响不大，再来看气候因素，我们知道俄罗斯以温带大陆性气候为主，至于温度，南方温度是要比北方高一点，我们知道，气温高对于铁路修建是有利的，那么是不是把铁路都靠南修建就有利呢？

我们再来结合其他方面分析。

再来从人文因素方面看，

我们先来简单了解俄罗斯的发展历史。

大家看，俄罗斯起源于东欧草原上，其先祖是东斯拉夫人，八世纪初在东欧活动，后历经“留里克王朝”、“基辅罗斯时代”、十三世纪臣服与蒙古人，之后在弗拉基米尔大公领导下的莫斯科大公国不断崛起，之后发展为罗曼诺夫王朝，最终建立俄罗斯帝国，二十世纪初达到顶峰。

从发展史中我们可以看出，俄罗斯起源于欧洲，并且长期发展于莫斯科地区，文化历史底蕴深厚，目前莫斯科又是俄罗斯首都，也是政治、经济、文化中心。

而其他地区开拓时间较晚，发展时间较短，在底蕴上是无法和莫斯科相比拟的。

莫斯科，地形平坦，气候相对适宜，可以说它具备了作为交通枢纽的所有条件。

而事实也是这样，莫斯科作为全国的政治、文化、经济、交通中心，莫斯科有九个火车站，我们来看一下。

而且这些火车站的命名很直接，都是以目的地城市命名，所以很方便，你要去哪个方向，就去哪个火车站就可以了。

教师：

接下来我们来看亚洲部分，我请一位同学，来按照欧洲部分的分析方法，带着我们一起分析亚洲部分铁路特点的原因，完成课本P48活动1（3）

（教师引导配合学生找出答案）嗯，对，分自然因素和人文因素，综合其利与弊来分析。

自然因素，地形，南部多山区，但是气候方面北部纬度较南部高，气温较南部低，所以，南部具有气候优势，很好，结合资源分布图，南部资源较多，开采也比较方便。

人文因素，历史上，整个亚洲部分都发展较晚，但是南部有邻近国家，人口流动可能较频繁，并且因为南部气温比较高，更适宜人类生活，所以南部人口可能较北方多，综合利弊，所以亚洲部分的铁路选择了靠南修建。

非常好，我们在分析其他类似问题时，也要像这样，采用总分总的方式，从大方面入手，多角度分析，最后综合得出结论。

这是一种科学的分析方法。

最后我们来看总体分布特点的原因，经过前面的讲解，这个问题就很明显了吧，这个问题的分析作为课后作业，请同学们独立思考完成。

【管道运输】

教师：

了解了贴近生活的铁路运输，我们再来看一种新型的运输方式，管道运输。

那么管道运输是用来运输什么货物的呢？

（学生自由发言）

教师：

大家来看这幅图，先看标题，再看注释，红色的是输气管，绿色的是输油管，不难发现，管道运输线路经过的资源产地有哪些？

（学生：

油田和天然气产地）

教师：

对了，多是油田和天然气产地。

这个问题我们结合日常生活也可以解答，大家想一想家里的厨房，是不是有很多管道？

比如水管，天然气管道，我们就不难发现，管道多用于液体和气体的运输。

在工业上，液体多为石油，气体多为天然气。

教师：

下面老师为大家介绍一下管道运输的优缺点。

我们来看大屏幕，这就是管道的一部分，相比火车，它的优点有运输量大，迅速，安全可靠，你想啊，这边给压力，管道里的石油或者天然气嗖的一下就出去了，比火车“逛吃逛吃”的运送是不是快很多，我们在日常生活里也看到过火车拉着油气罐的运输方式，这样运输危险性是比较高的，一旦发生事故，对于周边地区影响也比较大，而管道多设在无人区，事故发生几率比较小，并且发生事故后对人类活动影响较小。

还有它成本较低，占地少，并可实现自动化控制，它不像火车或者汽车，需要大型的火车站与汽车站，还需要人类来担任司机。

管道运输也有它的局限性，那就是它可运输的货物类型比较单一，目前管道很难运输像煤炭，钢铁之类的固体。

【海上运输】

教师：

我们刚刚了解的铁路运输与管道运输，都是陆地上的运输方式，最后我们来了解俄罗斯的水上运输方式。

阅读教材五海通航。

画出伏尔加河，并找出五海是哪五海。

【板书五海通航】

教师：

请大家对照大屏幕，看看你的答案是否正确。

那么俄罗斯为什么会出现五海通航的现象呢？

我们在之前学习过俄罗斯的海陆位置，它是有哪几个方向临海呢？

对，俄罗斯东、西、北三面临海，十分适合发展海上运输。

我们已经学过俄罗斯人的母亲河——伏尔加河。

谁还记得伏尔加河的起源？

对，它起源于东欧平原瓦尔代丘陵，最终注入里海，我们来看图，它特殊的地理位置，靠近五海，方便运河开通，也方便了水上运输。

三.课堂小结

教师：

好的，俄罗斯发达的交通我们就学到这里，最后我们来回顾总结一下这节课的内容。

首先我们学习了俄罗斯交通运输方式的特点。

特点是种类繁多，货运方面主要是管道运输和铁路运输，客运方面主要是铁路和公路两种方式。

之后我们了解了不同运输方式的特点。

首先是铁路运输，特点要分为总体特点，欧洲特点和亚洲特点，影响这些特点形成的原因要从自然因素和人文因素两个方面来考虑。

然后是新型运输方式——管道运输，它的优缺点要了解，要掌握管道运输相对于公路铁路运输的优势。

最后是水上运输方式——五海通航，发挥了伏尔加河流域得天独厚的自然环境优势。

大家有没有发现，这几种运输方式分布特点都与自然因素有很大关系，分析铁路时我们考虑了自然因素，五海通航更是利用了得天独厚的自然条件。

我们要明白，学习地理不单单是学习理论知识，还要将理论与实际结合起来，将理论运用到现实生活中，运用理论知识解决实际问题，这才叫学以致用，而不是仅仅去追求考试高分。

同学们看屏幕，记得完成课堂作业。

本节课就上到这里，下课，同学们再见。

六.板书设计

第四节俄罗斯（三）

三.发达的交通

1.货运

客运

2.铁路欧洲：

密集莫斯科为中心

亚洲：

稀疏靠南部

3.管道运输

4.五海通航