高二政治中考试题1030.docx
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高二政治中考试题1030
荥阳二高2015—2016学年上学期期中考试试题
高二政治
考试时间:
90分钟分值:
100分
一、单项选择:
(每小题2分,共60分)
1.关于哲学的产生,正确的观点是( )
①哲学产生于人类的实践活动
②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心
③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
④哲学产生于人们的主观情绪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下列关于哲学与世界观关系的说法中,不正确的是( )
A.哲学与世界观密切联系 B.哲学是关于世界观的科学理论
C.哲学是将世界观系统化、理论化的学说 D.哲学与世界观既有区别又有联系
3.一个手工者没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想,便只是个供人玩乐的艺人。
”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出( )
①哲学可以代替科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响
③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的,没有哲学就没有科学和艺术
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
4.随着人类实践及科学的不断发展,目前对日全食、流星雨等天文现象发生的时间及最佳观测点,全球及我国许多天文机构和专家都能及早进行精确的预报,与古时人们对其现象与本质不能认识形成了鲜明对比。
这体现了哲学基本问题上的( )
A.辩证法与形而上学的统一B.思维与存在何为第一性
C.唯物主义与唯心主义的对立D.思维与存在有没有同一性
5.在古代欧洲,有过这样一首诗:
那时候上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛特(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。
这首诗体现的是( )
A.古代朴素唯物主义观点B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点D.唯心主义观点
6.传说,有两个秀才一同赴试,刚上路就遇到出殡的队伍,黑漆漆的棺材擦身而过。
甲秀才大感晦气,心头愁绪郁结,结果没有考好,名落孙山;乙秀才则暗自高兴,棺材棺材,有官有财,是个好兆头。
上了考场,乙秀才文思泉涌,果然一举高中。
两个秀才回来后都说自己的预感很灵验。
甲说:
“一碰上那秽物就知道考不好了。
”乙则说:
“果然是有官有财了。
”对两个秀才的说法,下列评价正确的是( )
①二者的话都属于唯心主义观点 ②甲的观点错误,乙的观点正确
③意识对同一事物的反映受主客观条件的影响,是有差别的
④二者的话都坚持了唯物主义
A.①③B.②③C.③④D.①④
7、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容()
A.源于哲学家的主观想象B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
C.是对客观现实的真实反映D.是科学的世界观和方法论
8、恩格斯指出:
“正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。
”这说明()
A、哲学推动时代步伐,决定历史进程
B、任何哲学都对社会变革起积极作用
C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用
D、德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业
9、马克思主义哲学之所以是科学的,是因为()
①它坚持科学的实践观点②它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学④它是无产阶级的科学世界观和方法论
A.①②B.③④C.①③D.②④
10.恩格斯说:
“世界的真正统一性在于它的物质性。
”哲学上物质的概念是指( )
A.具体的物质形态B.无法被人感知的客观实在
C.人们能看得见、摸得着的东西D.在意识之外客观存在的客观实在
11.英国哲学家毕尔生说:
“万物都在运动,但只是在概念中运动。
”这一观点是( )
A.离开运动谈物质的形而上学观点B.离开物质谈运动的唯心主义观点
C.离开意识谈物质的不可知论观点D.离开物质谈意识的精神万能论观点
12.英国著名物理学家斯蒂芬·霍金在《伟大设计》中表示:
宇宙并非上帝所造,现代科学可以解释宇宙的起源。
这段话的哲学寓意是( )
①世界的统一性在于它的物质性 ②社会是物质世界长期发展的产物
③运动是物质的唯一特性④人类能够能动地认识世界
A.①②B.③④C.②③D.①④
13.在实现中华民族伟大复兴的进程中,发展是一个贯穿始终的主题。
加快发展,必须科学地把握发展的规律。
这是因为()
A.任何事物运动都是有规律的
B.事物运动的规律是客观的,违背了规律就要受到它的惩罚
C.科学把握了发展的规律,也就推动了事物的发展
D.运动和规律是不可分的
14.宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云:
“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
”诗句表明()
A.任何事物都处在运动变化之中B.任何事物都是绝对运动与相对运动的统一
C.任何事物都只是相对静止的D.静止的事物是不可能存在的
15.处于青春期的少年需要特别的关怀。
有研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动,是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。
这种大脑效应,会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。
这表明( )
A.意识是人脑的分泌物B.人脑是意识产生的源泉
C.意识活动具有目的性和计划性D.人脑是意识活动的物质器官
16.“小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
”看到月亮,一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来;而一个远离故土的人会以“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。
这体现了( )
①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 ②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 ③认识对象具有能动的反映特性,是主观与客观的统一 ④认识可以摆脱客观事物的原貌,实现认识对象的创新
A.①②B.②③C.①④D.③④
17.意象,是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
例如,落花是一种自然现象,但在我国古诗词中却赋予了它们情感和生命。
“落花流水春去也,天上人间”表达了国破家亡之恨、无可奈何之情;“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”抒发了浓浓的忧闷之情、幽幽的相思之苦。
意象反映了( )
A.人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造
B.客观事物本身存在能动性,这种能动性是客观与主观的统一
C.思维能够指导人们的实践活动,把现实的东西变成意识
D.意识活动在艺术创作中具有独特的创造性
18.心理学家曾做过这样一个实验:
将一只跳蚤放进杯里,开始跳蚤—下就能从杯里跳出来。
然后,心理学家在杯口上盖上透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,慢慢就不跳那么高了。
这时,心理学家再将盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子,因为它的目标高度已经不及杯子的高度了。
上述实验给我们的哲学启示是( )
A.客观环境对人的意识具有决定作用
B.人的意识和精神状态对人们认识和改造世界有重大作用
C.只有坚持一切从实际出发,办事情才能成功
D.在一定条件下,人的意识对世界也具有决定作用
19.关于“学习”有两种观点:
其一,“人之岁月精神有限,诵说中度一日,习行中错一日;纸墨上多一分,身世上少一分”。
其二,“教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在读上。
”这两种观点没有处理好( )
A.物质与意识的关系B.实践与认识的关系
C.真理与价值的关系D.量变与质变的关系
20.钱学森先生曾在其撰写的一篇文章封面上先写上“Final”(最后的定稿),后又在旁边添加了“Nothingisfinal!
!
!
”(没有什么认识是最终的)。
这是因为( )
①真理是具体的、有条件的 ②认识具有反复性和无限性 ③真理是主观见之于客观的活动 ④认识是圆圈式的循环运动
A.①②B.①④C.③④D.②③
21.历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。
这一观点的合理性在于( )
①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 ②真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身 ③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 ④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制
A.①②B.②③C.②④D.③④
22.有人学了《愚公移山》的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,不用汽车运呢?
这种观点错在否认了实践的()
A.客观物质性
B.主观能动性
C.社会历史性D.直接现实性
23.一片临河的草丛突然起火,火焰形成一个火圈,向一个丘陵包围过来,丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。
这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,滚成一个黑色的“蚂蚁球”,尽管被烧得噼啪作响,“蚂蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,大多数蚂蚁得以绝处逢生。
材料体现的哲理是( )
①办事情要树立全局观念、整体观念 ②搞好局部就能使整体功能得到最大发挥 ③整体功能离不开部分原有的功能 ④必须掌握系统优化的方法
A.①②B.③④C.②③D.①④
24.美国的金门大桥是“4+4”八车道模式,由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象,桥上经常发生堵车问题。
一个年轻人建议把原来“4+4”车道模式按照上下班的车流不同,改为“6+2”或“2+6”模式。
整个桥面的车道仍是八车道,但堵车问题得到很好的解决。
这个金点子为当地政府节约了再造一座大桥的上亿资金。
故事告诉我们( )
①系统内部结构的优化使整体功能得到最大的发挥 ②发挥主观能动性,利用现有资源比开发资源更重要 ③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化 ④整体与部分密不可分,部分功能时常大于整体功能
A.①②B.②③C.①③D.③④
25.《淮南子·说山训》中说:
“走不以手,缚手不能疾。
飞不以尾,屈尾不能远。
”这句话表明( )
A.事物内部各个部分、各个要素之间相互联系
B.无论自然界还是人类社会,都是相互联系的
C.人们不能否认和改变事物之间的联系
D.事物之间是相互影响、相互制约的
26.一些大学生在应聘时遭遇“姓氏歧视”。
一位“裴”姓同学,就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位,老板说,“裴”和“赔”同音,不吉利。
姓“裴”不吉利的认识()
A.夸大了意识对客观事物的反作用B.割裂了物质和意识的辩证关系
C.否认了联系的客观性D.否认了联系的普遍性
27.我国古代“文彦博数豆”的故事,说的是他小时候准备了两个罐子,做了错事就放黑豆在罐中,做了好事就放红豆,每天检查红豆和黑豆的数目,日积月累,黑豆越来越少,红豆越来越多。
后来,文彦博成了宋朝的一代名相。
这则故事告诉我们( )
①要重视量的积累 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③要支持新事物的成长 ④要自觉改造客观世界
A.①②B.②③C.①④D.③④
28.蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬,被甲虫看见了。
“喂,树上一颗葡萄也没有,你爬上去干什么?
”“我知道。
可是等我爬到了藤上的时候,葡萄就该长出来了。
”这则寓言给我们的启示是( )
A.要坚持量变和质变的统一B.主观想象比客观事实更重要
C.要与时俱进,开拓创新D.根据事物固有的联系建立新的联系
29.事物的运动变化与发展的区别在于
A.运动变化是看得到的,发展是看不到的
B.运动变化是永恒的,发展是偶然的
C.运动变化既可能是前进的也可能是倒退的,而发展则是前进、上升的变化
D.运动变化是旧事物的变化,发展是新事物的变化
30.我国清代思想家龚自珍说:
“自古及今,法无不改,事无不积,事例无不变迁,风气无不移易。
”下列诗句与材料所体现的哲理相同的是()
①年年岁岁花相似,岁岁年年人不同②千门万户日,总把旧桃换新符③竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知④坐地日行八万里,巡天遥看一千河
A.①②B.②③C.③④D.①④
二、主观题:
(4小题,共40分)
31.就业问题是我国最大的民生问题,特别是今年的大学生就业问题(一是毕业生人数多,去年是559万,今年是610万。
二是大学生的就业观念与实际就业市场不适应)。
目前人力资源和社会保障部等有关部门按照国务院的要求,共同研究制订了大学生就业的指导意见和相关政策:
如完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策;进一步畅通毕业生到各类企业,特别是民营企业就业的路子;鼓励和支持大学毕业生转变就业观念,自主创业、自谋职业等。
这将有望缓解我国严峻的就业形势。
结合上述材料,从物质和意识的辩证关系的角度,谈谈国家实施的政策和措施的正确性。
(8分)
32.《人民日报》载文指出,伴随着改革开放的脚步,我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展,不断从生动的实践中汲取营养,不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识,为党和政府的决策服务,为改革开放和现代化建设服务。
上述材料是如何体现认识论观点的?
(12分)
33.发菜是生长在草原上的一种野生植物,因为“发菜”与“发财”谐音,便在城市的餐桌上大盛,价格随之猛涨。
搂发菜的农牧民潮水般地涌进草地,使内蒙古9亿亩草地遭到严重破坏,其中6000万亩重度沙化,失去利用价值。
(1)把“发菜”当作“发财”违背了唯物辩证法的什么观点?
(2分)
(2)用唯物辩证法的联系观点,简评搂发菜的农牧民的行为。
(4分)
(3)简述上述事例给我们什么哲学启示。
(2分)
34.当年,中国革命的航船从南湖起航时,我们党只有五十多名党员。
90多年英勇奋斗,我们党从小到大,从弱到强,如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党,成为领导我们事业的核心力量。
目前,我国已经进入改革发展的新的关键阶段,中国共产党要领导人民继续推进现代化建设宏伟大业,夺取新的胜利,必须进一步提高党的执政能力和执政水平。
结合材料,运用唯物辩证法的发展观,说明中国共产党的九十多年的奋斗历程。
(12分)
荥阳二高2015—2016学年上学期期中考试答题卷
班级_________________姓名_________________考场_________________考号_________________
高二政治
31.
32.
座号
33.
(1)
(2)
(3)
34.
荥阳二高2015—2016学年上学期期中考试答案
高二政治
一、单项选择:
(60分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
B
D
A
A
B
C
A
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
B
B
D
A
D
B
B
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
C
D
A
A
C
A
A
C
A
31.
(1)物质决定意识,要求我们做到一切从实际出发,主观符合客观。
针对我国2011年大学毕业生增加,大学生的就业观念与实际就业市场不适应等情况,国家制订了有关的就业政策。
(4分)
(2)意识具有能动作用,正确的意识能够促进客观事物的发展。
国家完善各项政策和引导大学生转变就业观念,树立正确的就业观,是实现就业的重要措施。
(4分)
32.
(1)实践决定认识,实践是认识的来源和发展的动力。
伴随着改革开放的脚步,我国社会主义经济理论不断发展,并随着实践的发展,不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识,体现了实践决定认识的观点(4分)
(2)认识对实践有反作用,正确的认识对实践有积极的促进作用。
社会主义经济理论的发展和深化,为党和政府的决策服务,为改革开放和现代化建设服务,体现了认识的反作用。
(4分)(3)认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程。
伴随着改革开放的脚步,我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展,体现了认识是无限发展着的。
(4分)
33.
(1)把“发菜”当做“发财”是主观臆造的虚假联系,违背了联系的客观性原理。
(2分)
(2)搂发菜的农牧民的行为忽视了整体与部分的联系,他们为了个人利益而不惜损害集体利益,只看局部利益和眼前利益而不顾整体利益和长远利益。
(4分)
(3)想问题、办事情必须正确处理整体与部分的关系,必须从整体着眼,寻求最优目标。
(2分)
34.①事物是变化发展的,要求我们用变化发展的观点看问题。
中国共产党90年英勇奋斗,从小到大,从弱到强,如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党,说明中国共产党是不断发展的。
(4分)②事物发展是前进性和曲折性的统一,前途是光明的,道路是曲折的。
中国共产党的诞生符合历史发展的必然趋势,符合人民群众的根本利益和要求,因此,前途是光明的,面对强大的反动统治,总要经历从小到大,从弱到强的过程,因此,道路是曲折的。
(4分)③事物发展是量变与质变的统一。
中国共产党的九十年历程,我们党从小到大,从弱到强,如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党,体现了量变到质变的过程。
(4分)
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