精选九年级语文下学期第一次全真模拟试题无答案.docx
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精选九年级语文下学期第一次全真模拟试题无答案
重庆市2017届九年级语文下学期第一次全真模拟试题
(满分150分考试时间120分钟)
一、语文知识及运用(30分)
1.下列句中加点注音有误的一项是()(3分)
A.这篇散文构思独特,结构新颖(yǐng),文笔流畅,如行云流水般洒脱。
B.傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子遇困境不气馁(lěi),获大奖不骄傲。
C.缀满花枝的花蕾,先是吻尽春风,接着吮(shǔn)吸夏雨,最后吐蕊绽放。
D.在咚咚的阵雨中追溯(sù)往昔,将勾起你逝去的惆怅,还有依恋的良宵。
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.热忱和蔼蓬头垢面有恃无恐
B.诀窍憾事肆无忌惮自顾不瑕
C.玷污荒辟贪赃枉法风靡一时
D.逾期演绎涣然一新谆谆教诲
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.近来报纸上喧腾一时的影星绯闻事件,原来是以讹传讹,根本就是误会一场。
B.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C.毛茸茸的树芽迅速挺起了身子,春
风所到之地,便是一片草长莺飞春光大好之景。
D.鲁迅在创作小说时关于寻章摘句,因此具有创造性,带给读者深刻的体会。
4.下列有关课文的表述正确的一项是()(3分)
A.《香菱学诗》写了香菱拜宝钗为师,并在宝钗指导下品诗、作诗,最终取得成功的故事。
该文选自清代小说家曹雪芹的《红楼梦》。
B.《变色龙》的作者是德国作家契诃夫,该作运用幽默与讽刺的艺术手段,塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫的形象。
C.冰心和杨绛是两位伟大的女性作家,她们的作品《观舞记》和《老王》都是叙事散文。
D.《夸父逐日》是中国上古时代神话传说故事,故事出自于《淮南子》。
5.我校2017年中考体考大获全胜,同学们纷纷向体育老师表达感激之情。
下列各句的表达不得体的一项是()(3分)
A.永远难忘您一遍遍手把手地纠正我们的动作,让我们的成绩有了大大的提升。
B.虽然没能如愿考取满分,但有了您的一路陪伴我感到很幸运,也很幸福!
C.感谢您没有放弃我这个体育后进生,让我懂得人生就应该不抛弃、不放弃。
D.您的无私付出助力我考取满分,希望您以后继续坚持这种优秀的品质。
6.自由而神奇的想象,大胆而新奇的比喻在创作时十分重要,请参考示例的新奇比喻,充分发挥自己的想象写一个句子。
(句式不限)(4分)
示例:
那些落了的杏花,是光阴寄给我的信,泉水为邮差,日夜不停地奔来,当我以美好为地址时,总有一天我会收到。
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7.综合性学习。
(11分)
4月8日,“重庆好网民·天天正能量”2017重庆争做中国好网民工程启动,与并完成下列任务。
(1)请你阅读《重庆市争做中国好网民倡
议书》(节选),归纳出做中国好网民应从哪些方面努力。
(4分)
重庆市争做中国好网民倡议书(节选)
争做中国好网民,要筑牢网络安全的思想防线,不让自己的脑袋成为别人错误思想的跑马场。
让网络安全意识内化于心、外化于行。
网络空间不是文明荒原,理应坚守和传递向上、向善的精神力量。
为励志进取助威,为好人善举点赞,用爱憎分明的“麻辣”态度理性发声,让网络空间风清气正、充满阳光。
网络空间不是法外之地,法律底线不可逾越。
我们要自觉用法律的尺子衡量自己在网上的言行,不信谣、不传谣,让网络空间的法治屏障筑得更牢。
要在享用互联网带来便利的同时,掌握网络安全防护技能。
不点击陌生链接、不下载来路不明程序,保护好个人账号和密码。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)我市各大、中、小学也启动了重庆校园好网民工程,校学生会为同学们编写了一段“中学生文明上网顺口溜”。
请你结合生活中文明上网和网络安全的具体影响,将顺口溜补充完整。
(4分)
文明上网有决窍,以下建议要记牢。
黄暴视频不去瞧,翩翩君子人称道。
沉迷游戏真不妙,______________;低俗话题莫去聊,______________。
不信谣来不传谣,______________;密码证件保管好,______________。
网络资源多又妙,科学利用效果好。
以上建议请记牢,文明网络路不遥。
(3)你的朋友张鑫是一位“键盘侠”,请你参考下面的链接材料,劝说他做一个真正有正义感的人。
(4分)
链接:
“键盘侠”是流行于网上的术语。
是指部分在现实生活中胆小怕事,而在网上发表“个人正义感”的人群。
亦可衍生为平时躲避社会群体,一旦脱离人群独自面对电脑敲键盘或用手机进行网络评论及聊天的时候,可以毫无顾忌谈笑风生,对社会各个方面评头论足。
易盲目跟风,成为他人利用的对象。
——XX百科
你将对他说:
张鑫,____________________________________________________________________________
______
______________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8.默写填空(10分,每空1分)
(1)可怜身上衣正单,____________________。
(白居易《卖炭翁》)
(2)____________________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)白头搔更短,____________________。
(杜甫《春望》)
(4)____________________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(5)不畏浮云遮望眼,____________________。
(王安石《登飞来峰》)
(6)____________________,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)
(7)离愁别绪,黯然销魂。
然而在面对分别时,人的情怀却不尽相同。
岑参与友人在轮台东门的暮雪中分别,通过“________________________________________”两句表现了友人离开后的无限惆怅,余味绵绵;王勃与友人在三秦城阙前的歧路口分别,却通过“_____________________________________________”两句道出了友谊可以超越时空界限的哲理,意境旷达。
(二)阅读下面的文言文,完成9—12题。
(15分)
鱼我所欲也
孟子
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
9.解释下面加点的词语。
(4分)
(1)故患有所不辟也()
(2)蹴尔而与之()
(3)妻妾之奉()(4)是亦不可以已乎()
10.将下列句子译成现代汉语。
(4分)
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
_______________________________________________________________________________
(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
_______________________________________________________________________________
11.下面对于文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.本文开头用“鱼”比喻“生”,用“熊掌”比喻“义”,通过类比,暗含“生”与“义”孰轻孰重的关系,引出了生与义不能同时兼顾时应舍生取义的观点。
B.作者认为,如果人们所喜爱的东西有超过生命的,那么凡是能够用来求生的手段都可以采用。
C.作者通过列举“行道之人弗受”和“乞人不屑”的例子,从正面论证了我们要保持人固有的羞恶廉耻之心。
D.文章结尾“乡为身死而不受,今为……而为之”的排比句式,增强气势,表达了作者对不能坚守“本心”行为的坚决否定。
12.文中的“义”的内涵是什么?
你认为今天我们还有坚持的必要吗?
为什么?
(4分)
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__________________________________________
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三、现代文阅读(40分)
(一)阅读正面的文章,完成13—17题。
(20分)
长大就是走到父亲前面去
卜宗晖
⑴那晚,家里的煤气没了。
凑巧临近春节,眼看煤气正在抬价,为了省那两块钱运费,父亲独自骑电动车去了煤气厂。
⑵到了楼底,父亲打电话叫我下去。
我那时舍不得离开电脑一步,要不是母亲催促得我不耐烦了,我都懒得下楼。
我慢吞吞下了楼,一肚子的不情愿。
父亲向来善于察言观色,似乎一眼就看穿了我的心思,一脸阴沉地指使我将煤气罐从车上小心翼翼的抱下来。
⑶我半蹲着将它放到地上,灰尘落了一身,我使劲拍打。
“不就是两块钱嘛?
何必那么折腾,搞得一身脏死了!
”“两块钱也是钱!
两块钱不容易啊,能省就省吧。
”父亲怒斥了一声,又迅速沉下语调。
我无言以对,只得停止抱怨。
⑷这时我看着父亲蓄足了力俯下身,右臂擎天柱似的往上顶,憋着一口气的劲儿才
终于把煤气罐扛在肩上。
⑸我就这样跟在父亲身后一直低头闷声的走。
⑹“爸,小心!
”父亲一不小心就踩空了,脚底下晃了晃,
双手险些没抓住煤气罐,我赶紧飞奔上去替父亲扶住它,真是吓出一身冷汗。
父亲努力稳住脚跟,转过头瞥了一眼,我感受到了父亲躲闪的目光,我愣了半晌,赶紧上去用双手扶住煤气罐。
他重新调整重心,向前微倾着身子,舒了一口气,双手继续稳稳地扶住煤气罐,然后他腿用力一蹬,又上楼去了。
我望着父亲的背影出了神,他的右肩正用力向上缩,身体倾斜成一条扁担,一直一斜地迈着步子,这时我看见他衣服上湿了一片,沉重的脚步扬起尘土。
我的眼眶也跟着潮湿起来。
⑺父亲粗重地喘着气,后背在猛烈的上下起伏,他的每一步似乎都要拼尽全力。
我揪着心,眼泪便再也抑制不住了。
⑻父亲在努力掩饰着内心的紧张,而我亦是如此。
在我帮他扶住煤气罐的那一瞬间,我心里的怨气忽然都消散了,我只想尽全力去帮他跨越难关。
⑼我低头拍拍尘土,装作心里很轻松似的,只是不想眼睛已经因为泪潮汹涌而忍不住拼命往上翻。
父亲一直走在我前面,我看不表他的表情,但我想起了年小时父亲送我上幼儿园的情形。
第一次,父亲送我去幼儿园,我特别不适应,一直躲在父亲身后,父亲便一路把我抱在怀里,直到进了幼儿园,父亲才极其不舍地把我交给老师。
初去的那几天,我总是哭闹,老师告诉了父亲,后来,每次父亲把我送到幼儿园后,都
要一直站在幼儿园的栅栏门外头,看我在院子里玩耍。
我隔着栅栏看着父亲便再无惧怕,玩得很开心。
现在我依然能很清晰的记得那时的感觉。
⑽父亲一人揽了家里的重活、苦活,从未在我面前示弱过。
在他的庇护下,我的羽翼渐渐丰满,我总是习惯在他的身后,而他,也开始慢慢敌不过岁月的侵蚀,在生活的重担之下显露出疲态。
我想,若有一天,当我也成长到他那般伟岸,他老了,我愿意让他安心在我的羽翼之下生活,在我的身后躲避风雨。
让流逝的岁月一点又一点地,去有力地见证我对他的反哺之情。
那是一个儿子交给亲情最厚重的心意啊。
⑾这样一想,我的泪水就扑簌簌的落下来了。
心顷刻间翻江倒海起来,我告诉自己,那个最爱我的人老了,我要尽力去守护他,不让他受伤,不管他撒娇还是无赖,都不能责骂,都不能还手,就像他一直在我前面守护着我一样……我可以……我不断告诉自己。
⑿那一刻,我忽然理解了父亲的担当,觉得瞬间长大。
⒀不知不觉,我已经落在了后头。
“快跟上,你妈还在等着烧菜。
”不知怎的,这次,面对父亲的催促,我觉得心里温暖十分。
我赶紧跟上去,走到了父亲前面,飞快地为他打开了门。
我转头看着父亲,眼泪咸咸的,又甜甜的,浓浓的氤氲、化开在了我的眼里。
⒁我知道,那是成长的味道。
13.通读全文,说说标题“长大就是走到父亲前面去”的含义。
(4分)
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14.品析理解句子。
(6分)
(1)结合语境,赏析下列句子的表达效果。
(3分)
他的右肩正用力向上缩,身体倾斜成一条扁担,一直一斜地迈着步子,这时我看见他衣服上湿了一片,沉重的脚步扬起尘土。
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(2)结合语境,理解文中划线句子的含义。
(3分)
父亲在努力掩饰着内心的紧张,而我亦是如此。
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15.文中多次出现“我”流泪的情景,请分析以下两处“泪”中所蕴含的情感。
(4分)
(1)我揪着心,泪水便再也抑制不住了。
(2分)
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(2)这样一想,我的泪水又扑簌簌地落下来了。
(2分)
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16.文章第⑼段中叙述了父亲送“我”去幼儿园的场景,结合全文分析这一情节的作用。
(3分)
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17.文章最后写道“我转头看着父亲,眼泪咸咸的,又甜甜的,浓浓的氤氲、化开在我的眼里。
”请将“我”此时的心理活动描写出来。
(3分)
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(二)阅读正面文章,回答18—22题。
(20分)
幸福是一辈子的功课
张松
⑴梭罗说:
“一个人生前是没有幸福可言
的。
”对于幸福,每个人都有不同的理解。
成家立业
是幸福的,有一份好工作是幸福的,恋人之间的一个小惊喜是幸福的。
幸福不是奢侈品,每个人都可以幸福,当然,幸福与否,关键是心态。
⑵悲观者与幸福无缘,心里有各种担心,肩上扛着各种忧愁、焦虑,总是杞人忧天、患得患失。
诗人塞涅卡说“为未来担忧的人真是悲哀”。
话虽有些偏激,却饱含深刻的道理。
生活中,很多人有这种危机感,每天像上紧的发条,被逼着往前走,怕输掉未来,现
在就必须努力,心里的弦紧绷着,夜不能寐、寝食难安、身心疲惫,何来幸福可言?
⑶这和儒家学派的观点如出一辙:
“其未得之,患得之;既得之,患失之。
”对于没有得到的东西,很想得到;得到后,又怕失去。
正是这种对欲望不舍地追求,才是痛苦的根源。
叔本华说:
“生命是一团欲望,满足时痛苦,不满足无聊,人生就在欲望和痛苦中摇摆”。
在追求幸福的道路上,上下求索,苦苦追求。
当你抚摸到幸福时,下一个痛苦接踵而至。
于是,人生周而复始,陷入恶性循环。
⑷幸福就像一辆汽车,豪华版未必会让你舒适、惬意。
因为,你要担心路况够好,车位足够大,与其这样或那样的担心,不如买一辆简配版。
车子不够好,小偷不会光顾,停车方便、快捷。
麻烦越少,幸福感就越高。
⑸孔子说:
“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉回也”!
一碗饭、一瓢水,住穷陋小巷,放到现在,相信很多人不屑,还没有小富心里就开始安定,认为胸无大志的表现。
正确的人生,应该小时候开始发奋,不能输在起跑线上;成年后要有“头悬梁、锥刺股”的吃苦精神;老了还有曹操的“老骥伏枥,志在千里”的意气风发。
人就像一台机器,要不停地运转,赚钱得到别人的尊重,给幸福贴上豪华的标签,却失去了人生中一些与生俱来的珍贵。
这样的幸福,真的很贵,倒不如简配版实在,将目标定在触手可及的地方。
⑹其实生活中的一些小情趣和平凡小事,未尝不是一种幸福。
⑺杨绛先生在《我们仨》里写道:
“一家人在一起亲密无间,不受外界的打扰,各做各的
学问。
”钱先生做学问,扬先生写字,各不相扰。
不过,钱钟书却很“淘气”,趁杨绛熟睡之际,在她的脸上画个花猫;也会在她的自画像画上眼镜,添上胡子。
正是这些小情趣,让人感受到幸福的无处不在。
生活中的一些小情趣,可以感受到幸福的无处不在。
康德是德国最著名的哲学家,他每天会出门散步。
教堂凌晨的钟声响起,他准时迈出门。
他散步不仅定时,还定点,每天八个来回,不多不少。
数十年如一日。
他没有缺席一次。
康德说:
“假如我不去散步,我会很痛苦,每天定时散步,这就是幸福。
”幸福就这样简单,就是做一件自己喜欢的很平常的生活小事。
⑻真正的幸福不是在别人的眼里,而是在自己的心里。
心里快乐,人就是幸福的;人不快乐,幸福不会找上门。
让自己快乐起来吧,拥有一颗健康、积极的心态,让幸福紧密相随,这才是每个人一辈子要做的功课。
18.阅读全文,说说获得幸福需要做哪些“功课”?
(3分)
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19.阅读第⑸段,分析下列句中加点词语的含义。
(4分)
这样的幸福,真的很贵,倒不如简配版实在,将目标定在触手可及的地方。
很贵:
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简配版:
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20.文章第⑷自然段运用了哪些论证方法?
有什么作用?
(5分)
______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________21.文章第⑺段中,钱钟书“淘气”的例子和康德散步的例子是否重复?
为什么?
(5分)
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