部编人教版七年级历史上册期末复习提纲1.docx
- 文档编号:3488218
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:47
- 大小:271.26KB
部编人教版七年级历史上册期末复习提纲1.docx
《部编人教版七年级历史上册期末复习提纲1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版七年级历史上册期末复习提纲1.docx(47页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编人教版七年级历史上册期末复习提纲1
2019-2020部编人教版七年级历史上册期末复习提纲
(1)
人教新版七史上复习提纲
第1课中国早期人类的代表——北京人
1、元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类,其考古发掘遗址位于云南省元谋县。
P2
2、北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。
1929年,中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。
经测定,北京人生活在距今约70万—20万年。
P3
3、北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。
使用这种打制石器的时代,叫做旧石器时代。
北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
5、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始农耕生活
1、半坡居民和河姆渡人比较:
P6-8
距今年代
流域
遗址
地点
使用
工具
种植
作物
房屋
家畜
饲养
手工
制作
半坡
居民
距今约
6000年
黄河流域
陕西西安半坡村
磨制
石器
新石器时代
粟
半地穴式
圆形房屋
猪、狗
彩陶
陶埙
河姆
渡人
距今7000
年左右
长江流域
浙江余姚河姆渡
水稻
干栏式建筑,木结构水井
猪、狗
水牛
陶器、玉器、骨哨
象牙雕刻
2、在中国的早期遗址中发现了世界上最早的人工栽培稻。
黄河流域是栽培粟的最早起源地。
3、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
第3课远古的传说
1、阪泉之战:
黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。
2、涿鹿之战:
炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,黄帝部落最终打败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。
P12
3、“炎黄子孙”的由来:
炎黄部落联合起来打败蚩尤部落,黄帝被推举为部落联盟首领。
这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
P12-13
4、炎帝的发明(贡献):
①传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;②还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换;③传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。
P13
5、黄帝的发明(贡献):
相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。
相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。
P13—14
6、禅让制:
禅让制,即将部落首领位子传给贤德之人。
禅让制的实质是民主推荐部落联盟首领的制度。
P15
7、尧舜禹的政绩:
尧——鼓励人们开垦农田,适时耕种。
舜——制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解除水患。
禹——采用疏导的方法治水,曾三过家门而不入。
P15
第4课早期国家的产生和发展
1、夏、商、西周的建立与灭亡:
P18-20
建立时间
灭亡时间
建立者
国都
亡国之君
重要事件
夏朝
前2070年
前1600年
禹
阳城
桀
世袭制“家天下”
商朝
前1600年
前1046年
汤
亳→殷
纣
商汤灭夏、盘庚迁殷
西周
前1046年
前771年
周武王
镐京
周幽王
武王伐纣、牧野之战、国人暴动
2、禹的儿子启在其死后继承他的位置,世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”。
3、西周实行分封制的目的、内容、实质及作用:
P21
目的:
为稳定周初的政治形势,巩固疆土。
内容:
周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。
诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
周代贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
实质:
确立了周王朝的社会等级制度。
作用:
保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围。
4、公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。
公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。
后来,周平王东迁洛邑,史称东周。
P22
第5课青铜器与甲骨文
1、商周时期的青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。
在铸造技术上,采用“泥范铸造法”。
商代青铜器代表作品有司母戊鼎和四羊方尊等。
P23-24
2、甲骨文的含义、发现过程、记载内容、影响、造字方法及评价:
含义:
甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
P24
发现:
1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
P24
记载内容:
甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
P25
影响:
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
P25
造字方法:
象形、指事、会意、形声等。
P25
评价:
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。
P25
第6课动荡的春秋时期
1、春秋后期,铁农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
P27
2、春秋时期,王室衰微的表现:
①制度变化,分封制瓦解;②周王室势力大减;③诸侯崛起,竞相称霸。
P28
3、诸侯争霸的原因、口号、霸主及影响:
原因:
①王室衰微;②各诸侯国政治经济发展不平衡;③各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。
P28
口号:
尊王攘夷。
P28
霸主:
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差、越王勾践。
P28
春秋第一个霸主:
齐桓公(管仲相齐)
影响:
利:
①出现了民族交融;②出现了统一趋势。
(或利于局部地区统一,促进民族交融。
)
弊:
给社会带来了种种灾难。
P29
第7课战国时期的社会变化
1、三家分晋、田氏代齐:
战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。
P31
2、战国七雄:
齐楚秦燕赵魏韩(东南西北上中下)。
P31-32
3、战国时期的著名战役:
桂陵之战、马陵之战、长平之战。
特点:
战争规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
P31-32
4、战国中期以后,秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
P32
5、商鞅变法的背景、原因、目的、时间、支持者、内容及作用:
背景:
战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。
原因:
根本原因——适应先进生产力,发展封建经济。
政治原因——新兴地主阶级要求掌握国家政权。
(补充)
目的:
确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
时间:
前356年。
支持者:
秦孝公。
商鞅变法的内容:
政治
1、确立县制,由国君直接派官吏治理。
2、废除贵族的世袭特权
3、改革户籍制度,加强对人民的管理
4、严明法度,禁止私斗
经济
1、废除井田制,允许土地自由买卖
2、奖励耕战,生产粮食、布帛多的人,可以免除徭役
3、统一度量衡
军事
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
作用:
使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
9、水利工程都江堰:
前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。
都江堰是一座综合性的水利枢纽,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,充分反映出我国人民的智慧。
P34
第8课百家争鸣
1、各学派及思想主张:
P40
学派
代表人物
时间
主要思想
儒家
孔子
春秋后期
核心思想是“仁”;以德治国;创办私学,有教无类
孟子
战国
“仁政”“民贵君轻”,反对一切非正义战争
荀子
战国
“礼治”,明确尊卑等级
墨家
墨子
战国
“兼爱”“非攻”;选贤任能;提倡节俭
道家
老子
春秋后期
“道法自然”,“无为而治”,朴素辩证思想;
庄子
战国
主张治国要顺应自然和民心
法家
韩非
战国末期
以法治国,树立君主权威,建立中央集权专制统治
2、老子的辩证思想:
世间的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化的。
老子善于从正反两方面思考问题。
P36
3、孔子的政治思想与教育成就:
P37-38
政治思想:
孔子在政治上主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民情。
他反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会为稳定。
教育成就:
他创办私学,主张“有教无类”;他注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教育原则和方法。
因材施教。
4、韩非的思想:
韩非是法家的集大成者,强调以法治国,建立中央集权专制统治。
其思想主张被秦始皇所采用。
P39
5、百家争鸣的影响:
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
P39
第9课秦统一中国
1、秦灭六国的条件、过程及意义:
P42
条件:
①民心所向;②秦国实力;③秦王嬴政作用。
过程:
从前230年到前221年,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐,完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。
意义:
秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、确立中央集权制度的目的、内容:
P43
目的:
为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。
内容:
①建立至高无上的皇权;②中央设立丞相、太尉、御史大夫;③地方建立县制。
君主专制中央集权的具体表现:
①国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。
②皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
③在地方上,建立由中央直接管辖的郡县制。
郡县的长官都由朝廷直接任免。
这样,皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋税等制度推向全国。
郡县制的意义:
郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3、秦始皇巩固统一的措施:
①统一文字(小篆);②统一货币(圆形方孔半两钱);③统一度量衡;④统一车轨;⑤北筑长城,南修灵渠。
P44
4、统一文字的意义:
文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
P44
5、统一货币的意义:
改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
P44
6、统一度量衡的意义:
便利了经济的发展。
P45
7、秦朝的疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
P45
第10课秦末农民大起义
1、秦的暴政表现:
①赋税沉重;②徭役兵役繁重;③刑法残酷;④秦二世更加残暴。
P47
2、陈胜、吴广起义的根本原因、时间、地点、过程、结果及意义:
P48-49
根本原因:
秦的暴政。
直接原因:
大雨误期,误期当斩。
时间:
前209年。
地点:
大泽乡。
过程:
陈胜在陈建立张楚政权。
结果:
起义失败,吴广、陈胜相继被部下杀害。
意义:
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,沉重打击了秦王朝,虽然失败了,但他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、刘邦、项羽起义:
项羽巨鹿之战以少胜多,歼灭秦军主力,刘邦率军进入咸阳,最后灭亡秦朝(前207年)。
P49
4、楚汉之争:
秦朝灭亡后,项羽(西楚霸王)和刘邦(汉王)为争夺地位,展开了争战,史称“楚汉之争”,历时四年,刘邦取得了最后的胜利。
刘邦取胜原因:
注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。
P49
5、有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君。
你如何认识的?
答:
秦始皇的功绩:
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,统一中国。
②创立了大一统的中央集权制度,影响中国两千多年。
③统一文字、货币、度量衡和车轨,促进经济文化交流。
④修长城,抵御匈奴。
⑤修灵渠,开发南疆。
过错:
①修皇陵建阿房宫滥用民力。
②焚书坑儒,钳制思想,摧残文化。
③法律严苛,引发农民起义,导致秦朝短命而亡。
结论:
功大于过。
第11课西汉建立和“文景之治”
1、前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。
刘邦就是汉高祖。
P51
2、汉初形势:
西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。
人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜。
3、汉初休养生息政策的背景、实施者、内容及结果:
P52
背景:
汉初经济凋敝,社会动荡不安;秦亡教训。
实施者:
汉高祖及其继任者。
内容:
①兵皆罢归家,释奴为民;②鼓励耕织;③轻徭薄赋。
结果:
使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。
4、文景帝的措施及结果(影响):
P52-53
措施:
①注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一;②重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法;③提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
结果(影响):
文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。
当时的国力有了很大增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。
这一时期的统治局面,历史上称之为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统的王朝
1、汉武帝巩固“大一统”的措施:
①政治上,采纳主父偃的建议,实行“推恩令”;②思想上,采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”;③经济上,盐铁专卖。
P54
2、政治上的具体措施:
①采纳主父偃的“推恩”建议,下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为候国,由皇帝制定封号。
②又找各种借口削爵、夺地甚至除国。
③还建立刺史制度。
作用:
通过这些措施,中央对地方的控制大大加强。
P55
3、思想上的具体措施:
①接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
②还在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
影响:
从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
P55
4、经济上的具体措施:
①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;②还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;③又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
作用:
这些措施,使国家的财政状况有很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
P56
5、汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
6、秦始皇和汉武帝对待儒家的态度:
P57
秦始皇——焚书坑儒。
秦始皇对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀,没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾。
汉武帝——“罢黜百家,独尊儒术”。
把儒学立为正统,在京师设立太学培养儒学人才,让他们能够进入仕途成为王朝的维护者。
第13课东汉的兴亡
1、公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
P58
2、王莽政权被农民起义推翻后,西汉宗室刘秀在25年称帝,定都洛阳,史称东汉。
刘秀就是光武帝。
P58
3、光武中兴:
光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施。
①他多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法;②还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;③又允许北方少数民族內迁,缓和民族矛盾。
到光武帝后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到了恢复和发展,史称“光武中兴”。
P59
4、东汉后期外戚和宦官专权的根本原因:
封建专制皇权的至高无上和皇位世袭制。
影响:
外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
P60
5、黄巾起义的时间:
184年。
领导者:
张角。
特点:
有组织、有准备。
影响:
沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
P60
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1、张骞两次出使西域:
P62-64
经过
第一次
时间
前138年
目的
联络大月氏夹击匈奴
意义
了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望。
第二次
时间
前119年
目的
加强汉与西域各国的联系
意义
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
意义
为丝绸之路的开辟创造了条件,促进了西汉王朝对西域的经营
2、陆上丝绸之路的路线:
长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲。
汉朝传到西域的物品有:
丝绸、漆器,技术有开渠、凿井、冶铁等。
从西域传入中国的物品有:
良种马、香料、玻璃、宝石,植物有:
核桃、葡萄、石榴、苜蓿,文化有:
乐器和歌舞等。
P64
3、丝绸之路开辟的意义:
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
P64
4、前60年,西汉政府在西域设置西域都护,作为管理西域的最高长官,对西域地区进行有效的管辖。
西域都护的设置【意义】,标志着西域(新疆)开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
P65
5、东汉明帝时,派班超出使西域。
班超派甘英出使大秦。
P66
第15课两汉的科技和文化
1、西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。
P68
2、东汉宦官蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料造纸。
其特点是:
纸的质量大大提高,原料易找,价格便宜,易于推广。
造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3、张仲景是东汉末年的名医,他写成《伤寒杂病论》一书,发展了中医学的理论和治疗方法;提倡预防疾病。
张仲景是中医临床理论体系的开创者,被后世成为“医圣”。
P69
4、东汉末年的名医华佗,发明了“麻沸散”,创造出了“五禽戏”。
P69
5、《史记》的作者是西汉史学家司马迁,它是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
P70
6、东汉末年,张角创立了太平道,张陵创立了五斗米道。
P71
7、佛教产生于前6世纪的印度,创始人是乔达摩.悉达多,又称释迦牟尼。
张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。
第16课三国鼎立
1、官渡之战和赤壁之战:
P74-76
背景
时间
交战双方
结果
影响
官
渡
之
战
东汉末年,军阀混战,曹操势力逐渐壮大。
政治上:
“挟天子以令诸侯”,并招揽各种人才;经济上:
采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产
200年
曹操
和袁绍
曹操以少胜多打败袁绍
为(曹操)以后统一北方打下基础
赤
壁
之
战
曹操基本统一北方,孙权、刘备势力成为曹操统一全国的障碍。
208年
曹操和
孙刘联军
孙刘联军以少胜多打败曹操
赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础
2、三国鼎立局面的形成与发展:
P76-77
国号
建立者
时间
都城
治理措施
影响
魏
曹丕
220年
洛阳
重视农业生产,大力兴修水利
北方生产得到恢复发展
蜀
刘备
221年
成都
发展经济,改善民族关系
加速西南地区的开发
吴
孙权
229年
建业
开发江东,造船业发达
发展了海外贸易,加强了台湾与内地的联系
第17课西晋的短暂统一和北方民族的內迁
1、266年,司马懿的的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋。
司马炎就是晋武帝。
280年,西晋灭吴,统一了全国。
P78
2、西晋社会现状:
统治阶层昏庸腐朽,“唯钱是图”。
3、八王之乱:
时间:
晋惠帝在位期间。
影响:
①西晋从此衰落;②形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
4、北方游牧民族的内迁:
P80
(1)内迁时期:
东汉、魏晋时期。
(2)内迁民族:
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(五胡)。
(3)生活状况:
西晋向其收取重税,征兵派役,掠卖人口。
(4)结果:
部分内迁民族起兵反晋,西晋灭亡;北方政权十六国并立。
5、4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦统一黄河流域。
苻坚改革:
整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还大力兴办学校,提倡儒学。
P81
6、西晋短命的原因:
①统治者腐朽,朝政腐败。
②八王之乱导致西晋衰败;③内迁民族起兵反晋。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1、316年,西晋灭亡。
317年,西晋皇族司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。
420年,东晋灭亡。
P82-83
2、420—589年的170年,中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。
这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
P83
3、宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定。
4、江南地区的开发:
P84
(1)江南地区:
指长江中下游以南地区。
(2)时间:
东晋、南朝时期。
(3)原因:
①自然环境:
江南地区自然条件优越,雨热同期。
②社会环境:
南方社会比较安定,战乱少。
③人口因素:
北民南迁带来了劳动力、先进的生产工具和生产技术。
(4)表现:
①农业;②手工业;③商业。
(5)影响:
为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。
5、对比《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?
为什么会有这样的不同?
答:
《史记》中的江南尚未开发,地广人稀,生产水平落后,商业不发达。
《宋书》描述了江南开发后的景象,物产丰富,粮食产量高,手工业发达。
P85
第19课北魏政治和北方民族大交融
1、淝水之战:
(1)背景:
前秦统一黄河流域,与东晋形成对峙局面。
(2)时间:
383年。
(3)交战双方:
前秦、东晋。
(4)结果:
东晋以少胜多打败前秦。
苻坚大败,逃回北方。
(5)影响:
前秦土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。
P86
2、相关成语:
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起
中国古代以少胜多战役:
巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。
3、北魏孝文帝改革:
P87-88
(1)背景:
①439年,北魏统一黄河流域;②鲜卑习俗治理国家困难重重。
(2)措施:
①迁都洛阳;②推行汉化措施,说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻等。
(3)意义:
这些措施,促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
4、北方地区的民族交融:
P88
(1)方式:
生产生活——各民族相互学习;政治制度——学习汉族君主专制;思想文化——少数民族学习汉族文化,汉族学习少数民族乐舞;社会习俗——各民族相互借鉴吸收;民族心理——民族隔阂与偏见逐渐减少。
(2)影响:
丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课魏晋南北朝的科技与文化
领域
朝代
人物
成就
农学
北朝
贾思勰
《齐民要术》我国现存最早的一部完整的农书
数学
南朝
祖冲之
把圆周率精确到小数点后7位,制定《大明历》
书法
曹魏
钟繇
《宣示表》
东晋
王羲之
天下第一行书《兰亭序》,被誉为“书圣”
绘画
东晋
顾恺之
《女史箴图》《洛神赋图》
雕刻
北朝
山西大同云冈石窟,河南洛阳龙门石窟
2019-2020部编人教版七年级历史上册期末复习提纲
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人——我国境内目前已确认的最早的古人类。
时间:
距今约170万年地点:
云南省元谋县特点:
能够制作工具和使用天然火。
二、北京人——北京人遗址是世界上内涵最丰富,材料最齐全的直立人遗址
1、时间:
至今70万-20万年地点:
北京西南周口店龙骨山
发现时间:
1929年发现人:
裴文中
2、特征:
保留了猿的某些特征,手脚分工明显,能直立行走。
3、生产生活:
使用打制石器(旧石器时代);过群居生活;学会使用火,能保存火种(人们用火烧烤食物、防寒、照明
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版七 年级 历史 上册 期末 复习 提纲