七年级语文试题.docx
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七年级语文试题
2011---2012学年度第一学期末考试题(卷)
学校 班级 姓名 学号
装 订 线
七年级语文
A卷(100分)
题号
A卷
B卷
总分
一
二
三
四
五
(一)
(二)
(一)
(二)
(一)
(二)
得分
评卷人
一、基础知识积累与运用(26分)
1、结合语境,给下列句中加点的字注音。
(2分)
A、发令枪就要响了,运动员们个个精神抖擞,跃跃欲试。
B、爸爸和妈妈是我们最忠实的庇护神。
C、我省荆州大学生舍己救人的事迹擎天撼地。
D、听了专家关于心理健康知识的讲座后,大家都觉得获益匪浅。
2、下列各项中均有一个错别字,请用横线标出来,并把改正后的字写在相应的方框内。
(4分)
A、纳罕训诫随声附和忍俊不尽B、故障暗哑险象迭生锲而不舍
C、冗杂蓦然专心至志抑扬顿挫D、真谛妇孺语无伦次迫不急待
A、B、C、D、
3、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是()(2分)
读王家新的《在山的那边》,可以让我们烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们冷漠的坚冰。
A.驱散融化摆脱B.挣脱驱散融化
C.融化摆脱驱散D.摆脱驱逐融化
4、下列句子有语病的一项是()(2分)
A、国庆节那天,我观看了威武、雄壮的阅兵式,对人民军队的敬意油然而生。
B、我们沿着东环路,没多长时间,就来到了新建的国际大酒店。
C、过多的表扬会不会使人产生骄傲自满的情绪呢?
D、这次班会经过大家的充分酝酿,组织得非常好。
5.下列句中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
A.从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅。
B.天上的云,真是姿态万千,变化无常。
C.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。
D.在一场突如其来的战争中,他的父王被杀。
6、仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
(2分)
爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;,,;,,;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
7、情境说话。
(2分)
小刚在阳台上浇花,楼下的李大爷说:
“小刚,你真可爱啊,我刚晾的被单也锦上添花了。
”
(1)你听出李大爷的言外之意是:
______________________________________
(2)如果你是小刚,应该这样回答李大爷________________________________
8、名著知识积累:
(2分)
中国四大名著中,我最喜欢的是<<________________>>,喜欢的理由是:
____________________________________________________________________
(二)、古诗文积累(10分,每空1分)
①,志在千里;烈士暮年,。
②《钱塘湖春行》的颔联是,。
③,禅房花木深。
④,却话巴山夜雨时。
⑤孔子用“,”形象的论述学与思的关系。
⑥古诗词中,有许多与“酒”有关的句子,或充满豪情,或借酒消愁。
请写出其中你最喜欢的连续的两句:
_________________,__________________。
二、阅读理解(共22分)
(一)文言文欣赏(10分)
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。
无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。
中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。
既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。
层层指数,楼愈高,则明渐少。
数至八层,裁如星点。
又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。
又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
1、解释下列加点的字(2分)
(1)惟危楼一座
(2)数年恒不一见
(3)或凭或立(4)直接霄汉
2、把下列句子翻译成现代文:
(2分)
①中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
译:
②高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。
译:
3、判断下列句子用了什么修辞手法。
(3分)
(1)惟危楼一座,直接霄汉。
()
(2)数至八层,裁如星点。
()
(3)中有楼若者,堂若者,坊若者。
()
4、“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?
(用文中原句回答)(1分)
初生阶段:
有孤塔耸起;发展阶段:
;高潮阶段:
。
5、为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?
(2分)
(二)、现代文阅读春(节选)(12分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草绵软软的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥
土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。
他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
1、文中漏了一句,这句是“。
”它应补在第段的句之后。
(2分)
2、这四段文字,分别描绘了春的四幅图画,依次可概括为、
、、。
(2分)
3、文中第一段画线的这个描写句有何作用?
(2分)
4、文中第三段哪一句是从触觉的角度描写春风的?
(2分)
。
5、“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”这句话写出了春雨怎样的特点?
(2分)
。
6、上面的文字抒发了作者怎样的思想感情?
(2分)
。
三、作文(50分)
请从以下两道题中任选一题写一篇作文。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于500字;②写生活中自己经历的感受真切的事情。
③文中不出现真实的地名、校名、人名。
学校 班级 姓名 学号
装 订 线
1、“家”是一个人心灵的港湾,家庭生活如细流,如繁枝,有和谐,有冲突,有快乐,有悲伤。
请你以“家庭生活一幕”为题目,写一篇500字以上的记叙文。
2、只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中有许多新鲜的有价值的东西。
如在与人交往中察觉到一份真诚,从寻常小事中感悟处一个道理,在学习过程中发现一种有效的学习方法……请以“我发现”为题,写一篇记叙文。
B卷(50分)
四、语言运用(24分)
1、请参照示例,以“母爱”为题仿写一个句子。
(2分)
示例:
理想是灯,照亮夜行的路
,。
2、填入语段的空缺处,语意连贯的一项是()。
(2分)
赶快为你的父母尽一份孝心!
也许是一处豪宅,也许是;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分;也许是一桌山珍海味,也许是一个野果;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是……在孝的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!
A.一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋
B.一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋
C.一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋
3、口语交际与综合性学习(8分)
“让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家”。
现在班上举行“让爱驻我家”语文综合性学习活动,请你参加:
①温馨回忆:
你能忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗?
写出来(1分),并谈谈你对这句话的感受。
(1分)
②深情诵读:
在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句,你也不甘示弱,深情诵读了两句(写下来):
(2分)
③精心设计:
在这次活动中老师要求大家办一期手抄报,现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。
(2分)主题:
让爱驻我家
栏目一:
我说我家栏目二:
我看我家栏目三:
栏目四:
④情感升华:
在《乡愁》作者余光中先生的心中,祖国是家,大陆是家;那么在你心中,还有哪些可以是家?
(1分)为什么?
(1分)
4、探究下面的材枓,完成后面问题。
(4分,每小题2分)
农夫和鹤
一个农夫在他刚播种的耕地上,张着罗网,许多来吃种子的鹳雀都被捉住了,其中还包括一只鹤。
鹤的腿被网弄断了,它哀求农夫饶它一命:
“主人呀,请你把我放了吧!
我折断了腿,也够你可怜我的了,而且我并不是鹳雀,我是一只鹤,是一只性情温柔的鸟儿呀!
你瞧,我多么孝敬我的父母,我天天为他们工作,再看看我的羽毛,和鹳鸟也完全不一样呢!
”农夫大笑说:
“你说的话也许不错,可是我只知道,你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的,所以你应当和它们得到同样的命运。
”
(1)这则材料的出处是…………………………………………………………()
A.《繁星》《春水》B.《伊索寓言》C.《安徒生童话》D.《格林童话》
(2)我的启示:
5、新学期开始,班主任号召同学们竞争各学科科代表,你想自荐担任初中语文学科科代表,但你这科的成绩并不是全班最好的,你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢?
(不超过40字,4分)
6、下面衣一份是对200名初中生课外阅读调查情况表,请根据这个表回答下面的问题。
(4分)
阅读内容
人数
百分比
卡通书
112
56%
时文杂志
32
16%
武侠小说
30
15%
文学名著
26
13%
⑴从表中可以得出一个结论,即(2分)
⑵看了这一结果,你对同学的建议
(2分)
五、阅读与赏析(共26分)
(一)、诗歌欣赏(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
7.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
(1分,每句只划一处)
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
8.下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是(2分)………………()
A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。
9.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
(2分)
答:
(二)、课文阅读(共21分)
我长大了(21分)
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说:
“爸、妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:
“爸、妈,长大了,我有青春痘了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,青春痘并不证明你长大。
”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。
家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。
一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。
我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。
于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼,不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:
“孩子,你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
1、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是
(3分)
2、文中画线句子是描写,作用是
(4分)
3、文中说:
“此时,已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?
(4分)
4、文中“撞人”和“吃晚饭”是(详写,略写),而照顾老奶奶却是_________(详写,略写)。
请从括号号中选出答案填在横线上。
(4分)
5、“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
(6分)
题目:
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
800字
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