部编版三年级上册期中考试语文试题45.docx
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部编版三年级上册期中考试语文试题45
期中综合检测
(总分:
100分)
基础积累(57分)
一、默写古诗,把字写工整,写美观。
(4分)
山行
[唐]杜牧
_________________________,
_________________________。
_________________________,
_________________________。
二、用“\”划去括号中不正确的读音。
(6分)
弯曲(qūqǔ)挑促织(tiāotiǎo)
假装(jiǎjià)捉迷藏(zànɡcánɡ)
答应(dādá)尽管(jǐnjìn)
三、读拼音,写词语。
(12分)
fúzhuānɡcāixiǎnɡlǚxínɡshuānɡyèméiyóushènɡxià
()()()()()()
四、按要求写词语。
(8分)
1.七拼八凑(七~八~)______________________________
2.争先恐后(含反义词)______________________________
3.一字不漏(一~不~)______________________________
4.摇头晃脑(含身体器官)______________________________
五、读句子,写出带点词语的反义词。
(5分)
1.这时候,窗外十分安静。
()
2.偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去。
()
3.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
()()
4.它躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
()
六、词语搭配连线。
(10分)
缤纷的眼睛轻轻地躲着
敬爱的胡子愉快地练习
调皮的颜料仔细地摇晃
晶亮的老师拼命地蹦跳
浓密的孩子悄悄地数着
七、读诗句,理解带点的字词,再说说诗句的意思。
(8分)
1.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
萧萧:
_________________________________________________
诗意:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
擎:
___________________________________________________
诗意:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
八、日积月累。
(4分)
1.秋天的雨,带给大地的是________________________,带给小朋友的是__________
______________。
2.灯不拨_________,理不辩_________。
3.一时强弱______________,万古胜负______________。
4.三个臭皮匠,__________________。
5.一个篱笆三个桩,__________________。
阅读理解(13分)
八、课外阅读。
(13分)
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小
花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?
”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。
”“别难过,我替你把
大墙推倒!
”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!
小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?
靠自己的力量,攀到阳光里去呀!
”墙顶上的小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!
小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往
上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!
小花苗使劲长,满身披上绿
叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过都说瞧这棵小花苗能爬上那么高的大墙真勇敢
1.在短文最后一个自然段的空缺处加上标点。
(3分)
2.根据你对短文的理解,填一填。
(5分)
在大墙的阴影里,小花苗最开始_________________,它感到__________;但
当它靠自己的爬到墙顶上后,它感到很__________,孩子们都夸小花苗_________
___________。
3.谁真正帮助了小花苗?
为什么?
()(2分)
A.蜜蜂。
因为它替小花苗用力推墙。
B.蜗牛。
因为它让小花苗转换思维爬上墙。
4.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
作文天地(30分)
九、快乐习作。
(30分)
一场秋雨向人们报信:
秋天来了。
秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节……在
你眼中,秋天是怎样的呢?
请你以“秋天”为题,自选写作角度,完成习作。
期中综合检测
三、服装猜想旅行霜叶煤油剩下
四、1.七上八下七嘴八舌
2.大材小用声东击西
3.一声不响一文不值
4.眼疾手快眉开眼笑
五、1.热闹2.经常3.整齐减少4.难受
七、1.风声。
萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
2.举。
荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
九、1.:
“,,!
”
2.又瘦又小难过力量温暖,并长大开花真勇敢
3.B
部编版语文三年级上册期中测试卷
一、用“ ”画出加点字正确的读音。
(4分)
放假(jiǎ jià) 例如(lì liè) 挨打(āi ái) 稍息(shāo shào)
吞咽(yān yàn)挑拨(tiāo tiǎo)背诵(bēi bèi)差不多(chā chà)
二、看拼音,根据语境写词语。
(10分)
秋天把大地dǎbɑn( )得如同一位xiānnǚ( ),盛开的júhuā( )、成熟的gǔzi( )是她xiānyàn( )fúzhuāng( )上的美丽yìnhuā( )。
瞧,她正手持dízi( ),吹奏着fēngshōu( )的yuèqǔ( )。
三、选字填空。
(3分)
1.【砍 吹】 在微风的( )拂中,这个年轻的樵夫上山( )柴去了。
2.【冷 怜】 可( )的小鸟在( )风中瑟瑟发抖。
3.【睁 争】 米撒出去了,一群小鸡你( )我挤地抢米吃,妹妹没见过这
种情形,惊奇地( )大了眼睛。
四、根据句意给加点的词语选择正确的解释。
(5分)
意思:
①语言文字等的意义,思想内容;②情趣,趣味。
1.这种上课的方式真有意思。
( )
2.弟弟还太小,不能理解爸爸说的话是什么意思。
( )
自然:
①自然界;②自由发展,不经人力干预;③表示理所当然。
3.只要认真学习,自然会取得好成绩。
( )
4.我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。
( )
5.大自然中的一切事物都有它生长变化的规律。
( )
五、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(10分)
眼疾( )快 糊( )糊涂 鸦雀( )声 四( )八方
秋( )习习大( )一惊五( )丰登百发百( )
1.用“ ”画出含有数字的词语。
2.用“ ”画出描写秋天的词语,我还能写出两个这样的词语:
、
。
3.从上面的词语中任选两个写一句话。
六、按要求完成句子练习。
(10分)
1.□火柴已经用光了□□小女孩回答说□□可是□火柴点燃的火□还在这盏
灯里亮着□□(给句子加标点,注意提示语的位置)
2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(用加点的词语写句子)
3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写拟人句)
4.用修改符号修改病句。
(1)这只小熊浑身上下都是综色的。
(2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。
七、精彩回放。
(12分)
1.《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“ ”。
《赠刘景文》中描写荷花、菊花的诗句是“ ,
”。
《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是“
, ”。
2.这几个单元的课文真有趣。
这里有在牛肚子里旅行的 ,有 的蚂蚁队长,有 的老屋,有 的胡萝卜先生。
大自然的景色也很独特:
《秋天的雨》让我们感受到了 的多姿多彩,《铺满金色巴掌的水泥道》中, 的水泥道十分美丽……《卖火柴的小女孩》揭露了
。
八、课内阅读。
(10分)
花的学校(节选)
①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在
竹林中吹着口笛。
②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂
欢。
③妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是
要罚他们站墙角的。
⑤雨一来,他们便放假了。
⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1.第①自然段中写到了 、 、 、 等事物。
(2分)
2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的( )。
(多选)(2分)
A.快乐 B.娇弱 C.色彩艳丽 D.生机勃勃
3.感受作者奇特的想象:
在第③④自然段中,作者将花作 ,
他们的规矩是 ,违背了还会被罚站。
(2分)
4.文中哪些语句描写了下大雨的场景?
用“ ”画出来。
(2分)
5.下列对选文内容的分析,不正确的一项是( )。
(2分)
A.开篇写了东风“走过荒野”“吹着口笛”,营造了一种欢乐的氛围。
B.“雨一来,他们便放假了”其实指的是在雨的滋润下,花儿自由自在地生
长。
C.选文主要采用了比喻的修辞手法,写出了孩子眼中的美丽世界。
D.选文是从孩子的视角出发的,字里行间充满了童真、童趣。
九、课外阅读。
(11分)
最后一片树叶
秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。
它听到树叶正在叹息,就问:
“你发什么愁?
告诉我,我是一只快乐的鸟儿。
”
树叶愁眉苦脸地说:
“你很快乐,可我很悲伤,我快要死了。
”
鸟儿笑了:
“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里
吗?
”
树叶说:
“不是掉在地上烂掉了吗?
”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树
叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿
的叶子。
”
“是吗?
”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:
“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!
”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!
树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在舞。
1.联系上下文,“愁眉苦脸”的意思是 。
树叶愁
眉苦脸是因为 。
(2分)
2.鸟儿给树叶讲了什么道理?
用“ ”从短文中画出相关句子。
(2分)
3.文中加点的“捉迷藏游戏”指的是 。
(2分)
4.从最后一个自然段中,我能读出( )。
(多选)(2分)
A.在风的吹动下,树叶飘落下来的身姿非常优美,连它自己都非常喜欢。
B.树叶在鸟儿的劝解下,已经知道了自己会变成肥料,等到春天一来还会再
长出来。
C.树叶此时的心情很好,它用这样优美的动作其实是在告诉我们,它自己已
经了解并接受了自己的命运。
5.叶子从树上往下落时会有怎样的想法?
发挥想象写一写。
(3分)
十、习作。
(25分)
在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、妈妈、老师等,你想把谁介绍给大家呢?
请写出这个人的特点,便于大家认识。
参考答案
一、jià lì ái shào yàn tiǎo bèi chà
二、打扮 仙女 菊花 谷子 鲜艳 服装
印花 笛子 丰收 乐曲
三、1.吹 砍 2.怜 冷 3.争 睁
四、1.② 2.① 3.③ 4.② 5.①
五、手 里 无 面 风 吃 谷 中
1.四面八方 大吃一惊 五谷丰登
百发百中
2.秋风习习 五谷丰登 秋高气爽 瓜果飘香
3.示例:
人们从四面八方聚到广场上,来庆祝这五谷丰登的日子。
六、1.“ 。
” , “ , , 。
”
2.示例:
妈妈一边看电视一边做手工。
3.示例:
雨水轻柔地给小蘑菇洗了个澡,把它洗得清清爽爽的。
4.
(1)这只小熊浑身上下都是色的。
(2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、西红柿等蔬菜。
七、1.霜叶红于二月花 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
2.蟋蟀 以身作则 乐于助人 长着长胡子 秋天 铺满金色法国梧桐树落叶 当时社会的黑暗
八、1.雷云 阵雨 东风 竹林
2.AD
3.在学校上学的孩子 放学以前不能出来游戏
4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
5.C
九、1.愁苦,不开心 它认为自己快要死了
2.但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。
它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。
3.叶子藏到树妈妈的身体里躲过冬天
4.BC
5.示例:
我现在只是暂时离开树妈妈,等我变成肥料,还会回到树妈妈的身体里,春天到了,我又会变成一片又新又绿的叶子。
十、略
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- 部编版 三年级 上册 期中考试 语文试题 45
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