选修一学案最新.docx

选修一学案最新.docx

《选修一学案最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《选修一学案最新.docx（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

选修一学案最新

农大附中高中历史学案

选修一历史上重大改革回眸

第一单元梭伦改革

第1课雅典城邦的兴起

课标：

了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

一、贵族政治和社会动荡

时间：

前9世纪—8世纪

1.城邦国家雏形出现特征（标志）：

（1）设立了以雅典为中心的和行政机构；

（2）氏族成员分化为、（农民和手工业者）

2.平民与贵族的矛盾（前8世纪—前6世纪）

（1）矛盾的成因：

政治上，贵族占据了等重要职位，还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的。

长老会议有权执政官，执政官卸任后自动成为议员。

公民大会虽然名义上是最高权力机关，但没有。

经济上，贵族掌握了大部分财富，他们通过、等方式盘剥平民。

许多平民无力还债，不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一，因此被称为“”。

如果还不起债或交不起地租，他本人及家属就会沦为。

（2）矛盾激化的表现：

贵族政治上的专横和经济上的压榨，激起平民的反抗。

公元前632年，雅典发生了主要由平民参加的，卫城一度被占领。

（3）演变：

雅典统治者不得不调整统治政策。

把当时的习惯法编订为，然而，法律仍然维护贵族既得利益，如允许。

这样的局部调整不可能缓和日益尖锐的社会矛盾。

（4）发展趋势：

必须进行进一步的。

二、工商业的发展

1.农工商业的发展

公元前8世纪以后，随着农具的广泛使用，农业生产力大为提高；手工业和造船业也取得进步；日趋繁荣。

2.工商业奴隶主阶层的兴起

雅典工商业者在经营活动中，经常使用，形成了阶层。

3.各派的政治要求

“平原派”：

主张维护政治，以巩固自身的既得权益。

“山地派”：

主张实行激进的，进行彻底的。

“海岸派”：

主要关注发展，掠夺外邦，主张实行。

“海岸派”和“山地派”共同目标是反对，改革呼声日益强烈，成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。

三、梭伦当选首席执政官

主观条件：

客观条件：

补充：

公民资格：

城邦国家的基本特征和

第2课除旧布新的梭伦改革

课标：

简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

一、从经济上限制贵族特权（颁布“解负令”：

解除债务的法令）

1.从经济上限制贵族特权的措施：

（1）“解负令”内容：

（1）废除所有，禁止借贷人以作抵押；

（2）由于欠债而卖身为奴的公民，；

（3）因欠债而被卖到外邦作奴隶的，；

（4）废除制度，因债务而被抵押的土地一律。

（2）土地最高限额法令：

目的：

防止贵族任意，防止产生新的债务奴隶。

（3）“遗嘱法”：

规定有权按照自己的意愿，将交给指定的继承人。

从而杜绝贵族侵占平民财产，抑制贵族经济势力壮大。

2.应对贵族反对的措施：

目的：

为了减轻贵族的强烈反抗，稳定社会秩序，梭伦在坚持改革的同时也作了一些让步。

措施：

例如允许贵族保留，即那些并非以获得抵押的土地，使贵族得以继续保持优越的经济地位。

（没有满足平民要求重新分配土地的愿望）

3.从经济上限制贵族特权措施的影响：

（包括“解负令”、土地最高限额法令、“遗嘱法”）

1.改革以后，贵族受到制约，逐渐失去扩展势力的。

2.改革解除了对平民的威胁，不少因欠债为奴的平民重新获得土地和人身自由，扩大了

。

3.为了获得更多的劳动力，雅典积极向外掠夺，走上了奴役外邦奴隶的道路。

（对社会结构产生了影响。

）

二、确立财产等级制度

1.目的：

。

2.原则：

。

3.方法：

把雅典所有公民按财产多少划分为个等级。

财产越多，等级越高，享受的权利，应尽的越多。

等级

财产标准

权利

义务

第一等级

第二等级

第三等级

第四等级

注：

城邦的所有，如造船、节庆费用的分摊，也随等级的高低增减。

4.评价：

局限性：

财产等级制度的改革没有带来。

进步性：

（1）它打破了贵族依据的世袭特权垄断政权的局面；

（2）为非贵族出身的开辟了参政议政的途径，是一个历史的进步。

三、国家权力机构改革

1.公民大会：

措施：

（1）恢复公民大会作为，规定公民大会有权决定战争、媾和等国家大事，并有权选举。

（2）包括第四等级在内的都有权参加公民大会。

积极作用：

大大提高了广大参政议政的积极性，削弱了的权力，赢得广泛的支持。

2.建立“四百人会议”：

措施：

（1）从雅典最初的四个部落中各选100人，组成一个“四百人会议”，的公民都可以当选。

（2）“四百人会议”是公民大会的，主要职责是为，，，

，实际执掌。

评价：

3.设立公民陪审法庭作为。

措施：

陪审员从各个等级的公民中。

梭伦还废除了许多，制定了一些新法律。

作用：

。

四、鼓励发展农工商业

1.目的：

。

2措施：

（1）发展农业生产。

（2）促进手工业的发展。

规定雅典公民必须让儿子学会；吸引有技术的迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予。

（3）改革与，推动雅典对外贸易的稳定发展；确立，承认财产继承自由的原则；倡导，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。

3.积极作用：

。

第3课雅典民主政治的奠基石

课标：

分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

一、僭主政治的建立（梭伦改革后期的情况）

1.概念：

僭主：

指的政权篡夺者。

僭主政治：

指用武力夺取政权而建立的统治。

2.僭主政治建立的背景：

（1）梭伦改革没有消除的根本矛盾。

贵族在改革中利益受损失比较多，对改革十分不满；

下层平民由于以及广泛的愿望未能充分实现而有抱怨。

（2）梭伦出走。

3.建立的过程：

（1）梭伦出走后，雅典进一步激化。

“平原派”企图；“山地派”不满梭伦的改革措施，要求；“海岸派”继续拥护梭伦的新政策，但希望建立一个，消除纷争。

（2）公元前560年，凭借武力夺取政权，建立了个人独裁的僭主政治。

采取进一步改革措施，打击贵族势力提高平民的经济地位，发展工商业。

4.结果：

。

二、雅典民主政治的奠基石——梭伦改革（梭伦改革的积极作用）

1．经济意义：

梭伦改革为雅典城邦的开辟了道路。

梭伦改革大大促进了的发展，雅典很快成为古代希腊最繁的。

为雅典由贵族政治向民主政治的转变奠定了基础。

2.政治意义：

梭伦改革动摇了，奠定了城邦的基础。

a.“解负令”将广大平民从的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的。

b.以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了的局面，使分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利。

c.恢复公民大会的权力、设立四百人会议和公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施，也在一定程度上确保了公民的政治权利。

3．对以后民主政治发展的作用：

梭伦改革是克里斯提尼与伯利克里的基础和方向。

公元前6世纪末，通过反对僭主政治执政，沿着梭伦开辟的道路进行更加深刻的政治改革，促成了。

公元5世纪，伯利克里推行改革，促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治。

三、梭伦改革的历史局限

1.历史局限性产生的原因：

梭伦改革的主要目的是，稳定雅典的，因此他主要扮演了“调停者”的角色，很多改革措施有“”色彩。

2.历史局限性：

（1）梭伦以财产资格确定公民不同的政治权利，富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，

没有享有充分的的权利。

（2）梭伦改革以后，虽有所削弱，但仍然比平民享有更多的政治权利，贵族凭借血缘门第，照样拥有世袭的特权。

时间

人物

改革措施

影响

梭伦

克利斯提尼

伯利克里

（3）结果：

补充：

必修一《古代希腊民主政治》复习

第二单元商鞅变法

第1课改革变法风潮与秦国历史机遇

课标：

知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。

一、春秋战国社会变化的新气象（社会转型：

）

1.经济：

（1）生产力的发展：

和出现并逐步推广（标志社会生产力的显著提高），推动农业、手工业和商业的发展。

（2）生产关系的变化：

社会生产力的发展促进了的确立；引起社会阶级关系的变化：

旧贵族势力没落或分化，和阶层兴起。

2.政治：

的变化，对上层建筑提出了新的要求。

战国时期，社会的发展要求逐步废除

政治制度，建立和强化统治。

4.军事：

战争更加频繁，春秋主要是战争，战国主要是战争。

是战国时期变法的主要内在动力。

5.思想文化：

风气兴起，兴盛；

出现，学说最合乎当时社会发展的需求，成为各国推行变法或改革的武器。

二、风起云涌的改革或变法

1.春秋改革目的：

为争霸战争需要，增加财政收入

内容：

齐国：

管仲采取“”的政策，即根据土地多少和田质的好坏征收赋税

鲁国：

年，实行了“”即按亩收税。

实质：

影响：

2.战国变法：

背景：

经济基础：

奴隶主的，已大部分被所代替。

目的：

的经济和政治势力越来越大，他们要求进行改革，废除的特权，

发展。

各国统治者希望通过变法实现，达到对内，对外胜利的目的。

魏国李悝内容：

（1）“”，发展农业生产。

（2）推行“”，平抑物价，保护小农；

变法（3）制定《》加强法制。

作用：

。

楚国吴起内容：

（1）限制贵族权力，改变世袭的，收回封君三代以后子孙的；

（2）强令旧贵族迁居到地广人稀的地方，变相没收他们的；（3）裁免

变法的官吏，消减，将节余下来的财力用于和；（4）要求官吏，严禁。

作用：

3.共同作用：

齐国、赵国和韩国等也陆续进行了变法改革，取得了不同程度的成效，促进了和

。

三、处在十字路口的秦国（从秦国具体情况看商鞅变法背景）

1．公元前7世纪后期，秦国称霸西戎，步入的行列，但偏居关中，比中原各国落后。

2．公元前4世纪初，秦国开始实行一些改革，如废除，迁都，初步制定

制度。

虽总体面貌无根本改变，但为商鞅变法创造了条件。

3．有利条件：

国君拥有比较的权力，国内旧的相对较弱；注重实用，讲求功利的，容易受到秦国君臣民众的认同；当地民风质朴，充斥。

4.历史机遇

（1）长期以来扼制秦国发展的分裂成三国，力量大大削弱；

（2）中原地区众多士人纷纷游说各国，追求建功立业，为秦，进行变法改革创造了可能性。

5.前361年，秦孝公继位，决心发愤图强，实现。

辅佐秦孝公进行变法。

第2课“为秦开帝业”——商鞅变法

课标；了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。

商鞅

变法

目的

内容

作用

经济：

以农求富的经济改革

（1）

（2）

（3）

军事：

奖励军功

（1）

（2）

政治、思想文化：

加强集权

（1）

（2）

（3）

社会风俗

根本目的：

是在富国的基础上实现，在当时激烈的中占据主动，取得优势。

第3课富国强兵的秦国

课标：

探讨商鞅变法的历史作用。

一、商鞅之死

1.商鞅变法侵犯了的利益，一开始就受到贵族的强烈抵制和抗拒。

贵族保守势力不甘心失败，在变法进行过程中继续新法。

2.公元前338年，去世，太子王即位。

二、对变法的评价

性质

历史作用（富国强兵的秦国）

历史局限性

废除了，创建了适合社会经济发展的。

改革推动了秦国社会的，促进了经济的，壮大了，为秦国的和后来奠定了基础，对秦国以至的发展都起了重要作用。

政治上：

经济上：

军事上：

1.商鞅变法，

鼓吹

2.在一定程度上加重了广大人民所受的

，特别是的推行给广大人民带来了巨大的痛苦。

3.商鞅变法也并未与旧的

彻底划分界。

第二单元北魏孝文帝改革

第1课改革迫在眉睫

课标：

了解北魏孝文帝改革的背景。

一、北魏崛起与统一黄河流域

1.崛起建立代国：

族拓跋部游牧于今天的和内蒙古一带，东晋时拓跋部首领建立，不久被吞灭。

北魏建立：

淝水之战后，瓦解，北方地区重新陷入分裂和战乱，拓跋部趁势崛起。

年，拓跋部首领拓跋珪重建，不久改国号为魏，史称。

398年，拓跋珪迁都，399年正式称帝，是为帝。

2.统一黄河流域统一条件：

北魏统治者在依赖武力从事征服兼并的同时，参照汉族封建政权的一些统治方式，如：

（1）解散原来的部落组织，实行；

（2），劝课农桑；

（3）仿汉制；（4）重用汉族儒生，兴办。

作用：

为北方创造了一个安定的，促进了的发展，为各族之间

的交流和创造了有利条件。

二、社会改革迫在眉睫（北魏中期的社会矛盾尖锐——危机）

1.阶级矛盾尖锐：

（1）：

严重影响了封建国家的和，给人民带来了。

（2）：

农民名义上依照承担数额不等的，实际上，地方官吏与地主勾结，导致。

2.民族矛盾尖锐：

北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的及其他的关系，致使矛盾尖锐，严重威胁着北魏统治的稳固。

3.表现：

矛盾和矛盾的激化，导致北魏社会，各地不断发生。

445年，陕西一带人民起义，这些起义沉重地打击北魏的。

三、冯太后和孝文帝

1.冯太后：

471年，在冯太后及大臣的安排下，孝文帝登上皇帝宝座。

冯太后临朝听政，积极推动北魏统治者学习。

亲自督促孝文帝学习。

2.孝文帝：

在冯太后的培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚的，十分敬佩和。

面对尖锐的矛盾和动荡不安的局势，孝文帝感到，要巩固统治，就必须，借鉴汉族封建国家的，改革鲜卑族落后的。

第2课北魏孝文帝的改革措施

课标：

归纳北魏孝文帝改革的主要内容。

一、卓有成效的新制（前期改革，冯太后主持）

改革重点：

是建立各种新的制度，以取代不适应统治需要的

措施：

1.制定官吏，原因：

北魏官吏原无，结果吏治，贪污成风。

整顿吏治内容：

484年，孝文帝下诏实行，俸禄由国家统一筹集，按级别

发给官吏，不许官吏。

同时制定的办法。

作用：

使有所好转。

2.推行均田制目的：

前提：

长期战乱，控制大量无主荒地。

内容：

485年，按一定的标准，将的土地分配给农民耕种，土地不得

作用：

（1）一定程度上使获得了无主的荒地，提高了

（2）大片的被开垦出来，产量不断增加，推动了

社会经济的恢复和发展。

3.设立三长制目的：

配合的推行，强化对的控制。

职责：

检查，征收，征发，推行。

作用：

使国家从到行政体制得以完善，取代了，

保证了国家对人民。

4.推行租调制原因：

配合的推行。

内容：

一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的。

作用：

农民负担，农民成为国家的，国家的增加。

二、迁都洛阳

1.原因：

政治上：

为了加强对的统治，迫切需要寻求的合作，平城保守势力强大，相当深。

改革要进一步发展，势必会遇到重重阻力。

经济上：

平城僻处塞上，，无水路漕运，供给经常发生困难。

军事上：

与北边强敌相毗邻，时受骚扰，很不安全。

地理位置：

平城的地理位置偏北，对，对整个的统治不利；而是政治经济文化中心。

2.过程：

孝文帝以“”，495年，北魏正式迁都。

三、移风易俗（后期改革，孝文帝主持的汉化措施）

改革重点：

改变鲜卑族原有的，目的：

进一步学习汉族的和，促进鲜卑族积极接受。

内容：

易、讲、改、通、改。

影响：

促进了鲜卑人对的认同；得到对北魏朝廷的支持；推动了政权向统

治模式转化。

第3课促进民族大融合（改革的历史功绩）

课标：

探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

一、经济的复苏和繁荣（北方社会经济有了明显的发展）

1.表现：

农业:

a农业生产工具、b.水利灌溉、c.荒地开垦、d.粮食产量、e.经济作物种植、f.畜牧业发展

手工业：

a.发展尤其显著、b.制瓷业有。

商业：

a.洛阳出现许多大的、b.充足、c.活跃、d.有不少富商大贾、e.许多鲜卑贵族也经商、f.对外发展，远达西方国家。

2.原因农牧业：

手工业：

商业：

3.影响

（1）推动了鲜卑族（游牧经济到农耕经济）；

（2）经济的变化加速北魏政权进程；

（3）经济的变化促进了。

二、政权封建化的加速

1.原因：

（1）；

（2）后，鲜卑统治者接受了先进文化与制度，大大加速了北魏政权封建化进程。

2.措施：

文化：

，兴办学校。

制度：

恢复汉族。

采纳汉族：

模仿汉族官制；修订律例。

三、民族的交流和融合

（1）表现：

①经济生活的变化促使的改变，的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。

②鲜卑族原有的融入汉族文化之中，特别是鲜卑族的的经验和技能。

（2）作用：

民族的大融合为结束了长期分裂局面，重新走向奠定了基础。

第四单元王安石变法

第1课社会危机四伏和庆历新政

课标：

了解王安石变法的历史背景。

一、北宋中期社会矛盾的日益激化

1.阶级矛盾尖锐宋太祖对持放任态度；

政府不断增加和高利贷盘剥；

连年和频繁的，更加重了，不断。

2.民族矛盾激化：

由于战争不断。

3.统治阶级内部矛盾：

朋党之争

2、积贫积弱局面的形成（北宋初期的集权措施埋下了积贫积弱的祸根）

1．积弱

（1）集中权，造成军队战斗力削弱：

北宋与辽和西夏的战争中。

（2）集中权，降低了政府的工作效率。

（3）集中权，造成地方财政困难。

（1）冗官：

重叠，混滥，形成冗官局面。

2.积贫

（2）冗兵：

扩充军队和，使军队数量增加。

（3）冗费：

猛增，开支庞大，每年送给辽和西夏的，入不敷出。

三、昙花一现的庆历新政（1043年）

1.背景：

；。

2.目的：

3.改革重点：

4.人物：

5.措施：

①改革文官升迁办法，定期考核；②严格“”制；③改革制，令州县立学，着重和操行；④慎选；⑤减轻；⑥重视。

6.结果及原因：

改革措施触犯了的利益，遭到他们强烈反对而。

7.影响：

王安石变法的前奏。

第2、3课王安石变法的主要内容和历史作用

课标：

归纳王安石变法的主要内容；评价王安石变法的历史作用。

一、起用王安石

1.原因：

①更加尖锐。

②宋神宗希望改变的局面。

③。

2.变法措施及作用

富国之法

目的：

为改变

的局面，调整封建国家和、

关系，发展

措施

作作用、成效

局限性

强兵之法

目的：

为了变的局面，巩固封建

加强

取士之法

目的：

选拔、培养和使用人才，

保证变法顺利进行。

3.变法的结果及原因：

小结：

王安石变法是封建地主阶级在北宋中期和非常尖锐的情况下，进行的改革运动，它不可能从根本上，的处境也没有根本改变；但变法措施增加了，加强了国家的，在一定程度上改变了，促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大，客观上有利于社会的进步，在中国历史发展进程中发挥了重要作用。

第五单元欧洲的宗教改革

第1课宗教改革的历史背景

课标：

了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。

一、天主教的神权统治严重阻碍了资本主义发展

1.基督教起源：

时间在大约左右；地点:

与一带。

发展：

4世纪初期，基督教演变为罗马帝国的国教。

11世纪时，基督教会以和

为中心分裂为东西两部分，后来分别称为和。

天主教的领袖教皇在罗马建立了天主教会的最高权力机构，称为。

2.中世纪罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治（13世纪初）

3.原因：

①天主教会通过整顿教会，不断拓展势力，与展开权力之争；

②以征服“异教徒”为名，组织进行了“”；

③中世纪的欧洲，封建严重，衰弱，天主教势力空前强大。

表现：

（1）在经济上：

①教会拥有天主教世界全部耕地的，获取大量的封建收入；②向民众征收“”③通过兜售“”等方式搜刮钱财。

（2）在政治上：

①控制高级教职权和教会权；②不断各国的政治权力，迫使各国统治者听命于教廷，甚至向教皇。

例证：

“”。

（3）在思想文化上：

①教会垄断了，是学校的主修科目；②教会规定了统一的《》版本，掌握了《圣经》的权；③文艺作品也蒙上了浓厚的。

（4）在社会生活方面：

的影响无处不在，人们既是国家的，又是教会的，一个人从生到死都离不开。

二、宗教“异端”——宗教改革势在必行

1.“异端”的含义：

。

2．性质：

用与不同的“”宗教思想发动民众的斗争。

3．表现：

“异端”

相同主张

不同主张

12世纪后期法国异端运动

14、15世纪英国威克里夫的“异端”学说

14、15世纪捷克胡司的“异端”学说

4影响：

（1）挑战了；

（2）反映了市民阶层争取、发展

的要求和愿望；（3）对16世纪的产生深远的影响。

三、向近代过渡的西欧（14—16世纪）——新旧文明的冲突

1.经济上：

随着生产力的发展和技术的进步，开始出现。

新航路开辟以后，西欧各国的

和日益拓展，促进了的发展。

2.政治上：

①资产阶级开始兴起，他们反对和的特权地位，强烈要求分享。

②资产阶级化的新贵族与新兴资产阶级有着。

他们不满教会的盘剥，希望建立强有力的国家政权，结束局面。

③一些国家的封建君主也想摆脱天主教的束缚，加强，实现。

所有这些促进了西欧民族国家的发展，对西欧的控制受到挑战。

3.思想文化：

运动促进了人们的思想解放，对天主教的统治形成巨大冲击。

第2课马丁·路德的宗教改革

课标：

知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。

一、德意志宗教改革发生的原因

1.根本原因：

的局面严重阻碍了德国社会经济的发展，还使得有很大的影响力，并竭力维持这种分裂局面。

2.主要原因：

罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮：

教会控制德意志人的世界；教会还是德意志最大的封建主，搜刮了大量财富，德意志因此被称为“”。

3.主观原因：

立志宗教改革。

4.导火线：

1517年，教皇利奥十世派人到德意志兜售。

二、马丁·路德的宗教改革的概况

1.开始的标志：

1517年，马丁·路德发表“”，揭开了欧洲宗教改革的序幕。

2.主要内容：

发表了《致德意志的基督教贵族书》

①理论基础：

“”。

A、通过虔诚的信仰获得免罪——否定。

B、简化宗教仪式，建立廉价教会——反映资产阶级。

②《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威——否定；反映资产阶级的要求。

③高于并支配教权，建立本民族教会——有利于建立统一的民族国家，符合资产阶级追求国家统一、强化王权的政治要求。

三、马丁·路德宗教改革的影响

1.马丁·路德改革掀起了反对的风潮，推动了广大下层民众的斗争。

（1524—1526年德国爆发了领导的农民起义，沉重地打击了天主教会