七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school学案3.docx
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七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school学案3.docx
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七年级英语下册Unit2Whattimedoyougotoschool学案3
Unit2Whattimedoyougotoschool?
学习目标】
1.知识目标:
熟练掌握本课单词和短语:
up,getup,dressed,
getdressed,brush,tooth,shower,takeashower,usually,forty.
掌握句型:
---Whattimedoyougetup?
---Igetupatsixthirty.
2.能力目标:
学会谈论自己及他人的日常生
活及日常作息习惯。
3.情感目标:
学会合理安排自己的时间。
【重点】谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。
【难点】在训练口语和听力的基础上谈论人的日常生活。
【自主预习】
1.根据汉语写单词、短语:
起床__________穿上衣服__________洗淋浴___________
刷、刷净__________牙齿(单复数形式)____________
通常地、一般地___________四十________
从不、绝不_________早的___________五十___________
2.个人用英语读出并写出下列时间。
5:
00____________6:
30____________12:
00____________
9:
02____________10:
20____________11:
35____________
【合作学习】
1.按要求独立完成活动1a并熟记所有固定短语,并写出汉语意
思,同桌互查。
2.同桌读出并写出1a中的时间。
2.听录音,完成活动1b,把时间与活动的匹配(组内检查)。
3、1c,运用句型Whattime...?
小组为单位,两人合作,谈论Rick
的日常生活(分别扮演Rick和采访者)。
4.听录音,完成活动2a,2b(组内检查)。
5.自读p90听力材料,小组内复述Rick一家的淋浴时间,
并全班展示。
【拓展提高】
1.熟记下列短语:
getup_______gotoschool__________getdressed________
Brushteeth_____eatbreakfast=_____________________
takeashower=haveashower___________
2.whattime和when的区别:
1)询问具体的时间,两者都可以使用.
Whendoyougetup?
=Whattimedoyougetup?
2)询问钟表表示的时间只能用whattime,
Whattimeisitnow?
=What’sthetimenow?
It’sseventhirty.
3)询问时间段只能用when。
WhendoyouwatchTV?
IwatchTVintheevening.
3.in,on,at的用法。
1)at在表示具体的时刻前。
at5:
00at8:
30inthemorningatnight.
2)in在月份、季节、年份前,在上、下午,晚上前
in2008inspringinthemorninginJanuary.
3)on在日期、星期、节日和在具体的某天前
onMarchfirstonTeachers’DayonSundayonMondaymorning
【检测反馈】
一.单项选择:
()1.Tonyusuallygetsup___5o’clock.A.inB.atC.onD.about
()2.Heusuallystartsto______TVateightathome.
A.watchesB.watchC.looksD.look
()3.He_____upat7:
00and______theearlymorningnewsonTV.
A.gets,seesB.get,watchC.gets,watchesD.getsee
()4.Whattime_______she_______?
A.do,gotobed
B.does,goestobedC.does,gotothebedD.does,gotobed
()5._______doyouusuallydo_____homework?
A.Whattime,youB.Whattime,yourC.When,yoursD.When,my
二.句型转换。
1.Hegetsupat6:
30.(提问)
2.TheartfestivalisSeptember10th.(提问)
3.goes,mother,to,usually,at,eleven,bed,my(连词成句)
4.Hehasthreebaseballs.(对划线部分提问)_________________
5.It'stenthirtynow.(对划线部分提问)_____________________
6.Thelittleboygoestobedatnine.(对划线部分提问)
?
7.Theyworkinaschool?
(对划线部分提问)?
【作业巩固】
1.熟记本课的单词,短语,重点句型和知识点。
2.写一段话简单谈谈自己的日常生活。
【教(学)后反思】
课型:
新授课课时:
第二课时(sectionA2c—3c)主备人:
【学习目标】
1.知识目标:
熟练掌握本课单词和短语:
never,early,fifty,job,
work,station,radiostation,o’clock,night,funny,exercise,onweekends
掌握句型:
---Whattimeisyourradioshow?
---Fromtwelveo’clockatnighttosixo’clockinthemorning.
2.能力目标:
学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,
并能制作时间表。
3.情感目标:
学会合理安排自己的时间。
【重点】
能正确运用一般现在时描述自己及他人的日常生活及日常作息习惯。
【难点】合理安排自己的时间。
【自主预习】1.写出下列动词的第三人称单数形式:
take_____have_____get_____do_____eat______go_______
watch_____brush______run____work______exercise________
2.根据汉语写单词、短语:
五十一份有趣的工作
广播电视台__在夜晚__滑稽的时间___
锻炼、练习在周末从……到……
【合作学习】
1.2c,分组对话,谈谈自己的作息情况,以第一人称的形式复述
对话内容并书写在练习本上,全班展示。
2.3a,用always,usually或never完成句子,小组内检查。
3.3b,写一篇小短文,描述自己一天的活动,用上always,usually,
never等词,班内展示。
Scott:
worksfrom______to_____
Getsupat_______________
Hasbreakfastat__________
Exercisesat_____________
Goestoworkat__________
4.完成活动2d。
a.只听录音,模仿对话语音语调。
b.再听录音,完成表格(小组检查)。
c.分角色表演对话,班内展示。
d.反复朗读对话,熟读并背诵。
5.Grammarfocus.(熟读并背诵)。
【拓展提高】
1.Usually是副词。
意为_________。
它是频率副词,一般放在助
动词、情态动词之后,实义动词之前。
Eg:
We______________fourclassesinthemorning.
When_______you_________getup?
你通常什么时候起床?
常用的频率副词及动作发生的频率为:
always(总是,一直)100%
usually(通常)80%often(经常)约60%sometimes(有时)20%never(从不)0%
2.Scotthasaninterestingjob.Heworksataradiostation.
work的用法:
①动词,工作;②名词,工作(不可数)
job的用法:
名词,工作(可数名词)
eg:
Heisagoodworker.He______veryhard.
Ihavetobringmy______hometoday.
What’syour_______?
Iwanttohaveanew________.
3.SoI’mneverlateforwork.因此我上班从来不迟到。
belatefor做什么事迟到或迟于什么for是_____词,后面一般跟
名词,如出现动词,应将其变为________形式。
Eg:
Tom_____often_____________school.Tom
He_____________formeeting.他开会没有迟到。
【检测反馈】
一、单项选择。
()1.Thebususually________himtowork.
A.takeB.takesC./D.bring
()2.Iusuallygotoschool_____seveno'clock.
A.atB.i
nC.onD.for
()3.—What'sthetime?
—__________ninefifteen.
A.ThetimeisB.It'sC.AtD.Thisis
()4.Rick_____atseveno’clockinthemorning.
A.go
toschoolB.goestoschoolC.togotoschoolD.goestotheschool
二、根据句意,用括号内所给词的适当形式填空。
1.Peoplelove___________(listen)tohim.
2.He_____(brush)histeethand______(have)ashower..
3.It's7o'clock.Let's_____(go)home.
4.Ourteacherworks8______(hour)adayintheschool..
5.It______(be)six-thirtyinthemorningnow.TheSmiths
always_____(have)supperatthistime.
6.What_____Mary_____(do)onSundaymorning?
Sheoften_____(clean)herroom.
7.Scott_____(work)verylonghours.
8.She_______(go)tobedat9:
30p.m.
【作业巩固】
1.熟记本课的单词,短语,重点句型和知识点。
2.小组和作完成3c的调查表,并写出调查报告,
下节课班内展示。
【教(学)后反思】
课型:
新授课课时:
第三课时(sectionB1a—1f)主备人:
【学习目标】
1.知识目标:
熟练掌握本课单词和短语:
best,group,half,past,
quarter,homework,doone’shomework,run,walk,clean,takeawalk
掌握句型:
---Whendostudentsusuallyeatdinner?
---Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.
2.能力目标:
学会时间表达法并谈论自己及他人的日常生活。
3.情感目标:
学会合理安排自己的时间。
【重点】学会谈论自己或别人的日常生活,询问及表述时间。
【难点】在训练听说能力的基础上继续谈论人们的日常生活。
【自主预习】
1.根据汉语写单词、短语
一半、半数晚于;过(时间)一刻钟
家庭作业做作业奔、跑
打扫、弄干净行走、步行散步;走走
2.翻译下列句子。
1.Tom一般几点起床?
他一般4点15起床。
Whattime_____Tom___________up?
Heusually_______________4:
15.
2.人们一般都什么时候吃晚饭?
一般在晚上吃。
Whattime____peopleusually_______________?
Peopleusually__________in__________.
3.你经常几点吃早饭?
Whattime_____________________________?
4.你的哥哥几点淋浴?
他经常在七点淋浴。
___________________________________________________
5.我姑姑
喜欢在中午一点吃午餐。
My_______likes________dinner_______1:
00.
【合作学习】
1.小组代表向全班同学展示调查结果,其他同学评价。
2.独立完成1a将行为与时间匹配。
3.1b,两人一组,利用1a中的短语,练习对话,
并小组竞争,展示成果。
4.听录音,完成活动1c,1d,组内检查。
5.熟读并掌握这些表示日常活动的动词和动词词组。
6.两人一组,对Tom一天的活动情况进行问答练习。
【拓展提高】
时间表达法
1.整点法:
时间为整点时,可用“整点数+o’clock”表示。
o’clock只能用在表示整点的时间后面,也可省略。
It’sfiveo’clock./It’sfive.现在五点整。
2.顺读法:
“先时后分”,先读整点数,再读分钟数,
都用基数词来读。
遇到数字0,读字母O的音。
6:
30读作sixthirty
2:
58读作twofifty-eight4:
05读作fourofive.
3.逆读法:
a.分钟数小于30,用“分钟数+past+整点数”表示;
b.分钟数为30时,用“halfpast+整点数”表示;
c.分钟数超过30,用“(60-分钟数)+to+(整点数+1)”表示;
d.分钟数是15时,可用aquarter表示。
8:
10读作tenpasteight1:
30读作halfpastone5:
56读作fourtosix
10:
15读作aquarterpastten5:
45读作aquartertosix
乐学巧记:
“时”在前,“分”在后,quarter,half不能有;如何使用
past和to,我们可要看清楚;前是“分”,后是“点”,past或to立中间;
past是加,to是减;如果表示“几点半”,要用half加钟点。
牛刀小试:
根据英文写出相应的时间
1.halfpastsix2.seventhirty3.aquarterpastnine_
4.tentoten5.threeo’clock6.fourtwenty-five
【检测反馈】一.用两种方法表示下列时间
1:
055:
30
8:
5611:
15
9:
456:
25
二.单项选择题
()1.Heisoneofmyfriends.A.goodB.betterC.bestD.well
()2.Heupatsixo’clock.
A.getusuallyB.usuallygoesC.usuallygetD.usuallygets
()3.Myfatheralwaysgoestobed10o’clock______night.
A.at,atB.in,atC.on,/D.at,/
三.用所给动词的适当形式填空。
1.Aliceoften(go)toschoolatseven—fifteen.
2.Whattimeherfather(get)home?
3.shewants(brush)herteeth.
4.Whenyouruncleoften(start)hiswork?
5.Somestudents(play)sportseveryday.
【巩固提升】1、正确理解时间表达法。
2、熟记文中所有单词和短语。
【教(学)后反思】
课型:
新授课课时:
第四课时(sectionB2a—selfcheck)主备人:
【学习目标】
1.知识目标:
熟练掌握本课单词和短语:
quickly,either,lot,
either…or…,lotsof,sometimes,taste,life
掌握句型:
①IeitherwatchTVorplaycomputergames.
②Ittastesgood.
③Sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch.
2.能力目标:
理解本课短文,并学会写一段话谈论自己的
日常生活,及日常作息时间。
3.情感目标:
学会有一个健康的生活习惯。
【重点】
学会写一段话谈论自己的日常生活,及日常作息时间。
【难点】
在训练阅读能力和写作能力的基础上继续谈论人们的日常生活。
【自主预习】英汉互译。
1.在下午_________2.在傍晚、晚上________3.做家庭作业________
4.回家________5.havebreakfast__________6.eatdinner
7.很快地8.或者,也9.要么……要么……
10.大量;许多11.有时12.品尝
13.gotobedearly14.eatice-cream
15.eatquickly16.eatvegetables
17.playsports18.takeawalk
【合作学习】
1.独立完成2a,选出你认为健康的活动。
2.完成活动2b,2c。
a.只听录音,注意模仿语音语调。
b.再听录音,圈出健康的活动(小组检查)。
c.自读短文,完成2c,写出文中每个人不健康的生活习惯。
d.小组检查,并为他们想出一些健康的活动,班内展示结果。
e.再读短文,理解短文意思,组内讨论交流疑问。
f.小组内尝试复述并背诵短文。
3.自行完成3a,小组检查,并合作翻译短文。
4,写一段话,描述你自己的日常生活,班内展示。
5.完成Selfcheck,小组检查。
【拓展提高】
1.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.
either…or…用法简介:
主要用于表示选择,其意为,
用于连接两个性质相同的词或短语。
特别提醒:
either…or…连接两个成分作主语时,谓语动词通常与
其靠近的主语保持一致,就是我们常说的原则。
Youcanhavethisonethatone.
Wecanfinishtheworkthisweeknextweek.
Eitherheyouright.要么他对,要么你对。
2.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch.
lotsof=alotof意思是,都可用来修饰_____名词,
相当于______和______名词,相当于______。
Jimhasfriends.=Jimhasfriends.
Wehaveworktodo.=Wehaveworktodo.
3.Ittastesgood.taste,意为:
尝起来,是感观动词,其他的有
look(看起来),sound(听起来),smell(闻起来),feel(摸上去),
这些词后面常跟形容词作表语。
那听起来不错。
。
它看起来很漂亮。
4.begoodfor…,意为____________bebadfor…,意为__________
Vegetables___________ourhealth.
Don’treadinthesun.It___________youreyes.
【检测反馈】一、根据句意,用所给词的适当形式填空。
1.Pleasewriteandtell____________(I)aboutyourbirthdayparty.
2..Healways____________(make)hisbreakfastinthemorning.
3.What'syour_____________(one)name?
二、单项选择。
()1._____doyouusuallygetup?
Iusually
getupatfiveo'clock.
A.WhatB.WhattimeC.WhereD.why
()2.Whendoesyourbrother_____classes?
A.startB.startsC.tostartD.starting
()3.Thanksverymuchyourhelp.A.toB.withC.forD.at
()4.Heat6:
00intheafternoon.
A.gethomeB.getstohomeC.getshome
()5.
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