高三英语专题写作学案第6讲 活动组织.docx

高三英语专题写作学案第6讲 活动组织.docx

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高三英语专题写作学案第6讲活动组织

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高三专题写作学案第6讲

活动安排

【诊查】

（1）基础篇：

相关词汇

比赛/竞赛____________________________________

参赛者/竞赛者____________________________________

主题/话题____________________________________

结论____________________________________

组织____________________________________

参加/参与____________________________________

舞台/平台____________________________________

提交____________________________________

展览____________________________________

增进/促进____________________________________

相

关

短

语

1举行歌唱比赛____________________________________

2.做详细的笔记____________________________________

3.作演讲；做讲座____________________________________

4.野餐/烧烤____________________________________

5.报名（参加）____________________________________

6.报名参加赛跑____________________________________

7.开阔眼界____________________________________

8.节能____________________________________

9.组织一次演讲比赛____________________________________

10.享受文艺汇演____________________________________

11.丰富我们的校园生活____________________________________

12.增长知识____________________________________

13.保护环境____________________________________

14.锻炼我们的意志力____________________________________

15.提高环保意识____________________________________

16.培养团队意识____________________________________

17.为……做好充分准备____________________________________

18.提高我们的英语口语____________________________________

19.提高英语写作能力____________________________________

20.培养我们使用英语的能力____________________________________

相

关

句

式

1.________________________________youhavetogobacksoon,so________________________foryou________________________inRoom302intheSunClubat6:

00pmthisSaturdayevening.

很遗憾你很快就要回去，所以我们将于本周六晚上六点在阳光俱乐部302房举行欢送会。

2.________________________________（dosth.）我写信的目的是......。

3.Ifyou________________________________…,please____________________________…contest.如果你对……感兴趣，请参加……比赛。

4.Inthemorning,youcanfirstvisit…______________________,youcangoto…Intheafternoon,Isuggestthatyouvisit…wherenotonly________________________________…butalsoyoucan…

上午，你可以先参观……然后，你可以去……下午，我建议你参观……在那里你不但可以欣赏……而且你还可以……

5.Our_____________________willlast3hours,and_______________________________atabout11:

00.我们的户外活动将持续3个小时，大约11点返回。

6..Ifyouareinterested,.please_______________________________theofficebefore5:

00pmnextThursday_____________________wewillmake_____________________.

如果你有兴趣，请在下周四下午五点前到办公室报名，以便我们作必要的安排。

7._______________________________.欢迎大家参加。

（2）提高篇：

1）这次活动旨在提供外国青年学生展示汉语能力的舞台。

（aimto...withaplatformtoshow）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2）香港书展将于7月18日开幕。

（...bearoundthecorner）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3）书展会使读者受益匪浅。

（beboundto...）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4）现在越来越多的青少年参加电视节目的才艺表演，对此，学生们的观点各不相同。

（anincreasingnumberof...opinionsaredivided）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【导学】

技巧点拨

1．活动安排的写作一般使用将来时。

2．文章结构以总分为主，第一句往往要清楚说明活动举办的目的或意义。

表达活动目的常用inordertodo，aimtodo，beaimedatdoing，meantodo，beintendedtodo，thepurpose/aimof...isto…等。

3．活动安排涉及活动地点和时间的安排，考生应该注意恰当使用表达时间和地点的介词。

4．活动安排的应用文多属于通知类，给出的中文提示往往隐藏主语，考生可以考虑使用祈使句或者被动语态。

典型例题

为迎接6月5日“世界环境日”，学校学生会准备举行一次以环保为主题的英语演讲比赛。

写作内容：

请你根据以下内容写一个书面通知，欢迎大家积极参与。

目的

增长环保知识;提高英语口语

内容

“保护环境,节约能源”

地点

教学楼五楼演讲大厅

报名时间

5月25日前

报名方式

studentcenter@

比赛时间

6月5日星期五下午4:

00---5:

30

评奖

一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名

Notice

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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______________________________________________________________________________

TheStudents’Union

例题导写1：

1.认真审题:

活动安排一般使用将来时或祈使句。

这一类应用文最重要的是把活动的目的、时间、地点、报名方式等信息清楚地传达给大家，并且最后呼吁大家参加活动.

2.信息重组:

第一个句子表述活动的背景、目的和内容。

第二句是交待活动举办的时间和地点。

第三句是出发时间，出发地点和路程。

第四句是报名的方式和报名的截止日期。

最后一句则是号召大家参加活动。

（1）学生会将要举办一次演讲比赛，主题为“保护环境，节约能源”，目的是增长环保知识和提高英语口语。

（2）演讲比赛将在6月5日星期五下午4:

005:

30，教学楼五楼演讲大厅举办。

（3）参赛者需要在5月25日前在studenteenter@163.com上报名。

（4）比赛将评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。

（5）希望大家积极参加比赛。

3.释译句子:

将分好的五组信息翻译成英语，并各自用一句话来表达。

翻译前要考虑词语的轰达和信息点较多的难句处理。

4.词语翻译：

翻译或完成下列短语。

句1：

（1）增长环保知识：

__________________

（2）保护环境：

_______________________

（3）节约能源：

__________________（4）表示目的的短语：

________________

句2:

（5）在6月5日星期五下午4:

005:

30：

_________4:

00p.m.________5：

p.m，______FridayafternoonJune5th

（6）教学楼：

_____________

（7）在五楼：

_______the5thfloor（8）演讲大厅：

___________

句3（9）参加的比赛的人：

____________（10）在5月25日前：

______May25th（11）在studentcenter@163.com上：

_______studentcenter@163.com

（12）报名：

_______________

句4:

（13）三个一等奖__________________

句5:

（14）欢迎参加：

__________________

难句翻译，翻译下列每组句子并合并成一句。

5.句1:

（1）为了增长我们的环保知识，提高英语口语，学生会将要举办一个演讲比赛，

（2）演讲的主题是“保护环境，节约能源”。

翻译：

（1）___________________________________________________

（2）___________________________________________________

合并：

_________________________________________________________________

句2:

（1）大赛将评出多个奖项。

（2）将会有3个一等奖，6个二等奖和12个三等奖。

翻译：

（1）_____________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

合并：

．_______________________________________________________________

6.连句成篇：

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

例题导写2：

你们学校正在开展科技艺术节活动，英语科组将举办“英语卡拉OK大赛”。

写作内容：

假设你是这个活动的组织者,请你根据以下内容写一个书面通知，欢迎大家积极参加。

时间:

12月28日下午4:

00一6:

00

地点:

学校舞台

对象:

对英语歌曲有兴趣的同学

目的丰富校园生活

激发同学们的英语学习兴趣

提高同学们的口语能力

报名:

11月25日前到Esongcontest@126.com报名

注意:

自备歌曲；自备服装；可伴舞

其他:

欢迎所有同学参加和到场观看

【写作要求】

1.只能使用5个句子表达全部的内容.

2.将5个句子组织成连贯的全文，使用必要的连接词。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

【Draft】

Conjunctions

连接词

Words&Phrases

好词，词组

SentenceStructure

高级句型结构

1

2

3

4

5

总结

连句成篇

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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【展示】

基础篇

1.OnDecember24,morethan2,000studentsandteachersofourschool,__________（include）5foreignteachers,__________（participate）intheEnglishCultureFestivalandChristmasCarnivalontheschoolplayground.Thecelebration__________（持续）from3pmtill5:

30pm,andonthescene,wecouldfindover30tentswereputup,whichformedaGlobalVillage.IntheVillagewerebuiltover20exhibitionhalls____________（represent）differentcountriessuchasUSandUK.Allthe__________（participate）werewearingforeigncostumes,__________（sing）foreignsongsandsellingarangeof__________（纪念品）aswellastraditionalfood.At4:

30,agreatChristmasperformancewasputon,whichofferedagreatopportunitytodisplayourtalentsandletusachieveabetter__________（understand）ofwesternculturesandcustoms.

2.LastWednesdayourclassorganizedan__________（environment）activitywhose__________（主题）was“JoiningTogethertoBuildaCivilizedCity”inacommunityandthestudents__________（divide）intothreegroupswith15studentseach.Group1wentfromdoortodoor__________（recycle）the__________（use）batteries.Not__________（fear）dirtorfatigue,thesecondgroupclearedupthe