幼儿园保教计划及总结.docx
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幼儿园保教计划及总结
幼儿园保教计划及总结
篇一:
项目八幼儿园保教计划及总结
项目八幼儿园保教计划、总结
一、实训目的
1、明确计划的内容、制订计划的基本要求,把学到的知识和技能应用于实际工作。
2、锻炼学生对班级整个学期工作内容安排的宏观规划能力。
3、全面掌握所在幼儿园及班级的教育教学计划。
二、实训知识
(一)学期计划
幼儿园学期计划的基本结构和主要内容
(1)基本情况分析。
主要把上学期学期工作中的成绩和突出问题扼要提一下。
(2)本学期工作主要目标或工作重点。
从生活保育、教育、家长工作和其他重大活动等方面人手。
要简洁明了,重点突出,将本学期的主要工作重点和要求写出来。
(3)具体要求和措施。
对完成的每一个任务提出具体的要求和措施,并落实到人,毗完成的时以便对照和检查。
幼儿园小班学期计划(园级)
一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿良好的习惯,提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
二、具体目标与措施
(一)生活活动
目标:
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。
2、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
3、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。
4、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。
根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
5、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
6、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施:
1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。
给个别幼儿更多的关爱、并与家长及
时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:
小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
(二)运动活动
目标:
1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走,在直线、曲线上走。
双足交替上下楼梯。
两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施:
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
(三)学习活动
目标:
1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。
学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。
3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。
4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。
6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。
学说普通话,愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。
愿意用语言回答别人的问题。
7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。
措施:
1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布臵环境,使幼儿、家长参与环境布臵,做到师生互动,生生互动。
如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。
3、参加各项活动,学会动手动脑想结合。
(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)
4、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。
(如秋游等活动)
(四)游戏活动
目标:
1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。
2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。
爱护玩具,游戏后将玩具归位。
措施:
1、提供符合小班幼儿的玩具。
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。
(五)家长工作
1、召开家长会,彼此沟通,及时做好家长工作。
2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
4、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。
以上是我们针对幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长。
某小班第二学期班级工作计划(班级)
新学期开始了,我们本着同一个目标:
让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下工作计划。
一、情况分析:
本学期我班共计n名幼儿,其中男生n名,女生n名。
经过上学期教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其他活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康的发展,促进了每个幼儿富有个性的
发展。
特别是在语言方面,许多幼儿能用语言主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。
但是,在上学期中仍然存在不足:
如体育活动开展得不够丰富,个别指导不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡。
本学期,我们要对幼儿动手能力进行重点培养。
激发幼儿积极探索和主动的学习,促进幼儿健康、和谐的发展。
二、本学期重点与措施
(一)常规教学工作
1、开学初,依据新《纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标、班务计划、主题活动计划,并保证在日常活动中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动和静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境,定期及时的为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品、成双成对的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
4、通过体育活动的实施,下班年我们将幼儿身体素质体能训练作为重点,保证幼儿每天都能达到适当的运动量,注重幼儿的各体差异。
为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿户外自由活动、探索和交流的机会,使幼儿阳光健康的成长。
5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动。
天气回暖了,我们每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
6、通过每餐前的多种活动培养幼儿的餐前常规。
7、加强对幼儿一日生活常规的培养,制定阶段目标与改进措施,减少隐性时间的浪费。
8、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
9、做好幼儿成长档案的记录,及时整理孩子的照片,积极和家长进行沟通。
(二)班级日常工作
1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度的促进幼儿全面发展。
3、对班上存在问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致。
4、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作。
(三)卫生保健工作
1、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要。
通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。
一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。
在做好这些工作的同时,还要配合保育员勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。
2、孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒。
活动前后,提醒孩子及时穿脱衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子休息。
3、多喝水身体好,加强饮水管理。
每天提醒幼儿喝水,同时保证随时有温水,幼儿随时喝到温开水。
(四)安全工作:
加强安全教育,树立“安全第一、预防为主”的思想,培养幼儿初步的安全意识,教给幼儿简单的使用火、电、煤气等的安全常识,教育幼儿不到河边及危险的地方玩,不玩危险物品,教会幼儿学会自我防护方法,保教人员随时注意观察幼儿,尤其是在幼儿户外活动时要密切注意幼儿,及时加以提醒和制止,力求减少意外事故的发生,保障幼儿的生命安全。
(五)家园共育
1、积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作,每月更换家园联系栏内容。
2、注重家长工作,根据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动并设有亲子作业。
3、向家长推荐教育资料,鼓励家长积极参加家园活动,为教育活动提供资源。
4、为了让家长更好的了解幼儿在园的学习情况,利用幼儿来园及家访向家长交流幼儿在园的学习情况。
5、召开家长会,反馈家长对家园工作的建议和意见,沟通家园联系。
三、月工作安排
二月份:
1、制定各项计划。
2、进行常规培养。
三月份:
1、召开家长会。
2、幼儿进餐常规的培养。
3、做好阳光体育活动
4、创设主题环境——《亲亲热热一家人》及调整各活动区材料。
四月份:
篇二:
“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划
上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:
以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施:
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。
本学期重点学习:
2、10月份:
学习《如何建构积极有效的师幼互动》幼儿园指导纲要157—170页以自学和小组学习为主。
1通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验。
2研究课:
如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。
指导纲要171—178页以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在论坛里,与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质指导纲要179—188页教研时间集体学,学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。
9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆实践探索,共同参与班级各领域目标的制定,使保教工作有序开展。
每班交幼儿园一份4、加强教师反思能力,构建反思型教师角色,在实践中学习,在反思中提高。
实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。
实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。
实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。
通过教研组交流。
学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。
5、开展带教指导活动,骨干教师带教每人找一个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步伐,形成共同学习的气氛。
四、加强教师教育经验的撰写与交流。
教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累,期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战,所以,我们一定要坚定地站在时代潮流的前列,努力开创我们渤海幼儿园的新局面。
幼儿园保教工作计划
篇三:
幼儿园保教工作总结
幼儿园保教工作总结
(20XX年12月)
保教工作式幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
本学期我园以《幼儿园规程》和《幼儿园教育纲要》为指导,以深入的常规督导,以观摩、研讨、交流、总结保教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。
在校委会的直接领导下,园长组织全体保教人员齐心协力,团结奋进的努力工作下,幼儿园的保教工作在做稳,做实上大显成效,保教质量进一步提升。
现具体总结如下:
一、教育教学工作
1、加强常规工作管路督导
开学初,结合我园实际制定了幼儿园保教工作计划严格遵守保教管理制度,要求教师在学习初制订保教假话和各科教学计划,园长逐一过目,发现问题及时给予指导,要求教师备好上好每节课,加大评价力度,本学期对教师的备课和学生作业检查四次,每次检查完及时向教师反馈,指导优点,提出不足,规范要求,是教师做到课前有教案,做好充分的课前准备,保证课堂教学扎实开展。
园长深入班级听课,检查一日生活常规,发现问题及时处理。
要求教师上交的资料做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作制度化、规范化。
通过长期坚持,
教师已形成了自觉写教案和计划的良好习惯。
2、在扎实的教学研究中谋求发展
按照保教计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕“如何扭转幼儿教育小学化”展开教研活动,运用相关的教育理论转变旧的教育理念,通过课堂教学方法优化解决幼儿教育小学化问题,我们注重对纲要的理解和领悟,对新教材的灵活把握和运用。
在示范课展示中,各教师认真对待,克服课程多,休息时间少的实际困难,利用休息时间互相帮助,积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学,取长补短,吸取精粹。
大家在反思总结、交流研讨,质疑释疑中使自己的观念,意识,能力得到了显著提升。
并结合教研课题,不断地改进教学方法,遵照纲要精神:
幼儿教育以游戏为基本方法;在教学过程中,有目的、有计划引导幼儿生动、激发主动学习。
师生互动,教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,使幼儿保持愉快的心情。
教师的态度和课堂组织形式,是有而形成安全、温馨的心理环境。
在玩中学、学中乐,达到了预期的教学目的,从基本上解决了幼儿教育“小学化”问题。
由此证明我园有一支好学上进、团结敬业、综合素质高的教师队伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位
安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,随人学校有专门领导分管安全工作,幼儿园又
建立了安全晨检、课间巡查制度,每周一位教师值周检查全员的安全工作,和园长坚持每早提前二十分钟到校,下操后各班主任对各班进行晨检,将检查内容及时报给值周老师,使工作好记录;课间活动,值周教师在室外巡查幼儿的活动,发现不规行为及时制止,批评教育,并做好巡查记录。
总之,为了保证幼儿在校一日安全,始终幼儿不离教师视线。
通过一日细查,一周汇报,及时通报使幼儿的课间活动逐步规范化。
“安全第一。
警钟长鸣”对安全工作我们常抓不懈,时时讲,时时查,做到六防(防火、防烫、防摔、防电、防水)尽量杜绝意外事故发生。
2、加强常规卫生督察
建立卫生管理制度,加强馋鬼卫生督察,卫生工作要求各班做到“一日三管理”,值周教师每天检查,保持室内外整洁。
我们对个人环境卫生工作不放松,教师时刻要求孩子讲卫生,防疾病,幼儿园每周检查个人卫生,评出卫生幼儿;对个别不讲卫生的脏孩子,和家长经常联系,给幼儿勤换衣服,勤洗澡,培养幼儿饭前便后勤洗手,课间活动不抓土,做到让幼儿干干净净上学来,干干净净回家去,养成良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼,坚持上好两操(早操、眼保健操),保证课间大活动正常开展,增强幼儿体质,加强对卫生工作的坚持性、规范性,保证幼儿生活环境洁净舒适。
3、强化服务意识,提高服务质量
幼儿园的工作性质是保育为先,教育为重。
为提高保育服务
质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”,从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、离园等几个关口,加强护理照顾,并要关心特殊儿童的成长变化,在生活、学习、心理上给予帮助,以照顾、沟通、疏导使特殊儿童转变,用实际行动体现四心。
三、开展丰富多彩活动,活跃幼儿生活
1、组织全员幼儿学习“我的身体”幼儿操。
每天早操坚持做操,锻炼身体,各班组织游戏,大课间活动有计划、有目的。
2、发挥舞蹈课的作用,各班组织幼儿为庆“元旦”排练节目。
现已排练“开门红”“歌唱祖国”“斗牛舞”“吉祥谣”“广场舞”六个节目。
3、元月份组织幼儿学习“全国幼儿第二套广播体操”——“界真美丽”。
通过丰富多彩的幼儿园活动,幼儿的心理素质、艺术素质得到大大提升,家长对孩子的表现赞不绝口,对老师的成绩得到肯定。
四、家园联系共育新人
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长理解、支持与密切配合非常重要。
本学期,我园召开家长会三次,增进家园沟通与协作,式家长能更深入地了解幼儿园,了解教师的工作,从而更加支持、配合教师的教育活动,大奖了良好的家园共育模式。
走过激情,走过欣喜,这半年仍然是不平凡的一学期,因为有一支无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌,使我们的幼儿园充满希望。
我们相信,在新的学年,我们会继续执着耕耘,收获更大的希望。
20XX年12月
篇四:
幼儿园上学期保教工作总结
幼儿园上学期保教工作总结
和孩子们相处的时光总是过得很快,转眼间,一学期又将接近尾声!
回顾这半年来的工作和活动,充实而又圆满、快乐而又难忘!
孩子们升入中班后,班容量加大了,除了原来原有的本班孩子以外,另又增加了两名转园来的新生,和九名原小三班插进来的孩子;组成了我们现在的中一班。
开学初,新来的部分孩子情绪较不稳定,习惯和自理能力较差,语言沟通能力不好,安全礼貌意识薄弱,另有四名孩子年龄较其他孩子小一岁,撒饭现象严重,入厕较为困难,经常出现尿湿裤子现象等等?
?
针对以上问题;开学初我班三名老师将重点放在这部分新来的孩子身上:
主动与家长沟通,多亲近孩子,以鼓励和表扬增强他们的自信心;以榜样示范和不厌其烦的讲解,手把手的教,提高孩子们的各方面能力!
并在班上开展音乐游戏,谈话交流、自我介绍等多种活动;增强新老孩子的友谊和了解;很快!
使班级孩子们的整体水平基本平行。
通过种种努力,我们换来了家长们的肯定和信任。
在表达心意时,我们多次拒绝了家长们的礼物和现金!
面对家长们的感激,我班三位老师将此作为工作的动力!
面对不理解和误会,我们更是耐心的分析和交流!
在日常工作中,我班老师严格遵守幼儿园的各项规章制度,从晨间锻炼起,带班老师组织幼儿活动;另外一名老师主动和家长交流孩子情况,将家长交代的方方面面登记好,并做好带药孩子的服药记录,生活老师则进行卫生打扫、消毒、接车、拿碗、提饭和餐前用具的摆放工作等?
?
三名老师积极配合,工作井然有序的为孩子和家(:
幼儿园保教计划及总结)长做好服务!
升入中班后,孩子们的课程量加大了,学习任务也增加了:
上午两节课,下午一节课,另加早间操和户外活动,再加吃水果一次、午点一次、定时喝水三次和不定时喝水多次,以及三餐饭和午休?
?
一天下来:
每个环节都紧紧地:
为了更加有序的将一日生活开展好,我班三位老师多次将不合适点记录在每日工作小结中,并在周班级例会中一起商讨和改进!
周一全园例会、周二生
活班例会、周四业务学习、周五班级例会、每日工作小结会?
?
我班三位老师都积极有效的参与学习、相互沟通、不断完善并最终服务于班级。
孩子们的出勤率也一直较好,家长都能积极的配合老师工作,从各项活动中看出:
家长们的积极性非常高,凡是活动,家长们都能守时、守纪的参加,在活动中更能配合老师的要求,使得今年的家长开放日和家长学校以及公开观摩课等大型活动,开展的圆满而又温馨。
偶尔有生病的孩子,我们也及时的在每天10:
00之前和家长沟通孩子情况;在老师的培养下;已有大部分孩子能自己主动给老师请假,并说明原因!
早间和下午,我们会做好晨检和午检登记:
一摸|二问三看:
观察孩子有无异常情况!
并在活动后为孩子们垫上毛巾,提醒他们适当的增减衣物和多喝水!
每周五,孩子们的作业和本周学习生活情况将通过班级博客、家园联系栏、联系手册向家长汇报!
并将下周课表张贴,安排好下周的课程,使家长看了一目了然。
本学期,我们同样将孩子们的习惯培养放在首位;:
其中包括生活习惯的继续养成和学习习惯的初步培养:
在生活中,我们时刻以故事和儿歌等教育孩子们要热爱身边的的一草一木和一物;“动作轻,方法对!
入厕、洗手、先排队!
”并将一日生活中各个环节的安全编成朗朗上口的儿歌:
“入园安全、喝水安全、吃饭安全、入厕安全、早操安全、就寝安全、离园安全?
?
”使安全警钟在每个孩子的耳边长鸣!
五大领域的课程、外加英语课、体智能和架子鼓艺术课;是今年孩子们学习的重点,在课程理念上,我们走生本路线!
以孩子主动的学,老师引导的教为教学方法。
在语言课中,我们以:
让孩子多说多讲,先大胆猜测故事内容,创编故事结尾!
再以小组(好朋友)之间互相讲述来学习!
在数学科学课中,我们多以:
让孩子动手操作,发现问题,解决问题为主;在美乐蒂的教学中以游戏促使孩子们的参与,提倡孩子们大胆说,大胆表现!
从而激发了孩子们对各门课学习的兴趣!
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