山东省临沂市沂水县届九年级语文下学期期中试题扫描版.docx
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山东省临沂市沂水县届九年级语文下学期期中试题扫描版
山东省临沂市沂水县2016届九年级语文下学期期中试题
九年级
语文参考答案及评分标准2016.4
一、积累运用(28分)
1.B(2分)2.C(2分。
A方枘圆凿B重蹈覆辙D庇佑)3.A(2分)。
4.D(2分)
5.D(2分。
A分号应为顿号,B问号应为句号,C问号改为逗号,最后一个句号改为问号。
)
6.(4分,每空1分,有错则不得分)
(1)名人传列夫·托尔斯泰
(2)《三国演义》罗贯中
7.(8分,每句1分,有错则该句不得分)
①白露为霜②锦江春色来天地③何人不起故园情④会挽雕弓如满月
⑤野渡无人舟自横⑥思而不学则殆⑦带月荷锄归⑧宠辱偕忘
8.
(1)那天凌晨,狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下。
(2)解放军战士在危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来。
(3)至今人们还清楚地记得那一个极为动人的场面。
(4分,原意不变2分,顺序合理1分,表达规范通顺1分。
)
9.(2分)示例一:
青松不惧风雪 是在告诉我们做人要坚毅刚强。
示例二:
成熟的稻穗低着头 那是在启示我们要谦虚。
二、阅读理解(42分)
(一)古诗鉴赏(共4分)
10.
(1)围绕“采药归来(采药);找寻酒店(沽酒、买酒、喝酒、醉酒);醉弄扁舟(荡舟、弄舟、划船)”答出两点即可。
(共2分,每点1分)
(2)围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。
(2分)示例:
这首词流露出作者村居生活的闲适(洒脱、豪迈、寂寞等)之感,无力报国的愤懑(怀才不遇的抑郁、无奈等)之情。
(二)文言文阅读(共15分)
11.(3分)
(1)修建、整治
(2)没有(或:
通“无”)(3)停止12.D(2分)
13.D(2分)14.愚公抱负远大(或:
信念坚定),不畏艰难;鲁公缺乏主见(或:
优柔寡断;犹豫不决;畏首畏尾;遇难而退)。
(3分,内容完整2分,表达通顺1分。
)
15.
(1)(2分)(就)凭你残余的岁月、剩余的力气,连山上的一棵草都损毁不了,又能把泥土石头怎么样呢?
(2)(3分)有人说:
“土可以堆成山。
”鲁公认为这个意见不错(鲁公认为他说的对),想按照他的方法去做。
(三)议论文阅读(8分)
16.(2分)莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好(或:
要重视汉字的书写,借以传承中华文化、文明与历史。
)
17.(3分)对比论证。
从正反两方面进行论述,突出地论证了“传承汉字,也就是在传承文化、文明与历史”的观点。
18.(3分)①思想上引起重视,持之以恒地练习书写,不能只顾完成学习任务而忽略书写训练。
②书写正确,如通过汉字听写,识记字音、字形、理解字义。
③书写美观,如临摹字帖,练好正楷字等。
(四)文学类文本阅读(15分)
19.①汉水义重情深恩赐予自己,使锈迹斑斑的牙齿变白;②汉水义重情深恩赐予北方人民,为缺水的省份送去一江清水;③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水,为北方“输血供水,义重情深。
(3分)
20.①开篇点题,点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。
②总领全文,引出下文对一周行程的记叙。
(每个要点2分,共4分)
21.“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化(2分),用“童话”一词既表明了汉江水质的优良,又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹(赞美)之情(2分)。
(共4分)
22.表达了作者:
①对汉水的喜爱之情;②饮水思源,对襄阳人民奉献精神的感激之情;③对汉水文化的敬仰之情。
(答到两点即可,共4分)
三、作文(50分)
23.参照中考作文评分标准(50分)
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:
一类卷:
(45-50分)中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。
以47分为基础分上下浮动。
二类卷:
(38-44分)中心明确内容具体:
语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下,以41分为基准分上下浮动。
三类卷:
(30-37分)中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下,以34分为基准分上下浮动。
四类卷:
(21-29分)中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多,以25分为基准分上下浮动。
五类卷:
(20分以下)严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多,不会使用。
说明:
中考作文平均分在35分左右;一类卷在20%以内;必须认真读完,合理打分。
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