部编版语文四年级下册期末总复习生字专项含答案 精品.docx
- 文档编号:3475404
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:54.17KB
部编版语文四年级下册期末总复习生字专项含答案 精品.docx
《部编版语文四年级下册期末总复习生字专项含答案 精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文四年级下册期末总复习生字专项含答案 精品.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版语文四年级下册期末总复习生字专项含答案精品
部编版语文四年级下册:
期末总复习生字专项(含答案)
生字专项
一、字音乐园。
1.下面四组生字中声母相同的一组是()。
A.冠龚乖凄B.徐谐炫湘
C.篱颅挪撩D.崭灶仲锥
2.下面四组词语的读音没有错误的是()。
A.癌症(áizhèng)韩愈(hányú)乾坤(qiánkūn)乒乓(pīngpāng)
B.杀菌(sājūn)芙蓉(fúróng)奢侈(shēchǐ)琥珀(hǔpò)
C.婚讯(hūnxùn)徘徊(páihuái)澎湃(péngbài)疙瘩(gēda)
D.蜿蜒(wānyán)倔强(juéjiàng)徜徉(chángyáng)捆绑(kǔnbǎng)
3.给加点的字选择正确的读音,打√。
晌午(sǎngshǎng)悼念(dàodiào)侮辱(wūwǔ)渗透(sènshèn)
风靡(mímǐ)蔬菜(sūshū)旗帜(zìzhì)港口(gǎngxiàng)
焚烧(fénféng)呼啸(xiāoxiào)舞蹈(dāodǎo)脸颊(jiáxiá)
堆砌(qìqiè)坚韧(yìnrèn)恒心(hénghuán)沮丧(zǔjǔ)
一撮(zuǒzhuǒ)隧道(suìshuì)凋零(dāodiāo)和蔼(ǎinǎi)
6.把下面加点字的音节补充完整。
绽开(zh)宴会(àn)计谋(m)扩大(k)恭敬(ōng)实践(j)嘹亮(iáo)镶边(iāng)姗姗(sh)宽窄(ǎi)
嗡嗡(w)挪动(n)安徽(uī)一吨(d)睫毛(ié)
啼叫(t)解剖(ōu)垫子(iàn)耳聋(óng)膨胀(p)
葵花(uí)维护(w)附录(f)自卑(b)忧虑
(1)
7.写出同音字。
chú头法师鸟
zhèng府明常病
xiá晚大海木
huī指心复光
jǐn张有管旗
róng鹿易光化
二、字形乐园。
1.我会读拼音,写词语。
pǔsùbiānfúyùfángzāoyāngbōlíjiěmèn
èdúkūlongmǐnjiédùjuānjièshàogēbo
jiànkāngzhìxùjíbìngduānzhèngjǐngjièménglóng
téngluózǐdàokǒngjùqínláocùjìnkāipì
2.我会形近字组词。
疏蔬徐涂凤风倘徜
()()()()()()()()
朴扑未末盆盒掘倔
()()()()()()()()
侍待晋普稍俏柜拒
()()()()()()()()
贪贫乖乘博搏折拆
()()()()()()()()
允充损陨梭棱炕抗
()()()()()()()()
3.下面书写中完全正确的一组是()。
A.屋檐照例早餐生机勃勃欣喜苦狂
B.推测仍旧笨重一丝不荀无忧无虑
C.阵雨扫荡逼近瑟瑟发抖天高地阔
D.穿越温顺狂吠惊慌失措点晴之笔
4.用横线画出词语中的错别字,并改正过来。
铁倒()祥细()旗秆()恕吼()大摸大样()
侍侯()掩没()潇酒()交又()变化多瑞()
资态()浅篮()抢栓()分辫()杨长而去()
弥慢()鬼俭()户首()榆快()丛容不迫()
5.选择合适的形近字填在下面的语境中。
绘纺绣练
(1)这幅画描()的是一位母亲在一辆旧()车旁认真地()花,不远处还有一个小女孩在()习舞蹈。
探拥挥捷拆
(2)杰克()长不仅有敏()的身手,他还是一位()弹专家。
这里的人们都很()戴他。
此时,他正向人们()手致意。
6.读语境,写出形近字。
(1)写出含有“肖”字的生字。
这个()丽的姑娘经过化妆变成了一个老婆婆,骗过了城门的()兵,()后,她混进城内,()失在人群中。
(2)写出含有“皮”字的生字。
灰太狼()着羊皮,藏在山()上,密切注意着对面的羊群有什么()动,正在灰太狼玩着()璃球()为得意时,却()喜羊羊识()了。
8.猜猜下面是什么字?
(1)北头半隐现,日月背不明。
()
(2)猜着一半。
()
(3)必定环环不落空。
()(4)只剩左腿的残兵。
()
(5)八九不离十。
()(6)九点。
()
(7)半青半紫。
()(8)办法归纳少五点。
()
(9)出一半有何不可。
()(10)防洪公约。
()
三、多音字乐园。
1.给下面的多音字注音组词。
____()____()____()____()
折率恶看
____()____()____()____()
____()____()____()____()
塞钻冲都
____()___()____()____()
2.根据语境给多音字注音,并写出另一个读音,再组词。
琳琳因为即将登上这个旋的舞台,所以心情特别激动。
她坐在有荷花图案的屏风后,一遍一遍地练习节目单上的歌曲。
将()旋()荷()屏()
单()
3.按要求填空。
(1)当“强”表示“力量大”时,读音,可以组词()();
当“强”表示“勉强”时,读音,可以组词()();
(2)当“济”表示“古水名”时,读音,可以组词()();
当“济”表示“救济”时,读音,可以组词()()。
(3)当“和”表示“温和”时,读音,可以组词()();
当“和”表示“和谐地跟着唱”时,读音,可以组词()();
当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄”时,读音,可以组词()。
四、字义乐园。
1.将词语中加点字的含义相同的连起来。
解剖注解劫迫打家劫舍
解渴瓦解劫案劫后余生
解说解禁浩劫劫制天下
2.下面词语中的“序”字含义不同的是()
A.顺序B.秩序C.工序D.井然有序
E.程序F.序曲G.序数H.循序渐进
3.给加点字选择合适的含义,写序号。
质:
①性质②朴素③责问
(1)马叔叔为人忠厚很质朴,值得信任。
()
(2)这些食物已经变质了,不能吃了。
()
(3)老虎质问狐狸:
“你为什么要说谎话?
”()
讨:
①讨伐②索取;请求③招惹④讨论
(1)村民们坚持要为受害者讨回一个公道。
()
(2)体育特长班的同学们正在讨论训练方案。
()
(3)小小是一个特别讨人喜欢的孩子。
()
(4)大将军奉命去征讨南方的叛军。
()
端:
①(东西的)头②原因;起因③方面;项目④端正⑤平举着拿
(1)这个人的品行不端,不能选举他当村长。
()
(2)爷爷让我在绳子的两端打上结。
()
(3)妈妈的胃病又犯了,我赶紧端上一杯热水给她。
()
(4)老师严肃地批评了这些无端冠闹事的学生。
()
(5)天上的云变化多端,非常美丽。
()
参考答案
一、1.B2.D3.shǎngdàowǔshènmǐshūzhìgǎngfénxiàodǎojiáqìrènhéngjǔzuǒsuìdiāoǎi4.ànyóuuògiànlxānzhēngnuóhūnjípdléngkéiùēiǜ5.锄除厨雏政证正症霞侠峡匣挥灰恢辉紧仅尽锦茸容荣融
二、1.朴素蝙蝠预防遭殃玻璃解闷恶毒窟窿敏捷杜鹃介绍胳膊健康秩序疾病端正警戒朦胧藤萝子弹恐惧勤劳促进开辟
2.例如:
疏远蔬菜徐徐涂画凤尾刮风倘若徜徉朴素扑倒未来期末脸盆礼盒挖掘倔强侍卫等待晋朝普通稍微俏丽柜子拒绝贪心贫困乖巧乘法博学搏斗折断拆开允许充满损失陨石穿梭棱角土炕抗争
3.C4.铁——跌祥——详秆——杆恕——怒摸——模侯——候掩——淹酒——洒又——叉瑞——端资——姿篮——蓝抢——枪辫——辨杨——扬慢——漫俭——脸户——尸榆——愉丛——从
5.
(1)绘纺绣练
(2)探捷拆拥挥6.
(1)俏哨稍消
(2)披坡波玻颇被破7.
(1)脂
(2)睛(3)瑟(4)乒(5)杂(6)丸(7)素(8)劫(9)仙(10)测
三、1.1.zhé折断shé折本lǜ概率shuài率领è恶人wù可恶kān看守kàn看图sāi塞子sài塞外zuān钻研zuàn电钻chōng冲锋chòng冲着dōu都是dū成都
2.jiāngxuánhépíngdānjiàng将士xuàn旋风hè负荷bǐng屏气chán单于
3.
(1)qiáng强大富强qiǎng强迫强求
(2)jǐ济南济水jì接济救济(3)hé和蔼和风hè附和唱和huó和泥和面
四、1.解剖——瓦解解渴——解禁解说——注解劫迫——劫制天下劫案——打家劫舍浩劫——劫后余生2.F3.质:
(1)②
(2)①(3)③讨:
(1)②
(2)④(3)③(4)①①端:
(1)④
(2)①(3)⑤(4)②(5)③
二、四年级语文阅读理解练习
2.阅读短文,回答问题。
我和爸爸
社会上流行着一句口头禅:
“学好数理化,不如有一个好爸爸。
”我的爸爸是人事局长,按不少人的说法,我算有一个好爸爸了,可是谁知道,无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇!
平日里,特别是晚上我写作业的时候,我最怕门铃响,搅(jiǎo jué)得全家不能正常生活,有时爸爸还派我追下楼去退礼,唉!
真是烦人。
那是一个星期天的早晨,我刚起床,门铃响了,我不情愿的开门一看,又是我最讨厌的人——刘财。
刘财把礼品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了几声,然后说:
“这是我托人从南方带来的一点儿土特产,请您一定收下!
”爸爸摇了摇头,严肃地说:
“老刘哇,你说的那件事,不能办,中央三令五申,咱们不能犯错误哇!
因此,你的儿子调动工作的事不能解决。
”刘财听了,脸上的肌肉不自然地抽动着。
刘财刚走,门铃又响了,来的是有名的“张有理”。
这个人今天把大儿子调进国营厂,明天又把小儿子变成司机,今天他又找爸爸准没好。
“张有理”大腹便便,往沙发上一摊,给爸爸递上一支“三五”烟:
“局长,听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀?
”说着,从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皱起眉头:
“老张啊,这次调工资上面有文件规定:
主要是解决知识分子工资偏低的问题,你可不在这个范围呀!
”“张有理”哼哼唧唧地说了半天,然后失望地走了。
我从口袋里拿出东西一看,原来是一块电子表,爸爸夺过表立即向楼下追去。
去年冬天。
爸爸因病住院。
医生怀疑爸爸得了胃癌,可急坏了妈妈。
不过这下不少人真是“自觉”了,门铃不响了,我家的确清静了许多。
过了几个月,爸爸的病确诊了,不是胃癌,而且很快出院了。
这个消息像长了腿,不胫而走,于是讨厌的门铃又响起来了……
(1)用“√”给文中横线上划线的字选择正确的读音。
搅________(jiǎo jué)得
(2)按短文内容填空。
①星期天的早晨,第一个来我家按门铃的人是________,要爸爸办的事是________。
②“门铃不响了,我家的确清静了许多”是因为________。
③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为________。
④从爸爸的两句话中可以看出,爸爸具有________的品质。
(3)读了这篇短文,你最想说些什么?
把想说的话写在下面。
【答案】
(1)jiǎo
(2)刘财;儿子调动工作;爸爸因病住院。
医生怀疑爸爸得了胃癌;爸爸的病确诊了,不是胃癌,而且很快出院了;廉洁
(3)略
【解析】【分析】
(1)本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字。
搅(jiǎo)得。
(2)考查对课文的理解,带着问题细读课文就能从文中找到答案。
(3)谈自己的看法,我们可以根据文章的主旨和哲理,合理运用自己所学的知识,联系自己的生活实际学以致用。
【点评】
(1)正确读准字音,注意区别形近字的读音,还要注意声调、声母、韵母的区别,平时要多读,多练。
(2)此题考查对课文的理解及从文中搜索信息的能力。
(3)此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际。
表述正确,文通句顺,书写认真即可。
3.
意外赔偿
①那年初春,我在房前的小院里种了一些蔬来。
悉心栽培了数月,到仲夏时院子里已是满眼油绿,让人看着心醉。
每天我都在这里盘算着能有多少收获。
②那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。
看着蔬莱大多已经成熟,我兴奋地给朋友们打电话,邀请他们来与我分享劳动成果。
打完电话,我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。
③两个小时后,我提着沉重的购物袋推开栅栏门,发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。
天啊!
我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。
这是谁跑进来践踏了我的劳动成果?
④突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。
我站在那里,气得一时说不出话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。
⑤和鸭子是讲不通道理的。
但是,我决定要为自己讨个说法。
我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。
甚至听人谈论过,那老妇人几十年守寡,性格古怪,与周围的邻居很少讲话,她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。
⑥我按捺着心中的恼怒,用力敲开了她的房门:
“请问夫人,您养的鸣子都在您的院子里吗?
”
⑦她没有支声,默默地从我身边走过去,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。
她反复数了几遍,然后转过头呆滞地打量着我。
看得出,她的目光中带着许多疑问。
⑧“如果少了一只的话,那么它现在正在我院子里美餐呢!
”我直截了当地说。
老妇人愣了一下,一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。
⑨此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。
老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿静静地等待我的发落。
10“夫人,让我说您什么好!
请看好您的鸭子,这样的事我不想再看到厖”我气愤地说,但不失礼貌。
11老妇人颤巍巍地点点头,一言不发,而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。
12几个月后,老妇人搬走了。
之后,我再也没有见过她,而那场莱园“风波”也被时间渐渐淹没了。
13圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。
晚上,我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。
我们正开怀畅饮,门铃突然响了,邮递员给我送来了一个邮包。
邮包上没有寄出的地址,邮包外面夹着一封信,上写:
亲爱的孩子,你好吗?
我曾住在你的隔壁。
半年前,我养的鸭子损坏了你的菜,给你带来了极大的不快,我一直很内疚。
今天是圣诞节,我要送给你一样特殊的礼物,请一定收下,因为这代表着我的深深歉意。
14我拆开包裹,轻轻剪开深色的密封塑料袋,一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。
烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片,上面歪歪斜斜地写着:
“小姐,因为品尝了你种的菜。
所以我才长得如此肥硕。
”
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.文章第⑤段画横线句属插叙,请你说说其作用。
3.文中有多处景物描写,请你说说下面两处描写在文中的作用有何相同之处。
第一处:
那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。
第二处:
圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。
4.结合文章具体内容,说说老妇人是怎样的一个人。
5.仔细品味文未最后一句话,发挥你的想象力,你认为老妇人送的烤鸭是吃“我”家菜的那只吗?
说说理由。
1.老妇人养的鸭子毁坏了“我”的菜园,几个月后的圣诞节赔给“我”一只大烤鸭。
2.结构上推动情节发展,内容上与下文老人的表现构成对比,丰富了人物形象。
3.烘托人物愉悦的心情。
4.老妇人宽容、善良而又幽默。
(一定要联系原文,要具体分析)
5.示例一:
是。
老妇人因为对“我”怀有歉意,所以特意将那只偷吃鸭养得肥硕来送给“我”。
示例二:
不是。
那句话只是老妇人幽默的一种表达,善良的老妇人不一定舍得宰杀她养的鸭子,那只烤鸭可能是她从别处挑选来的。
4.
向日葵
尤今
到伦敦度假,住在女儿的公寓里。
那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:
“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。
”
早上出门时,气候温凉,我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。
天色愈暗,气温愈低,到了傍晚,气温居然降至六摄氏度。
我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园,那种砭骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。
到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。
寒风肆无忌禅,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。
看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蝗一样往我心里钻。
到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷,她竟不为我们着想!
”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!
”“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!
”七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:
“爸爸,妈妈,对不起,对不起!
工作堆积如山,做不完呀!
”我和老公对看一眼,果然不出所料!
冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:
“工作做不完,不是还有明天吗?
你过去守时的好习惯,去了哪里?
”说着,径自往前走,不再看她一眼。
到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。
刺身、煎和牛、毁鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗厖可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天,日上三竿才醒来。
薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!
奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。
我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:
“妈妈,我今天请假。
”我讶异地问:
“咦,你的工作不是堆积如山吗?
”她笑嘻嘻地说:
“工作做不完,不是还有明天吗?
”
桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。
向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。
卡片里,装着女儿圆润的字体:
“亲爱的妈妈:
记得吗?
那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:
那种美啊,简直惊心动魄呢!
您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。
妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日英;而您,就是我们的阳光。
”
读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!
终于买到了您最喜欢的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!
”
说着,又笑眯眯地自问自答:
“您猜我把花偷藏在哪儿?
贮藏室!
可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!
”
这一天,是我的生日。
可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。
1.通读全文,围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。
那天下班后,→赶回家去,→半夜起来,浇向日葵→第二天上午,。
2.本文开头两段着意交代女儿做事有条不紊一向准时,这样写有什么作用?
3.赏析文中画线的句子。
(1)看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蝗一样往我心里钻。
到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。
(2)我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。
4.文章末尾说“在这一刻,我的眼眶里,却都是泪”。
请描摩此时“我”的内心活动,并加以描摹。
(不少于30字)
1.买向日葵藏向日葵送向日葵
2.意在突出女儿细心、守时的个性,与下文让父母在寒风中久等的行为形成鲜明的对比,使读者心生悬念,为下文买花藏花作铺垫。
3.
(1)运用比喻,生动形象地写出了“我”因女儿的失信而怒火冲心,生气得脸色铁青的样子。
(2)“冒”“灼灼”等词生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母,心中的失望和难过。
4.示例:
对不起啊,女儿!
你为了给我买生日礼物,在寒风中奔波,而我却冷言冷语对你,妈妈很内疚啊。
谢谢你,女儿!
谢谢你的向日葵。
是那份温暖,驱走了我内心的严寒,是那份感动让我热泪盈眶。
5.
1.“我”第五次留言让小女孩用钢笔写字不解、愤然为了帮“她”赢钢笔,“他”故意在长跑比赛跑了第三名愧疚
2.为下文写小男孩买不起钢笔,而采用参加比赛获奖得到钢笔的情节做铺垫:
衬托了小男孩心地善良、乐于助人的性格特征。
(意思对即可)
3.“我”为不了解学生、误解学生而感到愧疚;为小男能送给小女孩钢笔,而“我”还想批评小女孩的做法感到愧疚;为自己错怪小男孩的行为而愧疚。
(意思对即可)
4.一支金色的钢笔
6.
一双脚上的修养
①每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。
每次来这里,总看到座无虚席的场面。
在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。
在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。
走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。
人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。
正是一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。
屋子里多了一个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手操抹布,如临大敌。
我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了跳。
吃惊于自己留下的那行脚印。
在淡黄的地板上,显得如此扎眼。
而那个擦地女工,正在奋力擦抹。
③坐到座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。
阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。
我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。
于是,那个女工就要不停要跟在进进出出的人后面,擦了再擦。
不断地踩踏与不断地擦抹,似一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。
渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。
④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久,那扇门又被悄悄推开了。
一个男人伸头朝里面看了看,似乎想进来,但又把头缩了回去。
不一会儿,两扇门被推开了。
还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的。
突然,一阵“沙、沙”的响声,伴着送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。
我开始从上向下打量他,老旧的棉帽子、绿大衣厖最后我终于看到了他的双脚,然后是惊异万分。
男人的每只脚上,竟然都套着一个塑料袋。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版语文四年级下册期末总复习生字专项含答案 精品 部编版 语文 四年级 下册 期末 复习 生字 专项 答案