中学生学会感恩在心中主题班会方案.docx
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中学生学会感恩在心中主题班会方案
中学生学会感恩在心中主题班会方案
中学生学会感恩在心中主题班会方案
一.活动背景:
在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。
把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉。
尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。
让我的心震撼不已。
在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。
二.活动目的:
1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。
2.让学生懂得善待他人,孝敬父母。
三.活动准备:
1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌)
2.布置教室,营造氛围
四.活动过程:
(一)、创设情景,引出“感恩”话题。
让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。
1.李雨同学深情讲述了那次雨天,自己突然呕吐不止,妈妈急忙从工厂赶来,到校后已成了落汤鸡。
母亲那焦急的神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然泪下。
2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作,为自己付出的一切一切,她已泣不成声。
顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲,请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。
同学们,子欲孝而亲不在,让我们珍惜这份亲情,拿出我们的行动,在母亲节将至献出我们的孝心。
(二)、生活中我们应该如何感恩父母。
很多同学都说出了不同的感恩方式:
给父母洗脚,帮父母做家务,做饭,经常和父母聊天谈心,给妈妈制作一张节日贺卡
(三)、我们还应该感恩哪些人?
1.学会感恩老师:
讲述名人文人尊师故事,思考:
我们还可以如何感恩老师?
①毛泽东向教师敬酒。
②朱德给老师让座。
③鲁迅探望老师。
。
④华罗庚成名不忘师恩。
2.学会感恩朋友及他人:
对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
“赠人玫瑰,手有余香”。
无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。
只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
学会感恩,善待他人,收获快乐!
(描述身边的好事,让学生谈谈自己的感受)
(四)班主任的结束语:
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心,我们才能学会包容,赢得友谊。
拥有一颗感恩的心,我们就会懂得关注生活,关心他人。
成为一个懂得感恩的人,我们就会拥有美好的未来。
心动起来,行动起来;从今天开始,从现在开始。
让我们学会感恩,珍惜生活。
善待他人,收获快乐!
伴随一首《感恩的心》结束本次班会。
五、活动效果与反思
1.本次主题班会选择了恰当的时间(母亲节)来进行,取得了良好的效果。
2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛,学生畅所欲言,敢于表达自己的感恩之情。
中学生学会感恩在心中主题班会方案
【活动目的】
现在的同学都是独生子女,生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中,长期处在这样的环境中,很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。
学会感恩,不仅是感谢大恩大德,还要把感恩当作一种生活态度。
【活动时间】XX年5月12日
【活动准备】
1.查找最近的电视新闻资料:
父母为工作的子女排队等车;
2.排演父与子冲突的小品;
3.设计感恩的节目:
蒙眼设障走路;
4.设计感恩老师和父母的节目。
【活动步骤和纪实】
b:
踏着滚滚历史的车辙,透过千年的尘埃,代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事。
a:
千年之前,市井之边,有位书生救了一条白蛇,白蛇修炼了千年,化为人形,为的就是报救命之恩,于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事,更有一份感恩的深情。
b:
感恩自然,因为自然赋予我们生命感恩社会,因为社会给与我们安宁。
a:
感恩父母,他们是无私无偿地爱着我们感恩他人,即使是擦身而过。
也一定有曾经于我有恩的人。
b:
高二(8)班“感恩”主题班会现在开始
a:
生活之中,我们需要感恩,通过感恩,让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。
b:
因为感恩我们用清亮的双眼观察周遭的一切因为感恩我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩我们在生活的点滴中拾到了幸福。
a:
如谓人生,则父母之恩最伟大,从养育到教养,父母对我们的恩情难以回报,我们是否有此感受?
有些人恐怕至今都未能意识到下面,让我们来看段视频新闻讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。
视频新闻
b:
下面,在我们班级里,我们开展一个对这个现象赞同与否的表决。
a为赞同这个现象,认为父母应该为子女排队,b为不赞同。
大多数同学选择了不赞同这个现象。
b:
那么让我们来看一下网上做的这个调查。
a:
看过这个新闻之后,同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?
若干同学发言,对上述的新闻材料发表了自己的见解,有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。
大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论
b:
“可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出,父母的爱真的很伟大,他们毫无怨言地满足我们的要求,可是我们对他们的爱呢?
不少人大抵是与之成反比的吧!
学会感恩,首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切
a:
有时,父与子的矛盾是尖锐的,于是争吵不断,因为有了隔阂,我们不再去感受父母的恩情,来看段小品,体会一下当父亲的心情
父与子
b:
很多时候,我们真的很少去理解父母,我们当他们的奉献是应该,我们将他们的爱视作了普通,我们不曾去感恩。
其实父母图的不是我们的感谢,只要我们好,就会心满意足。
我们是不是也能时常留意,把握每一个能感恩他们的机会,让他们真正满足一回呢?
a:
我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?
也许记忆模糊了,觉得那些事儿小了,所以我们没有去回想,现在,就让我们在《memory》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情
b:
悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱,我们同学一定有那些感人的故事要同我们分享。
同学们回忆了生活中父母对自己的付出,讲述了一些故事,并且也表达了自己的父母的感恩之情
a:
除了对父母感恩,我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?
下面,我们来看段发生在午后街头的故事
午后的街头
b:
看过街头的故事,我们轻松一下,来做个游戏。
蒙眼设障碍走路:
让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着,所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们,但是感恩的心不能变。
分别请了男女两组同学参加游戏,男生组顺利完成了任务,并且发表了自己的认识,女生组虽然没有完成,但是也体会出其中的道理。
在班级的同学的一致要求下,班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏,在老师的帮助之下,同学很快地完成了任务,结束以后,老师发表了自己的体会:
生活之中,我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路,所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。
a:
每天坐在教室里,我们得到了老师辛勤教导
中学生学会感恩在心中主题班会方案
活动目的:
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动准备:
1、制定活动计划
2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐,渲染气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活动过程
一、渲染气氛,激情引入
甲:
没有阳光,就没有温暖;
乙:
没有水源,就没有生命;
甲:
没有亲情和友情,世界将会一片孤独和黑暗。
乙:
父母给了我们生命,我们对父母要常怀感恩之心;
甲:
老师给了我们知识,我们对老师要常怀感恩之心;
乙:
朋友给了我们友谊,我们对朋友要常怀感恩之心。
合:
三年一班感恩在行动主题班会现在开始!
全体起立,朗诵《感谢》
感谢明月照亮了夜空/
感谢朝霞捧出了黎明/
感谢春光融化了冰雪/
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命/
爱/让我们拥有了最美好的回忆
爱/让我们拥有了最无私的爱意
也许/前进的道路/还将有坎坷
也许/成长的过程仍将步履蹒跚
但是/请相信/
相信我们/一定会
以爱为动力/
用爱做翅膀/
在爱的世界里/
在新的征途上
永远快乐地博击飞翔!
二、父母之爱,恩重如山
甲:
今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗?
(学生发言)
乙:
同学们说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
甲:
世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。
乙:
父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,那谁愿意举一举自己生活中的小故事。
(学生说自己的事)
甲:
同学们说的真感人,可是有一位小记者却还要考考大家,我们来认识一下。
小记者:
大家好!
我叫张静是三年一班星星小报的特约小记者,得知大家在此召开“感恩在行动”主题班会,特意赶来祝贺,并给同学们带来一份小礼物,“爱心卡”送给大家,请大家阅读后认真填写,我会把它寄给你们的父母,给你们的父母一份惊喜。
问卷调查:
1、你母亲的生日是那天?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你爸爸今年多大了?
属什么的?
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
5、你爸爸喜欢喝白酒吗?
那他一般喝什么酒?
6、你知道妈妈最爱吃的菜吗?
小记者:
看了同学们填写的爱心卡,我真的很高兴。
从爱心卡中我知道,大家都非常热爱我们的父母,知道爸爸妈妈最爱吃什么菜、知道爸爸妈妈最爱穿什么颜色的衣服等等。
这些会让我们的爸爸妈妈感到欣慰的。
他们的爱没有白白的付出,他们的爱有我们去回报,我们共同生活在爱的海洋里,我们会其乐融融的生活,我会把你们的爱转达给你们的父母的,再见了,同学们,愿你们学习进步!
乙:
是的,学会关爱别人,学会感恩,而最应该关爱的是我们的父母,请听女生小合唱《鲁冰花》。
甲:
不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化!
学生1:
他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发。
学生2:
他们的步伐不再矫健,他们的腰背也不那么挺直了!
合:
这一切都是为我们操劳的呀!
甲:
对呀,父母给了我们生命,给了我们无限的关爱,他们默默付出,无怨无悔,父母为我们付出了那么多,牺牲了那么多,在这里我们对父母,对所有关心我们的人说一声:
我爱您们!
三、同学之爱,真挚纯洁
甲:
父母的爱是蓝天,我是一朵白云,飘呀飘,飘不出那蓝色的天空。
乙:
父母的爱是大海,我是一只小船,划呀划,划不出那金色的港湾。
甲:
还有一种爱,是那样的朴实和纯真,常常让我们感动和怀念,那就是同学的爱。
乙:
在学校这个大家庭中,我们一起笑过、哭过,也一起闹过,彼此建立了深厚的友谊。
请看小品:
《握手》
看了这个小品,你有什么感触呢?
(学生谈)
乙:
是呀,有了友谊,我们的生活才多姿多彩;有了友谊,我们的日子更加充满阳光和欢笑。
四、老师之爱,博大深厚
甲:
山只有感恩地,方成其高峻;
乙:
海只有感恩溪,方成其博大;
甲:
天只有感恩鸟,方成其壮阔。
乙:
其实,在这个世界上,我们要感谢的人很多很多。
甲:
尤其让我们不能忘怀的是为我们默默奉献光和热的老师。
乙:
是她给了我们教诲,让我们抛去愚昧,懂得思考。
甲:
有人把老师比作红烛,照亮别人而燃烧自己;
乙:
有人把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
甲:
当第一缕晨光撒向校园的时候,老师就已开始了一天的工作;
乙:
当第一缕晚霞挂在天边的时候,老师还在校园里不停地忙碌……
合:
敬爱的老师,您辛苦了!
甲:
请听歌曲《长大后我就成了你》
甲:
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;
乙:
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.
合:
因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。
五、滴水之恩,涌泉相报
甲:
今天,我们给大家带来了一封信,一封母亲写给儿子的信
乙:
一封发人深思,感人至深的信,请老师为我们读一读这封信。
《母亲给儿子的一封信》
我的儿子,哪天当你看到我日渐老去,身体渐渐不行,请耐着性子,试着了解我……
如果我吃的脏兮兮,甚至于不会穿衣服……耐心一点……你记得,我曾经花了多少时间,教你这些事么?
如果,当我一再重复,说着同样的事情……请你不要打断我,听我说,你小时候,我必须一遍又一遍地读着同样的故事,直到你静静睡着……
当我不想洗澡,不要羞辱我、也不要责骂我,你记得小时候、我曾经编出多少理由,只为了哄你洗澡……
当你看到我,对新科技一无所知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我……我曾经教会了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿,如何面对你的生命……
如果交谈中,我忽然失忆,不知该说什么了,给我一点时间想想……如果我还是无能为力,不要紧张,对我而言,重要的不是说话,而是能跟你在一起,静静地倾听你的话语……
当我的腿,不听使唤,扶我一把,就像我当初,扶着你,踏出你人生的第一步。
当哪天我告诉你,我不想再活下去了,哦,不要生气,总有一天,你会了解,了解我已风烛残年,来日可数。
有一天你会发现,即使我有许多过错,我总是尽我所能……给你最好的。
当我靠近你时,不要觉得感伤、生气、或埋怨。
你要紧挨着我,如同我当初抱着你展开人生的第一步……
扶我一把,用爱和耐心,帮我走完人生。
我将用微笑和我始终不变的爱来祝福你……
我爱你……我的孩子……
甲:
听了这封信,同学们,你们想说些什么?
(指名同学发言)
乙:
读着这一封信,其实,我们就是在读着一颗做母亲的心。
母爱如水,父爱如山,怎么能不让我们感激一生呢?
甲:
同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
六、真情告白,爱意浓浓
甲:
感激生育你的人,因为他们使你体验生命;
乙:
感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。
甲:
感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。
乙:
感激关怀你的人,因为他们给你温暖。
甲:
感激鼓励你的人,因为他们给你力量。
乙:
感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
甲:
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;
乙:
感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
甲:
感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
乙:
感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
甲:
同学们,还等什么?
把你要感谢的话写下来,呆会儿进行真情告白。
(学生在自制的贺卡上写上感谢的话,并进行真情告白)
甲:
凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人!
乙:
拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,
甲:
感恩你身边的人,感恩你所有的所有。
乙:
感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气作我自己。
甲:
感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜。
合:
常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。
(全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》)
(播放《感恩的心》)
七、班主任发言
同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。
感恩你生命中所有的所有。
心存感恩,知足惜福。
让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!
甲:
让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的班会。
八、活动结束
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