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诚信文明演讲稿

篇一：

明礼诚信演讲稿_做一个文明礼貌的学生

明礼诚信演讲稿:

做一个文明礼貌的学生

记得著名的赫尔岑有句名言：

“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。

”我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。

明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。

礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。

每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。

在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。

比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。

可见，文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度

同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。

一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。

一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。

尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。

关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。

寻找生命的绿

洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。

学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。

健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。

一为教育家曾说过：

一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。

显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。

我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。

&nb

sp;知识是文明礼貌的源泉，像高楼大厦的根基，文明礼貌是知识的缩影，是高楼大夏在地面上的外形，如果根基打不扎实，那么再漂亮的外形也只是风中残烛，摇摇欲坠.一个有知识的人，学到的最基础的东西就是文明礼貌，如果一个高智商高学历的人，出言粗俗不堪，那只能证明他在跟知识耍手段，只是个名存实亡的知识人而已，所以我认为知识比文明礼貌更重要。

篇二：

关于文明与诚信的演讲稿

《我文明，我诚信》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六

（2）中队的朱娅祺，今天我演讲的题目是《我文明，我诚信》。

作为一名六年级的小学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的

老师，还要感谢同我一起学习的同学们。

在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就

是我是一个讲诚信的人。

《三国演义》中有这样一句精辟的论述：

“自古皆有死，人无信不立。

”这“信”指的便

是诚信。

从小我们都在接受着“诚信”的教育：

孩童时，“拉勾勾”的游戏让我们懂得了“说

话要算话”；“狼来了”的故事警示我们欺骗别人会付出高昂的代价；上了学，老师们用一篇

篇课文，一番番谈话，一个个例证教导我们要成为诚实、守信的人：

我们知道了作业不要抄

袭，考试不要作弊，不要欺骗他人，答应了别人的事情要如约完成?

可是我们的身边却屡屡发生这样的事情：

与同学约好时间却没有准时出现，借了同学的

东西迟迟不肯归还,明明没写作业却撒谎说忘在家里?

?

种种这些现象是否曾发生在你，我，他

的身上？

也许有的同学会说，这些只是微不足道的小事嘛，我们还小，等我们长大了，作大事的

时候，我自然会讲诚信。

“千里之堤，毁于蚁穴”这个典故相信大家都知道吧，一个小小的蚁

洞如果不能及时填堵，早晚有一天，千里长堤就会坍塌。

高尚的品德是靠平时一点一滴的积

累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？

那么，什么是诚实守信呢？

我认为，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。

守信，

就是遵守诺言、不虚伪欺诈。

我们学校9月份的主题月活动是“诚实守信在课堂”。

看！

同学

们已经行动起来了，我班的卢雁大笔一挥一个苍劲有力的“信”字贴在了教室的墙壁上，时

刻提醒大家诚信学习、诚信做事；队会课上老师精彩的故事更让我们知道了课堂上也是要讲

诚信的?

?

那么，课堂上的诚信怎么体现呢？

其实说着不难，重在行动。

在这里，我有一些想法和

大家共勉：

首先。

孔子说过一句话“言必行，行必果。

”说的就是一个人要言行一致，说了就要去做。

开学初，我们班每位同学都写了符合自己的学习计划，定了目标，树立了榜样，心中有计划，

才会做到有的放矢。

其次，让诚信之花开遍课堂。

每位学生心中有了计划，课前，我们会准备好下节课所用学习用品，提前两分钟静息；课上，我们会认真听讲，积极思考老

师提出的问题，踊跃举手发言。

第三，互相监督，共守诚信。

在上课时，如果出现不诚信现象，例如：

在同桌做小动作

或思想“溜号”时，就会有同学用胳膊轻轻碰碰他或用脚轻轻踢踢他，使他快速调整状态，

思想集中，认真听讲。

第四，相互帮助，共同进步。

在做课堂作业时，碰到难题，不抄袭，不知难而退，要做

一个嘴巴勤快的学生，及时问老师或同桌，及时解决难题，避免不会的知识累积成山。

第五，人人讲诚信，“课堂”更美好。

不偏科，不因为自己的喜好分主次，一些同学因为

喜欢某些学科或喜欢某位老师，学习起来兴趣盎然。

而那些被冷落的学科则是被打入了“冷

宫”，殊不知这样做也是错误的，这样做也是不诚信的表现。

第10条就是对同学们的课前准备、静息，课堂听讲，作业完成的温馨提醒，如果大家能

做到，真正落到实处，那就是向“诚信课堂”迈进了一大步！

同学们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信仅仅成为我们的口头禅，更不要让诚信

成为纸上谈兵，要让他活跃在我们的课堂上，让诚信无处不在。

同学们，只要我们行动起来，

只要人人都讲诚信，诚信之花就会开遍课堂！

开遍校园！

我的发言到此结束，谢谢大家！

作者：

xxx附：

文明礼仪规范歌

⒈入校：

轻松愉快进校门，边走边吃不斯文。

校服整洁领巾飘，手脸脖净发型好。

微笑对镜正衣冠，仪表端庄受人赞。

⒉行走：

背好书包脚步健，挺胸抬头腰身端。

两人并肩三竖线，步伐统

一走向前。

校园行走有规范，文静庄重好少年。

⒊问好：

见了老师有礼貌，早上问早午问好。

立正行礼要恭敬，

声音宏亮纯听清。

排队活动见老师，指挥问好要一致。

⒋问题：

办公门前喊报告，进门敬礼问师好。

眼看老师嘴应答，谢谢再见显高雅。

随便翻动非礼仪，不懂装懂害自己。

⒌交友：

同学情谊倍受益，宽宏谦让讲信誉。

语调平和用心谈，耐心听讲不打断。

不叫绰号说是非，团结友爱情谊美。

⒍迎客：

领导客人进校园，热情问好露笑脸。

围车尾随丢脸面，议论纷纷失尊严。

引路找人要真诚，检验文明二小生。

⒎上课：

下课铃响别着急，书本文具摆整齐。

上课铃响进教室，静息问好迎老师。

发言举手身站直，读写姿势要坚持。

⒏楼道：

上下楼梯靠右行，推搡游戏不文明。

四人并行太危险，乱扔纸屑

惹人厌。

轻声细语脚步缓，校园礼仪我争先。

⒐做操：

做操站队快静齐，乱说乱动害集体。

体操动作要舒展，

横平竖直多美观。

找准穴位做眼操。

保护视力有功效。

⒑课间：

课间十分利用好，轻松活动换换脑。

剧烈活动不可行，慌张上课心不宁。

追逐喧哗人生气，干扰他人损自己。

⒒升旗：

横平竖直斜成线，

立正肃静显庄严。

注目国旗行队礼,高唱国歌浩然气。

静听讲话多思量，进退

始终保一样。

⒓集合：

集合活动要牢记，队伍排列要整齐。

乱扔乱说要禁止,安静听记要坚持。

鼓掌道谢有分寸，集体形象不能损。

⒔值日：

早扫午拖下午捡，离校门窗要关严。

地净屉净窗台净，认真值日

要安静。

弯腰拣纸好孩子，环保十分我坚持。

⒕用水：

小小水台作用大，校园洁净要靠它。

小小水台危险大，踩池饮水多可怕。

节约用水很光荣，你让我帮讲文明。

⒖

放学：

放学整队快静齐，抬头挺胸多神气。

琅琅宣言显班魂，阵阵歌声展校风。

出了校门三条龙，不喊解散不变形。

⒗回家：

放学路上懂礼仪，交通规则记心里。

见到长辈

先问好，学习情况做汇报，帮助父母做家务，学习劳动两不误。

篇二：

文明

风采演讲稿为人之本--诚信诚信是为人之本各位评委、老师、同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《诚信是为人之本》。

诚信是人

类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。

若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它，失去这根，它就无以立足，

他将腐朽坠落，失去往日的翠青和灵性，成为一根没有灵魂的朽木，活在世人藐视的目光中。

诚信就是生命，诚信就是为人之本。

邓小平同志曾说：

“讲信义是我们民族的传统。

”具体来说，“诚”是尊重事实、真诚待人，

既不自欺也不欺人。

故朱熹曰：

“诚者，真实无妄之谓。

”“信”是忠于良心、信守诺言。

“诚”

是“信”之根，“信”是“诚”之用。

中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求人

们“内诚于心，外信于人”。

某公司财务主管王女士，为公司外出收债。

在回来的途中，由于出车祸，王女士的同事

不幸生亡，王女士也受了重伤，已经是半晕迷状态，就在这时一位路过的青年人张某，他看

是已经快不行的王女士，他正抱着准备走时，王女士醒来对他说：

“别急，车里还有个箱子，

里面是债款，请你帮忙把这送回某公司，说完，王女士闭上了双眼，这时对张某来说时一个

发财的好机会，他可能十年、二十年也挣不到箱子里那么的多钱，他把钱拿走后谁也不知道。

可是，张某把王女士和她的同事安排好后，自已拿着箱子找到了王女士说的那家公司，正在

着急的总经理听到这个消息，十分高兴，握着张某的手连说谢谢。

诚信是立身处世之道，诚信是为人之本的道德规定。

孔子曰：

“人而无信，不知其可也。

”

每一次的考试如约而至，不管我们已做好知识上的准备，而成竹在胸，还是因平时学习和复

习的不够认真，而惶恐不安，我想，考出什么结果固然重要，但以诚实平和的态度面对考试

更重要，坚持自己该做的事情是一种勇气，绝对不做那些良知不允许的事情，是另一种勇气。

失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。

在新加坡，

有人拿着飞机票却不能登上飞机，因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。

可见，诚

信对于每个人至关重要。

党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，

倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

作为一个公民，应该从我做起，爱国敬业诚信友善。

坚守诚信，就是坚守做人的根本。

辽

宁锦州师范学院的副教授赵文晶，在她儿子很小的时候，就告诉儿子做人做事的道理：

人做

不好，学习也做不好，做人比学习更重要。

上小学的儿子问：

“爸爸妈妈，你们谈恋爱的时候，

是谁追的谁呢？

”赵文晶坦率地说:

”是妈妈追爸爸。

儿子又问：

“那时爸爸的成绩一定特别

好吧？

”“不是。

”妈妈的回答让儿子一脸的疑惑。

“孩子，还有比学习成绩更重要的东西。

”

赵文晶告诉儿子，：

大学三年，我几乎没跟爸爸说过话，但读到大四的时候，有一件事让我震

动了。

那时一次重要的考试，由于临近毕业，大家忙于赵工作，复习不充分，考试纪律不是

很好。

成绩公布后，大家的分数都很高，而平时学习成绩一向很好的爸爸却只得了60分。

你

爸的同桌说：

“秦洪伟真傻，他不抄。

”就是这句话，让我爱上了你爸。

他文化成绩虽然只得

了60分，但他诚实的品格却得了100分。

赵文晶告诉儿子：

“品格胜于分数，一个人的学习

成绩只代表他某个学习阶段的表现，只要他有学习兴趣，肯用功就够了，但对他的习惯、为

人处世、道德品质不能马虎。

因为一个人的品格才是支撑一个人一生一世的关键。

”让我们脚踏实地的学习和工作，诚实地生活、诚恳地待人，为了自己的尊严，也为了全

社会的和谐稳定。

让我们为继承中华民族传统美德，做一个诚实守信的中国人，也为建立一

个诚信社会尽自己的一份微薄之力吧！

篇三：

关于诚信的演讲稿各位老师、同学们，

大家早上好！

今天，我想要讲的题目是：

诚信。

什么是诚信？

顾名思义，诚实守信。

诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，

受到人们的自觉信奉和推崇。

然而，时至今日，我们为何又重提诚信？

是的，这是因为有许

多的事令人骇然：

假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名字?

?

不胜枚举。

“人

而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和

尊严。

诚信是由诚和信两个概念组成的。

诚，就是真诚，诚实；信，就是守承诺，讲信用。

通

俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。

诚实守信是中华民族的传统美德。

哲人

的人而无信，不知其可也，民间的一言既出，驷马难追，无不说明了诚信的重要性。

诚实守

信是我们每个人都应遵守的生活准则。

因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。

很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。

一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。

孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病

牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。

透过历史的烟尘，我们清

楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它

将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。

这就是诚信的力量。

诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。

一个不讲诚信的个人是社会的危险

品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。

因此，我们中职学生更应身体力行，从我做起，

这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。

“言必信，行必果。

”著名的海尔集团曾有过

一次这样的经历：

在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守

合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。

总裁自豪的说：

“我们

之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。

古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。

但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。

在当今社会中，为了牟取暴利，商家们

给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，摧残了多少

鲜活的生命！

面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无

奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击！

作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益

激烈的信息时代。

要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就

必须诚实守信。

你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，

因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。

待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。

是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美

丽；是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。

老师们，同学们，让我们从身边的小事做

起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不

在。

让我们共同来营造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽吧！

篇四：

明礼诚信演讲稿_做一个文明礼貌的学生明礼诚信演讲稿:

做一个文明礼貌的学生记得著名的赫尔岑有句名言：

“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识

都重要。

如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。

”我们共同

生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。

明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼

貌。

礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为

规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。

每个人是否具有良好的礼仪风范，对

个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成

整个民族风貌的不可缺少的组成部分。

在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来

愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。

比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的

形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。

一个充满文明礼貌的城市，能够

给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。

可见，文明礼

貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相

互关联中才有其生存的价值。

一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若

要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、

老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。

一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己

的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。

尊重他人是培养健全人格的前提，爱

心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。

关心人、爱护人、帮助人，

将是你一生的财富。

寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。

学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙

印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。

健全的人格是通过学习如何与人交往中建立

起来的。

一为教育家曾说过：

一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；

一个人的性格则往往决定他的前途。

显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米

饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，

对社会的态度和做法，是人的品格。

我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重

复好行为，养成好习惯、好品格。

&nb

sp;知识是文明礼貌的源泉，像高楼大厦的根基，文明礼貌是知识的缩影，是高楼大

夏在地面上的外形，如果根基打不扎实，那么再漂亮的外形也只是风中残烛，摇摇欲坠.一个

有知识的人，学到的最基础的东西就是文明礼貌，如果一个高智商高学历的人，出言粗俗不

堪，那只能证明他在跟知识耍手段，只是个名存实亡的知识人而已，所以我认为知识比文明

礼貌更重要。

篇五：

有礼貌,讲诚信,争做文明中学生优秀演讲稿有礼貌，讲诚信，争做文明中学生战国时期的思想家孟子说：

不以规矩，不成方圆。

大家都知道规和矩原和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。

那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢？

它就是《中学生日常行为规范》。

进入西滨这些以来，我们时时刻刻在学习《中学生日常行为规范》，知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。

首先，在校做个好学生，可是，令人遗憾的是：

在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头，请问同学们，在我们的身边有哪些不文明的现象呢？

同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。

（边说边表演，全班大笑）乙：

甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的畚斗、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。

（一些同学默不作声）丙：

还有一些欺负弱者或弱势群体的。

同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。

丁：

。

。

。

。

。

。

两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。

b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。

此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

钰莹：

在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。

这既有损于自

篇三：

《我文明,我诚信》演讲稿

《我文明，我诚信》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六

（2）中队的朱娅祺，今天我演讲的题目是《我文明，我诚信》。

作为一名六年级的小学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的老师，还要感谢同我一起学习的同学们。

在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就是我是一个讲诚信的人。

《三国演义》中有这样一句精辟的论述：

“自古皆有死，人无信不立。

”这“信”指的便是诚信。

从小我们都在接受着“诚信”的教育：

孩童时，“拉勾勾”的游戏让我们懂得了“说话要算话”；“狼来了”的故事警示我们欺骗别人会付出高昂的代价；上了学，老师们用一篇篇课文，一番番谈话，一个个例证教导我们要成为诚实、守信的人：

我们知道了作业不要抄袭，考试不要作弊，不要欺骗他人，答应了别人的事情要如约完成?

可是我们的身边却屡屡发生这样的事情：

与同学约好时间却没有准时出现，借了同学的东西迟迟不肯归还,明明没写作业却撒谎说忘在家里?

?

种种这些现象是否曾发生在你，我，他的身上？

也许有的同学会说，这些只是微不足道的小事嘛，我们还小，等我们长大了，作大事的时候，我自然会讲诚信。

“千里之堤，毁于蚁穴”这个典故相信大家都知道吧，一个小小的蚁洞如果不能及时填堵，早晚有一天，千里长堤就会坍塌。

高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？

那么，什么是诚实守信呢？

我认为，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。

守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。

我们学校9月份的主题月活动是“诚实守信在课堂”。

看！

同学们已经行动起来了，我班的卢雁大笔一挥一个苍劲有力的“信”字贴在了教室的墙壁上，时刻提醒大家诚信学习、诚信做事；队会课上老师精彩的故事更让我们知道了课堂上也是要讲诚信的?

?

那么，课堂上的诚信怎么体现呢？

其实说着不难，重在行动。

在这里，我有一些想法和大家共勉：

首先。

孔子说过一句话“言必行，行必果。

”说的就是一个人要言行一致，说了就要去做。

开学初，我们班每位同学都写了符合自己的学习计划，定了目标，树立了榜样，心中有计划，才会做到有的放矢。

其次，让诚信之花开遍课堂。

每位学生心中有了计划，课前，我们

会准备好下节课所用学习用品，提前两分钟静息；课上，我们会认真听讲，积极思考老师提出的问题，踊跃举手发言。

第三，互相监督，共守诚信。

在上课时，如果出现不诚信现象，例如：

在同桌做小动作或思想“溜号”时，就会有同学用胳膊轻轻碰碰他或用脚轻轻踢踢他，使他快速