学习实践六年级英语上册教案科普版.docx

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学习实践六年级英语上册教案科普版

六年级英语上册教案（科普版）

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　　my

　　new

　　home

　　教学内容

　　Book7

　　Lesson12

　　my

　　new

　　home

　　设计人（Designer）

　　教学目标

　　、

　　词汇方面：

Readandsay:

drivebridgesouthchinavestcitythroughelevatormorebedroommetrefamousvisitapartmenteighteenthtallestAsia

　　2、

　　语言结构方面：

复习一般现在时，形容词比较级

　　3、

　　交际用语：

Hereweare.及7—11课的交际用语。

　　4、

　　思想方面：

对学生进行“爱我家乡”的思想教育。

　　教学重难点

　　、

　　认读单词。

　　2、

　　会读课文，理解大意，能回答与课文有关的问题。

　　难点：

Retellthetext

　　教学准备

　　Taperecorder,

　　Pictures

　　Period

　　Thefirstperiod

　　基本教学过程（参考）

　　个性设计

　　Step1.warm-upandrevision

　　.

　　Trytoretellthetextoflesson11.Firsttogetherthenthevolunteers.

　　2.

　　Trytoreadandsaythenewwordsofthislesson（卡片形式快速出现）

　　3.

　　区分辨音：

i

　　[ai]drivechina

　　[i]

　　bridgecity

　　4.Revisetheoldwords:

family,ride,over,street,stop,infrontof,building,floor,wayuphigh,muchbiggerthan,bright（卡片形式快速出现，读单词并说词义）

　　Step2.

　　Newconcepts.1.

　　Teacherpointstothepictureandsay:

“Ihaveafriend.HisnameisLiujun.HelivesinShangHai.Nowhehasanewhome.It’sinPuDong.It’sverybeautiful.Let’sgoandvisotit,ok?

”

　　2.

　　PlaythetapeAskthemtolistenandlookatthebooks.

　　3.

　　Playthetapeagain.Askthemtorepeatandsaychinesemeaning.Explain:

driveto……驾车前往……

　　ride乘坐……

　　through穿过Hereweare我们到了

　　infrontof在……前面ontheeighteenthfloor在第18层楼

　　wayuphigh位于楼层高处

　　comeinto进入

　　muchbiggerthan比……更大more更多

　　4.

　　Teacherpointstothepictures.Retellthetextandwritekeywordsunderthepictures.

　　Step4.Drills.

　　.

　　Askthepupilstolookatthebooksandrepeatthetaperecorder.

　　2.

　　Readthetexttogether.

　　3.

　　Askthemtoclosethebooks.Lookatthekeywords.Listentothetapeandrepeat.

　　4.

　　Lookatthekeywords.Teacherandpupilstrytoretell.（可以分段复述）

　　5.

　　差生可以让他们读一读课文。

　　6.

　　Answersomepuestions:

　　○1wheredoesLiujunlive?

　　○2Arehisfamilydrivingtotheirnewhomenow?

　　○3Dotheyrideoverabridgeandthroughsomestreets?

　　○4wheredotheystop?

　　○5Dotheyridetheelevatoruptotheirnewhome?

　　○6whichflooristheirnewhomeon?

　　○7whichhomeisbigger,thenewoneortheoldone?

　　○8Doesithavemanyroom?

　　Step5.Homework

　　.

　　DoEX.5andEX.8afterclass.

　　2.

　　Trytoretellthetextofthislesson.

　　教学后记

　　教学内容

　　Lesson12

　　mynewhome

　　设计人（Designer）

　　教学目标

　　、○1writetheminEnglish:

drive,bridge,

　　south,china,west,city

　　○2SaytheminEnglish:

through,elevator,

　　more,bedroom,metre,famous,visit,apartment,

　　eighteenth,tallest,Asia

　　2、复习一般现在时，形容词比较级、最高级，及7-11

　　课交际用语。

　　3、对学生进行思想教育，要热爱自己的家乡。

　　教学重难点

　　、

　　会读及复述课文。

　　2、

　　书写单词。

　　3、

　　回答与课文有关的问题。

　　教学准备

　　Taperecorder

　　pictures

　　Period

　　Thesecondperiod

　　基本教学过程（参考）

　　个性设计

　　oflesson12

　　First

　　together

　　thenthevolunteers

　　2、Revisethenewwords

　　write

　　fourskill

　　wordsinEnglish

　　Readandsaythreeskillwords.

　　3、Readandsaytheoldwords

　　inthestreets,Looklike,around,manyofthem,even,tothesouth,atnight.

　　Step2Newconcepts

　　、Showthepicturesontheblackboard

　　Teacherpointstothepicturesandretellthetextinchinese

　　2、TeacherpointstothepicturesandretellthetextinEnglish.

　　3、Playthetaperecorder,Askthemtorepeatandsaychinesemeaning.Explain

　　TheshungHaiTVStation,allover.

　　Step3Drills

　　、Lookatthebooks.

　　Listentothetapeandrepeat.

　　2、Readtogether.

　　3、Lookatthekeywords.

　　Listenandrepeat.

　　4、Teacherandpupils

　　Lookatthekeywordstrytoretell（可以分段复述）

　　5、Firsttogetherthenthevolunteers

　　6、复述有困难的学生，可以让他们读一读课文

　　○1whatcanLiujunseefromthewindow?

　　○2whatisliketoys?

　　○3whatisaroundtheirapartmenthouse?

　　○4whatcanLiujunseetothesouth?

　　○5Isitoneofthetallestbuildinginchina?

　　○6whatcanLinjunseetothewest?

　　○7whereisShangHaiTVstation?

　　○8whatdothelightslooklikeintheskyatnight?

　　○9Isthecitybeautiful?

　　○10DoesLiujunlikehisnewhome?

　　8、启发学生来说一说从课文中懂得什么？

要热爱自己的家乡，虽然我们的家乡现在比不上浦东美，但是只要我们好好学习，将来用知识来改变我们家乡的面貌。

　　Spet4

　　Honework

　　、DoEx.6andEx.7afterclass

　　2、Retell

　　the

　　wholetextoflesson12

　　教学后记

　　教学内容

　　Lesson12

　　mynewhome

　　设计人（Designer）

　　教学目标

　　.

　　writethenewwords.四会单词看音标，书写单词的意思。

　　2.

　　Readandsaythreeskillwords.

　　3.

　　Trytoretellthewholetext.

　　4.

　　DosomeexercisesinEnglishbook.

　　教学重难点

　　．

　　写及认读新单词。

　　2．

　　复述整篇课文。

　　3．

　　做练习题。

　　难点：

复述整篇课文。

　　教学准备

　　Taperecorder;

　　pictures

　　Period

　　Thethreeperiod

　　基本教学过程（参考）

　　个性设计

　　Step1.warm-upandrevision.

　　.

　　writethefourskillwords.看音标写单词和意思。

　　2.

　　Readandsaythreeskillwords.（卡片形式快速出现）

　　3.

　　Playthetaperecorder.Askthepupilstolistentothetextoflesson12.

　　4.

　　Askthevolunteerstotrytoretellthewholetext.（可用挂图提示）

　　5.让复述有困难的学生读一读。

　　Step2.checkback

　　．

　　听录音选择正确答案。

　　2．

　　听录音按顺序排列句子。

　　3．

　　填数字。

　　4．

　　口头讨论图画。

　　运用多媒体实物展台（或简笔画），参照书中例句，引导学生进行操练。

再将学生分成两人一组自由练习。

　　5．

　　关于mary’sbusyday进行问答

　　老师首先和一名学生示范，然后互相问答。

　　Steop3.Test

　　.

　　DoListeningEX.1-4.

　　DoEX.8

　　教学后记